B. vahabzadй™
- 1. 1925-2009
- 2. Mövzu:B.Vahabzadənin “ə⳦”şeirinin məzmunu Məqsəd: 1.Şagirdlər “ə⳦”şeirinin məzmununu və əsas ideyasını başa düşdüyünü nümayiş etdirir. 2.Şagirdlərdə ifadəli oxu vərdişi dərinləşir. 3.Şagirdlərdə vətənpərvərlik hissləri güclənir. İş forması:Kiçik qruplarla iş,siniflə birgə iş. İş üsulu və növləri:Müəllimin izahı,əqli hücum,klaster,ifadəli oxu. Təchizat:”Ədəbyyat” vıı sinif üçün dərslik,mövzu ilə bağlı şəkil və plakatlar,xəritə,sual kartoçkaları və iş vərəqləri.Pover Point proqramında hazırlanmış təqdimat,Ş.Ələkbərovanın ifasında “ə⳦”şeirinə həsr olunmuş musiqi parçası.
- 3. Şagirdlər “Bəxtiyar”,”Vətən”,”Sabir” və “Babək”adlı 4 qrupa bölünür.Davamiyyət yoxlanılır.Qrup liderləri özlərini təqdim edirlər. “Bəxtiyar”: Isim, sifət döyüşlərdə çox zaman karıxar… Fellərsə döyüşlərdən həmişə qalib çıxar. Çox sevirəm igid kimi döyüşən Kəlməni mən, Sözü mən, Fel olmaq istəyirəm Düzü, mən… “Vətən”: Könlümün sevgili məhbubu mənim Vətənimdir, Vətənimdir, Vətənim. “Sabir”: Bənzərəm bir qocaman dağa ki, dəryada durar! Nə qəm, uğratsa da bir gün məni ifnaya zaman, Mən gedərəmsə, məramim yenə dünyada durar! “Babək”: "40 il qul olmaqdansa, bir gün azad yaşamaq daha şərəflidi"
- 4. Keçmiş dərsin sorğusu Keçən dərsdə öyrənilmiş mövzu üzərində iş zamanı şagirdlərlə oyun keçirirəm.Belə ki,sinifdəki bütün şagirdlər dairəvi şəkildə düzülür.Əlimə kiçik bir top alıram,o topu şagirdlərdən birinə atıram.Topu alan şagird B.Vahabzadənin həyatına dair ilk məlumatları söyləyir,daha sonra topu digər şagirdə ötürür.Beləliklə ,şairin həyat və yaradıcılığı müxtəlif şagirdlər tərəfindən səslənir.B.Vahabzadə haqqında ən cox məlumat söyləyən şagird və onun komandası qalib sayılır.
- 5. Yeni dərs Aşağıda yazılmış sözləri ümumiləşdirsəniz,təsəvvürünüzə nə gələcək? Şəki,Şirvan, Odlar yurdu Qarabağ Qafqaz ? Kür,Araz Gəzməyə qərib ölkə Ölməyə...yaxşı
- 6. Bəli, bugünkü mövzumuz ə⳦la bağlıdır.Daha doğrusu B.Vahabzadənin “ə⳦”şeiridir. ə⳦ ə⳦,sənsən mənim Ülviyyətim,şan-şöhrətim. Adın mənim öz adımdır, Sənsiz mənim nə qiymətim? Nəfəsimiz Babəklərin, Sabirlərin od nəfəsi. Mahnımızda yaşar bizim Babaların ayaq səsi. Biz tarixə sığınmadıq, Dünən varıq,bu gün varıq. Biz keçmişə güvənərək Gələcəyə addımlarıq ə⳦,mənim eşqim, Mənim andım,mənim anam. Biz ikimiz bir torpağıq, Mən də sənin bir parçanam
- 7. Bu günə qədər vətən mövzusunda olan bir sıra əsərlərlə tanış olmusunuz.Vətən haqqında dediyiniz fikirlər bunu bir daha təsdiq etdi.Həmin əsərlərdən biri də bu gün tanış olduğunuz “ə⳦”şeiridir.Bu şeirin müəllifi ə⳦ ədəbiyyatının görkəmli nümayəndələrindən biri B.Vahabzadədir.Şairin bir çox əsərlərinin vətən,yurd,el-oba haqqında olmasının əsl səbəbi ondadır ki,o,həmişə ə⳦ haqqında düşünmüş,öz əsərlərində bunu canlandırmış,doğma vətənini vəsf etmişdir.Vətəni ülviyyətim,şan-şöhrətim adlandıran şair vətənsiz özünün bir heç olduğunu göstərib.Xalqın tarixinə nəzər salaraq bu torpağın Babəklərin,Sabirlərin vətəni olduğunu vurğulayır.Bu baxımdan onun “ə⳦”şeiri hər biri oxucuya ünvanlanmış bir nəsihətdir.
- 8. Gəlin indi də Koroğlular,Babəklər yurdu olan məmləkətimizin bugünkü qəhrəmanlıq səhifələrinə diqqət yetirək! İgid ə⳦ zabiti, şəhid, ə⳦ın milli "İgidliyə görə" medalı ilə təltif qəhrəmanı, tanınmış edilib jurnalist, Qarabağ müharibəsi zamanı şəhidlik zirvəsini fəth etmiş fateh. Çingiz Mustafayev Əlif Fərid Hacıyev Əhmədov Qəhrəman ə⳦ın Milli Qəhrəmanı, Xocalı soyqırımı larımız zamanı şəhidlik zirvəsini fəth etmiş fateh. Mübariz Salatın ə⳦ Milli İbrahimov Əsgərova Ordusunun giziri, ə⳦ın Milli Qəhrəmanı, ə⳦da "ilin Ramil adamı" Səfərov ə⳦ jurnalistii, ə⳦ hərbçisi.ə⳦ «Молодежь Азербайджана» bayrağını təhqir etdiyinə görə erməni qəzetinin müxbiri, zabitinə layiqli cəzasını vermişdir.. ə⳦ın Milli Qəhrəmanı.
