ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΚΕΦ. 7 ΠΟΛΙΤΕΙΑ-ΕΘΝΟΣ ΚΑΙ ΚΡΑΤΟΣ-ΠΟΛΙΤΙΚΗ.pptxΝίκος ΘεοτοκάτοςΚοινωνική και Πολιτική Αγωγή, κεφ. 7
7.1 Κοινωνία και Πολιτεία
7.2 Έθνος και πατρίδα
7.3 Πολίτης και πολιτική
Οικονομικοί πόροι και ο ρόλος της οικογένειας (ΟΙΚΙΑΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ)Vastardi MariΤί είναι οι οικονομικοί πόροι και ποιός ο ρόλος της οικογένειας στη διαχείρησή τους;
ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ (ΚΠΑ_Κ10)d tampourisΠαρουσίαση της ενότητας με τίτλο "Δικαστική Λειτουργία" του 10ου κεφαλαίου, του μαθήματος "Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή" (ΚΠΑ) της Γ΄ Γυμνασίου.
Με βάση την αρχή της διάκρισης των λειτουργιών της κρατικής εξουσίας, το Σύνταγμα προβλέπει ένα άλλο όργανο, στο οποίο αναθέτει αυτό το έργο, τα δικαστήρια, τα οποία ασκούν τη δικαστική λειτουργία.
κεφ.1. 3η ενοτητα - η εκρηξη και η εξελιξη της γαλλικησ επαναστασησΜαρία ΦωτιάδουΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, 3Η ΕΝΟΤΗΤΑ, Η ΕΚΡΗΞΗ ΚΑΙ Η ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΗΣ ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗΣ - ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΕΝΗ ΜΟΡΦΗ
Οικονομικοί πόροι και ο ρόλος της οικογένειας (ΟΙΚΙΑΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ)Vastardi MariΤί είναι οι οικονομικοί πόροι και ποιός ο ρόλος της οικογένειας στη διαχείρησή τους;
ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ (ΚΠΑ_Κ10)d tampourisΠαρουσίαση της ενότητας με τίτλο "Δικαστική Λειτουργία" του 10ου κεφαλαίου, του μαθήματος "Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή" (ΚΠΑ) της Γ΄ Γυμνασίου.
Με βάση την αρχή της διάκρισης των λειτουργιών της κρατικής εξουσίας, το Σύνταγμα προβλέπει ένα άλλο όργανο, στο οποίο αναθέτει αυτό το έργο, τα δικαστήρια, τα οποία ασκούν τη δικαστική λειτουργία.
κεφ.1. 3η ενοτητα - η εκρηξη και η εξελιξη της γαλλικησ επαναστασησΜαρία ΦωτιάδουΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, 3Η ΕΝΟΤΗΤΑ, Η ΕΚΡΗΞΗ ΚΑΙ Η ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΗΣ ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗΣ - ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΕΝΗ ΜΟΡΦΗ
ΚΠΑ_Κ9_Εκλογές - Εκλογικά Συστήματαd tampourisΠαρουσίαση (α΄ μέρος) του 9ου κεφαλαίου της Πολιτικής και Κοινωνικής Αγωγής στην Γ΄ Γυμνασίου που αναφέρεται στις ενότητες του Εκλογικού Σώματος, στα βασικά χαρακτηριστικά της ψηφοφορίας και στα εκλογικά συστήματα.
