�ݺ�ߣ

นักศึกษาจะนาความรู้เรื่องสื่อการสอน ไปใช้ในการจัดการ
เรียนรู้อย่างไรเพื่อสนับสนุนวิธีการเรียนรู้และพัฒนาศักยภาพ
ของนักเรียนแต่ละคนให้มีประสิทธิภาพโดยสื่อที่นามาใช้นั้น
ต้องสนองตอบต่อการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง
โดยให้นักเรียนเป็นผู้สร้างความรู้เองด้วย

จากลักษณะของนักเรียนของแต่ละคน
ชื่อ วิธีการเรียนรู้
ด.ญ.ปนัดดา ชอบทาความเข้าใจเนื้อหาจากการอ่านหนังสือ
หรือเอกสาร มากกว่าฟังครูอธิบาย
ด.ช.เรียงชัย ชอบค้นคว้าสิ่งตื่นตาตื่นใจ และท้าทาย
ความสามารถ
ด.ช.มรกต ขาดจินตนาการ ต้องเห็นภาพ เพราะไม่อย่างนั้น
จะเรียนไม่ทันเพื่อน
ด.ญ.สะรีรัตน์ ไม่ชอบหนังสือหรือข้อความที่เป็นตัวอักษร จะ
ตั้งใจฟังครูอธิบายเนื้อหา ทาความเข้าใจและจับ
ประเด็นให้ได้ในขณะที่เรียน

การจัดการเรียนรู้
การจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียน เป็นศูนย์กลาง เป็นการจัดสิ่งแวดล้อม
ทางการเรียนรู้ที่เน้นการพัฒนากระบวนการคิดอย่างอิสระ สร้างความรู้
ได้ด้วยตนเอง ตลอดจนเรียนรู้จากการปฏิบัติของตนเอง โดยใช้วิธีการ
เรียนรู้ที่หลากหลาย เพื่อนาไปสู่คุณลักษณะที่พึงประสงค์

ดังนั้นสื่อการสอนที่ควรใช้ คือ
สื่อการสอนที่มีการอธิบายเนื้อหา โดยใช้ทั้งเสียงและภาพประกอบ
เพื่อให้เข้าใจได้ง่าย พร้อมแทรกตัวอย่างประกอบเพื่อที่จะทาให้ผู้เรียน
จดจาสาระสาคัญของเรื่องนั้นๆ ได้ง่ายขึ้น อีกทั้งยังต้องมีการสร้าง
สถานการณ์จาลอง เพื่อให้นักเรียนได้ค้นคว้าทดลอง ทั้งจากการอ่าน
และการลงมือปฏิบัติจริง และมีการจัดกิจกรรมที่ให้ผู้เรียนได้ร่วมกัน
แก้ปัญหา เล่นเกม เพื่อให้ผู้เรียนมีความสุขในการเรียน

ในปัจจุบันนี้จะพบคาว่า “สื่อการสอน” กับคาว่า “สื่อการเรียนรู้”
ในฐานะที่นักศึกษาจะก้าวออกไปเป็นครูยุคใหม่ที่มีคุณภาพ ให้
อธิบายว่า สองคานี้ เหมือนหรือมีความแตกต่างกันอย่างไร

สื่อการสอน
สื่อการสอน หมายถึงวัสดุ เครื่องมือและเทคนิควิธีการที่ผู้สอนนามาใช้
ประกอบการเรียนการสอนเพื่อให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ได้อย่างมี
ประสิทธิภาพ

สื่อการเรียนรู้
สื่อการเรียนรู้ หมายถึง ทุกสิ่งทุกอย่างรอบตัวผู้เรียนที่ช่วยให้ผู้เรียนเกิด
การเรียนรู้ เช่นคน สัตว์สิ่งของ ธรรมชาติ รวมถึงเหตุการณ์ หรือ
แนวความคิด โดยมุ่งเน้นส่งเสริมการค้นคว้า หรือ การแสวงหาความรู้
ด้วยตนเอง ช่วยให้ผู้เรียนสามารถเรียนรู้ได้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต

เปรียบเทียบความเหมือนและความแตกต่าง
ความเหมือน ความแตกต่าง
- มีวัสดุ อุปกรณ์ เทคโนโลยีสารสนเทศ วิธีการ - บทบาทต่อการเรียนรู้
สื่อการสอน จะเน้นถ่ายทอดความรู้จากผู้สอน
ไปผู้เรียน
สื่อการเรียนรู้ มุ่งให้ผู้เรียนมีปฏิสัมพันธ์ เพื่อ
สร้างการเรียนรู้ด้วยตนเอง
- การออกแบบ
สื่อการสอน บรรจุเนื้อหาความรู้ ทักษะรวมทั้ง
ประสบการณ์
สื่อการเรียนรู้ ส่งเสริมการคิด สร้างความรู้และ
แก้ปัญหา

ภารกิจที่ 3
ออกแบบสื่อการเรียนรู้ที่สอดคล้อง
กับสาระการเรียนรู้ของท่าน

ใช้สื่อที่เป็นกิจกรรม/กระบวนการ
การใช้ปัญหาปลายเปิด โดยการสร้างสถานการณ์ขึ้นมา ให้ผู้เรียนร่วมมือ
กันแก้ปัญหา โดยใช้วิธีการแบบเปิด (open approach)
ปัญหาปลายเปิด
• จะเป็นสิ่งที่ช่วยเปิดองค์ความรู้ใหม่ ๆ ให้เกิดขึ้น เปิดโลกทัศน์ใหม่ ๆ
ให้กับทั้งครูและนักเรียน เปิดโลกจินตนาการให้กว้างไกล สร้างความรู้
ใหม่ ๆ ขึ้นด้วยตนเอง
• จะทาให้นักเรียนมีประสบการณ์เรียนรู้บางประการที่แปลกใหม่ต่างไป
จากเดิม จากการที่มีคาตอบเปิดกว้าง

- แม้ว่าจะมีผู้หาคาตอบของปัญหาได้แล้ว นักเรียนคนอื่นก็ยังมีโอกาสหา
คาตอบอื่น ๆ ได้อีก
- มีการท้าทายให้มีการแสวงหาวิธีการใหม่ ๆ ในการหาคาตอบ ซึ่งต้อง
บูรณาการความรู้ที่มีมาก่อนกับทักษะและวิธีการคิดเข้าด้วยกัน

การสอนแบบนี้จะทาให้ผู้เรียนมีความตื่นตัวอยู่เสมอ เป็นผู้ที่กล้า
คิด กล้าแสดงออก และเป็นผู้สร้างความรู้ด้วยตนเองจากการลงมือปฏิบัติ
และแก้ปัญหา ซึ่งครูมีหน้าที่เป็นเพียงผู้แนะนา เป็นผู้ส่งเสริม เอื้ออานวย
ร่วมแก้ปัญหา และเป็นผู้ร่วมเรียนรู้

สมาชิกในกลุ่ม
นางสาวพัสตราภรณ์ สักคุณี 553050006-9
นางสาวจันทิมา ชาตะ 553050058-0
นางสาวอภิญญา พลยืน 553050328-7

�ݺ�ߣ

Chapter4

Recommended

More Related Content

What's hot (17)

Similar to Chapter4 (20)

More from PattrapornSakkunee (6)

Chapter4