Dokumen ini membahas berbagai pakaian adat tradisional dari 34 provinsi di Indonesia, mulai dari pakaian adat Ewer dari Papua Barat, Biliu dan Makuta dari Gorontalo, Bodo dari Sulawesi Selatan, hingga pakaian adat tradisional Ulee Balang dari Aceh.
Lomba kebersihan kelas diadakan setiap bulan untuk meningkatkan kedisiplinan siswa dalam memelihara kebersihan, ketertiban, dan lingkungan kelas yang kondusif. Guru akan menilai kelas setiap hari berdasarkan kriteria tertentu seperti kebersihan lantai, meja, jendela, dan sarana prasarana kelas. Hasil penilaian akan diakumulasikan setiap akhir bulan untuk menentukan pemenang. Kelas p
Paragraf narasi adalah paragraf yang berisi cerita atau pengalaman yang diurutkan secara kronologis berdasarkan peristiwa. Tujuannya adalah untuk menceritakan sesuatu secara runtut sesuai urutan kejadian yang terjadi.
Kontrak belajar menetapkan aturan-aturan untuk siswa seperti kehadiran 75%, seragam rapi, larangan menggunakan telepon selama pelajaran, mengerjakan tugas, dan menaati hukuman bila melanggar peraturan. Kontrak ini juga menentukan ketentuan penilaian untuk kehadiran, tugas, ujian tengah dan akhir semester.
Teks ini membahas tentang drama sebagai salah satu bentuk sastra yang menampilkan kehidupan manusia dalam bentuk pertunjukan. Dokumen ini menjelaskan unsur-unsur drama tradisional dan modern seperti alur cerita, tokoh, latar, tema, prolog, dialog, dan epilog. Selain itu juga menjelaskan komponen pentasan drama seperti akting, kostum, tata panggung, musik, dan tata lampu serta cara menanggapi pertunjukan drama
Teks ini membahas tentang teks prosedur, yaitu teks yang berisi langkah-langkah untuk menyelesaikan suatu aktivitas. Teks prosedur bertujuan menjelaskan kegiatan secara tepat agar pembaca dapat mengikutinya. Teks prosedur memiliki ciri kalimat perintah, kata kerja aktif, penghubung untuk mengurutkan kegiatan, dan kata keterangan waktu/tempat. Terdapat tiga jenis teks prosedur y
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas pelajaran Bahasa Indonesia untuk siswa kelas VII semester dua, dengan materi pokok teks cerita pendek. RPP ini menjelaskan kompetensi yang akan dicapai, indikator pencapaian kompetensi, tujuan pembelajaran, materi, metode dan langkah-langkah pembelajaran untuk dua pertemuan.
Teks ini membahas pengertian, ciri-ciri, jenis, dan struktur teks biografi. Teks biografi adalah tulisan tentang kehidupan seseorang yang menceritakan fakta-fakta nyata tentang tokohnya. Teks biografi memiliki struktur yang jelas yaitu orientasi, peristiwa kehidupan dan masalah, serta reorientasi.
Dokumen tersebut meringkaskan keanekaragaman budaya di berbagai provinsi di Indonesia, meliputi rumah adat, pakaian adat, tarian tradisional, senjata tradisional, makanan khas, dan bahasa daerah yang ada di setiap provinsi. Provinsi-provinsi yang diringkas antara lain Aceh, Sumatra Utara, Sumatra Barat, Riau, Kepulauan Riau, Jambi, Sumatra Selatan, Bangka Belitung, Bengkulu, Lampung, Bant
Buku kunjungan kelas dan supervisi SD Negeri Balewangi 01 tahun pelajaran 2011/2012 untuk merekam kunjungan dan supervisi kegiatan belajar mengajar di kelas beserta kesan, saran, dan rekomendasi untuk perbaikan.
TUGAS PPT BAHASA INDONESIA BUKU FIKSI DAN NON FIKSIAyuOkta8
油
Buku ini membahas tentang fiksi dan nonfiksi. Pada bagian fiksi dijelaskan tentang unsur-unsurnya seperti tema, tokoh, alur dan di berikan contoh novel Sang Pemimpi. Sedangkan pada nonfiksi dijelaskan unsur-unsur seperti abstrak, orientasi dan diberikan contoh buku agama yang membahas tentang ghirah.
