ºÝºÝߣ

ºÝºÝߣShare a Scribd company logo
ANG TALATA
Ang Talata ay binubuo ng mga pangungusap na nauugnay sa isang paksa na
isinasaayos sa isang paraang lihikal. Ito'y nangangahulugan na ang maayos na talata ay
nagtataglay ng mga pansuportang pangungusap na tumutulong sa paglinang ng paksang
pangungusap. Ang katangiang ito ng talata ay tinatawag na kaisahan o unity. Tunghayan ang
sumusunod na talata.
Mahalaga ang kalusugan ng isang tao. Maituturing na ang kalusugan ay isang kayamanan.
Kung ang isang tao ay laging malusog at may malakas na pangangatawan ,
makapamamasukan siya at kikita ng salapi. Sa mga Pilipino, karamihan ay palakain kahit
na hindi oras ng pagkain. Patuloy siyang makapaghahanapbuhay. Bagamat kailangang
malinis lagi ang tahanan upang mapanatili ang kalusugan ng tao, kailangan din sa tao ang
u,iwas sa mga kaaway ng kalusugan, gaya ng pagpupuyat, pag-iinom ng alak at
paninigarilyo.
Makikita sa talatang ito na ang pangungusap na kinurusan ay nakasira sa diwa ng talata
sapagkat ito ay walang kaugnayan sa paksa ng talata. Sa madaling salita, ang pangungusap na ito
ay sumira sa kaisahan sa talata kaya't ito ay dapat na alisin.
Ang mga pangungusap na bumubuo sa isang talata ay kinakailangan ding paghabi-habiin
nang maayos upang magkaroon ito ng pagkakaugnay-ugnay o coherence. Napapanatili ang
coherence sa talata sa pamamagitan ng paggamit ng mga cohesive devices tulad ng mga salita o
pariralang transisyunal, mga panghalip na tumutukoy sa mga pangalan, paguulit ng mga
pangunahing salita, parirala, o pangungusap. Ang mga cohesive devices na ito ay ginagamit ng
mga manunulat upang mapanatili ang maayos at tuloy-tuloy na pagdaloy ng mga kaisipan mula
sa isang pangungusap patungo sa susunod na pangungusap. Tinutulan nila ang mga mambabasa
na makita ang pagkakaugnay ng mga ideya sa loob ng talata.
Ang mga salita o pariralang trasisyonal ay cohesive devices na nagkokonekta ng mga
ideya o detalye sa loob ng talata. Pinag-uugnay ng mga ito ang mga pangungusap na bumubuo sa
talata. Ipinapakita nila ang tamang uri ng pagkakaugnayan ng mga ideya. Narito ang karaniwang
ginagamit na mga salita o pariralang transisyunal.
Kaayusang Kronolohikal
Una sa dakong huli sa wakas
Pangalawa pagkatapos sa katapusan
Pangatlo susunod habang
noon
Kaayusang spatial
Sa tabi sa harap
Sa likod sa bandang kanan sa kabila
Sa itaas sa timog sa banda roon
Sa ibalon sa silangan sa gitna
Sa pagitan sa ibayo sa bandang kaliwa
Pagdaragdag
At bukoddito/ diyan pati
Gayon din bukod tangi sa roon muli
Bialng karagdagan atsaka
Kontrast
Gayunpaman sa kabilang dako di tulad ng
gayunman ngunit kasalungat ng
Pagtutulad
Gaya ng katulad ng gayun din naman
Tula ng gayon din
Resulta o bunga
Sa waksa dahil dito dahil doon
Bilang resulta sa gayong dahilan samakatuwid
Kaya(nga) sa gayon anupa't
Halimbawa
halimbawa alalaong baga bilang halimbawa
Tulad ng ipaghalimbawa
Paglalagom
Bilang paglalagom sa madaling sabi
Bilang kabuuan bilang pangwawakas
Tunghayan ang pagkakagamit ng mga salitang transisyunal sa talatang sumusunod:
Ako'y hindi mayaman. Hindi ako tanyag.Ngunit sa ngayon ay ipinalalagay ko na ako'y
isang tagumpay. Itinuturing kong ang aking sarili ay isangtagumpay sapagkat kumikita ako ng
ikabubuhay at iakatutustos sa aking kaanak sa pamamgitan ng sarili kong pagsisikap at isang
paraang marangal at malinis. Napapag-aral ko ang aking anak. Kami'y kumakain ng katamtaman.
At nakadadalo rin kami sa mga kasayahan. Oo, sa kabila ng kawalan naming mag-anak ng isang
magarang tahanan at ng sariling sasakyan, ay itinuturing kong ako'y isang tagumpay sapagkat
ako'y tahimik sa sariling pamamahay. Wala akong kaaway.Ngunitmarami akong kaibigan.Kaya
para sa akin ako'y isang tagumpay
Mula sa "Ang Sukatan ng Tagumpay"
Ni Gemiliano Pineda
Nag mga panghalipay cohesive device at ginagamit bilang panghalili sa mga pangalan sa
mga naunang pangungusap. Ginagamit ang mga ito upang maiwasan ang paulit-ulit na paggamit
ng mga pangalan sa loob ng talata.
Karaniwang ginagamit bilang panghalili sa panggalan ang mga panghalip panao (hal.
Ako, ikaw, kayo , sya , ito, kami, sila. Kanya, kanila), panghalip pamatlig(hal. Ito ,iyon, iyan ,
doon, diyan , nito). Narito naman ang mga talatang ginagamit ng mga panghalip bilang cohesive
devices.
"Ang pag-aasawa ay di tulad ng kaning isusubo na mailuluwa kung napaso." Iyan ang
laging paala;a ng matanda sa mga kabataang nagnanais nlumagay sa tahimik, nag-aakalang ang
pag-aasawa ay gayun gayon lamang. Ang mga kabatan lalo na yaong nasa unang yugto ng
pagka-may-sapat na gulang, ay madaling mahalina sa matuling agos ng pagbabago kaya
nakakalimutan na nila ang ga dapat isaalalang-alang bago sila makipag-isang dibdib.
Mula sa "Ang Paglagay sa Tahimik"
Sa Hiyas ng Wika 4 BInagong
Edisyon nina Gloria P.Reyes, SOfia P.Pantas , at
Jesusita L. Opano
Ang mga pangunahing salita omga salitang batay sa parralng salitang-ugat ay
maaring ulitin sa loob ng talata upang maipakita ang pagkakaugnayan ng mga ideya.
