Itong modyul ng pangkatuto ay makakatulong sa mga-aaral tungkol sa pananalakay ng hukbo ng mga Hapones sa Pilipinas noong Ikalawang Digmaang Pandaigdig. Dito dn makikita ang mga labanang naganap sa pagitan ng Allied Forces at Japan.
Itong modyul ng pangkatuto ay makakatulong sa mga-aaral tungkol sa pananalakay ng hukbo ng mga Hapones sa Pilipinas noong Ikalawang Digmaang Pandaigdig. Dito dn makikita ang mga labanang naganap sa pagitan ng Allied Forces at Japan.
This lesson plan explores population density through three activities. Students will learn about population, population density, and how physical geography influences where populations settle. In the first activity, students will label a map and learn how geography affects population density. The second activity uses dried beans to demonstrate the relationship between population size and area. Students scatter different numbers of beans in areas labeled Community A and B, then answer questions about which area has more people and appears more crowded. In the closing discussion, the teacher reviews key concepts and asks students where they would prefer to live, with more or fewer people.
AP 6 Edukasyon noong EDSA Revolution hanggang sa KasalukuyanJuan Miguel Palero
油
Ito ay ang modyul na makakatulong sa mga bata patungkol sa paksa ng Edukasyon noong panahon ng EDSA Revolution hanggang sa kasalukuyang panahon. Dito din matatagpuan ang sistemang pang-edukasyon noong mga panahong ito.
The Department of Education (DepEd) and the National Youth Commission (NYC) launched yesterday the nationwide implementation of the Abot-Alam program, which aims to provide various education and employment opportunities for the country's out-of-school youth (OSY).
The document provides details about the Philippine Revolution against Spanish colonial rule from 1896 to 1901. It discusses key events and figures like:
- The revolution beginning in 1896 led by Bonifacio and aimed at independence from Spain.
- Emilio Aguinaldo emerging as a leader and winning important battles that spread the revolution.
- The Tejeros Convention in 1897 where Aguinaldo was elected president of the revolutionary government, causing tensions with Bonifacio.
- The execution of Bonifacio on charges of sedition after he refused to recognize Aguinaldo's government.
- The establishment of brief revolutionary republics like the Biak-na-Bato Republic before agreements collapsed,
Itong presentasyong powerpoint ay makakatulong sa mga-aaral tungkol sa Nasyonalismo na umusbong sa Timog-Silangang Asya. Dito din matatagpuan ang nasyonalismo at uri nito sa mga bansang (Pilipinas, Indonesia, Vietnam, Myanmar & Thailand) at ano ang naging epekto nito sa kanilang bansa.
Lev Vygotsky was a Russian psychologist born in 1896 who developed the Social Interaction Theory. He believed that social interaction and language play fundamental roles in cognitive development. Children first develop skills and knowledge through social interaction, then internalize them. Vygotsky emphasized that learning leads development within the Zone of Proximal Development, which is the level of potential development through problem-solving guidance from others. Within the ZPD, "scaffolding" enables individuals to achieve more with assistance than alone, transferring intermental learning to intramental development.
This document discusses motivational factors in learning. It defines motivation as what causes us to act and maintain goal-oriented behaviors. Motivation involves three factors: activation to initiate a behavior, persistence to continue efforts despite obstacles, and intensity in concentration and effort. Motivational theories discussed include instincts, drives/needs, and arousal levels. Factors influencing student motivation are listed as knowledge in the subject area, beliefs about expectations, self-concept, anxiety over grades, classroom support, task difficulty/challenge, social interaction, and belief in usefulness of learning. Strategies to manage motivation are also outlined.
The document discusses objective tests and provides information about their key characteristics:
- Objective tests usually have a definite set of answers and assess recall of facts through methods like fill-in-the-blank questions.
- The document also discusses criterion-referenced tests which measure student performance against learning standards, and norm-referenced tests which compare student performance to others.
