More Related Content
Similar to ใบงานที่ 9-16 (20)
ใบงานที่ 9-16
- 2. ไปเที่ยวศูนย์การค้า เพื่อแก้ปัญหา การเกิดความเครียด ต้องการพัก ผ่อน และซื้อเครื่องใช้ประจำาตัว ได้ประโยชน์ คือ เพื่อขจัดความเครียด ได้พัก ผ่อนและได้เครื่องใช้ประจำาตัว
- 3. ทำาความสะอาดบ้าน • เพื่อแก้ปัญหา คือ บ้านสกปรก • ได้ประโยชน์ คือ บ้านสะอาดขึ้น
- 4. ดูทีวี • เพื่อแก้ปัญหา คือ ความเครียด • ได้ประโยชน์ คือ ทำาให้รู้สึกผ่อนคลาย
- 5. ซื้อจักรยานยนต์ • เพื่อแก้ปัญหา คือ การเดินทางไปสถานที่ แคบๆๆ • ได้ประโยชน์ คือ ไม่เกิดการชนเพราะ จักรยานยนต์มีขนาดเล็ก
- 6. ทำานา • เพื่อแก้ปัญหา คือ ราคาข้าวแพงขึ้น • ได้ประโยชน์ คือ ไม่ต้องเสียค่าใช้จ่ายเพิ่มขึ้น
- 7. มาเรียนหนังสือ • เพื่อแก้ปัญหา คือ ไม่มีความรู้ • ได้ประโยชน์ คือ ทำาให้พัฒนาสมอง
- 8. ตั้งใจเรียน • เพื่อแก้ปัญหา คือ การว่างงาน • ได้ประโยชน์ คือ ถ้าตั้งใจเรียนจบมาจะได้ ทำางานดี
- 9. เรียนภาษาอังกฤษ • เพื่อแก้ปัญหา คือ การสนทนากับชาวต่างชาติ • ได้ประโยชน์ คือ สนทนากับชาวต่างชาติได้ อาจส่งผลถึงอาชีพได้
- 10. เรียนคอมพิวเตอร์ • เพื่อแก้ปัญหา คือ ทำารายงาน • ได้ประโยชน์ คือ ได้มีสื่อต่างๆๆที่สามารถไป นำาเสนองานได้
- 11. สมัครงาน • เพื่อแก้ปัญหา คือ การว่างงาน • ได้ประโยชน์ คือ มีงานทำา มีเงินเดือน ไม่ ตกงาน
- 13. ปลูกไม้ดอกไม้ประดับที่บ้าน วิธีที่ 1 ปลูกในกระถางดินเผา เกณฑ์ที่เลือกใช้ พื้นที่มีจำากัด วิธีที่ 2 ปลูกในกระบะไม้ เกณฑ์ที่เลือกใช้ เป็นไม้ที่สามารถปลูกใน กระบะได้ วิธีที่ 3 ปลูกในร่องสวน เกณฑ์ที่เลือกใช้ เลือกร่องสวนที่มีดินอุดม สมบูรณ์ วิธีที่ 4 ปลูกพื้นที่ข้างบ้าน เกณฑ์ที่เลือกใช้ เพื่อที่เวลาโตจะได้บังรั้วบ้าน ด้วย
- 14. เก็บอาหารให้อยู่ได้นาน ๆ วิธีที่ 1 ดองเค็ม เกณฑ์ที่เลือกใช้ ป้องกันไม่ให้เชื้อจุลินทรีย์ที่ก่อให้ เกิดโรคเจริญได้ วิธีที่ 2 การทำาให้แห้ง เกณฑ์ที่เลือกใช้ ลดอัตราเร็วของปฏิกิริยาการหืน ของไขมันเนื่องจากปฏิกิริยา hydrolysis วิธีที่ 3 การแช่เย็น เกณฑ์ที่เลือกใช้ ลดอัตราการเกิดปฏิกิริยาทาง ชีวเคมี วิธีที่ 4 การใช้รังสี
