Anàlisi d'un prospecte mèdicCarla Carreras PegoEn el següent video s'hi mostra un anàlisi detallat d'un prospecte mèdic i la seva relació amb els conceptes estudiats a classe.
Biologia 2n Batxillerat. UD18. El procés immunitariOriol BaradadPresentació del tema 18 de l'assignatura de biologia de 2n de batxillerat.
Presentació preparada amb el llibre de 2n de Batxillerat Santillana i altres materials.
Amoxicilia, anàlisi d'un prospecte mèdicmireiamoncosiEn aquesta presentació és mostra un anàlisi detallat del prospecte mèdic de l'Amoxicilina on es treballen els conceptes tractats a classe.
Salut i malaltia per Karim i NúriaMàrius Martínez i MartíPresentació de Karim i Núria de 1r de BAT A d’introducció a la unitat "Salut i malaltia" de CMC curs 2012-2013
Salut i malaltia per Ana i DarioMàrius Martínez i MartíPresentació de Ana Ruiz i Dario Guirado de 1r de BAT A d’introducció a la unitat "Salut i malaltia" de CMC curs 2011-2012
1. Acords Consell Escolar 15-10-2024EscolaRoserCapdevila18Acta del Consell Escolar celebrat el dia 15/10/24 a l'escola Roser Capdevila de Sant Joan Despí.
Amoxicilia, anàlisi d'un prospecte mèdicmireiamoncosiEn aquesta presentació és mostra un anàlisi detallat del prospecte mèdic de l'Amoxicilina on es treballen els conceptes tractats a classe.
Salut i malaltia per Karim i NúriaMàrius Martínez i MartíPresentació de Karim i Núria de 1r de BAT A d’introducció a la unitat "Salut i malaltia" de CMC curs 2012-2013
Salut i malaltia per Ana i DarioMàrius Martínez i MartíPresentació de Ana Ruiz i Dario Guirado de 1r de BAT A d’introducció a la unitat "Salut i malaltia" de CMC curs 2011-2012
1. Acords Consell Escolar 15-10-2024EscolaRoserCapdevila18Acta del Consell Escolar celebrat el dia 15/10/24 a l'escola Roser Capdevila de Sant Joan Despí.
2. Acords Consell Escolar web 30-01-2025.docxEscolaRoserCapdevila18Acta del Consell Escolar celebrat el dia 30/01/25 a l'escola Roser Capdevila de Sant Joan Despí.
3. Acords Comissió Permanent web 20-02-2025.docx.pdfEscolaRoserCapdevila18Acta de la Comissió permanent del dia 20/02/25 a l'escola Roser Capdevila de Sant Joan Despí.
Liquidació del pressupost 22-01-2025.pdfEscolaRoserCapdevila18Liquidació del Pressupost, exercici 2024, de l'escola Roser Capdevila de Sant Joan Despí.
1. ANÀLISI ACURAT DE
L’AMOXICILINA
BIOLOGIA
2n BATXILLERAT A
CURS: 2012/2013
ANNA FERRÉ BESORA
21/01/2013
2. UN ANTIBIÒTIC: L’AMOXICILINA
De la mateixa manera que per Ara no es tracta de muntar un
muntar algun tipus d’estri ens simple estri, sinó del nostre
propi organisme i de la nostra
llegim les instruccions per salut!
saber com fer-ho Així doncs, amb l’ajut dels
correctament, a l’hora de coneixements de biologia i de
curar-nos d’alguna malaltia, si el l’aprenentatge que anem fent
metge ens recepta un dia a dia, ara analitzarem un
medicament potser ens antibiòtic molt utilitzat per
curar malalties que segurament
n’hauriem de llegir el molts de nosaltres hem tingut
prospecte per saber com algun cop a la vida.
funciona… •
3. ÍNDEX
LES DADES A ESTUDIAR EN AQUEST TREBALL SERAN LES
SEGÜENTS:
– COM ACTUA?
• Paraules clau: bactericida, peptidases i carboxipeptidases
– EN QUINES MALALTIES/ TERÀPIES L’UTILITZAREM?
• Paraules clau: recepta, paret bacteriana, tipus de bacteris.
– QUINES SÓN LES SEVES REACCIONS ADVERSES?
– EN QUINES SITUACIONS NO HEM D’UTILITZAR-LA I
PER QUÈ?
–
4. ACTUACIÓ COM A
BACTERICIDA
QUÈ ÉS?
• L’amoxicilina és un bactericida.
• Bactericida agent que provoca la destrucció definitiva d’un
bacteri.
QUÈ EN PODEM DEDUIR AMB ELS NOSTRES CONEIXEMENTS?
• Com que l’amoxicilina és un antibiòtic, l’origen del bactericida serà
un ésser viu i no una substància química (sulfamida).
• En el cas de l’amoxicilina, el bactericida actuarà en la destrucció i
inhibició de la síntesi de la seva paret cel·lular bacteriana.
• La paret cel·lular és una estructura típica dels bacteris, composta
per peptidoglicans (glicoproteïnes) que com que no es troba
en el nostre organisme, podem atacar-la fàcilment amb certs
antibiòtics.
5. PEPTIDASES I
CARBIOXIPEPTIDASES
QUÈ SÓN?
• PEPTIDASES: enzims proteolítics (descomponen les proteïnes en estructures més simples), en
aquest pas de pèptids a aminoàcids.
• CARBOXIPEPTIDASES: s’encarreguen de la hidròlisi dels polipèptids en aminoàcids. Són
característics per tenir un carboxi-terminal en les seves cadenes peptídiques.
• Aquests enzims es troben en plantes, llevats, aliments i en microorganismes.
COM HO RELACIONEM AMB L’AMOXICILINA?