Tunghayan ang mga halimbawang sumusunod:
…. Sa kabila ng pagharap natin sa krisi ng buhay, sa kawalan natin ng mapapasukang
hanaobuhay , dapat parin tayong maging matatag, huwag tayong padadala sa alok ng bansang
banyaga na tayong sasakupin kapalit ay tulong. Sa pagharap sa atin, pati ang wikang yaman ng
bansa ay mapapalitan ng wikang banyaga. Dapat nating ipagtanggol ang sariling atin, ang ating
prinsipyo, ang ating paninindigan at ang ating Sariling Wika. Sapagkat ito na lamang ang ating
kayamanan. Ang Wika ko ay yamanmo . Ang Wika mo ay yaman ko at ang wika ng
Sambayanang pilipino ay yaman ng Pilipinas.
Mula sa " Wika ko.. Yaman Mo"
Sa: Perlas Eika at Panitikan
Nina: Corazon G. Magbaleta at
Lamberto M. Gabriel
Ginagamit din ang paralelismo o pag-aagapay ng mga salita, parirala o pangungusap
upang mapanatili ang pagkakaugnay-ugnay ng mga ideya sa loob ng talata. Ito'y
nangangahulugan na ang mga magkakatulad na ideya ay maaaring maipahayag sa mga
istrukturang magkakatulad, narito naman ang halimbawa.
Ako an sibol ng Bagong Republikang nagkakaloob ng pantay-pantay na karapatan sa sino
mang Pilipino. Isang Pilipino na dati-rati'y nag-aalinlangang magsalita para sa kanyang
karapatan at kaunlaran. Ako ay nakapagsasalita nang walang agam-agam. Ako ang saligan ng
mga panukala na makapagpapataas sa pambayan, Nakikilahok na ako sa mga gawaing pambayan,
naglalahad ng mga kuru-kurong tungo sa aking pangangailangan.
Mula sa "Ako ang Bagong Pilipino"
Nina J. Garcia at L. Ocampo

More Related Content

What's hot (20)

Pangkat Etnolinggwistiko
Pangkat EtnolinggwistikoPangkat Etnolinggwistiko
Pangkat Etnolinggwistiko
Mavict Obar
Ìý
Hibik ng pilipinas sa inang espanya (trilogy)
Hibik ng pilipinas sa inang espanya (trilogy)Hibik ng pilipinas sa inang espanya (trilogy)
Hibik ng pilipinas sa inang espanya (trilogy)
Denni Domingo
Ìý
Lupang tinubuan
Lupang tinubuanLupang tinubuan
Lupang tinubuan
VBien SarEs
Ìý
Ako ikaw tayo
Ako ikaw tayoAko ikaw tayo
Ako ikaw tayo
Arlyn Franz
Ìý
Ang Pagkilos ng Ating Mundo
Ang Pagkilos ng Ating MundoAng Pagkilos ng Ating Mundo
Ang Pagkilos ng Ating Mundo
CHIKATH26
Ìý
Paggamit ng doon roon ditirito diyanriyan
Paggamit ng doon roon ditirito diyanriyanPaggamit ng doon roon ditirito diyanriyan
Paggamit ng doon roon ditirito diyanriyan
Mailyn Viodor
Ìý
Mga anyong tubig
Mga anyong tubigMga anyong tubig
Mga anyong tubig
NeilfieOrit1
Ìý
Himagsikan(1896-1900)
Himagsikan(1896-1900)Himagsikan(1896-1900)
Himagsikan(1896-1900)
Maureen Sonido Macaraeg
Ìý
Kung Bakit Umuulan
Kung Bakit UmuulanKung Bakit Umuulan
Kung Bakit Umuulan
Lerma Sarmiento Roman
Ìý
Pagsusuri sa Pag-Ibig sa Tinubuang Lupa
Pagsusuri sa Pag-Ibig sa Tinubuang LupaPagsusuri sa Pag-Ibig sa Tinubuang Lupa
Pagsusuri sa Pag-Ibig sa Tinubuang Lupa
Rodel Moreno
Ìý
Impeng negro ni rogelio sikat
Impeng negro ni rogelio sikatImpeng negro ni rogelio sikat
Impeng negro ni rogelio sikat
Grace Andrade
Ìý
Kabanata 30 - Si Huli
Kabanata 30 - Si HuliKabanata 30 - Si Huli
Kabanata 30 - Si Huli
alyiahzhalel
Ìý
maikling-kuwento07.ppt
maikling-kuwento07.pptmaikling-kuwento07.ppt
maikling-kuwento07.ppt
NicamariSalvatierra1
Ìý
Mga Larawan ng tauhan sa Ibong Adarna
Mga Larawan ng tauhan sa Ibong AdarnaMga Larawan ng tauhan sa Ibong Adarna
Mga Larawan ng tauhan sa Ibong Adarna
JustinJiYeon
Ìý
Panghalip Pamatlig
Panghalip PamatligPanghalip Pamatlig
Panghalip Pamatlig
JessaMarieVeloria1
Ìý
Korea and philippine culture
Korea and philippine cultureKorea and philippine culture
Korea and philippine culture
josephinecalderon
Ìý
Mga dulang pang aliw
Mga dulang pang aliwMga dulang pang aliw
Mga dulang pang aliw
Charissa Longkiao
Ìý
Pangkat Etnolinggwistiko
Pangkat EtnolinggwistikoPangkat Etnolinggwistiko
Pangkat Etnolinggwistiko
Mavict Obar
Ìý
Hibik ng pilipinas sa inang espanya (trilogy)
Hibik ng pilipinas sa inang espanya (trilogy)Hibik ng pilipinas sa inang espanya (trilogy)
Hibik ng pilipinas sa inang espanya (trilogy)
Denni Domingo
Ìý
Lupang tinubuan
Lupang tinubuanLupang tinubuan
Lupang tinubuan
VBien SarEs
Ìý
Ako ikaw tayo
Ako ikaw tayoAko ikaw tayo
