ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
ANIMA´T! QUEDEM? 
INSTITUT SAMUEL GILI I GAYA
OBJECTIU DEL PROJECTE APS 
La finalitat d´ aquest projecte és apropar als alumnes amb la societat 
que els envolta des de diverses entitats de Lleida, tot proposant-los un 
servei comunitari. La interacció entre els alumnes del nostre Institut i les 
persones que formen part d´ aquestes entitats és un pilar bàsic del 
nostre projecte. Aquest projecte està format per petits projectes ja que hi 
ha una col·laboració amb entitats diverses.
ENTITATS COL·LABORADORES 
• RESIDÈNCIA DE GENT GRAN DE BALÀFIA 
• RESIDÈNCIA DE GENT GRAN SANT JOSEP 
• RESIDÈNCIA DE GENT GRAN PARC EL SEGRE 
• AREMI (ASSOCIACIÓ DE REHABILITACIÓ DEL MINUSVÀLID) 
• SHALOM (CENTRE D´ATENCIÓ A LA DISCAPACITAT) 
• DOWN LLEIDA 
• LLAR ELISENDA DE MONTCADA (ATENCIÓ RESIDENCIAL EN SALUT MENTAL) 
• CREU ROJA 
• BANC DELS ALIMENTS DE LLEIDA 
• ODEC (OFICINA DE DESENVOLUPAMENT I COOPERACIÓ DE LA UdL)
LOGO DEL PROJECTE CURS 2014-15
ACTIVITATS DEL PROJECTE 
• Hem desenvolupat aquest projecte en el curs de 4t d' ESO dintre 
de la matèria comuna d'Educació Eticocívica. 
• Han vingut algunes entitats al nostre Institut a fer xerrades. 
• Cada alumne col·labora amb una d´aquestes entitats. 
• Hi ha un dia de presentació de l'entitat in situ, on van els alumnes 
que han de col·laborar. 
• Full de seguiment per part de les Entitats.
ACTIVITATS DEL CURS PASSAT 
• BANC DELS ALIMENTS: -Campanya de sensibilització al nostre Institut. 
-Voluntaris del Gran Recapte d´aliments de 
novembre i juny. 
-Visita al magatzem del Banc dels aliments i 
col·laboració en la classificació dels aliments.
ACTIVITATS DEL CURS PASSAT 
• DOWN LLEIDA: 
-Participació en el festival de Nadal cantant nadales conjuntament 
alumnes de l´Institut amb noies i nois de Down Lleida. 
-Participació de la III Jornada de Captació i Difusió Down Lleida. 
-Obra de teatre anomenada “La jove del paraigües” on els nostres alumnes 
van ajudar en tasques de coordinació d'aquesta obra interpretada per nois i 
noies de Down Lleida.
ACTIVITATS DEL CURS PASSAT 
• RESIDÈNCIES DE GENT GRAN: 
-Concert a la Residència de Balàfia d´alumnes d´estudis musicals. 
-Jugar al bingo, donar el berenar, fer gimnàstica, ajudar a passejar o 
vigilar als padrins/es van ser activitats que van desenvolupar els nostres 
alumnes. 
-També van fer uns dibuixos de flors els nostres alumnes i els van pintar 
els padrins/es per fer un mural que van penjar a l´ entrada de la residència 
de Sant Josep.
AUTOAVALUACIÓ 
• Segons la seva opinió, han après a tractar amb respecte a 
les persones grans, a tenir empatia, ser solidaris, ser 
tolerants, ser generosos, ser responsables amb les 
tasques encomanades...en definitiva, s' han apropat a la 
societat que els envolta i que molts d'ells/es desconeixien 
en aquests àmbits.
DIFUSIÓ DEL PROJECTE 
• Incloure el projecte a la web del centre i també a la “revista” trimestral 
de l´ Institut. Així és una forma d´ arribar a tots els alumnes del centre i 
a totes les seves famílies. 
• El curs passat va sortir una foto al diari local de Lleida “El Segre”, dels 
alumnes amb les capses d´aliments del recapte que vam fer al nostre 
Institut. 
