Tirant Lo Blanc (apunts)Col.legi Sant Miquel dels SantsApunts sobre els orígens de la narrativa cavalleresca i sobre Tirant lo Blancs. Realitzats per Carme Codina i Sílvia Caballeria. Col.legi Sant Miquel dels Sants de Vic. (Barcelona-Spain)
Ruta Ma Aurèlia CapmanyCol.legi Sant Miquel dels SantsEls alumnes del CIC bat de Barcelona, fan de Cicerone als alumnes de Sant Miquel dels sants de Vic. Fundació Trams.
Tinc el cor ple d'alegria Col.legi Sant Miquel dels SantsComentari estrofa per estrofa del contingut, la temàtia i els recursos principals del poema de Trobador Bernat de Ventdorn
Lope de Vega - caza tesoroCol.legi Sant Miquel dels SantsEl documento presenta información sobre la vida y obra del escritor español Lope de Vega. Explica que fue una figura polifacética con un gran talento para la literatura dramática, lírica y narrativa. Incluye preguntas sobre su biografía, obras principales y amorosas, así como enlaces para conocer más sobre el teatro clásico y barroco.
El teatre a Catalunya. Segle XX. Anys 20-30 Col.legi Sant Miquel dels SantsApunts de suport per als alumnes de batxillerat de la matèria de Literatura Catalana
FÒRUM Gemticteam (buidat respostes)Col.legi Sant Miquel dels SantsConclusions sobre el fòrum realitzat entre equips TIC, el GemTic de l'escola GEM de Mataró i el TICTEAM de Sant Miquel dels sants. Després de buidar les respostes es van agrupar per centres d'interès. A continuació es va compartir una presentació al DRIVE on els alumnes, un de cada centre, elaboraven una o més d'una diapositiva a partir de la informació que havien extret del fòrum.
Tic Team Beta 2016-2017Col.legi Sant Miquel dels SantsPresentació a càrrec de l'equip TIC TEAM Beta DE 1R ESO del curs 2016-2017 als alumnes de 6è d'EPRIM
De FIT a FIT Exposició Llibres d'artista Col.legi Sant Miquel dels SantsCartell descriptiu de l'exposició dels llibres d'artista, resultat del projecte de Fit a Fit Joan Brossa i Tatjana Gromaca
DE FIT A FIT: JOAN BROSSA- TATJANA GROMACA (Joel Juvany)Col.legi Sant Miquel dels SantsGromaca and Brossa are two poets from different times and places but with similar experiences and themes in their work. Both used poetry as an outlet to express their critical views of their surroundings. They were both impacted by war, with Gromaca experiencing the Yugoslav war and Brossa the Spanish Civil War. Their poems frequently critiqued militarism and called for social change. Though separated by time and geography, they provide an example of how poets in different eras can address similar issues of injustice through their commitment to social and political themes in their writing.
DE FIT A FIT: JOAN BROSSA- TATJANA GROMACA (Arnau Espona)Col.legi Sant Miquel dels SantsTwo poets from different eras and places, Joan Brossa from Barcelona in 1919 and Tatjana Gromaca from Croatia in 1972, fought for similar causes through their art. Brossa experienced the Spanish Civil War firsthand and used surrealism and dadaism in his clandestine writings to combat fascism. Gromaca also used poetry as a weapon to transmit the pain of the Yugoslavian Civil War in her country. Both artists fought as soldiers through their words to achieve peace, justice, and freedom.
DE FIT A FIT: JOAN BROSSA- TATJANA GROMACA (Miquel Blanco)Col.legi Sant Miquel dels SantsTatjana Gromaca and Joan Brossa were both influenced by their experiences with war in their poetry, though they experienced different wars. Tatjana lived through the Yugoslavian War of 1991-2001 between Serbia, Bosnia and Croatia, while Joan participated in the Spanish Civil War from 1936-1939 as a teenager in the republican army. Both developed a strong social criticism and antimilitarism in their poetry as a result of their war experiences, with Tatjana expressing the sadness of war and Joan believing in the randomness of survival. Their shared social and political commitment led them to focus on similar themes of criticizing capitalism and hypocrisy while expressing pain and refusal of war.
Proyecto Granada/Projecte MagranaCol.legi Sant Miquel dels SantsEste documento describe un proyecto educativo que utiliza la literatura para desarrollar el talento y las habilidades de los estudiantes de secundaria a través de la lectura, la creación de contenido y la compartición. Los estudiantes trabajan en grupos en 10 a 14 proyectos diferentes relacionados con obras literarias, autores y temas. Se utilizan herramientas digitales como Google Drive y videos para fomentar un enfoque interdisciplinario y colaborativo.
Épica, Cantares de Gesta y el Mío CIdCol.legi Sant Miquel dels SantsEste documento describe el género literario de la épica y los subgéneros de epopeya, cantares de gesta y romances. Explica las características de los cantares de gesta como poemas que narraban las hazañas de caballeros medievales y su transmisión oral. Finalmente, resume el Cantar de Mío Cid como el único cantar de gesta castellano conservado que narra las hazañas del héroe Rodrigo Díaz de Vivar.
PROJECTE DE LECTURA: stMalinfern - La Divina Comèdia de DanteCol.legi Sant Miquel dels SantsProjecte de lectura de la Divina Comèdia de Dante. Alumnes 4t ESO Col.legi Sant Miquel dels Sants.