- Advantages and criticisms of both types of tests are presented along with steps for developing tables of specifications to design objective tests.
Ang **akdang naratibo** ay isang uri ng panitikan na nagsasalaysay ng isang kwento o karanasan. Ito ay isang pagsasalaysay ng mga pangyayari na may layuning magbigay aliw, magturo, o magbigay aral sa mga mambabasa. Kadalasang gumagamit ng mga tauhan, tagpuan, at kaganapan upang maipahayag ang isang kwento sa isang tiyak na ayos o pagkakasunod-sunod.
Ang **akdang naratibo** ay may mga pangunahing elemento tulad ng **tauhan**, **tagpuan**, **tema**, **salungatan**, at **banghay**. Ang **tauhan** ang mga karakter na gumaganap sa kwento, mula sa pangunahing tauhan hanggang sa mga sumusuportang karakter. Ang **tagpuan** ay ang lugar at oras kung saan nagaganap ang mga pangyayari sa kwento. Ang **tema** naman ay ang pangunahing ideya o mensahe na nais iparating sa mambabasa. Ang **salungatan** ay ang problema o hamon na kinakaharap ng mga tauhan sa kwento, at ang **banghay** ay ang pagkakasunod-sunod ng mga pangyayari mula sa simula, gitna, hanggang sa wakas.
Halimbawa ng akdang naratibo ay ang mga **maikling kwento**, **nobela**, at **talambuhay**. Sa mga akdang ito, ang manunulat ay nagkukuwento ng isang kwento na may mga tauhan at nagsisilbing gabay sa mga mambabasa upang matutunan ang mga aral na dulot ng kwento. Ang isang akdang naratibo ay maaaring magtaglay ng iba't ibang emosyon tulad ng saya, lungkot, takot, at pagmamahal, na nakatutulong upang mas maging makulay at buhay ang kwento.
Sa kabuuan, ang akdang naratibo ay isang mahalagang anyo ng panitikan na naglalaman ng mga kwento at karanasan na makapagbibigay ng kasiyahan at aral sa mga mambabasa.
grade 7 curriculum ang pagtatag ng asean quarer 4 week 1 Ang Pagtatatang ASEA...acirultra
油
Aralin sa ALS: Ang rebolusyon sa edsa 1986
1. Alternative Learning System
Bahagi 4: Pagpapaunlad ng Sarili at Pagpapahalaga sa
Komunidad at Pagtutulungan
Inihandang aralin ni :
Mirasol C. Rolluqui
Volunteer Instruction Manager
2. Makailang beses na tayo sinakop ng mga dayuhan:
Kastila
Hapon
Amerikano
Maraming buhay ang nabuwis at di na mabilang
na mga labanan o rebolusyon ang sinuong para
makamit ang tinatamasang kalayaan. Nagpakita ng
katapangan ang mga bayani natin at dahil sa kanila
tayo ay lalong tumapang at nagkaroon ng sariling
paninindigan. Ngunit isang naiiba ang Rebolusyon sa
EDSA.
5. Ferdinand Emmanuel Edralin Marcos
(September 11, 1917-September 28, 1989)
Pang 10th na president ng Pilipinas 1965-1986
Sa unang termino (1965-1969), madami siyang
nagawa sa ating bansa. Ilan sa mga ito:
-Pagkakagawa ng North Luzon
- Expressway at Maharlika Highway
-Pagpapatayo ng imprastraktura kagaya ng
kalsada, tulay, patubig, paaralan, LRT at iba
pa. Ito ang dahilan kung bakit siyang
tinawag na Infrastructure Man.
-pagpapadala ng mga sundalo, inhenyero at
doktor sa Vietnam para tumulong sa mga
biktima ng digmaan.