- 15. ตกแต่งห้องเรียนให้สวยงาม วิธีที่ 1 บริเวณหน้าห้องเรียน เกณฑ์ที่เลือกใช้ ควรต้องมีดอกไม้ ประดับวางหน้าห้อง วิธีที่ 2 ผนังห้อง เกณฑ์ที่เลือกใช้ ควรเป็นสีที่ดูแล้ว สบายตา วิธีที่ 3 พื้นห้อง เกณฑ์ที่เลือกใช้ ควรเป็นสีที่ไม่เข้มไม่ อ่อนมากเกินไป วิธีที่ 4 บอร์ดหน้าห้อง
- 16. การเสริมลักษณะให้ตัวเอง วิธีที่ 1 ลดนำ้าหนัก เกณฑ์ที่เลือกใช้ ไม่กินของมัน ของ ทอด วิธีที่ 2 หน้าไม่เป็นสิว เกณฑ์ที่เลือกใช้ ล้างหน้าด้วยโฟม เช้า-เย็น วิธีที่ 3 หน้าไม่โทรม เกณฑ์ที่เลือกใช้ นอนหลับให้เพียงพอ. วิธีที่ 4 ตั้งใจเรียน เกณฑ์ที่เลือกใช้ มีสมาธิ
- 18. 1. การสำารวจสภาพนำ้าที่คูเมือง • ขั้นที่ 1 เตรียมเครื่องมือที่ใช้ในสำารวจ ได้แก่ กล้องถ่ายรูป ขวดเก็บตัวอย่างนำ้า ใบ บันทึกผลการ • สำารวจ • ขั้นที่ 2 เดินทางไปที่คูเมือง ตำาแหน่งที่ 1 ด้านทิศเหนือด้วยรถจักรยานยนต์พร้อมเครื่อง มือสำารวจ • ขั้นที่ 3 เก็บตัวอย่างนำ้าในคูเมือง พร้อม บันทึกผลการสำารวจสภาพนำ้าเบื้องต้น • ขั้นที่ 4นำาตัวอย่างนำ้าที่ได้ไปศึกษาและ
- 19. การทำาร่มกระดาษสาที่บ่อสร้าง • ขั้นที่ 1 เตรียมอุปกรณ์ที่จำาเป็น เช่น กล้องถ่ายรูป • ขั้นที่ 2 เดินทางไปยังหมู่บ้านร่มบ่อสร้าง อ. สันกำาแพง • ขั้นที่ 3 สอบถามและดูการสาธิตวิธีการ ทำาจากช่างทำาร่ม • ขั้นที่ 4ทดลองทำาร่มด้วยตนเองตามขั้น ตอน
- 20. การประดิษฐ์ดอกไม้แห้ง • ขั้นที่ 1 ศึกษาข้อมูลเกี่ยวกับการ ประดิษฐ์ดอกไม้แห้งและข้อมูลแหล่งผลิตจาก อินเตอร์เน็ต • ขั้นที่ 2 เตรียมอุปกรณ์ในการประดิษฐ์ ดอกไม้แห้ง เช่น ผง silica gelดอกไม้ที่ ต้องการ ขวดแก้วที่มี • ฝาปิดสนิท เป็นต้น • ขั้นที่ 3ลงมือประดิษฐ์ดอกไม้แห้งตาม ขั้นตอนที่ศึกษามา
- 23. • 1. ตระหนักในปัญหาและความจำาเป็น • คำาอธิบาย ต้องการซื้อของฝากเพื่อนำาไป ให้เพื่อนที่ตนจะไปเยี่ยม • 2.คิดวิเคราะห์วิจารณ์ ( เลือกของที่จะซื้อ เพื่อนำาไปฝากเพื่อน) • คำาอธิบาย เลือกซื้อนำ้าพริกหนุ่ม เพราะ เป็นอาหารประจำาภาคเหนือ • 3. สร้างทางเลือกอย่างหลากหลาย • คำาอธิบาย ทางแรกจากโรงเรียนยุพราช ผ่านสี่ แยกตลาดสมเพชร สี่ แยกศรีพิงค์ ถึง ตลาดวโรรส ทางที่สองจากโรงเรียนยุพราชผ่าน สี่ แยกร้านถ่ายรู ป เลี้ยวซ้ายไปร้านโจ๊ก เลี้ยว ขวาไปที่แจ่งศรีภูมิ ตรงไป ถึงโรงแรมเพรสซิ