Presentació I Jornada de Lectors Joves Centre d'Arts Santa Mònica. Institució de les lletres Catalanes. Què Llegeixes?
El teatre a Catalunya. Segle XX. Anys 20-30 Col.legi Sant Miquel dels SantsApunts de suport per als alumnes de batxillerat de la matèria de Literatura Catalana
FÒRUM Gemticteam (buidat respostes)Col.legi Sant Miquel dels SantsConclusions sobre el fòrum realitzat entre equips TIC, el GemTic de l'escola GEM de Mataró i el TICTEAM de Sant Miquel dels sants. Després de buidar les respostes es van agrupar per centres d'interès. A continuació es va compartir una presentació al DRIVE on els alumnes, un de cada centre, elaboraven una o més d'una diapositiva a partir de la informació que havien extret del fòrum.
Tic Team Beta 2016-2017Col.legi Sant Miquel dels SantsPresentació a càrrec de l'equip TIC TEAM Beta DE 1R ESO del curs 2016-2017 als alumnes de 6è d'EPRIM
De FIT a FIT Exposició Llibres d'artista Col.legi Sant Miquel dels SantsCartell descriptiu de l'exposició dels llibres d'artista, resultat del projecte de Fit a Fit Joan Brossa i Tatjana Gromaca
DE FIT A FIT: JOAN BROSSA- TATJANA GROMACA (Joel Juvany)Col.legi Sant Miquel dels SantsGromaca and Brossa are two poets from different times and places but with similar experiences and themes in their work. Both used poetry as an outlet to express their critical views of their surroundings. They were both impacted by war, with Gromaca experiencing the Yugoslav war and Brossa the Spanish Civil War. Their poems frequently critiqued militarism and called for social change. Though separated by time and geography, they provide an example of how poets in different eras can address similar issues of injustice through their commitment to social and political themes in their writing.
DE FIT A FIT: JOAN BROSSA- TATJANA GROMACA (Arnau Espona)Col.legi Sant Miquel dels SantsTwo poets from different eras and places, Joan Brossa from Barcelona in 1919 and Tatjana Gromaca from Croatia in 1972, fought for similar causes through their art. Brossa experienced the Spanish Civil War firsthand and used surrealism and dadaism in his clandestine writings to combat fascism. Gromaca also used poetry as a weapon to transmit the pain of the Yugoslavian Civil War in her country. Both artists fought as soldiers through their words to achieve peace, justice, and freedom.
DE FIT A FIT: JOAN BROSSA- TATJANA GROMACA (Miquel Blanco)Col.legi Sant Miquel dels SantsTatjana Gromaca and Joan Brossa were both influenced by their experiences with war in their poetry, though they experienced different wars. Tatjana lived through the Yugoslavian War of 1991-2001 between Serbia, Bosnia and Croatia, while Joan participated in the Spanish Civil War from 1936-1939 as a teenager in the republican army. Both developed a strong social criticism and antimilitarism in their poetry as a result of their war experiences, with Tatjana expressing the sadness of war and Joan believing in the randomness of survival. Their shared social and political commitment led them to focus on similar themes of criticizing capitalism and hypocrisy while expressing pain and refusal of war.
Proyecto Granada/Projecte MagranaCol.legi Sant Miquel dels SantsEste documento describe un proyecto educativo que utiliza la literatura para desarrollar el talento y las habilidades de los estudiantes de secundaria a través de la lectura, la creación de contenido y la compartición. Los estudiantes trabajan en grupos en 10 a 14 proyectos diferentes relacionados con obras literarias, autores y temas. Se utilizan herramientas digitales como Google Drive y videos para fomentar un enfoque interdisciplinario y colaborativo.
Épica, Cantares de Gesta y el Mío CIdCol.legi Sant Miquel dels SantsEste documento describe el género literario de la épica y los subgéneros de epopeya, cantares de gesta y romances. Explica las características de los cantares de gesta como poemas que narraban las hazañas de caballeros medievales y su transmisión oral. Finalmente, resume el Cantar de Mío Cid como el único cantar de gesta castellano conservado que narra las hazañas del héroe Rodrigo Díaz de Vivar.
PROJECTE DE LECTURA: stMalinfern - La Divina Comèdia de DanteCol.legi Sant Miquel dels SantsProjecte de lectura de la Divina Comèdia de Dante. Alumnes 4t ESO Col.legi Sant Miquel dels Sants.
Presentació I Jornada de Lectors Joves Centre d'Arts Santa Mònica. Institució de les lletres Catalanes. Què Llegeixes?
1. TIC TEAM Vic GEMTIC Mataró
GEMTIC Mataró TIC TEAM VIC
15 setembre 2016
2. Per quin motiu?
- Conèixer noves aplicacions
- Compartir Tutorials
- Canvis en els equips Tic
- Trobar la manera de compartir informació
amb més facilitat
3. Què vam fer?
- Vam anar a Mataró amb
autobús.
- Ens van ensenyar l’escola.
- Tots junts vam esmorzar.
- Vam fer un resum dels
últims mesos amb els equips
(amb dinàmica de grups)
- Una sessió de formació
sobre el Fòrum
- I vam tornar cap a Vic.