1. Pang aabuso ng administrasyong Marcos at
paglulunsad ng Batas Militar
6. Ikalawang Termino
(1969-1972)
Nagkaroon ng maraming mga sulirinan:
1. Pagsilang ng Aktibismo
Naging laman ng kalsada ng mga mag-aaral dahil sa
kanilang mga puna at batikos sa maraming bagay gaya
ng pagtaas ng tuition fee, paglabag sa mga karapatang
pantao, militirasyon at pananatili ng base militar ng
Estados Unidos.
2. Suliranin sa Pambansang Kapayapaan at
kaayusan.
3. Impluwensya ng komunista at pagsilang ng MNLF
noongkalagitnaan ng 1970 ni Nur Misuari
4. Ang pag dedeklara ng Proklamasyon bilang 1081 o
Batas Militar (Martial Law) noong September 21, 1972
7. Ang batas militar ay kadalasang idinideklara ng mga pinuno
ng ibat ibang bansa sa panahon ng pambansang kagipitan o
ng digmaan. Kapag ito ay naideklara, ang mga militar, sa
ilalim ng atas ng pangulo, ang umaako sa kabuuang kontrol
sa bansa.
Ano ang Batas Militar?
Noong panahon ng Batas Militar, ang
mga sundalo, sa ilalim ng pangangasiwa
ng Pangulo, ang nagkaroon ng kontrol sa
tatlong mga sangay ng pamahalaan ang
ehekutibo, lehislatibo at hudisyal na mga
sangay.
Nangyari sa ating bansa noong tayo ay nasa ilalim
ng Batas Militar:
8. Nasuspinde din ang Writ of Habeas Corpus, o ang
karapatan ng isang indibidwal na naaresto na dalhin sa isang
korte upang malaman kung ayon sa batas o hindi ang pang-
aaresto. Inaresto at pinatawan ng mga sundalo ang mga
inosenteng sibilyan ng sedisyon (na nangangahulugan na
rebelyon o rebolusyon).
Nasa kontrol ng pamahalaan ang media. Ang mga kompanya
ng pahayagan. Ang radyo at telebisyon ay nasa pag-aari ng
mga kaibigan ni Marcos. Maraming establisimyento ang
nagsara dahil sa banta o pananakot ng pamahalaan at ng
militar.
Ipinagbawal ang karapatan na magpulong-pulong.
Ipinatupad ang curfew, kung kayat maraming tao ang napiit
sa kanilang mga pinagtatrabahuhan.
Ang mga nasa oposisyon na maimpluwensiya at kilala tulad
sa kaso ni Ninoy, ay pinaalis, ipinatapon sa ibang bansa at
hindi binigyan ng karapatan sa kanilang sariling bansa.
9. Misteryosong nangawala ang maraming Filipino na
lumaban sa mga kapritso ni Pangulong Marcos at
natagpuan na lamang na mga patay. Masahol pa
dito, marami sa kanila ang hindi na natagpuan.
Nagsagawa ang Pangulong Marcos ng ibat ibang
referendum(na tumutukoy sa direktang pagboto ng
mga tao sa isang isyu ng pambansang kahalagahan,
tulad ng pagpapahaba sa panunungkulan ng mga
politiko) upang malaman kung nais pa ng mga tao
na magpatuloy siya sa kanyang pagsisilbi matapos
ang kanyang termino. Ayon sa mga opisyal na
pagbibilang, bumoto ang mga tao na pahabain ang
termino ni Marcos. Noong Hulyo 1973, 97.7% sa loob
ng 18 milyon na mga botante (tinatayang na 17
milyong mga Pilipino) ang nagnanais na manatili si
Marcos sa kanyang kapangyarihan at pahabain ang
kanyang termino.