Asesmen dalam proyek penguatan profil pelajar Pancasila (P-5) terdiri dari tiga jenis utama yaitu asesmen diagnostik untuk mengukur kompetensi awal, asesmen formatif yang dilakukan secara berkelanjutan untuk memantau perkembangan peserta didik, dan asesmen sumatif pada akhir proyek untuk mengukur pencapaian target kompetensi. Berbagai instrumen seperti rubrik, observasi, dan esai digun
Yayasan Karomah Walisongo mengundang orang tua/wali siswa untuk menghadiri acara perpisahan kelas XII TKJ di SMK Walisongo Ngawen yang akan diselenggarakan pada tanggal 10 Oktober 2019 pukul 08.00 di Aula sekolah. Surat ini berharap kehadiran orang tua/wali untuk memberikan dukungan pada siswa yang akan menyelesaikan pendidikan menengah kejuruan.
Dokumen tersebut membahas tentang puisi sebagai karya sastra yang singkat, padat dan menggunakan bahasa yang indah. Dibahas pula unsur-unsur puisi seperti tema, rasa, nada dan amanat. Jenis-jenis puisi dibedakan berdasarkan bentuknya seperti pantun, syair, soneta, dan puisi bebas, serta berdasarkan zamannya seperti puisi lama seperti pantun dan syair.
Dokumen tersebut merupakan susunan acara upacara bendera yang meliputi pengibaran bendera negara, pembacaan teks Pancasila, amanat pembina upacara, laporan pemimpin upacara, dan pengumuman.
Dokumen tersebut membahas tentang klasifikasi makhluk hidup, dimulai dari definisi klasifikasi makhluk hidup, tujuan, manfaat, tata nama ilmiah, dasar-dasar, tingkatan, dan penggolongan sistem klasifikasi makhluk hidup. Klasifikasi makhluk hidup bertujuan untuk mengelompokkan berdasarkan persamaan ciri dan mengetahui hubungan kekerabatan antar makhluk hidup. Sistem klasifikasi Linnaeus yang digunakan
Ringkasan singkat dari dokumen slide presentasi KIR SMP N 1 Surabaya adalah:
1. Dokumen ini memberikan penjelasan mengenai karya ilmiah remaja termasuk definisi, tujuan, manfaat, dan karakteristiknya.
2. Peserta didik diajak untuk membentuk kelompok dan membahas ide karya ilmiah yang dapat menghasilkan produk serta mempresentasikannya.
3. Acara berikutnya adalah membuat karya il
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas pelajaran Bahasa Indonesia untuk siswa kelas VII semester dua, dengan materi pokok teks cerita pendek. RPP ini menjelaskan kompetensi yang akan dicapai, indikator pencapaian kompetensi, tujuan pembelajaran, materi, metode dan langkah-langkah pembelajaran untuk dua pertemuan.
Teks ini membahas pengertian, ciri-ciri, jenis, dan struktur teks biografi. Teks biografi adalah tulisan tentang kehidupan seseorang yang menceritakan fakta-fakta nyata tentang tokohnya. Teks biografi memiliki struktur yang jelas yaitu orientasi, peristiwa kehidupan dan masalah, serta reorientasi.
Dokumen tersebut meringkaskan keanekaragaman budaya di berbagai provinsi di Indonesia, meliputi rumah adat, pakaian adat, tarian tradisional, senjata tradisional, makanan khas, dan bahasa daerah yang ada di setiap provinsi. Provinsi-provinsi yang diringkas antara lain Aceh, Sumatra Utara, Sumatra Barat, Riau, Kepulauan Riau, Jambi, Sumatra Selatan, Bangka Belitung, Bengkulu, Lampung, Bant
Buku kunjungan kelas dan supervisi SD Negeri Balewangi 01 tahun pelajaran 2011/2012 untuk merekam kunjungan dan supervisi kegiatan belajar mengajar di kelas beserta kesan, saran, dan rekomendasi untuk perbaikan.
TUGAS PPT BAHASA INDONESIA BUKU FIKSI DAN NON FIKSIAyuOkta8
油
Buku ini membahas tentang fiksi dan nonfiksi. Pada bagian fiksi dijelaskan tentang unsur-unsurnya seperti tema, tokoh, alur dan di berikan contoh novel Sang Pemimpi. Sedangkan pada nonfiksi dijelaskan unsur-unsur seperti abstrak, orientasi dan diberikan contoh buku agama yang membahas tentang ghirah.
Asesmen dalam proyek penguatan profil pelajar Pancasila (P-5) terdiri dari tiga jenis utama yaitu asesmen diagnostik untuk mengukur kompetensi awal, asesmen formatif yang dilakukan secara berkelanjutan untuk memantau perkembangan peserta didik, dan asesmen sumatif pada akhir proyek untuk mengukur pencapaian target kompetensi. Berbagai instrumen seperti rubrik, observasi, dan esai digun
Yayasan Karomah Walisongo mengundang orang tua/wali siswa untuk menghadiri acara perpisahan kelas XII TKJ di SMK Walisongo Ngawen yang akan diselenggarakan pada tanggal 10 Oktober 2019 pukul 08.00 di Aula sekolah. Surat ini berharap kehadiran orang tua/wali untuk memberikan dukungan pada siswa yang akan menyelesaikan pendidikan menengah kejuruan.