- 24. • 4. ประเมินทางเลือกและเลือกทางเลือก (เลือกวิธีการ เดินทาง หลาย ๆ วิธี) • คำาอธิบาย เลือกทางแรกจากโรงเรียนยุพราชผ่านสี่ แยก ตลาดสมเพชร สี่แยกศรีพิงค์ ถึงตลาดวโรรสเพราะระยะทางสั้น และใช้เวลาในการเดินน้อยกว่าทางที่สอง • 5. กำาหนดและลำาดับขั้นตอนการปฏิบัติ (กำาหนดวิธีการ เดินทางที่เหมาะสมจากข้อ 4) • คำาอธิบาย 1. วางแผนรายการอาหารที่ตองการจะซื้อ คือ นำ้าพริกหนุ่ม • 2. กำาหนดเวลาในการเดินทางและซื้ออาหาร • 3. เลือกวิธีการเดินทางโดยรถมอเตอร์ไซต์ และ เดินทาง • 4. ตรวจสอบรายการอาหาร • 5. เดินทางกลับโรงเรียน • 6. ปฏิบัติด้วยความชื่นชม • คำาอธิบาย ทางเดินด้วยความสบายใจ กาย ไม่รีบเร่ ง
- 25. • 7. ประเมินระหว่างปฏิบัติ • คำาอธิบาย ใช้เวลาเดินทางหรือติดขัด นานหรือไม่ • 8. ปรับปรุงให้ดีขึ้นอยู่เสมอ • คำาอธิบาย โดยการวางแผนอยู่ตลอด เวลา เมื่อเกิดการผิดพลาดของลาดับขั้นตอน การปฏิบัติ • 9. ประเมินผลรวมเพื่อให้เกิดความภูมิใจ • คำาอธิบาย ทุกอย่างเป็ นไปตามที่กาหนด หรือลำาดับขั้นตอนการปฏิบัติดีหรื อไม่
- 27. ชื่อโครงงาน ประเภทของโครงงาน การ พัฒนา สื่อเพื่อ การ ศึกษา การ พัฒนา เครื่อง มือ การ ทดลอง ทฤษฎี การ ประยุกต์ ใช้งาน การ พัฒนา โปรแกรม ประยุกต์ 1.สารานุกรมไทยฉบับมัลติมีเดีย / 2.สิ่งมีชีวิตใต้ท้องทะเล / 3.พิพิธภัณฑ์หุ่นขี้ผึ้งไทย / 4.โปรแกรมช่วยสอนการถ่ายภาพ / 5.76จังหวัดของไทย / 6.โปรแกรมวาดภาพสามมิติ / 7.พอร์ตแบบขนานของไทย / 8.โปรแกรมการออกแบบผังงาน / 9.ปัจจัยต่างๆ กับการเคลื่อนที่ของเครื่อง บิน / 10.ระบบจองตั๋วรถไฟบนอินเทอร์เน็ต /
- 29. ชื่อโครงงาน แหล่งที่ใช้ศึกษา ข้อมูล ระยะเวลาใน การศึกษา โครงงานที่ 1. โปรแกรมสร้างเสียงภาษา ไทย จากข้อความบน โทรศัพท์มือถือ SMARTPHONE 1.อินเทอร์เน็ต 2.ผู้เชี่ยวชาญ 2 อาทิตย์ โครงงานที่ 2. เครื่องมือเก็บหลักฐานสาห รับ การรักษาความ ปลอดภัยทางคอมพิวเตอร์ 1.อินเทอร์เน็ต 2.หนังสือ 1 อาทิตย์ โครงงานที่ 3. บันทึกเสียงอัตโนมัติ 1.อินเทอร์เน็ต 2.ผู้เชี่ยวชาญ 1อาทิตย์