• Vam explicar la nostra experiència a la pàgina web del centre 
promotor del Projecte Aprenentatge i Servei. 
• Hem fet un vídeo de la nostra experiència del curs passat.
ACTIVITATS DE RECONEIXEMENT 
• En la festa final de curs, entrega d´ orles als alumnes de 
4t d´ ESO, la directora del nostre Institut va parlar del 
projecte APS davant de totes les famílies, on hi havia 
alguns representants de les entitats col·laboradores que 
van rebre un obsequi d´agraïment.

More Related Content

What's hot (20)

De nois ordinadors a nois extraordinaris
De nois ordinadors a nois extraordinarisDe nois ordinadors a nois extraordinaris
De nois ordinadors a nois extraordinaris
Lizonda
Joves pel Barri
Joves pel BarriJoves pel Barri
Joves pel Barri
Jordi Ibáñez Figuera
Implica't amb projectes solidaris a l'Institut Torrevicens
Implica't amb projectes solidaris a l'Institut TorrevicensImplica't amb projectes solidaris a l'Institut Torrevicens
Implica't amb projectes solidaris a l'Institut Torrevicens
LLuelles Perera Maria del Mar
Presentació Escola
Presentació EscolaPresentació Escola
Presentació Escola
jpalla27
Presentació servei català 2015
Presentació servei català 2015Presentació servei català 2015
Presentació servei català 2015
servei educatiu ciutat vella
RESUM ACTIVITATS AMPA
RESUM ACTIVITATS AMPARESUM ACTIVITATS AMPA
RESUM ACTIVITATS AMPA
josep tebar sifre
Power point curs 2012 2013
Power point curs 2012 2013Power point curs 2012 2013
Power point curs 2012 2013
23balenyajoan
20121019 eco reunió famílies
20121019 eco reunió famílies20121019 eco reunió famílies
20121019 eco reunió famílies
ecoroda99
Presentacio APIMA 09/10
Presentacio APIMA 09/10Presentacio APIMA 09/10
Presentacio APIMA 09/10
APIMA Josep Sureda i Blanes
C:\Fakepath\Exposició Centre Obert Les Fades
C:\Fakepath\Exposició Centre Obert Les FadesC:\Fakepath\Exposició Centre Obert Les Fades
C:\Fakepath\Exposició Centre Obert Les Fades
Airunn
Bloc presentació ampa jujol
Bloc   presentació ampa jujolBloc   presentació ampa jujol
Bloc presentació ampa jujol
ampajujol
APS FEDAC Guissona
APS FEDAC GuissonaAPS FEDAC Guissona
APS FEDAC Guissona
jessikgvalero
Pee sant cugat_09
Pee sant cugat_09Pee sant cugat_09
Pee sant cugat_09
licvallesoccidental

Similar to Anima´t! quedem (20)

TDS sobre la participació de l'escola Sant Gabriel de Barcelona (II)
TDS sobre la participació de l'escola Sant Gabriel de Barcelona (II)TDS sobre la participació de l'escola Sant Gabriel de Barcelona (II)
TDS sobre la participació de l'escola Sant Gabriel de Barcelona (II)
mmarquezfbcn
Memoria 2015
Memoria 2015Memoria 2015
Memoria 2015
Fundacio Joan Salvador Gavina
Af memoria 2015 estimia
Af memoria 2015 estimia Af memoria 2015 estimia
Af memoria 2015 estimia
Marc Enrich Capilla
Cloenda SABA 09-10
Cloenda SABA  09-10Cloenda SABA  09-10
Cloenda SABA 09-10
cynthiadjr
Acciocultural3
Acciocultural3Acciocultural3
Acciocultural3
CESIRE - Dept d'Educació - GENCAT
Presentació reunió families campus ítaca 2017
Presentació reunió families campus ítaca 2017Presentació reunió families campus ítaca 2017
Presentació reunió families campus ítaca 2017
iesffg
F:\a.p.s vall de palau
F:\a.p.s vall de palauF:\a.p.s vall de palau
F:\a.p.s vall de palau
Gemma Fernàndez
Escola de pares. Escola Sant Just
Escola de pares. Escola Sant JustEscola de pares. Escola Sant Just