Ako ikaw tayo
Arlyn Franz
Ìý
Ang Pagkilos ng Ating Mundo
Ang Pagkilos ng Ating MundoAng Pagkilos ng Ating Mundo
Ang Pagkilos ng Ating Mundo
CHIKATH26
Ìý
Paggamit ng doon roon ditirito diyanriyan
Paggamit ng doon roon ditirito diyanriyanPaggamit ng doon roon ditirito diyanriyan
Paggamit ng doon roon ditirito diyanriyan
Mailyn Viodor
Ìý
Mga anyong tubig
Mga anyong tubigMga anyong tubig
Mga anyong tubig
NeilfieOrit1
Ìý
Pagsusuri sa Pag-Ibig sa Tinubuang Lupa
Pagsusuri sa Pag-Ibig sa Tinubuang LupaPagsusuri sa Pag-Ibig sa Tinubuang Lupa
Pagsusuri sa Pag-Ibig sa Tinubuang Lupa
Rodel Moreno
Ìý
Impeng negro ni rogelio sikat
Impeng negro ni rogelio sikatImpeng negro ni rogelio sikat
Impeng negro ni rogelio sikat
Grace Andrade
Ìý
Kabanata 30 - Si Huli
Kabanata 30 - Si HuliKabanata 30 - Si Huli
Kabanata 30 - Si Huli
alyiahzhalel
Ìý
Mga Larawan ng tauhan sa Ibong Adarna
Mga Larawan ng tauhan sa Ibong AdarnaMga Larawan ng tauhan sa Ibong Adarna
Mga Larawan ng tauhan sa Ibong Adarna
JustinJiYeon
Ìý
Korea and philippine culture
Korea and philippine cultureKorea and philippine culture
Korea and philippine culture
josephinecalderon
Ìý

Viewers also liked (20)

Talata
TalataTalata
Talata
Meg Grado
Ìý
Talata
Talata Talata
Talata
Allan Ortiz
Ìý
Talata
TalataTalata
Talata
Lois Ilo
Ìý
Ang pagtatalata
Ang pagtatalataAng pagtatalata
Ang pagtatalata
Gary Leo Garcia
Ìý
Ang Pangunahing Paksa at mga Pantulong na Detalye
Ang Pangunahing Paksa at mga Pantulong na DetalyeAng Pangunahing Paksa at mga Pantulong na Detalye
Ang Pangunahing Paksa at mga Pantulong na Detalye
Mckoi M
Ìý
Filipino Thesis
Filipino ThesisFilipino Thesis
Filipino Thesis
Joshua Macaldo
Ìý
Konseptong Papel sa Paninigarilyo
Konseptong Papel sa PaninigarilyoKonseptong Papel sa Paninigarilyo
Konseptong Papel sa Paninigarilyo
Arlette Santos
Ìý
THESIS (Pananaliksik) Tagalog
THESIS (Pananaliksik) TagalogTHESIS (Pananaliksik) Tagalog
THESIS (Pananaliksik) Tagalog
hm alumia
Ìý
Pagsulat ng komposition
Pagsulat ng kompositionPagsulat ng komposition
Pagsulat ng komposition
Aira Fhae
Ìý
Pagsulat
PagsulatPagsulat
Pagsulat
Jom Basto
Ìý
Mga Bahagi Ng Pananalita
Mga Bahagi Ng PananalitaMga Bahagi Ng Pananalita
Mga Bahagi Ng Pananalita
Minnie Rose Davis
Ìý
THESIS - WIKANG FILIPINO, SA MAKABAGONG PANAHON
THESIS - WIKANG FILIPINO, SA MAKABAGONG PANAHONTHESIS - WIKANG FILIPINO, SA MAKABAGONG PANAHON
THESIS - WIKANG FILIPINO, SA MAKABAGONG PANAHON
Mi L
Ìý
The thesis and its parts
The thesis and its partsThe thesis and its parts
The thesis and its parts
Draizelle Sexon
Ìý
Symbolic logic worksheet 3
Symbolic logic worksheet 3Symbolic logic worksheet 3
Symbolic logic worksheet 3
jennytuazon01630
Ìý
Auto biography
Auto biographyAuto biography
Auto biography
Ole-samantha Tolenada
Ìý
Pagwawakas ng komposisyon
Pagwawakas ng komposisyonPagwawakas ng komposisyon
Pagwawakas ng komposisyon
Cedrick Alguzar
Ìý
Pagsasanay para sa pagsulat ng talumpati
Pagsasanay para sa pagsulat ng talumpatiPagsasanay para sa pagsulat ng talumpati
Pagsasanay para sa pagsulat ng talumpati
Jonathan Mercado
Ìý
Paragraph
ParagraphParagraph
Paragraph
MarkProfe
Ìý
Mga Teoryang Pampanitikan
Mga Teoryang PampanitikanMga Teoryang Pampanitikan
Mga Teoryang Pampanitikan
Joana Grace Isip
Ìý
Talata
TalataTalata
Talata
Meg Grado
Ìý
Talata
TalataTalata
Talata
Lois Ilo
Ìý
Ang Pangunahing Paksa at mga Pantulong na Detalye
Ang Pangunahing Paksa at mga Pantulong na DetalyeAng Pangunahing Paksa at mga Pantulong na Detalye
Ang Pangunahing Paksa at mga Pantulong na Detalye
Mckoi M
Ìý
Konseptong Papel sa Paninigarilyo
Konseptong Papel sa PaninigarilyoKonseptong Papel sa Paninigarilyo
Konseptong Papel sa Paninigarilyo
Arlette Santos
Ìý
THESIS (Pananaliksik) Tagalog
THESIS (Pananaliksik) TagalogTHESIS (Pananaliksik) Tagalog
THESIS (Pananaliksik) Tagalog
hm alumia
Ìý
Pagsulat ng komposition
Pagsulat ng kompositionPagsulat ng komposition
Pagsulat ng komposition
Aira Fhae
Ìý
Pagsulat
PagsulatPagsulat
Pagsulat
Jom Basto
Ìý
Mga Bahagi Ng Pananalita
Mga Bahagi Ng PananalitaMga Bahagi Ng Pananalita
Mga Bahagi Ng Pananalita
Minnie Rose Davis