10. Senator Benigno Simeon Ninoy Aquino Jr.
(November 27, 1932 August 21, 1983)
Mayor sa Conception Tarlac 1955 (22 taon gulang)
Governor ng Tarlac 1963 (31 taong gulang)
Senador 1967 (pinakabatansenador
sa edad na 35)
Ikinasal kay Corazon Conjuangco Aquino
noong October 11, 1954
Mga Anak:
Maria Elena , Aurora Corazon, Victoria Elisse, Benigno
Simeon Noynoy at Kris Aquino
Kilala si Ninoy Aquino bilang pangunahing bumabatikos kay Marcos at
karibal sa kapangyarihan. Siya ang pinakamalakas na impluwensiya at pinuno
ng partidong oposisyon (LABAN) laban sa administrasyong Marcos. Walang
takot at walang lubay niyang ibinunyag ang katiwalian sa pamahalaan. Dahil
sa kanyang katapangan, nagalit sa kanya si Pangulong Marcos.
2. Paghahanap ng hustisya para sa kamatayan ni
Ninoy Aquino
11. Dalawang araw matapos maideklara ni Pangulong Marcos ang
batas militar noong 1972, ay dinakip at ibinilanggo.
Noong 1975, nagsagawa si Ninoy ng 40 araw ng pag-aayuno
bilang protesta sa kautusang militar na pumipilit sa kanya na
dumalo sa isang paghuhusgang militar na iniayos ng
pamahalaan.
Nahatulan siya ng kamatayan sa pamamagitan ng pagbaril. Hindi natuloy ang
hatol na kamatayan kay Ninoy dahil iniutos ni Pangulong Marcos na muling
buksan ang kanyang kaso.
Noong 1978, ipinahayag ni Ninoy ang kanyang kandidatura para kumatawan sa
Interim Batasang Pambansa. Nasa bilangguan pa siya noon. Pero, natalo siya
kay Imelda Marcos
Noong Mayo 8, 1980, pagkaraan nang pitong taon ng pagkabilanggo,
pinahintulutan ni Pangulong Marcos na maglakbay si Ninoy sa Estados Unidos
para magpaopera sa puso.
Noong Agosto 21, 1983, dumating siya sa Manila International Airport lulan
ang isang eroplano ng China Airlines. Ngunit habang bumababa si Ninoy sa
hagdan ng eroplano, ang mga putok ng baril ay narinig at isang bala ang
tumagos sa kanyang ulo. Namatay siya sa edad na 50.
12. 3. Ang Mabilisang Eleksiyon Noong 1986
Naramdaman ng lahat na ang asasinasyon kay Ninoy ay nagsindi ng
apoy ng protesta sa mga Filipino. Ang lahat ng sektor ng lipunan, ang
mayayaman at panggitnang uri ay nagmartsa kasama ang mahihirap,
ang mga propesyunal kasama ang mga manggagawa at walang trabaho.
Ang mga protesta na isinagawa ng mga tao ay nagresulta sa isang
lumalaking kaguluhan sa bansa. Ito ang nag-udyok kay Pangulong
Marcos upang magpahayag ng isang mabilisang eleksiyon noong
Nobyembre 3, 1985.
Isang buwan bago ipahayag ni Marcos ang mabilisang eleksiyon, pinag-
iisipan na ng oposisyon na kumbinsihin si Cory upang tumakbo bilang
pangulo. Inilunsad ni Joaquin Chino Roces ang (CAPM) o ang Cory
Aquino for President Movement. Si Cory, sa kabilang dako, ay pumayag
lamang na tumakbo kung magpapatawag si Marcos ng mabilisang
eleksiyon at ang CAPM na kumalap ng isang milyong pirma na pabor sa
kanyang pagkakandidatura. Noong Nobyembre 30, ipinakita ng CAPM
ang isang milyong pirma kay Cory. Pagkaraan ng isang araw, noong
Disyembre 3, idineklara ni Cory ang kanyang kandidatura sa ilalim ng
United National Democratic Organization (UNIDO), kasama ang
dating Senador Salvador Laurel.