Escola de pares. Escola Sant Just
dim-edu
20131018 reunio families
20131018 reunio families20131018 reunio families
20131018 reunio families
ecoroda99
Pwp presentació
Pwp presentacióPwp presentació
Pwp presentació
gvendre3
Xino Xano Associació de Lleure El Valor d'una entitat Educativa
Xino Xano Associació de Lleure El Valor d'una entitat EducativaXino Xano Associació de Lleure El Valor d'una entitat Educativa
Xino Xano Associació de Lleure El Valor d'una entitat Educativa
XinoXanoEntitat
Xino Xano Associació de Lleure: El valor d'una entitat educativa
Xino Xano Associació de Lleure: El valor d'una entitat educativaXino Xano Associació de Lleure: El valor d'una entitat educativa
Xino Xano Associació de Lleure: El valor d'una entitat educativa
Dani Fernandez
16 17 presentació servei comunitari
16 17 presentació servei comunitari16 17 presentació servei comunitari
16 17 presentació servei comunitari
gvendre3
Projecte naturaaventura
Projecte naturaaventuraProjecte naturaaventura
Projecte naturaaventura
AMPA Mediterrània

More from LLuelles Perera Maria del Mar (20)

Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
LLuelles Perera Maria del Mar
La Carta de la Tierra en la UAEMexLa Carta de la Tierra en la UAEMex
La Carta de la Tierra en la UAEMex
LLuelles Perera Maria del Mar
Tres dècades d’educació pel desenvolupament sostenible. Balanç i perspectivesTres dècades d’educació pel desenvolupament sostenible. Balanç i perspectives
Tres dècades d’educació pel desenvolupament sostenible. Balanç i perspectives
LLuelles Perera Maria del Mar
Apertas de papel. Abrazos de papel. Una mirada inclusiva de educación ambientalApertas de papel. Abrazos de papel. Una mirada inclusiva de educación ambiental
Apertas de papel. Abrazos de papel. Una mirada inclusiva de educación ambiental
LLuelles Perera Maria del Mar
Les STEAM, un dels camins per assolir els ODS
Les STEAM, un dels camins per assolir els ODSLes STEAM, un dels camins per assolir els ODS
Les STEAM, un dels camins per assolir els ODS
LLuelles Perera Maria del Mar
Projectes Unesco a TortosaProjectes Unesco a Tortosa
Projectes Unesco a Tortosa
LLuelles Perera Maria del Mar
OSMON, el voluntariat neix en tuOSMON, el voluntariat neix en tu
OSMON, el voluntariat neix en tu
LLuelles Perera Maria del Mar
Taller de Holodiversidad.pptxTaller de Holodiversidad.pptx
Taller de Holodiversidad.pptx
LLuelles Perera Maria del Mar
La juventud en acción con la educación para el Desarrollo Sostenible.pptxLa juventud en acción con la educación para el Desarrollo Sostenible.pptx
La juventud en acción con la educación para el Desarrollo Sostenible.pptx
LLuelles Perera Maria del Mar
Steam implicats
Steam implicatsSteam implicats
Steam implicats
LLuelles Perera Maria del Mar
Implica't+ amb la Carta de la Terra
Implica't+ amb la Carta de la TerraImplica't+ amb la Carta de la Terra
Implica't+ amb la Carta de la Terra
LLuelles Perera Maria del Mar
Connectem si ens coneixem
Connectem si ens coneixemConnectem si ens coneixem
Connectem si ens coneixem
LLuelles Perera Maria del Mar
El teu APS
El teu APSEl teu APS
El teu APS
LLuelles Perera Maria del Mar
Modding sostenible
Modding sostenible Modding sostenible
Modding sostenible
LLuelles Perera Maria del Mar
Implica't+ amb Bob the frog. Com despertar la tolerància des d'un conte.