Ìý
THESIS - WIKANG FILIPINO, SA MAKABAGONG PANAHON
THESIS - WIKANG FILIPINO, SA MAKABAGONG PANAHONTHESIS - WIKANG FILIPINO, SA MAKABAGONG PANAHON
THESIS - WIKANG FILIPINO, SA MAKABAGONG PANAHON
Mi L
Ìý
The thesis and its parts
The thesis and its partsThe thesis and its parts
The thesis and its parts
Draizelle Sexon
Ìý
Symbolic logic worksheet 3
Symbolic logic worksheet 3Symbolic logic worksheet 3
Symbolic logic worksheet 3
jennytuazon01630
Ìý
Pagwawakas ng komposisyon
Pagwawakas ng komposisyonPagwawakas ng komposisyon
Pagwawakas ng komposisyon
Cedrick Alguzar
Ìý
Pagsasanay para sa pagsulat ng talumpati
Pagsasanay para sa pagsulat ng talumpatiPagsasanay para sa pagsulat ng talumpati
Pagsasanay para sa pagsulat ng talumpati
Jonathan Mercado
Ìý
Paragraph
ParagraphParagraph
Paragraph
MarkProfe
Ìý
Mga Teoryang Pampanitikan
Mga Teoryang PampanitikanMga Teoryang Pampanitikan
Mga Teoryang Pampanitikan
Joana Grace Isip
Ìý

Similar to angtalata (20)

Pangungusap(uri)
Pangungusap(uri)Pangungusap(uri)
Pangungusap(uri)
JezreelLindero
Ìý
Retorika at Gramatika
Retorika at GramatikaRetorika at Gramatika
Retorika at Gramatika
Jo Annie Barasina
Ìý
Ang gamit ng pangungusap na may ay at englitik
Ang gamit ng pangungusap na may ay at englitikAng gamit ng pangungusap na may ay at englitik
Ang gamit ng pangungusap na may ay at englitik
Ara Alfaro
Ìý
yunit 3 gramatika vs retorika.pptx
yunit 3 gramatika vs retorika.pptxyunit 3 gramatika vs retorika.pptx
yunit 3 gramatika vs retorika.pptx
EDNACONEJOS
Ìý
Mga_Bantas.pptx
Mga_Bantas.pptxMga_Bantas.pptx
Mga_Bantas.pptx
GilbertTuraray1
Ìý
Iba’t ibang mga matalinghagang salita
Iba’t ibang mga matalinghagang salitaIba’t ibang mga matalinghagang salita
Iba’t ibang mga matalinghagang salita
Renalyn Arias
Ìý
Retorikaatgramatika 180304144111
Retorikaatgramatika 180304144111Retorikaatgramatika 180304144111
Retorikaatgramatika 180304144111
jasongala
Ìý
Retorika at gramatika
Retorika at gramatikaRetorika at gramatika
Retorika at gramatika
Saint Thomas Academy
Ìý
Powerpoint presentation quarter 1 3 & 4Filipino new 2.pptx
Powerpoint presentation quarter 1 3 & 4Filipino new 2.pptxPowerpoint presentation quarter 1 3 & 4Filipino new 2.pptx
Powerpoint presentation quarter 1 3 & 4Filipino new 2.pptx
lailer1
Ìý
Transitional devices at pangatnig
Transitional devices at pangatnigTransitional devices at pangatnig
Transitional devices at pangatnig
Lorelyn Dela Masa
Ìý
transitional-devices-at-pangatnigppt.pptx
transitional-devices-at-pangatnigppt.pptxtransitional-devices-at-pangatnigppt.pptx
transitional-devices-at-pangatnigppt.pptx
HelenLanzuelaManalot
Ìý
ibatibangmgamatalinghagangpahayag-230823213305-fb0b2ed1.pptx
ibatibangmgamatalinghagangpahayag-230823213305-fb0b2ed1.pptxibatibangmgamatalinghagangpahayag-230823213305-fb0b2ed1.pptx
ibatibangmgamatalinghagangpahayag-230823213305-fb0b2ed1.pptx
CharmaineCanono1
Ìý
ibatibangmgamatalinghagangpahayag-230823213305-fb0b2ed1.pptx
ibatibangmgamatalinghagangpahayag-230823213305-fb0b2ed1.pptxibatibangmgamatalinghagangpahayag-230823213305-fb0b2ed1.pptx
ibatibangmgamatalinghagangpahayag-230823213305-fb0b2ed1.pptx
CharmaineCanono1
Ìý
Sept-29-2022-sanaysay-GRAMMAR.pptx
Sept-29-2022-sanaysay-GRAMMAR.pptxSept-29-2022-sanaysay-GRAMMAR.pptx
Sept-29-2022-sanaysay-GRAMMAR.pptx
PrincejoyManzano1
Ìý
ºÝºÝߣshare presentation Pagpapaliwanag sa Kahulugan ng Salita.pptx
ºÝºÝߣshare presentation Pagpapaliwanag sa Kahulugan ng Salita.pptxºÝºÝߣshare presentation Pagpapaliwanag sa Kahulugan ng Salita.pptx
ºÝºÝߣshare presentation Pagpapaliwanag sa Kahulugan ng Salita.pptx
cherbellabelle
Ìý
Filipino 8 Uri ng Pangatnig
Filipino 8 Uri ng PangatnigFilipino 8 Uri ng Pangatnig
Filipino 8 Uri ng Pangatnig
Juan Miguel Palero
Ìý
BAHAGI-NG-PANANALITA ulat ni EUNICE MACEDA
BAHAGI-NG-PANANALITA    ulat ni  EUNICE MACEDABAHAGI-NG-PANANALITA    ulat ni  EUNICE MACEDA
BAHAGI-NG-PANANALITA ulat ni EUNICE MACEDA
eunicemaceda
Ìý
FILIPINO .docx/ DLL IN FILIPINO .........
FILIPINO .docx/ DLL IN FILIPINO .........FILIPINO .docx/ DLL IN FILIPINO .........
FILIPINO .docx/ DLL IN FILIPINO .........
