E-training com a recurs en l’avaluació continuada de Botànica FarmacèuticaUniversity of BarcelonaProcessos d'autoaprenentatge i auto estudi a través de mitjans electrònics
Eines per al canvi educatiuinsalzinaUn programa de formació i acompanyament als centres de Barcelona per a la innovació educativa
cursos 2016-17 i 2017-18
Activitat continuada amb feedback immediat: estratègia docent per evitar l’ab...César Pablo Córcoles BriongosActivitat continuada amb feedback immediat: estratègia docent per evitar l’abandonament en una assignatura de matemàtiques en línia
Teresa Sancho-Vinuesa
1st International Workshop on Technology-Enhanced Assessment, Analytics and Feedback (TEAAF2014)
Serveis de Nowdata per educaciópepe_reisʰԳٲó corporativa de Nowdata on presentem qui som i com ens posicionem en el món educatiu. A més a més us presentem a AgoraLearning, una nova porta per les escoles que vulguin aprofitar les TIC al 100% dins de l'aula.
Recerca SCP: Millora dels resultats acadèmics amb el curriculum bimodal (juny...PERE MARQUESConsiderant el nou paradigma que comporta l’actual Era Internet, la investigació pretén impulsar la innovació educativa, reduir el fracàs escolar i millorar la formació de TOTS els alumnes.
Per què convé aplicar el currículum bimodal?PERE MARQUESACONSEGUIM: reduïr el fracàs escolar i millorar la formació de TOTS els alumnes
ES TRACTA D’aprendre fent, amb apunts i Internet, i adquirir un bon vocabulari
Síntesi de les 4 investigacions anuals realitzades entre 2011 i 2016
Van participar: 702 professors i 129 centres
Activitat continuada amb feedback immediat: estratègia docent per evitar l’ab...César Pablo Córcoles BriongosActivitat continuada amb feedback immediat: estratègia docent per evitar l’abandonament en una assignatura de matemàtiques en línia
Teresa Sancho-Vinuesa
1st International Workshop on Technology-Enhanced Assessment, Analytics and Feedback (TEAAF2014)
Serveis de Nowdata per educaciópepe_reisʰԳٲó corporativa de Nowdata on presentem qui som i com ens posicionem en el món educatiu. A més a més us presentem a AgoraLearning, una nova porta per les escoles que vulguin aprofitar les TIC al 100% dins de l'aula.
Recerca SCP: Millora dels resultats acadèmics amb el curriculum bimodal (juny...PERE MARQUESConsiderant el nou paradigma que comporta l’actual Era Internet, la investigació pretén impulsar la innovació educativa, reduir el fracàs escolar i millorar la formació de TOTS els alumnes.
Per què convé aplicar el currículum bimodal?PERE MARQUESACONSEGUIM: reduïr el fracàs escolar i millorar la formació de TOTS els alumnes
ES TRACTA D’aprendre fent, amb apunts i Internet, i adquirir un bon vocabulari
Síntesi de les 4 investigacions anuals realitzades entre 2011 i 2016
Van participar: 702 professors i 129 centres
2. Metodologia
Basada en la invenció de problemes per part dels alumnes i la resolució d'aquests de forma col·laborativa
els hi agrada
fer matemàticas amb Sangaku
Sangaku els ajuda
a comprendre i recordar
entenen i resolen
millor els problemes*
91%
+70%
* Dades obtingudes en l’estudi realitzat el curs 2014-2015
sobre els impactes de l’ús de la metodologia en centres
escolars, amb la col·laboració del Grup DIM-UAB.
Avantatges
+70%
4. Teoria matemàtica
● + 1000 pàgines teoria
● 9 branques essencials de les matemàtiques
● 500 temes categoritzats per dificultat
● Explicacions didàctiques
● Exemples i problemes resolts
● App per a mòbil o tauleta
● Disponible en català, castellà i anglès
5. Formació al professorat
Xerpes de l’aprenentatge
Programa de formació per capacitar els docents en l’ús de la metodologia i la tecnologia.
8. Si ets professor de matemàtiques de Secundària…
Si cada any has d’assolir les COmpetències bàsiques de la teva assignatura…
Si cada curs has de fer front a la DIversitat de l’alumnat…
T’oferim el CO:DI matemàtic, que t’ajudarà a superar els reptes de la teva aula
CO:DI matemàtic
9. Itinerari curricular personalitzat
CO:DI matemàtic
Nouvinguts
Diversitat funcional
Altes capacitats
Malaltia
Dislèxia
Discalculia
Transtorns de l’espectre autista
Transtorns de la parla
Conflictivitat a nivell emocional
Comunicativa lingüística i audiovisual
Artística i cultural
Tractament de la informació i digital
Matemàtica
Aprendre a aprendre
Autonomia i iniciativa personal
Coneixement i interacció amb el món físic
Social i ciutadana
Dinàmica a l’aula per treballar la unitat temàtica:
Geometria 3r ESO
Dinàmiques creades d’acord amb disseny universal per l'aprenentatge (DUA)