Implica't+ amb Bob the frog. Com despertar la tolerància des d'un conte.Implica't+ amb Bob the frog. Com despertar la tolerància des d'un conte.
Implica't+ amb Bob the frog. Com despertar la tolerància des d'un conte.
LLuelles Perera Maria del Mar
Implicat ebm albares
Implicat ebm albaresImplicat ebm albares
Implicat ebm albares
LLuelles Perera Maria del Mar
Implica't+ amb els principis de la Carta de la Terra
Implica't+ amb els principis de la Carta de la TerraImplica't+ amb els principis de la Carta de la Terra
Implica't+ amb els principis de la Carta de la Terra
LLuelles Perera Maria del Mar
Apadrinem el patrimoni
Apadrinem el patrimoniApadrinem el patrimoni
Apadrinem el patrimoni
LLuelles Perera Maria del Mar
APS
APSAPS
APS
LLuelles Perera Maria del Mar
Projecte Implica't+. Curs 2015-2016
Projecte Implica't+. Curs 2015-2016Projecte Implica't+. Curs 2015-2016
Projecte Implica't+. Curs 2015-2016
LLuelles Perera Maria del Mar
La Carta de la Tierra en la UAEMexLa Carta de la Tierra en la UAEMex
La Carta de la Tierra en la UAEMex
LLuelles Perera Maria del Mar
Tres dècades d’educació pel desenvolupament sostenible. Balanç i perspectivesTres dècades d’educació pel desenvolupament sostenible. Balanç i perspectives
Tres dècades d’educació pel desenvolupament sostenible. Balanç i perspectives
LLuelles Perera Maria del Mar
Apertas de papel. Abrazos de papel. Una mirada inclusiva de educación ambientalApertas de papel. Abrazos de papel. Una mirada inclusiva de educación ambiental
Apertas de papel. Abrazos de papel. Una mirada inclusiva de educación ambiental
LLuelles Perera Maria del Mar
Projectes Unesco a TortosaProjectes Unesco a Tortosa
Projectes Unesco a Tortosa
LLuelles Perera Maria del Mar
OSMON, el voluntariat neix en tuOSMON, el voluntariat neix en tu
OSMON, el voluntariat neix en tu
LLuelles Perera Maria del Mar
Taller de Holodiversidad.pptxTaller de Holodiversidad.pptx
Taller de Holodiversidad.pptx
LLuelles Perera Maria del Mar
La juventud en acción con la educación para el Desarrollo Sostenible.pptxLa juventud en acción con la educación para el Desarrollo Sostenible.pptx
La juventud en acción con la educación para el Desarrollo Sostenible.pptx
LLuelles Perera Maria del Mar
Implica't+ amb Bob the frog. Com despertar la tolerància des d'un conte.
Implica't+ amb Bob the frog. Com despertar la tolerància des d'un conte.Implica't+ amb Bob the frog. Com despertar la tolerància des d'un conte.
Implica't+ amb Bob the frog. Com despertar la tolerància des d'un conte.