TVProject26
Ìý
KAKAYAHANG_LINGGWISTIKO.pptx
KAKAYAHANG_LINGGWISTIKO.pptxKAKAYAHANG_LINGGWISTIKO.pptx
KAKAYAHANG_LINGGWISTIKO.pptx
merwin manucum
Ìý
Matatalinhaga, eupimismo at paghahambing
Matatalinhaga, eupimismo at paghahambingMatatalinhaga, eupimismo at paghahambing
Matatalinhaga, eupimismo at paghahambing
JessamaeLandingin1
Ìý
Pangungusap(uri)
Pangungusap(uri)Pangungusap(uri)
Pangungusap(uri)
JezreelLindero
Ìý
Ang gamit ng pangungusap na may ay at englitik
Ang gamit ng pangungusap na may ay at englitikAng gamit ng pangungusap na may ay at englitik
Ang gamit ng pangungusap na may ay at englitik
Ara Alfaro
Ìý
yunit 3 gramatika vs retorika.pptx
yunit 3 gramatika vs retorika.pptxyunit 3 gramatika vs retorika.pptx
yunit 3 gramatika vs retorika.pptx
EDNACONEJOS
Ìý
Iba’t ibang mga matalinghagang salita
Iba’t ibang mga matalinghagang salitaIba’t ibang mga matalinghagang salita
Iba’t ibang mga matalinghagang salita
Renalyn Arias
Ìý
Retorikaatgramatika 180304144111
Retorikaatgramatika 180304144111Retorikaatgramatika 180304144111
Retorikaatgramatika 180304144111
jasongala
Ìý
Powerpoint presentation quarter 1 3 & 4Filipino new 2.pptx
Powerpoint presentation quarter 1 3 & 4Filipino new 2.pptxPowerpoint presentation quarter 1 3 & 4Filipino new 2.pptx
Powerpoint presentation quarter 1 3 & 4Filipino new 2.pptx
lailer1
Ìý
Transitional devices at pangatnig
Transitional devices at pangatnigTransitional devices at pangatnig
Transitional devices at pangatnig
Lorelyn Dela Masa
Ìý
transitional-devices-at-pangatnigppt.pptx
transitional-devices-at-pangatnigppt.pptxtransitional-devices-at-pangatnigppt.pptx
transitional-devices-at-pangatnigppt.pptx
HelenLanzuelaManalot
Ìý
ibatibangmgamatalinghagangpahayag-230823213305-fb0b2ed1.pptx
ibatibangmgamatalinghagangpahayag-230823213305-fb0b2ed1.pptxibatibangmgamatalinghagangpahayag-230823213305-fb0b2ed1.pptx
ibatibangmgamatalinghagangpahayag-230823213305-fb0b2ed1.pptx
CharmaineCanono1
Ìý
ibatibangmgamatalinghagangpahayag-230823213305-fb0b2ed1.pptx
ibatibangmgamatalinghagangpahayag-230823213305-fb0b2ed1.pptxibatibangmgamatalinghagangpahayag-230823213305-fb0b2ed1.pptx
ibatibangmgamatalinghagangpahayag-230823213305-fb0b2ed1.pptx
CharmaineCanono1
Ìý
Sept-29-2022-sanaysay-GRAMMAR.pptx
Sept-29-2022-sanaysay-GRAMMAR.pptxSept-29-2022-sanaysay-GRAMMAR.pptx
Sept-29-2022-sanaysay-GRAMMAR.pptx
PrincejoyManzano1
Ìý
ºÝºÝߣshare presentation Pagpapaliwanag sa Kahulugan ng Salita.pptx
ºÝºÝߣshare presentation Pagpapaliwanag sa Kahulugan ng Salita.pptxºÝºÝߣshare presentation Pagpapaliwanag sa Kahulugan ng Salita.pptx
ºÝºÝߣshare presentation Pagpapaliwanag sa Kahulugan ng Salita.pptx
cherbellabelle
Ìý
Filipino 8 Uri ng Pangatnig
Filipino 8 Uri ng PangatnigFilipino 8 Uri ng Pangatnig
Filipino 8 Uri ng Pangatnig
Juan Miguel Palero
Ìý
BAHAGI-NG-PANANALITA ulat ni EUNICE MACEDA
BAHAGI-NG-PANANALITA    ulat ni  EUNICE MACEDABAHAGI-NG-PANANALITA    ulat ni  EUNICE MACEDA
BAHAGI-NG-PANANALITA ulat ni EUNICE MACEDA
eunicemaceda
Ìý
FILIPINO .docx/ DLL IN FILIPINO .........
FILIPINO .docx/ DLL IN FILIPINO .........FILIPINO .docx/ DLL IN FILIPINO .........
FILIPINO .docx/ DLL IN FILIPINO .........
TVProject26
Ìý
KAKAYAHANG_LINGGWISTIKO.pptx
KAKAYAHANG_LINGGWISTIKO.pptxKAKAYAHANG_LINGGWISTIKO.pptx
KAKAYAHANG_LINGGWISTIKO.pptx
merwin manucum
Ìý
Matatalinhaga, eupimismo at paghahambing
Matatalinhaga, eupimismo at paghahambingMatatalinhaga, eupimismo at paghahambing
Matatalinhaga, eupimismo at paghahambing
JessamaeLandingin1
Ìý

Recently uploaded (20)

GRADE 1-FILIPINO TUNOG NA BUMUBUO SA PANTIG -PPT (1).pptx
GRADE 1-FILIPINO TUNOG NA BUMUBUO SA PANTIG -PPT (1).pptxGRADE 1-FILIPINO TUNOG NA BUMUBUO SA PANTIG -PPT (1).pptx
GRADE 1-FILIPINO TUNOG NA BUMUBUO SA PANTIG -PPT (1).pptx
MariffiBOngTangco
Ìý
LE_Kindergarten_Q4_Week3_v.2.pdf XXXXXXXXX
LE_Kindergarten_Q4_Week3_v.2.pdf XXXXXXXXXLE_Kindergarten_Q4_Week3_v.2.pdf XXXXXXXXX
LE_Kindergarten_Q4_Week3_v.2.pdf XXXXXXXXX
RoselynPadinay
Ìý
ARALIN 2 SEKTOR NG AGRIKULTURA (1).pptx 9
ARALIN 2 SEKTOR NG AGRIKULTURA (1).pptx 9ARALIN 2 SEKTOR NG AGRIKULTURA (1).pptx 9
ARALIN 2 SEKTOR NG AGRIKULTURA (1).pptx 9
chezeltaylan1
Ìý
Ibat-Ibang-Uri-ng-Ulap GRADE 3 SCIENCE COT
Ibat-Ibang-Uri-ng-Ulap GRADE 3 SCIENCE COTIbat-Ibang-Uri-ng-Ulap GRADE 3 SCIENCE COT
Ibat-Ibang-Uri-ng-Ulap GRADE 3 SCIENCE COT
donalyncalanog3
Ìý
FILIPINO 6 PPT Q4 W4 - Pagsagot sa mga Literal na Tanong Tungkol sa Talatang...
FILIPINO 6 PPT Q4 W4 -  Pagsagot sa mga Literal na Tanong Tungkol sa Talatang...FILIPINO 6 PPT Q4 W4 -  Pagsagot sa mga Literal na Tanong Tungkol sa Talatang...
FILIPINO 6 PPT Q4 W4 - Pagsagot sa mga Literal na Tanong Tungkol sa Talatang...
LainezzyJM
Ìý
United-Nations-UN-at-Pilipinas-Isang-Pagsusuri.pptx
United-Nations-UN-at-Pilipinas-Isang-Pagsusuri.pptxUnited-Nations-UN-at-Pilipinas-Isang-Pagsusuri.pptx
United-Nations-UN-at-Pilipinas-Isang-Pagsusuri.pptx
EricksonLaoad
Ìý
Pananaw at Paniniwala ng mga Sultanato sa Pagpapanatili ng Kalayaan
Pananaw at Paniniwala ng mga Sultanato sa Pagpapanatili ng KalayaanPananaw at Paniniwala ng mga Sultanato sa Pagpapanatili ng Kalayaan
Pananaw at Paniniwala ng mga Sultanato sa Pagpapanatili ng Kalayaan
LailaRoselleAbrigo
Ìý
Mga isyu patungkol sa di paggalang sa sekswalidad at dignidad ng tao
Mga isyu patungkol sa di paggalang sa sekswalidad at dignidad ng taoMga isyu patungkol sa di paggalang sa sekswalidad at dignidad ng tao
Mga isyu patungkol sa di paggalang sa sekswalidad at dignidad ng tao
goada1997
Ìý
MATHEMATICS_FOR_ELEMENTARY_WEEK8_Q4.pptx
MATHEMATICS_FOR_ELEMENTARY_WEEK8_Q4.pptxMATHEMATICS_FOR_ELEMENTARY_WEEK8_Q4.pptx
MATHEMATICS_FOR_ELEMENTARY_WEEK8_Q4.pptx
MarilynAcosta11
Ìý
Introduksyon at Paglalahad ng Suliranin .pptx
Introduksyon at Paglalahad ng Suliranin .pptxIntroduksyon at Paglalahad ng Suliranin .pptx
Introduksyon at Paglalahad ng Suliranin .pptx
CATABAYJORDAND
Ìý
Kontribusyon ng mga Natatanging Taong may Kapansanan o Persons with Disabilit...