Η σύγχρονη Πολιτεία για να λειτουργήσει σωστά έχει ανάγκη από την πολιτική συμμετοχή του ενεργού πολίτη. Οι εκλογές είναι η αναγκαία δράση του πολίτη, για να μπορεί η Πολιτεία να εκπροσωπεί τα συμφέροντα και τις επιδιώξεις του. Πρέπει όμως η συμμετοχή του πολίτη να αρχίζει και να σταματά την ημέρα των εκλογών;
10.1 Νομοθετική λειτουργία - Η σύνθεση της Βουλής (10.1.1)Νίκος ΘεοτοκάτοςΝομοθετική λειτουργία: Η σύνθεση της Βουλής
- εκλογή βουλευτών
- δικαιώματα βουλευτών
- συνεδριάσεις της Βουλής
ΣτΕ 71-2019 (ΑΝΑΡΤΗΣΗ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΩΝ ΣΥΜΒΟΛΩΝ).pdfΝίκος ΘεοτοκάτοςΑπόφαση ΣτΕ για την ανάρτηση θρησκευτικών συμβόλων. Σχετική με το μάθημα για τη θρησκευτική ελευθερία, στην Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή (κεφ. 12.3)
Εργασία Β' τάξης 2024-2025 (ΑΛΚΙΝΟΟΣ ΜΑΖΕΝ).pptnikzoitΠαρουσίαση του αγαπημένου μεταφορικού μέσου των μαθητών της Β' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΜΙΝΙΣΤΕΡ).pptnikzoitΠαρουσίαση τριών άθλων του Ηρακλή με σύντομη διήγηση και ζωγραφιές των μαθητών της Γ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΚΡΙΣΤΙΑΝΟ ΜΠΙΛΙΒ).pptnikzoitΠαρουσίαση τριών άθλων του Ηρακλή με σύντομη διήγηση και ζωγραφιές των μαθητών της Γ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Εργασία Δ' τάξης 2024-2025 (ΤΜΗΜΑ Δ2).pptnikzoitΠαρουσίαση της χώρας μας από τους μαθητές της Δ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Εργασία Β' τάξης 2024-2025 (ΟΣΕΤΕΜΠΑΜΕΝ ΣΠΥΡΟΣ).pptnikzoitΠαρουσίαση του αγαπημένου μεταφορικού μέσου των μαθητών της Β' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΝΙΚΟΣ ΤΕΙΜ).pptnikzoitΠαρουσίαση τριών άθλων του Ηρακλή με σύντομη διήγηση και ζωγραφιές των μαθητών της Γ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΜΑΚΗΣ ΡΑΧΜΑΝ).pptnikzoitΠαρουσίαση τριών άθλων του Ηρακλή με σύντομη διήγηση και ζωγραφιές των μαθητών της Γ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Εργασία Δ' τάξης 2024-2025 (ΤΜΗΜΑ Δ1).pptnikzoitΠαρουσίαση της χώρας μας από τους μαθητές της Δ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΜΙΚΕΛ ΝΙΚΟΛ).pptnikzoitΠαρουσίαση τριών άθλων του Ηρακλή με σύντομη διήγηση και ζωγραφιές των μαθητών της Γ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Philippine Independence Day 2025- Programma.pdfTassos KarampinisPhilippine Independence Day 2025- Programma.pdf
Araw ng Kalayaan ng Pilipinas 2025
Κυριακή, 8 Ιουνίου 2025
Τσόχα και Μελά
56ο Γυμνάσιο Αθήνας
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΕΥΑ ΑΝΝΑ).pptnikzoitΠαρουσίαση τριών άθλων του Ηρακλή με σύντομη διήγηση και ζωγραφιές των μαθητών της Γ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Εργασία ΣΤ' τάξης 2024-2025 (ΑΥΣΤΡΑΛΙΑ Αμερική Δέσποινα Δημήτρησ Κρισ).pptnikzoitΟι μαθητές της ΣΤ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας σχεδιάζουν ένα εβδομαδιαίο ταξίδι σε μία ήπειρο.
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΑΜΝΕ ΣΙΜΕΟΝ).pptnikzoitΠαρουσίαση τριών άθλων του Ηρακλή με σύντομη διήγηση και ζωγραφιές των μαθητών της Γ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Εργασίες Οδύσσειας, Α1, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, 2024-25.pptxEugenia KosmatouΟι μαθητές/τριες ζωγράφισαν και κατασκεύασαν σχεδίες στο μάθημα της Οδύσσειας. Τα έργα τους αποτυπώνονται σε αυτό το p.p.
2. ΤΡΟΠΟΣ ΤΕΛΕΣΗΣ ΒΟΥΛΕΥΤΙΚΩΝ
ΕΚΛΟΓΩΝ
α) Διαίρεση της χώρας σε εκλογικές περιφέρειες
(56).
β) Αντιστοιχία βουλευτικών εδρών ανά
περιφέρεια, ανάλογα με πληθυσμό
γ) Κατανομή εδρών στους βουλευτές
ΕΝΝΟΙΑ ΕΚΛΟΓΙΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ
Εκλογικό σύστημα είναι ο τρόπος μετατροπής
των ψήφων σε έδρες.
Ο νόμος που ορίζει το εκλογικό σύστημα ισχύει
από τις μεθεπόμενες εκλογές, εκτός αν ψηφιστεί
από τα 2/3 των βουλευτών.
3. ΤΡΟΠΟΣ ΤΕΛΕΣΗΣ ΒΟΥΛΕΥΤΙΚΩΝ
ΕΚΛΟΓΩΝ
α) Διαίρεση της χώρας σε _________________
(__).