LLuelles Perera Maria del Mar

Recently uploaded (15)

TEMA 6_ Els paisatges agraris i marins.pdf
TEMA 6_ Els paisatges agraris i marins.pdfTEMA 6_ Els paisatges agraris i marins.pdf
TEMA 6_ Els paisatges agraris i marins.pdf
MarcAndrs3
Tema 2.2_ Éssers vius. Classificació.pdf
Tema 2.2_ Éssers vius. Classificació.pdfTema 2.2_ Éssers vius. Classificació.pdf
Tema 2.2_ Éssers vius. Classificació.pdf
2905elena
Aula sobre iogurtes. . ctaa. bnb.pdf
Aula sobre iogurtes. .  ctaa.    bnb.pdfAula sobre iogurtes. .  ctaa.    bnb.pdf
Aula sobre iogurtes. . ctaa. bnb.pdf
KevynSilva7
Els riscos de la salut del canvi climàtic a les Illes Balears.pptx
Els riscos de la salut del canvi climàtic a les Illes Balears.pptxEls riscos de la salut del canvi climàtic a les Illes Balears.pptx
Els riscos de la salut del canvi climàtic a les Illes Balears.pptx
abigustinguraha
PP presentació càpsula la importància de llegir.pptx
PP presentació càpsula la importància de llegir.pptxPP presentació càpsula la importància de llegir.pptx
PP presentació càpsula la importància de llegir.pptx
MariaRipoll4
Les oclusives assignatura llengua catalana
Les oclusives assignatura llengua catalanaLes oclusives assignatura llengua catalana
Les oclusives assignatura llengua catalana
MariaRipoll4
El coratge de Malala - exercicis sobre el 30 min
El coratge de Malala - exercicis sobre el 30 minEl coratge de Malala - exercicis sobre el 30 min
El coratge de Malala - exercicis sobre el 30 min
MariaRipoll4
12 Les fricatives alveolars.s sonora.s sorda.fet.docx
12 Les fricatives alveolars.s sonora.s sorda.fet.docx12 Les fricatives alveolars.s sonora.s sorda.fet.docx
12 Les fricatives alveolars.s sonora.s sorda.fet.docx
MariaRipoll4
resumendeabreviatures-sigles-simbols.pdf
resumendeabreviatures-sigles-simbols.pdfresumendeabreviatures-sigles-simbols.pdf
resumendeabreviatures-sigles-simbols.pdf
IsidreFbrega
LA DANA Sant Llorenç act.docx. 2018 Dana
LA DANA Sant Llorenç act.docx. 2018 DanaLA DANA Sant Llorenç act.docx. 2018 Dana
LA DANA Sant Llorenç act.docx. 2018 Dana
mperezr3
INFORMEprovisional_OFERTA_OME_INFORME_OFERTAelluch
INFORMEprovisional_OFERTA_OME_INFORME_OFERTAelluchINFORMEprovisional_OFERTA_OME_INFORME_OFERTAelluch
INFORMEprovisional_OFERTA_OME_INFORME_OFERTAelluch
Ernest Lluch
Tema 5. Història de la filosofia (El debat ètic entre Kant i Mill) 2024.pptx
Tema 5. Història de la filosofia (El debat ètic entre Kant i Mill) 2024.pptxTema 5. Història de la filosofia (El debat ètic entre Kant i Mill) 2024.pptx
Tema 5. Història de la filosofia (El debat ètic entre Kant i Mill) 2024.pptx
diegojparedes2007
Posidònia presentation.pptx ssssssssssss
Posidònia presentation.pptx ssssssssssssPosidònia presentation.pptx ssssssssssss
Posidònia presentation.pptx ssssssssssss
sdeladuenar
Tema 2.1_Éssers vius. Caracterització i funcions.pdf
Tema 2.1_Éssers vius. Caracterització i funcions.pdfTema 2.1_Éssers vius. Caracterització i funcions.pdf
Tema 2.1_Éssers vius. Caracterització i funcions.pdf
2905elena
FULLINFORMATIUJORNADAPORTESOBERTES2526.pdf
FULLINFORMATIUJORNADAPORTESOBERTES2526.pdfFULLINFORMATIUJORNADAPORTESOBERTES2526.pdf
FULLINFORMATIUJORNADAPORTESOBERTES2526.pdf
Ernest Lluch
TEMA 6_ Els paisatges agraris i marins.pdf
TEMA 6_ Els paisatges agraris i marins.pdfTEMA 6_ Els paisatges agraris i marins.pdf
TEMA 6_ Els paisatges agraris i marins.pdf
MarcAndrs3
Tema 2.2_ Éssers vius. Classificació.pdf