Kontribusyon ng mga Natatanging Taong may Kapansanan o Persons with Disabilit...Kontribusyon ng mga Natatanging Taong may Kapansanan o Persons with Disabilit...
Kontribusyon ng mga Natatanging Taong may Kapansanan o Persons with Disabilit...
alvinlorana1
Ìý
KABANATA 35 EL FILIBUSTERISMO"ANG PIGING".pptx
KABANATA 35 EL FILIBUSTERISMO"ANG PIGING".pptxKABANATA 35 EL FILIBUSTERISMO"ANG PIGING".pptx
KABANATA 35 EL FILIBUSTERISMO"ANG PIGING".pptx
riofloridoaaron1
Ìý
Filipino 8 Lesson Plan FLORANTE AT LAURA.pptx
Filipino 8 Lesson Plan FLORANTE AT LAURA.pptxFilipino 8 Lesson Plan FLORANTE AT LAURA.pptx
Filipino 8 Lesson Plan FLORANTE AT LAURA.pptx
NhatzGallosaMarticio
Ìý
araling panlipunan 7 quarter 4 ASEAn 1st Part.pptx
araling panlipunan 7 quarter 4 ASEAn 1st Part.pptxaraling panlipunan 7 quarter 4 ASEAn 1st Part.pptx
araling panlipunan 7 quarter 4 ASEAn 1st Part.pptx
acirultra
Ìý
APAN7_Q4_HAMON NA KINAKAHARAP NG ASEAN.pptx
APAN7_Q4_HAMON NA KINAKAHARAP NG ASEAN.pptxAPAN7_Q4_HAMON NA KINAKAHARAP NG ASEAN.pptx
APAN7_Q4_HAMON NA KINAKAHARAP NG ASEAN.pptx
LYRICOMAG
Ìý
Introduksyon at Paglalahad ng Suliranin .pptx
Introduksyon at Paglalahad ng Suliranin .pptxIntroduksyon at Paglalahad ng Suliranin .pptx
Introduksyon at Paglalahad ng Suliranin .pptx
CATABAYJORDAND
Ìý
week 4 quarter 4 araliping panlipunan apat
week 4 quarter 4 araliping panlipunan apatweek 4 quarter 4 araliping panlipunan apat
week 4 quarter 4 araliping panlipunan apat
nintendomhayo
Ìý
MYSTERY-BOX HAMON ASEANnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
MYSTERY-BOX HAMON ASEANnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnMYSTERY-BOX HAMON ASEANnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
MYSTERY-BOX HAMON ASEANnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
LYRICOMAG
Ìý
metodolohiya-ng-pag-aaral-at-pangangalap-ng-datos_compress.pdf
metodolohiya-ng-pag-aaral-at-pangangalap-ng-datos_compress.pdfmetodolohiya-ng-pag-aaral-at-pangangalap-ng-datos_compress.pdf
metodolohiya-ng-pag-aaral-at-pangangalap-ng-datos_compress.pdf
azikielkelsie
Ìý
Pagpapatunay-na-nagpapaunlad-ng-pagkatao-ang-ispiritwalidad.pptx
Pagpapatunay-na-nagpapaunlad-ng-pagkatao-ang-ispiritwalidad.pptxPagpapatunay-na-nagpapaunlad-ng-pagkatao-ang-ispiritwalidad.pptx
Pagpapatunay-na-nagpapaunlad-ng-pagkatao-ang-ispiritwalidad.pptx
BraulloPenalosa
Ìý
GRADE 1-FILIPINO TUNOG NA BUMUBUO SA PANTIG -PPT (1).pptx
GRADE 1-FILIPINO TUNOG NA BUMUBUO SA PANTIG -PPT (1).pptxGRADE 1-FILIPINO TUNOG NA BUMUBUO SA PANTIG -PPT (1).pptx
GRADE 1-FILIPINO TUNOG NA BUMUBUO SA PANTIG -PPT (1).pptx
MariffiBOngTangco
Ìý
LE_Kindergarten_Q4_Week3_v.2.pdf XXXXXXXXX
LE_Kindergarten_Q4_Week3_v.2.pdf XXXXXXXXXLE_Kindergarten_Q4_Week3_v.2.pdf XXXXXXXXX
LE_Kindergarten_Q4_Week3_v.2.pdf XXXXXXXXX
RoselynPadinay
Ìý
ARALIN 2 SEKTOR NG AGRIKULTURA (1).pptx 9
ARALIN 2 SEKTOR NG AGRIKULTURA (1).pptx 9ARALIN 2 SEKTOR NG AGRIKULTURA (1).pptx 9
ARALIN 2 SEKTOR NG AGRIKULTURA (1).pptx 9
chezeltaylan1
Ìý
Ibat-Ibang-Uri-ng-Ulap GRADE 3 SCIENCE COT
Ibat-Ibang-Uri-ng-Ulap GRADE 3 SCIENCE COTIbat-Ibang-Uri-ng-Ulap GRADE 3 SCIENCE COT
Ibat-Ibang-Uri-ng-Ulap GRADE 3 SCIENCE COT
donalyncalanog3
Ìý
FILIPINO 6 PPT Q4 W4 - Pagsagot sa mga Literal na Tanong Tungkol sa Talatang...
FILIPINO 6 PPT Q4 W4 -  Pagsagot sa mga Literal na Tanong Tungkol sa Talatang...FILIPINO 6 PPT Q4 W4 -  Pagsagot sa mga Literal na Tanong Tungkol sa Talatang...
FILIPINO 6 PPT Q4 W4 - Pagsagot sa mga Literal na Tanong Tungkol sa Talatang...