Dokumen tersebut membahas tentang puisi sebagai karya sastra yang singkat, padat dan menggunakan bahasa yang indah. Dibahas pula unsur-unsur puisi seperti tema, rasa, nada dan amanat. Jenis-jenis puisi dibedakan berdasarkan bentuknya seperti pantun, syair, soneta, dan puisi bebas, serta berdasarkan zamannya seperti puisi lama seperti pantun dan syair.
Dokumen tersebut merupakan susunan acara upacara bendera yang meliputi pengibaran bendera negara, pembacaan teks Pancasila, amanat pembina upacara, laporan pemimpin upacara, dan pengumuman.
Dokumen tersebut membahas tentang klasifikasi makhluk hidup, dimulai dari definisi klasifikasi makhluk hidup, tujuan, manfaat, tata nama ilmiah, dasar-dasar, tingkatan, dan penggolongan sistem klasifikasi makhluk hidup. Klasifikasi makhluk hidup bertujuan untuk mengelompokkan berdasarkan persamaan ciri dan mengetahui hubungan kekerabatan antar makhluk hidup. Sistem klasifikasi Linnaeus yang digunakan
Ringkasan singkat dari dokumen slide presentasi KIR SMP N 1 Surabaya adalah:
1. Dokumen ini memberikan penjelasan mengenai karya ilmiah remaja termasuk definisi, tujuan, manfaat, dan karakteristiknya.
2. Peserta didik diajak untuk membentuk kelompok dan membahas ide karya ilmiah yang dapat menghasilkan produk serta mempresentasikannya.
3. Acara berikutnya adalah membuat karya il
karya tulis ilmiah biologi "perkembangbiakan pada hewan"Agnes Pratiwi
油
Makalah ini membahas tentang perkembangbiakan pada hewan. Secara singkat, makalah ini menjelaskan bahwa perkembangbiakan dilakukan untuk melestarikan jenis suatu organisme, dan dapat terjadi secara vegetatif maupun generatif. Pada hewan, perkembangbiakan generatif melibatkan alat kelamin dan pembuahan.
Laporan Realisasi Proposal Kewirausahaan: Dadar Tahu Kol (DARHUKOL)UNESA
油
Banyak sekali kegiatan yang dilakukan mahasiswa di kampus Unesa Ketintang. Selain kuliah, biasanya mahasiswa mengikuti serangkaian kegiatan seperti kegiatan organisasi HMJ, Eco Campus dan lain-lain yang membutuhkan makanan siap saji yang praktis dan mengenyangkan. Salah satunya adalah DarHuKol (Dadar Tahu Kol). Banyak makanan berbahan dasar tahu yang dijual dan membuat munculnya inovasi baru berupa isian yang berbeda dari biasanya. Inovasi DarHuKol menggunakan isian sayuran brokoli.
Dokumen ini membahas proses pembuatan kerupuk dari kulit pisang. Metode yang digunakan meliputi perebusan kulit pisang, penggunaan kapur sirih dan tepung tapioka, dicampur dengan bawang putih dan garam lalu dikukus, dipotong tipis dan digoreng. Proses ini dimaksudkan untuk memanfaatkan limbah kulit pisang menjadi produk kerupuk yang sehat dan bermanfaat.
BAB I - IV (PEMBUATAN TEMPE KEDELEI) VITHA DKK.Phaphy Wahyudhi
油
Dokumen tersebut membahas tentang pembuatan tempe kedelai, mulai dari latar belakang tempe sebagai makanan tradisional Indonesia yang kaya akan gizi, bahan dan alat yang diperlukan untuk membuat tempe kedelai, serta proses pembuatan tempe kedelai mulai dari persiapan bahan hingga fermentasi menggunakan ragi tempe.
BAB I - IV (PEMBUATAN TEMPE KEDELEI) VITHA DKK.Phaphy Wahyudhi
油
Dokumen tersebut membahas tentang pembuatan tempe kedelai, mulai dari latar belakang tempe sebagai makanan tradisional Indonesia yang kaya akan gizi, bahan dan alat yang diperlukan untuk membuat tempe kedelai, serta proses pembuatan tempe kedelai mulai dari persiapan bahan hingga fermentasi menggunakan ragi tempe.