Tema 2.2_ Éssers vius. Classificació.pdfTema 2.2_ Éssers vius. Classificació.pdf
Tema 2.2_ Éssers vius. Classificació.pdf
2905elena
Aula sobre iogurtes. . ctaa. bnb.pdf
Aula sobre iogurtes. .  ctaa.    bnb.pdfAula sobre iogurtes. .  ctaa.    bnb.pdf
Aula sobre iogurtes. . ctaa. bnb.pdf
KevynSilva7
Els riscos de la salut del canvi climàtic a les Illes Balears.pptx
Els riscos de la salut del canvi climàtic a les Illes Balears.pptxEls riscos de la salut del canvi climàtic a les Illes Balears.pptx
Els riscos de la salut del canvi climàtic a les Illes Balears.pptx
abigustinguraha
PP presentació càpsula la importància de llegir.pptx
PP presentació càpsula la importància de llegir.pptxPP presentació càpsula la importància de llegir.pptx
PP presentació càpsula la importància de llegir.pptx
MariaRipoll4
Les oclusives assignatura llengua catalana
Les oclusives assignatura llengua catalanaLes oclusives assignatura llengua catalana
Les oclusives assignatura llengua catalana
MariaRipoll4
El coratge de Malala - exercicis sobre el 30 min
El coratge de Malala - exercicis sobre el 30 minEl coratge de Malala - exercicis sobre el 30 min
El coratge de Malala - exercicis sobre el 30 min
MariaRipoll4
12 Les fricatives alveolars.s sonora.s sorda.fet.docx
12 Les fricatives alveolars.s sonora.s sorda.fet.docx12 Les fricatives alveolars.s sonora.s sorda.fet.docx
12 Les fricatives alveolars.s sonora.s sorda.fet.docx
MariaRipoll4
resumendeabreviatures-sigles-simbols.pdf
resumendeabreviatures-sigles-simbols.pdfresumendeabreviatures-sigles-simbols.pdf
resumendeabreviatures-sigles-simbols.pdf
IsidreFbrega
LA DANA Sant Llorenç act.docx. 2018 Dana
LA DANA Sant Llorenç act.docx. 2018 DanaLA DANA Sant Llorenç act.docx. 2018 Dana
LA DANA Sant Llorenç act.docx. 2018 Dana
mperezr3
INFORMEprovisional_OFERTA_OME_INFORME_OFERTAelluch
INFORMEprovisional_OFERTA_OME_INFORME_OFERTAelluchINFORMEprovisional_OFERTA_OME_INFORME_OFERTAelluch
INFORMEprovisional_OFERTA_OME_INFORME_OFERTAelluch
Ernest Lluch
Tema 5. Història de la filosofia (El debat ètic entre Kant i Mill) 2024.pptx
Tema 5. Història de la filosofia (El debat ètic entre Kant i Mill) 2024.pptxTema 5. Història de la filosofia (El debat ètic entre Kant i Mill) 2024.pptx
Tema 5. Història de la filosofia (El debat ètic entre Kant i Mill) 2024.pptx
diegojparedes2007
Posidònia presentation.pptx ssssssssssss
Posidònia presentation.pptx ssssssssssssPosidònia presentation.pptx ssssssssssss
Posidònia presentation.pptx ssssssssssss
sdeladuenar
Tema 2.1_Éssers vius. Caracterització i funcions.pdf
Tema 2.1_Éssers vius. Caracterització i funcions.pdfTema 2.1_Éssers vius. Caracterització i funcions.pdf
Tema 2.1_Éssers vius. Caracterització i funcions.pdf
2905elena
FULLINFORMATIUJORNADAPORTESOBERTES2526.pdf
FULLINFORMATIUJORNADAPORTESOBERTES2526.pdfFULLINFORMATIUJORNADAPORTESOBERTES2526.pdf
FULLINFORMATIUJORNADAPORTESOBERTES2526.pdf
Ernest Lluch

Anima´t! quedem

  • 1. ANIMA´T! QUEDEM? INSTITUT SAMUEL GILI I GAYA
  • 2. OBJECTIU DEL PROJECTE APS La finalitat d´ aquest projecte és apropar als alumnes amb la societat que els envolta des de diverses entitats de Lleida, tot proposant-los un servei comunitari. La interacció entre els alumnes del nostre Institut i les persones que formen part d´ aquestes entitats és un pilar bàsic del nostre projecte. Aquest projecte està format per petits projectes ja que hi ha una col·laboració amb entitats diverses.