LainezzyJM
Ìý
United-Nations-UN-at-Pilipinas-Isang-Pagsusuri.pptx
United-Nations-UN-at-Pilipinas-Isang-Pagsusuri.pptxUnited-Nations-UN-at-Pilipinas-Isang-Pagsusuri.pptx
United-Nations-UN-at-Pilipinas-Isang-Pagsusuri.pptx
EricksonLaoad
Ìý
Pananaw at Paniniwala ng mga Sultanato sa Pagpapanatili ng Kalayaan
Pananaw at Paniniwala ng mga Sultanato sa Pagpapanatili ng KalayaanPananaw at Paniniwala ng mga Sultanato sa Pagpapanatili ng Kalayaan
Pananaw at Paniniwala ng mga Sultanato sa Pagpapanatili ng Kalayaan
LailaRoselleAbrigo
Ìý
Mga isyu patungkol sa di paggalang sa sekswalidad at dignidad ng tao
Mga isyu patungkol sa di paggalang sa sekswalidad at dignidad ng taoMga isyu patungkol sa di paggalang sa sekswalidad at dignidad ng tao
Mga isyu patungkol sa di paggalang sa sekswalidad at dignidad ng tao
goada1997
Ìý
MATHEMATICS_FOR_ELEMENTARY_WEEK8_Q4.pptx
MATHEMATICS_FOR_ELEMENTARY_WEEK8_Q4.pptxMATHEMATICS_FOR_ELEMENTARY_WEEK8_Q4.pptx
MATHEMATICS_FOR_ELEMENTARY_WEEK8_Q4.pptx
MarilynAcosta11
Ìý
Introduksyon at Paglalahad ng Suliranin .pptx
Introduksyon at Paglalahad ng Suliranin .pptxIntroduksyon at Paglalahad ng Suliranin .pptx
Introduksyon at Paglalahad ng Suliranin .pptx
CATABAYJORDAND
Ìý
Kontribusyon ng mga Natatanging Taong may Kapansanan o Persons with Disabilit...
Kontribusyon ng mga Natatanging Taong may Kapansanan o Persons with Disabilit...Kontribusyon ng mga Natatanging Taong may Kapansanan o Persons with Disabilit...
Kontribusyon ng mga Natatanging Taong may Kapansanan o Persons with Disabilit...
alvinlorana1
Ìý
KABANATA 35 EL FILIBUSTERISMO"ANG PIGING".pptx
KABANATA 35 EL FILIBUSTERISMO"ANG PIGING".pptxKABANATA 35 EL FILIBUSTERISMO"ANG PIGING".pptx
KABANATA 35 EL FILIBUSTERISMO"ANG PIGING".pptx
riofloridoaaron1
Ìý
Filipino 8 Lesson Plan FLORANTE AT LAURA.pptx
Filipino 8 Lesson Plan FLORANTE AT LAURA.pptxFilipino 8 Lesson Plan FLORANTE AT LAURA.pptx
Filipino 8 Lesson Plan FLORANTE AT LAURA.pptx
NhatzGallosaMarticio
Ìý
araling panlipunan 7 quarter 4 ASEAn 1st Part.pptx
araling panlipunan 7 quarter 4 ASEAn 1st Part.pptxaraling panlipunan 7 quarter 4 ASEAn 1st Part.pptx
araling panlipunan 7 quarter 4 ASEAn 1st Part.pptx
acirultra
Ìý
APAN7_Q4_HAMON NA KINAKAHARAP NG ASEAN.pptx
APAN7_Q4_HAMON NA KINAKAHARAP NG ASEAN.pptxAPAN7_Q4_HAMON NA KINAKAHARAP NG ASEAN.pptx
APAN7_Q4_HAMON NA KINAKAHARAP NG ASEAN.pptx
LYRICOMAG
Ìý
Introduksyon at Paglalahad ng Suliranin .pptx
Introduksyon at Paglalahad ng Suliranin .pptxIntroduksyon at Paglalahad ng Suliranin .pptx
Introduksyon at Paglalahad ng Suliranin .pptx
CATABAYJORDAND
Ìý
week 4 quarter 4 araliping panlipunan apat
week 4 quarter 4 araliping panlipunan apatweek 4 quarter 4 araliping panlipunan apat
week 4 quarter 4 araliping panlipunan apat
nintendomhayo
Ìý
MYSTERY-BOX HAMON ASEANnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
MYSTERY-BOX HAMON ASEANnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnMYSTERY-BOX HAMON ASEANnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
MYSTERY-BOX HAMON ASEANnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
LYRICOMAG
Ìý
metodolohiya-ng-pag-aaral-at-pangangalap-ng-datos_compress.pdf
metodolohiya-ng-pag-aaral-at-pangangalap-ng-datos_compress.pdfmetodolohiya-ng-pag-aaral-at-pangangalap-ng-datos_compress.pdf
metodolohiya-ng-pag-aaral-at-pangangalap-ng-datos_compress.pdf
azikielkelsie
Ìý
Pagpapatunay-na-nagpapaunlad-ng-pagkatao-ang-ispiritwalidad.pptx
Pagpapatunay-na-nagpapaunlad-ng-pagkatao-ang-ispiritwalidad.pptxPagpapatunay-na-nagpapaunlad-ng-pagkatao-ang-ispiritwalidad.pptx
Pagpapatunay-na-nagpapaunlad-ng-pagkatao-ang-ispiritwalidad.pptx
BraulloPenalosa
Ìý

angtalata

  • 1. ANG TALATA Ang Talata ay binubuo ng mga pangungusap na nauugnay sa isang paksa na isinasaayos sa isang paraang lihikal. Ito'y nangangahulugan na ang maayos na talata ay nagtataglay ng mga pansuportang pangungusap na tumutulong sa paglinang ng paksang pangungusap. Ang katangiang ito ng talata ay tinatawag na kaisahan o unity. Tunghayan ang sumusunod na talata. Mahalaga ang kalusugan ng isang tao. Maituturing na ang kalusugan ay isang kayamanan. Kung ang isang tao ay laging malusog at may malakas na pangangatawan , makapamamasukan siya at kikita ng salapi. Sa mga Pilipino, karamihan ay palakain kahit na hindi oras ng pagkain. Patuloy siyang makapaghahanapbuhay. Bagamat kailangang malinis lagi ang tahanan upang mapanatili ang kalusugan ng tao, kailangan din sa tao ang u,iwas sa mga kaaway ng kalusugan, gaya ng pagpupuyat, pag-iinom ng alak at paninigarilyo. Makikita sa talatang ito na ang pangungusap na kinurusan ay nakasira sa diwa ng talata sapagkat ito ay walang kaugnayan sa paksa ng talata. Sa madaling salita, ang pangungusap na ito ay sumira sa kaisahan sa talata kaya't ito ay dapat na alisin. Ang mga pangungusap na bumubuo sa isang talata ay kinakailangan ding paghabi-habiin nang maayos upang magkaroon ito ng pagkakaugnay-ugnay o coherence. Napapanatili ang coherence sa talata sa pamamagitan ng paggamit ng mga cohesive devices tulad ng mga salita o pariralang