β) Αντιστοιχία ________________ ανά
_________, ανάλογα με ___________
γ) Κατανομή _____ στους _________
ΕΝΝΟΙΑ ΕΚΛΟΓΙΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ
Εκλογικό σύστημα είναι ο τρόπος _________
των ______ σε _____.
Ο νόμος που ορίζει το εκλογικό σύστημα ισχύει
από ___________________, εκτός αν _______
_____________________.
4. Άρθρο 54 Συντάγματος
1. Το εκλογικό σύστημα και οι εκλογικές περιφέρειες
ορίζονται με νόμο που ισχύει από τις μεθεπόμενες εκλογές,
εκτός και αν προβλέπεται η ισχύς του άμεσα από τις επόμενες
εκλογές με ρητή διάταξη που ψηφίζεται με την πλειοψηφία των
δύο τρίτων του όλου αριθμού των βουλευτών.
2. Ο αριθμός των βουλευτών κάθε εκλογικής περιφέρειας
ορίζεται με προεδρικό διάταγμα, με βάση το νόμιμο πληθυσμό
της περιφέρειας που προκύπτει με την τελευταία απογραφή, από
τους εγγεγραμμένους στα οικεία δημοτολόγια, όπως νόμος ορίζει.
Τα αποτελέσματα της απογραφής θεωρείται ότι έχουν
δημοσιευτεί με βάση τα στοιχεία της αρμόδιας υπηρεσίας μετά
την πάροδο ενός έτους από την τελευταία ημέρα διεξαγωγής της.
3. Μέρος της Βουλής, όχι μεγαλύτερο από το ένα εικοστό του
όλου αριθμού των βουλευτών, μπορεί να εκλέγεται ενιαίως σε
ολόκληρη την Επικράτεια, σε συνάρτηση με τη συνολική
εκλογή δύναμη του κάθε κόμματος στην Επικράτεια, όπως
νόμος ορίζει.
5. ΕΚΛΟΓΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ
α) Πλειοψηφικά
Οι έδρες της περιφέρειας δίνονται όλες
στο κόμμα που συγκεντρώνει τις
περισσότερες ψήφους.
Είδη: απόλυτα (δηλ. 50%+1) ή σχετικά
(σε σύγκριση με τους υπολοίπους).
Πλεονέκτημα: δημιουργία σταθερών
μονοκομματικών Κυβερνήσεων
Μειονέκτημα: αποκλεισμός εκπροσώπων
μικρών κομμάτων
6. ΕΚΛΟΓΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ
α) Πλειοψηφικά
Οι έδρες της περιφέρειας δίνονται ____
__________________________
__________________.
Είδη: α______ (δηλ. _____) ή σ______
(σε ________________________).
Πλεονέκτημα: _________________
_________________________
Μειονέκτημα: _____________________
______________
7. ΕΚΛΟΓΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ
β) Αναλογικά
Οι έδρες της περιφέρειας κατανέμονται σε
όλα τα κόμματα, ανάλογα με τις ψήφους
που πήραν (η αναλογία ορίζεται από το
εκλογικό μέτρο που είναι ψηφοδέλτια
περιφέρειας : έδρες περιφέρειας).
Πλεονέκτημα: απόλυτα αντιπροσωπευτικό
αποτέλεσμα της βούλησης του λαού
Μειονέκτημα: όχι σταθερές Κυβερνήσεις,
αφού προκύπτουν από συνεργασίες
8. ΕΚΛΟΓΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ
β) Αναλογικά
Οι έδρες της περιφέρειας κατανέμονται σε
_________, _____________________
_________ (η αναλογία ορίζεται από το
____________ που είναι __________
_________ : _______________).
Πλεονέκτημα: ______________________
_____________________________
Μειονέκτημα: ____________________,
αφού _________________________
9. ΕΚΛΟΓΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ
γ) Μικτά
Συνδυασμός πλειοψηφικών και αναλογικών.
Παράδειγμα: ενισχυμένη αναλογική
(εφαρμόζεται στην Ελλάδα και σημαίνει
αναλογικό σύστημα με ενίσχυση των
μεγαλυτέρων κομμάτων είτε
α. με πριμοδότηση στην κατανομή των
εδρών είτε
β. με όριο εισόδου στη βουλή - σήμερα
3%).
10. ΕΚΛΟΓΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ
γ) Μικτά
Συνδυασμός ___________ και _________.
Παράδειγμα: __________________
(εφαρμόζεται __________ και σημαίνει
________ σύστημα με ___________
__________________ είτε
α. με ___________________________
_____ είτε
β. με ____________________ - σήμερα
__).