  • 3. ENTITATS COL·LABORADORES • RESIDÈNCIA DE GENT GRAN DE BALÀFIA • RESIDÈNCIA DE GENT GRAN SANT JOSEP • RESIDÈNCIA DE GENT GRAN PARC EL SEGRE • AREMI (ASSOCIACIÓ DE REHABILITACIÓ DEL MINUSVÀLID) • SHALOM (CENTRE D´ATENCIÓ A LA DISCAPACITAT) • DOWN LLEIDA • LLAR ELISENDA DE MONTCADA (ATENCIÓ RESIDENCIAL EN SALUT MENTAL) • CREU ROJA • BANC DELS ALIMENTS DE LLEIDA • ODEC (OFICINA DE DESENVOLUPAMENT I COOPERACIÓ DE LA UdL)
  • 4. LOGO DEL PROJECTE CURS 2014-15
  • 5. ACTIVITATS DEL PROJECTE • Hem desenvolupat aquest projecte en el curs de 4t d' ESO dintre de la matèria comuna d'Educació Eticocívica. • Han vingut algunes entitats al nostre Institut a fer xerrades. • Cada alumne col·labora amb una d´aquestes entitats. • Hi ha un dia de presentació de l'entitat in situ, on van els alumnes que han de col·laborar. • Full de seguiment per part de les Entitats.
  • 6. ACTIVITATS DEL CURS PASSAT • BANC DELS ALIMENTS: -Campanya de sensibilització al nostre Institut. -Voluntaris del Gran Recapte d´aliments de novembre i juny. -Visita al magatzem del Banc dels aliments i col·laboració en la classificació dels aliments.
  • 7. ACTIVITATS DEL CURS PASSAT • DOWN LLEIDA: -Participació en el festival de Nadal cantant nadales conjuntament alumnes de l´Institut amb noies i nois de Down Lleida. -Participació de la III Jornada de Captació i Difusió Down Lleida. -Obra de teatre anomenada “La jove del paraigües” on els nostres alumnes van ajudar en tasques de coordinació d'aquesta obra interpretada per nois i noies de Down Lleida.
  • 8. ACTIVITATS DEL CURS PASSAT • RESIDÈNCIES DE GENT GRAN: -Concert a la Residència de Balàfia d´alumnes d´estudis musicals. -Jugar al bingo, donar el berenar, fer gimnàstica, ajudar a passejar o vigilar als padrins/es van ser activitats que van desenvolupar els nostres alumnes. -També van fer uns dibuixos de flors els nostres alumnes i els van pintar els padrins/es per fer un mural que van penjar a l´ entrada de la residència de Sant Josep.
  • 9. AUTOAVALUACIÓ • Segons la seva opinió, han après a tractar amb respecte a les persones grans, a tenir empatia, ser solidaris, ser tolerants, ser generosos, ser responsables amb les tasques encomanades...en definitiva, s' han apropat a la societat que els envolta i que molts d'ells/es desconeixien en aquests àmbits.
  • 10. DIFUSIÓ DEL PROJECTE • Incloure el projecte a la web del centre i també a la “revista” trimestral de l´ Institut. Així és una forma d´ arribar a tots els alumnes del centre i a totes les seves famílies. • El curs passat va sortir una foto al diari local de Lleida “El Segre”, dels alumnes amb les capses d´aliments del recapte que vam fer al nostre Institut. • Vam explicar la nostra experiència a la pàgina web del centre promotor del Projecte Aprenentatge i Servei. • Hem fet un vídeo de la nostra experiència del curs passat.
  • 11. ACTIVITATS DE RECONEIXEMENT • En la festa final de curs, entrega d´ orles als alumnes de 4t d´ ESO, la directora del nostre Institut va parlar del projecte APS davant de totes les famílies, on hi havia alguns representants de les entitats col·laboradores que van rebre un obsequi d´agraïment.