transisyunal, mga panghalip na tumutukoy sa mga pangalan, paguulit ng mga pangunahing salita, parirala, o pangungusap. Ang mga cohesive devices na ito ay ginagamit ng mga manunulat upang mapanatili ang maayos at tuloy-tuloy na pagdaloy ng mga kaisipan mula sa isang pangungusap patungo sa susunod na pangungusap. Tinutulan nila ang mga mambabasa na makita ang pagkakaugnay ng mga ideya sa loob ng talata. Ang mga salita o pariralang trasisyonal ay cohesive devices na nagkokonekta ng mga ideya o detalye sa loob ng talata. Pinag-uugnay ng mga ito ang mga pangungusap na bumubuo sa talata. Ipinapakita nila ang tamang uri ng pagkakaugnayan ng mga ideya. Narito ang karaniwang ginagamit na mga salita o pariralang transisyunal. Kaayusang Kronolohikal Una sa dakong huli sa wakas Pangalawa pagkatapos sa katapusan Pangatlo susunod habang noon Kaayusang spatial
  • 2. Sa tabi sa harap Sa likod sa bandang kanan sa kabila Sa itaas sa timog sa banda roon Sa ibalon sa silangan sa gitna Sa pagitan sa ibayo sa bandang kaliwa Pagdaragdag At bukoddito/ diyan pati Gayon din bukod tangi sa roon muli Bialng karagdagan atsaka Kontrast Gayunpaman sa kabilang dako di tulad ng gayunman ngunit kasalungat ng Pagtutulad Gaya ng katulad ng gayun din naman Tula ng gayon din Resulta o bunga Sa waksa dahil dito dahil doon Bilang resulta sa gayong dahilan samakatuwid Kaya(nga) sa gayon anupa't Halimbawa halimbawa alalaong baga bilang halimbawa Tulad ng ipaghalimbawa Paglalagom Bilang paglalagom sa madaling sabi Bilang kabuuan bilang pangwawakas Tunghayan ang pagkakagamit ng mga salitang transisyunal sa talatang sumusunod: Ako'y hindi mayaman. Hindi ako tanyag.Ngunit sa ngayon ay ipinalalagay ko na ako'y isang tagumpay. Itinuturing kong ang aking sarili ay isangtagumpay sapagkat kumikita ako ng ikabubuhay at iakatutustos sa aking kaanak sa pamamgitan ng sarili kong pagsisikap at isang paraang marangal at malinis. Napapag-aral ko ang aking anak. Kami'y kumakain ng katamtaman. At nakadadalo rin kami sa mga kasayahan. Oo, sa kabila ng kawalan naming mag-anak ng isang magarang tahanan at ng sariling sasakyan, ay itinuturing kong ako'y isang tagumpay sapagkat ako'y tahimik sa sariling pamamahay. Wala akong kaaway.Ngunitmarami akong kaibigan.Kaya para sa akin ako'y isang tagumpay Mula sa "Ang Sukatan ng Tagumpay" Ni Gemiliano Pineda
  • 3. Nag mga panghalipay cohesive device at ginagamit bilang panghalili sa mga pangalan sa mga naunang pangungusap. Ginagamit ang mga ito upang maiwasan ang paulit-ulit na paggamit ng mga pangalan sa loob ng talata. Karaniwang ginagamit bilang panghalili sa panggalan ang mga panghalip panao (hal. Ako, ikaw, kayo , sya , ito, kami, sila. Kanya, kanila), panghalip pamatlig(hal. Ito ,iyon, iyan , doon, diyan , nito). Narito naman ang mga talatang ginagamit ng mga panghalip bilang cohesive devices. "Ang pag-aasawa ay di tulad ng kaning isusubo na mailuluwa kung napaso." Iyan ang laging paala;a ng matanda sa mga kabataang nagnanais nlumagay sa tahimik, nag-aakalang ang pag-aasawa ay gayun gayon lamang. Ang mga kabatan lalo na yaong nasa unang yugto ng pagka-may-sapat na gulang, ay madaling mahalina sa matuling agos ng pagbabago kaya nakakalimutan na nila ang ga dapat isaalalang-alang bago sila makipag-isang dibdib. Mula sa "Ang Paglagay sa Tahimik" Sa Hiyas ng Wika 4 BInagong Edisyon nina Gloria P.Reyes, SOfia P.Pantas , at Jesusita L. Opano Ang mga pangunahing salita omga salitang batay sa parralng salitang-ugat ay maaring ulitin sa loob ng talata upang maipakita ang pagkakaugnayan ng mga ideya. Tunghayan ang mga halimbawang sumusunod: …. Sa kabila ng pagharap natin sa krisi ng buhay, sa kawalan natin ng mapapasukang hanaobuhay , dapat parin tayong maging matatag, huwag tayong padadala sa alok ng bansang banyaga na tayong sasakupin kapalit ay tulong. Sa pagharap sa atin, pati ang wikang yaman ng bansa ay mapapalitan ng wikang banyaga. Dapat nating ipagtanggol ang sariling atin, ang ating prinsipyo, ang ating paninindigan at ang ating Sariling Wika. Sapagkat ito na lamang ang ating kayamanan. Ang Wika ko ay yamanmo . Ang Wika mo ay yaman ko at ang wika ng Sambayanang pilipino ay yaman ng Pilipinas. Mula sa " Wika ko.. Yaman Mo" Sa: Perlas Eika at Panitikan Nina: Corazon G. Magbaleta at Lamberto M. Gabriel Ginagamit din ang paralelismo o pag-aagapay ng mga salita, parirala o pangungusap upang mapanatili ang pagkakaugnay-ugnay ng mga ideya sa loob ng talata. Ito'y nangangahulugan na ang mga magkakatulad na ideya ay maaaring maipahayag sa mga istrukturang magkakatulad, narito naman ang halimbawa.
  • 4. Ako an sibol ng Bagong Republikang nagkakaloob ng pantay-pantay na karapatan sa sino mang Pilipino. Isang Pilipino na dati-rati'y nag-aalinlangang magsalita para sa kanyang karapatan at kaunlaran. Ako ay nakapagsasalita nang walang agam-agam. Ako ang saligan ng mga panukala na makapagpapataas sa pambayan, Nakikilahok na ako sa mga gawaing pambayan, naglalahad ng mga kuru-kurong tungo sa aking pangangailangan. Mula sa "Ako ang Bagong Pilipino" Nina J. Garcia at L. Ocampo