15. Unang araw:
Sababo, Pebrero 22, 1986
Sa isang pagpupulong kasama ang midya,
ipinahayag ng nooy Vice Chief of StaffLt. Heneral
Fidel V. Ramos at Ministro ng Depensa na si Juan
Ponce Enrile ang pag-aalis ng kanilang suporta kay
Pangulong Marcos. Kasabay nito, nanawagan sila
para sa kanyang pagreretiro. Inilahad nila na
nagkaroon ng malawakang pandaraya noong
nakaraang eleksiyon. Idineklara din nila na si Cory
Aquino ang tunay na nagwagi.
Tumawag si Ramos sa
Sandatahang Lakas na
sumanib sa kanilang
rebelyon. Humingi ng
suporta si Enrile kay
Archbishop Jaime Cardinal
Sin.
Tumawag si Ramos sa
Sandatahang Lakas na
sumanib sa kanilang
rebelyon. Humingi ng
suporta si Enrile kay
Archbishop Jaime
Cardinal Sin.
16. Libu-libong mga tao ang nagsimulang
magtipon sa labas ng mga kampo ng
rebelde. Nagdala sila ng mga suplay at
pagkain para sa mga sundalo.
Gumawa rin sila ng mga barikada sa
labas ng mga bakod ng kampo upang
harangan ang mga posibleng
pagsalakay.
Ikalawang araw: Linggo, Pebrero 23, 1986
Ang tore ng transmisyon ng Radyo
Veritas sa Malolos, Bulacan ay
sinabotahe ng mga armadong
kalalakihan. Nagresulta ito sa
kawalan ng balita tungkol sa
rebelyon sa Maynila at Lungsod
Quezon patungo sa mga lalawigan
17. Alas dose ng gabi, lumabas si
Pangulong Marcos sa
telebisyon at nagpahayag na
hindi siya magbibitiw.
Kaya kong wasakin ang rebelyong ito
kung nararamdaman kong sukdulan na.
Wala akong sakit. Malakas ako. Hindi ako
magbibitiw. Ako pa ang mamumuno sa
mga sundalo laban kay Enrile at Ramos.
Naaamoy ko ang pulbura ng baril tulad sa
matandang kabayong pandigma.
Ikatlong Araw: Lunes, Pebrero 24, 1986
Noong araw na iyon, ang mga loyalistang sundalo ay umatake sa mga barikada ng
tao gamit ang mga teargas at mga batuta malapit sa Kampo Crame. Ang mga
usap-usapan ay kumakalat na si Pangulong Marcos at ang kanyang pamilya ay
umalis na sa bansa at nasa Guam. Subalit, pinasungalingan ni Marcos ang usap-
usapan na umalis siya sa bansa sa isang istasyon ng telebisyon, sa Channel 4.
Idineklara niya na hindi siya aalis ng bansa at nagdeklara ng state of
emergencyNaputol ang pagsasalita ni Marcos nang pasukin ng mga puwersang
rebelde ang istasyon. Pagkaraan ng ilang oras, ang channel 4 ay nasa kontrol na
ng mga rebelde at tinawag itong Radyo Pilipino..
18. Ang mga loyalista ni Marcos, sa
kabilang dako, ay nagsagawa ng
kontra-atake at kinuha ang
pribadong channel 7.
Noong 7:30 ng gabi, hiniling ng
pamahalaan ng Estados Unidos sa isang
opisyal na pagpapahayag na magbitiw si
Marcos upang maiwasan ang karahasan.
Pagkalipas ng isang oras, sumagot si
Marcos sa pahayag ng Estados Unidos na
hindi siya magbibitiw at lalaban siya
hanggang sa huling patak ng kanyang
dugo.
Ipinatupad ang isang 6:00 n.u. hanggang 6:00 n.g.
na curfew. Ngunit hindi ito pinansin ng mga tao at
nagpatuloy sila na magtipon sa mga barikada.