Dokumen ini membahas produk makanan baru bernama "DarHuKol" (Dadar Tahu Kol) yang dikembangkan oleh kelompok mahasiswa. Produk ini menggunakan bahan dasar tahu dan brokoli sebagai isi, ditujukan untuk memenuhi kebutuhan makanan mahasiswa di kampus. Produk ini dijual secara langsung dengan harga Rp3.500 per bungkus dan mampu terjual sebanyak 44 bungkus, menghasilkan keuntungan Rp
Laporan ini membahas tentang pembuatan nugget cumi sebagai inovasi baru. Langkah-langkah pembuatan nugget cumi meliputi persiapan bahan baku cumi segar, penghalusan cumi dan bumbu, pencampuran adonan, pembungkusan, pengukusan, pencacahan, pelapisan tepung panir, dan penggorengan. Hasil uji coba menunjukkan bahwa nugget cumi memiliki rasa, tekstur, dan aroma yang disukai
Dokumen tersebut membahas tentang roti ban, termasuk bahan-bahan, alat, dan cara pembuatan roti ban. Jenis-jenis roti ban yang disebutkan antara lain roti ban biasa, roti ban tapai, dan roti ban wortel. Kandungan gizi tepung terigu juga dijelaskan sebagai bahan utama pembuatan roti.
Bagi Barbour, dialektika ilmu dan agama bukanlah sebuah pertarungan untuk menentukan mana yang lebih benar, melainkan sebuah proses kolaboratif yang dapat memperkaya pemahaman kita terhadap dunia. Bagi banyak orang, pemikiran Barbour membuka kemungkinan bahwa sains dan agama dapat berkembang bersama, dengan keduanya saling memberi wawasan yang lebih dalam tentang realitas yang kita hadapi.
Dengan demikian, model dialektika yang dikembangkan oleh Ian Barbour menawarkan sebuah jalan tengah yang mendalam antara dua dunia yang tampaknya berbeda, namun pada kenyataannya dapat saling melengkapi, membawa pencerahan bagi umat manusia.
Presentasi Rumus-Rumus Bangun Ruang BolaIluDeviSania
油
Bola adalah objek geometri dimensi yang serupa dengan objek melingkar dua dimensi, yaitu "lingkaran" adalah batas dari "cakram". Pada umumnya, bola didefinisikan sebagai himpunan titik yang memiliki jarak sama dari pusat
bola ke permukaan bola.
Distribusi probabilitas diskrit menggambarkan variabel acak yang hanya dapat mengambil nilai tertentu, biasanya bilangan bulat, dengan setiap nilai memiliki probabilitas yang terukur. Fungsi distribusi probabilitas (Probability Mass Function, PMF) memberikan probabilitas bahwa variabel acak
X sama dengan nilai tertentu
x, dan memenuhi syarat bahwa jumlah seluruh probabilitas adalah satu. Contoh umum dari distribusi probabilitas diskrit termasuk distribusi binomial, yang menggambarkan jumlah sukses dalam
n percobaan independen; distribusi Poisson, yang menggambarkan jumlah kejadian dalam interval waktu atau ruang tertentu; dan distribusi geometrik, yang menggambarkan jumlah percobaan hingga sukses pertama. Karakteristik penting dari distribusi ini meliputi rata-rata (mean) dan varians, yang masing-masing dapat dihitung menggunakan rumus tertentu. Distribusi probabilitas diskrit memiliki aplikasi luas dalam berbagai bidang, termasuk statistik, ilmu komputer, ekonomi, dan rekayasa, sehingga menjadi alat penting untuk analisis data yang bersifat diskrit.
6. BAB I
1.1 Latar Belakang
1.2 Rumusan Masalah
1.3 Tujuan Penelitian
1.4 Manfaat Penelitian
7. BAB I
Latar Belakang
Kentang adalah tanaman umbi umbian yang
bentuknya bulat dan termasuk sayuran. Kentang
bisa dimanfaatkan sebagai makanan tradisional
dodol kentang. Kentang mengandung sumber
karbohidrat yang tinggi, nilai gizi lain yang
dikandungnya menjadikan kentang menyimpan
banyak manfaat bagi kesehatan tubuh kita.
Kandungan tersebut antara lain protein, lemak,
kalsium, fosfor, serat, zat besi, vitamin B1, vitamin
B2, vitamin C, dan niacin sehingga baik untuk
dikonsumsi.
8. BAB I
Rumusan masalah
Apa kandungan gizi yang
terdapat dalam kentang?
Mengapa kentang dapat
dijadikan dodol?
Bagaimana proses pembuatan
dodol kentang?