• En bacteris que contenen peptidases, l’amoxicilina s’encarrega d’inhibir-ne la seva funció i perquè no
sintetitzin la paret cel·lular, s’inestabilitzi i així el bacteri no afecti perjudicant a l’organisme
humà.
6. L’AMOXICILINA ES RECEPTA…
• Per combatre malalties infeccioses localitzades per gram + i gram -.
…AMB ELS CONEIXEMENTS DE
BIOLOGIA QUE TINC…:
• Distingim dos tipus de
paret bacteriana*.
• Existeixen antibiòtics específics
per cada tipus de membrana,
que es poden determinar fent
un antibiograma.
• Per diferenciar els dos tipus de
paret, es pot fer una tinció de gram.
7. *TIPUS DE PARET BACTERIANA
GRAM + GRAM -
• Capa doble i homogènia de • Capa prima de peptidoglicà.
peptidoglicà. • Membrana exterior de
• Es polimeritza fins a formar lipoproteïnes.
una “malla” anomenada • Espai periplasmàtic amb
mureina. enzims hidrolítics que
• A vegades s’hi troben flagels. nodreixen el bacteri.
8. • Per combatre bacteris estudiats a classe com:
STREPTOCOCS: de S. PYOGENES. Tipus de S. AGALACTIAE. Tipus
forma esfèrica en cadena. coc que causa angines, de coc que es pot trobar
Són bacteries de gram+. febre tifoide i reumàtica. a l’ap. digestiu, urinari i
La majoria són anaerobis genital. Causa la
Les angines són la
facultatius, poden viure meningitis (també pot
inflamació de les
tant en medis aeròbics ser causada per virus). És
amigdales, una malaltia
com anaeròbics. una inflamació de les
respiratòria.
meninges que pot arribar
a causar la mort.
9. HAEMOPHILUS El neumococ, un tipus d’aquest
H. Influenzae pot causar bacteri que causa la
INFLUENZAE: és un cocobacil
sinositis, una inflamació de les pneumonia, inflamació dels
(coco, esfèric + bacil, cilíndric)
mucoses que pot arribar a espais alveolars dels pulmons.
de gram .
provocar mals de cap.
Normalment és aerobi.
ESCHERICHIA COLI, és el E. COLI pot causar infeccions Una altra malaltia que pot
bacteri més estudiat pels com la cistitis, una inflamació causar és la peritonitis,
humans. Anaeròbic facultatiu de la bufeta urinària que pot inflamació de la membrana que
del sistema digestiu de gram -. desencadenar altres malalties . recobreix les víceres.
10. • A més, l’amoxicilina també serveix per combatre altres
malalties com la gonorrea, l’endocarditis, certes
neuropaties i altres.
• L’amoxicilina actua també com a bomba de protons
davant del bacteri H. Pylori.
• BOMBA DE PROTONS:
complex enzimàtic de
la membrana interna del
mitocondri que capta els
H+ de la matriu i els
transporta fins a l’espai
intermembranós.
11. REACCIONS ADVERSES
Com molts medicaments, l’Amoxicilina té forces reaccions
adverses. Aquestes són altres malalties com:
- Nàusees, diarrea, vòmits, urticària, candidasis oral, etc.
Considerant aspectes comentats a classe, em pregunto per què
pot causar aquest tipus de reaccions.
QUINES CONCLUSIONS N’EXTREC?
Una gran Es causen
administració encara
Fetge: més
d’antibiòtics o bé
Majoria: són malalties encarregat de un fetge “sensible” danys a
adverses que tenen filtrar les l’organis
substàncies que pot tenir efectes
relació amb el fetge. negatius al me que
ingerim. no la
tractament
anitbiòtic. malatia
inicial.
12. CONTRAINDICACIONS
• L’Amoxicilina no s’ha d’administrar en
determinades ocasions ja que pot causar greus
danys.
• Tot llegint el prospecte, m’he adonat que
aquestes ocasions hi són esmentades, i són:
– Quan es té hipersensibilitat* als B-lactàmics.
– En cas de patir mononucleosi infecciosa.
– Si s’està diagnosticat amb leucèmia.
– Quan s’és al·lèrgic* a algun medicament.
13. HIPERSENSIBILITAT I
AL·LÈRGIA A L’AMOXICILINA
Experiència: m’administren un antibiòtic i
apareix una reacció a la pell semblant a la
varicel·la.
Visita al metge: proves i m’informen que és una
QUÈ EN SÉ? hipersensibliitat a l’Amoxicilina. No és un fet aïllat,
Les se’n coneixen força casos.
hipersensibilitats
són reaccions Conseqüències: cada vegada que m’administren
adverses als un medicament s’ha de vigilar que no contingui
cap percentatge d’Amoxicilina.
antibiòtics. Una
resposta del nostre
sistema inmunològic. Aprenentatge: els medicaments no són
perfectes, a vegades tenen una cara fosca com les
Amb una petita dosi al·lèrgies o altres contraindicacions.
ja es pot manifestar.
14. CONCLUSIÓ FINAL
RECOLLIDA D’INFORMACIÓ
• Amb l’ajuda de pàgines web com:
– http://www.vademecum.es
– http://www.esacademic.com
– http://www.salud.es
– http://www.wikipedia.com
• Del llibre de biologia de 2n de Batxillerat
• Dels apunts de classe
• De coneixements i experiències personals
Així, amb aquests continguts de la bibliografia citada i aquest senzill treball he
pogut doncs, reflexionar i aprendre més conceptes que fins ara mai m’havia
parat a pensar.
Realment els medicaments són un món que algun dia m’agradaria conèixer
més ampliament, però poc a poc i amb el temps es pot anar aprenent més i
més. Ara per ara hem començat a fer els primers passos per descobrir què és
el que realment ens agrada.