- 9. ə⳦ ə⳦ xalqının şanlı ə⳦ yeraltı və ə⳦ın tarixivardır.Cavanşir, yerüstü Sərvətlərlə zəngindir. Zəngin təbiəti var. Babək,Xətai,Koroğlu Kimi 11 iqlimə xas olan əlamətlər Hündür dağları,mineral igid oğulları,Həcər, var bu ölkədə.İldə 2 dəfə bulaqları,gur sulu çayları, Nigar,Sara xatun kimi məhsul verən torpaq Sıx meşələri var. mərd qızları neftlə,filizlə zəngindir. Var. ə⳦ xalqı zaman- Vətənimiz həm də şeir zaman Çoxlu faciələrlə sənət ocağıdır.Dünya üzləşmiş,bəlalara ə⳦ın cənab ədəbiyyatının düçar olmuşdur.Bu İlham Əliyev böyük nümayəndələri olan trpaqda Kimi dövlət başçısı var. Nizami,Füzuli məhz bu qırğınlar,soyqırımlar torpağın yetirmələridir. baş vermişdir.
- 10. İş vərəqi 1 İş vərəqi 2 “Bəxtiyar” “Vətən” Digər iki misranı bacardığınız Digər iki misranı bacardığınız kimi yaradıcı şəkildə davam kimi yaradıcı şəkildə davam etdirin: etdirin: Nəfəsimiz Babəklərin, ə⳦,sənsən mənim _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ Tapşırıq İş vərəqi 3 İş vərəqi 4 “Sabir” “Babək” Digər iki misranı bacardığınız kimi Digər iki misranı bacardığınız kimi yaradıcı şəkildə davam etdirin: yaradıcı şəkildə davam etdirin: Biz tarixə sığınmadıq, ə⳦,mənim eşqim, _____________________ _____________________ ____________________ _____________________
- 11. Test tapşırıqları. “Bəxtiyar” qrupunun testləri 1.B.Vahabzadənin ilk şeiri və kitabı: A)”Ana və şəkil”,”Mənim dostlarım” B)”Mənim dostlarım” və “Ana və şəkil” C)”Ana və şəkil”,”Keçmiş günlər” D)”Çapey”,”Mənim dostlarım” 2.B.Vahabzadənin çap olunmuş kitabları sırasına daxil deyil: A)”Ceyran” B)”Muğam” C)”Əbədi heykəl” D)”Sadə adamlar” 3.B.Vahabzadə tərcümə etmişdir: A)C.Bayron “Abidos gəlini” B)Puşkin əsərlərini C)Qoqolun əsərlərini D)Lermontovun əsərlərini
- 12. “Vətən” qrupunun testləri 1.B.Vahabzadənin “Xəzan bülbülü” əsəri kimə həsr olunmuşdur? A)İ.Şıxlıya B)M.Hadiyə C)S.Hüseynə D)Ə.Hüseynzadəyə 2.B.Vahabzadə hansı pyesini “Dədə Qorqud”dastanı əsasında yazmışdır? A)”Vicdan” B)”Fəryad” C)”Özümüzü kəsən qılınc” D)”Yağışdan sonra” 3.B.Vahabzadənin tərcümə əsərini göstərin: A)”Yevgeni Onegin” B)”Abidos gəlini” C)”Xosrov və şirin” D)”Qaçaqlar”
- 13. “Sabir” qrupunun testləri 1.B.Vahabzadənin poemaları sırasında verilə bilməz: A)”Əbədi heykəl” B)”Dar ağacı” C)”Muğam” D)”Etiraf” 2.B.Vahabadənin ilk şeiri hansıdır və neçənci ildə çap olunub? A)”Ana və şəkil” 1943 B)”Mənim dostlarım” 1949 C)”ə⳦” 1942 D)”Gülüstan” 1943 3.”1905-1906-cı illərdə erməni-müsəlman davası”əsərinin müəllifi: A)M.M.Nəvvab B)B.Vahabzadə C)Ə.Məmmədxanlı D)C.Məmmədquluzadə
- 14. “Babək” qrupunun testləri 1.B.Vahabzadə neçənci ildə,harada anadan olub? A)Şəmkir-1924 B)Şəki-1925 C)Bakı-1923 D)Qazax-1922 2.B.Vahabzadənin əsərləri sırasında verilə bilməz: A)”İkinci səs” B)”Dar ağacı” C)”Qızıl qönçələr” D)”Əbədi heykəl” 3.B.Vahabzadənin dram əsərləri sırasında verilə bilməz: A)”Özümüzü kəsən qılınc” B)”Əbədi heykəl” C)”Təzadlar” D)”Şəbi-hicran”
- 15. Ͼ⳾əٱəԻ徱ə cədvəli. Qrup- Tapşırığı Əməkdaş Müzakirə- Məntiq Ümumi lar yerinə lıq lərdə nəticə yetirmə fəaliyəti Iştirakı bacarığı Bəxtiyar 5 4 5 5 5 Vətən 5 5 5 5 5 Babək 5 5 4 5 5 Sabir 4 5 3 4 4
- 16. Ev tapşırığı: 1.B.Vahabzadənin “ə⳦”şeirini əzbərləyin. 2.”Vətən haradan başlanır?”mövzusunda kiçik Esse yazın.