19. Ikaapat na Araw: Martes, Pebrero 25, 1986
10:15 n.u. Kahit na may panganib sa pagbubuo
ng bagong pamahalaan, si Cory Aquino ay
iniluklok sa puwesto sa pamamagitan ni
Supreme Court Senior JusticeClaudio
Teehankee bilang unang babae at ikalabing
isang pangulo ng Republika ng Pilipinas. Ang
pangyayari ay ginanap sa Club Filipino.
Samantala . . . Nanumpa si
Marcos sa Palasyo ng
Malacanang. Habang
nagaganap ang
panunumpa, ang
transmisyon sa channel 2,
9 at 7 ay naputol nang
kontrolin ito ng mga
rebeldeng sundalo.
20. Sa payo ng Estados Unidos
na lisanin ni Marcos ang
Pilipinas, 9:50 ng gabi ng
Pebrero 25 umalis siya at
pamilya sa bansa at
nagtungo sa Hawaii
kasama si Heneral Ver at
ilan sa kanyang mga alalay.
Ipinagdiwang ng taumbayan
ang pag-alis ni Marcos.
Sumisigaw ang mga tao Araw
ng Kalayaan ngayon!
Sumiklab ang mga paputok
habang sumasayaw sa tuwa
ang mga tao.
22. Pamilyar ba sa iyo ang kantang Magkaisa? Kung pamilyar it o sa iyo, magaling.
Natatandaan mo pa ba ang mga titik sa kanta? Ang kantang Magkaisa ay ang
popular na temang kanta noong Rebolusyang EDSA 1986. Nilikha ito ni
Senador Tito Sotto at Homer Flores. Nakasulat sa ibaba ang mga titik ng
kanta. Marahil ay maaari mong hilingin sa iyong tagapangasiwa o guro na ituro
sa iyo ang himig ng kanta
Magkaisa
Ngayon ganap ang hirap ng mundo
Unawa ang kailangan ng tao
Ang pagmamahal sa kapway ilaan
Isa lang ang ugat ng ating pinagmulan
Tayong lahat ay magkalahi
Sa unos at agos ay huwag padala
Panahon na (may pag-asa kang matatanaw)
Ng pagkakaisa (bagong umaga, bagong araw)
Kahit ito (sa atin Siyay nagmamahal)
Ay hirap at dusa Magkaisa (may pag-asa kang matatanaw)
At magsama (bagong umaga, bagong araw)
Kapit kamay (sa atin Siyay nagmamahal)
Sa bagong pag-asa (sa atin Siyay nagmamahal)
Ngayon may pag-asang natatanaw
May bagong araw, bagong umaga Pagmamahal sa Diyos,
isipin mo tuwina
24. Bilang pagtataya sa ating mga naging
aralin, gumawa ng sanaysay patungkol
dito.
Ang magiging paksa sa ating
sanaysay:
Sa tatlumpot isang taon ng pag-alala sa
Rebolusyon sa EDSA, anu-ano ang mga
naging kabuluhan nito sa mga kabataan
at maging sa ating bayan.
25. Maraming salamat sa inyong
partisipasyon sa ating naging
talakayan!! Pagpalain tayong
lahat ng ating Panginoon!
27. References: Alternative Learning System Module.
Bahagi 4: Pagpapaunlad ng Sarili at Pagpapahalaga sa
Komunidad at Pagtutulungan
ANG REBOLUSYON SA EDSA 1986
Online Reference(s):
1. Maikling Dokumentaryo ng Rebolusyon sa EDSA
https://www.youtube.com uploaded by Bxor Cloud/
2. Magkaisa (EDSA theme song) by Virna Lisa OPMClassics
https://www.youtube.com/watch?v=5R-W35m551o
3. Mga larawang ginamit:
www.google.com.ph: http://www.getrealphilippines.com .
http://8list.ph/edsa-revolution-no-more http://adst.org/2015/02/the-
end-of-an-era-handholding-ferdinand-marcos-in-exile/ http://www.top-
destination-choice-the-philippines.com/ferdinand-marcos.html
http://thelifeofninoyaquino.blogspot.com