- 31. ลำาดับโครงงานที่นำามาวิเคราะห์/การให้คะแนน โครงงาน 1 โปรแกรมสร้างเสียง ภาษาไทย จาก ข้อความบนโทรศัพท์ มือถือ SMARTPHONE โครงงาน 2 เครื่องมือเก็บ หลักฐานสาห รับ การรักษา ความ ปลอดภัยทาง คอมพิวเตอร์ โครงงาน 3 บันทึก เสียง อัตโนมัติ หม ายเ หตุ คะแนน (1-4) คะแนน (1-4) คะแนน (1-4) 1 ความรู้ และประสบการณ์ ในโครงงาน 4 4 4 2 ความตั้งใจ สนใจ และ จริงใจ 4 3 4 3 เครื่องมือ และวัสดุอุปกรณ์ 4 4 4 4 ความเหมาะสมของสถานที่ ปฏิบัติงาน 4 4 3 5 การใช้จ่ายเงินทำาโครง งาน 4 4 4 6 ความเห็นชอบของครู อาจารย์ที่ปรึกษา 4 4 4 7 การสนับสนุนของเพื่อนใน กลุ่ม 4 4 4 8 การขยายโครงงาน 4 4 4 9 ผลกระทบต่อสภาพ แวดล้อม 4 4 3 10 ความสะดวกต่าง ๆ ในการ 4 4 3
- 32. จากคะแนนที่ปรากฏ โปรแกรมสร้างเสียงภาษา ไทย จากข้อความบนโทรศัพท์มือถือ SMARTPHONE เพราะ จะช่วยทำาให้เราสะดวกสบายมากขึ้นใน การใช้ SMARTPHONE
- 34. ปฏิทินการปฏิบัติงาน โครงงานโปรแกรมสร้างเสียงภาษาไทย จากข้อความบน โทรศัพท์มือถือ SMARTPHONE วันเดือนปี – เวลา รายการปฏิบัติงาน กิจกรรมที่จัดทำา หมายเหตุ 10/09/5 6 เลือกโครงงานและรูป แบบในการจัดทำา เลือกทำาโครงงาน รูปแบบผลงานเป็น E – book เท่านั้น 17/09/56 ปฏิบัติการทำาโครงงาน หาข้อมูล + แหล่งข้อมูล 25/09/56 ส่งให้ครูตรวจสอบครั้งที่ 1 ส่งให้ครูตรวจสอบครั้งที่ 1 30/09/56 ปฏิบัติการทำาโครงงาน (ต่อ) ปฏิบัติการต่อโดยเรียนกับผู้สอน โดยตรง 1/10/56 ส่งให้ครูตรวจสอบครั้งที่ 2 ส่งให้ครูตรวจสอบครั้งที่ 2 2/10/56 บันทึกลงแผ่น CD และ ทำารายงานประกอบ เตรียมนำาเสนอโครงงาน ให้ทำาเป็นเอกสาร ขนาด A5 (พิมพ์จาก กระดาษ A4 ไม่เกิน 2 แผ่น แบ่ง ซ้ายขวา เย็บสันกลาง ปกหลัง ในติดซองซีดีที่เป็น พลาสติก 15 กันยายน ส่งงาน (งานที่เป็น CD และรายงานประกอบ โครงงาน)และ นำาเสนอ งาน ส่งงาน ให้นำาส่งด้วยตนเอง/มา พร้อมกันทั้งกลุ่ม