9. BAB I
Tujuan penelitian
Untuk mengetahui kandungan
gizi yang terdapat dalam kentang
Untuk mengetahui alasan kenapa
kentang dapat dijadikan dodol
Untuk mengetahui proses
pembuatan dodol kentang
10. BAB I
Manfaat penelitian
Bagi penulis
Karya ilmiah ini sebagai wadah untuk
menambah wawasan dan pengetahuan
mengenai jajanan tradisional dari
kentang bagi kesehatan tubuh. Penulis
juga memberikan sumbangan berupa
pemikiran yaitu pemanfaatan kentang
sebagai bahan pangan tradisional dodol
kentang.
11. BAB I
Manfaat penelitian
Bagi pembaca dan masyarakat
Pembaca dan masyarakat jadi tahu
manfaat dari kentang yang bisa
digunakan sebagai jajan tradisional
dodol. Pembaca dan masyarakat juga
tahu bahwa kentang memiliki
kandungan gizi yang baik bagi
kesehatan tubuh.
12. BAB II
2.1 Kentang
2.2 Makanan Tradisional
2.3 Dodol
2.4 Dodol Kentang
13. BAB II
Kentang
Kentang adalah salah satu jenis tanaman
umbi yang dapat memproduksi makanan bergizi
lebih banyak dan lebih cepat, namun
membutuhkan lahan lebih sedikit dibandingkan
tanaman lainnya.
Kentang memiliki banyak manfaat. Kentang
bisa dimanfaatkan untuk kecantikan yaitu
perawatan kulit karena mengandung vitamin C, B
kompleks, dan mineral seperti kalium, fosfor,
magnesium, dan seng yang sangat bermanfaat
untuk kesehatan kulit.
14. BAB II
Kentang
Kentang juga bisa dimanfaatkan sebagai
bahan pangan. Misalnya, sebagai isi dari
sayur mayur seperti sop, lauk pauk seperti
sambal goreng kentang, perkedel kentang,
dan lain lain. Kentang juga bisa
dimanfaatkankan sebagai jajanan tradisional
yaitu dodol kentang. Karena mengandung
sumber karbohidrat yang tinggi, dan nilai gizi
lain yang dikandung oleh kentang.
15. BAB II
Makanan Tradisional
Makanan tradisional adalah makanan
yang biasa dikonsumsi oleh masyarakat
tertentu, dengan citarasa khas yang diterima
oleh masyarakat tersebut. Masyarakat
meyakini bahwa makanan tradisional
berkhasiat. Makanan tradisional juga
mengandung segi positif yang lain seperti
bahan - bahan yang alami, bergizi tinggi, sehat
dan aman, murah dan mudah didapat.
16. BAB II
Dodol
Dodol adalah makanan manis
dari Indonesia dan Malaysia. Bahan utama
membuat dodol adalah santan kelapa, tepung
ketan, gula pasir, gula merah, dan garam.
Bahan tambahan pada dodol menentukan
rasa. Dodol diklasifikasikan menjadi dua, yaitu
dodol yang diolah dari buah buahan dan
dodol yang diolah dari tepung tepungan,
antara lain tepung beras dan tepung ketan.
17. BAB II
Dodol Kentang
Dodol kentang adalah makanan manis
dari Indonesia. Dodol kentang memiliki
bahan utama yaitu kentang, santan, gula
pasir, dan tepung ketan. Dodol kentang
merupakan makanan tradisional yang
menyehatkan. Dodol kentang bisa memiliki
variasi rasa sesuai yang diinginkan,
misanya dodol kentang rasa coklat, dan
lain lain.
18. BAB III
3.1 Rancangan Penelitian
3.2 Populasi dan Sampel
3.3 Instrumen Penelitian
3.4 Pengumpulan Data
3.5 Prosedur Penelitian
19. Rancangan Penelitian
Waktu Penelitian
Tempat Penelitian
BAB III
Hari Sabtu, 18 Januari 2014 pukul 16.00
WIB. Untuk pengolahan dodol kentang rasa
original.
Hari Minggu, 19 Januari 2014 pukul
08.00 WIB. Untuk pengolahan dodol coklat
rasa cokelat.
20. Rancangan Penelitian
Waktu Penelitian
Tempat Penelitian
BAB III
Di rumah di Jalan Supriyadi Gang
Jepara 2 Kavling 8 9, Kelurahan
Tisnonegaran, Kecamatan Kanigaran,
Kota Probolinggo.
21. Populasi dan Sampel
Populasi
Sampel
BAB III
Populasi adalah kumpulan seluruh
objek yang lengkap yang akan
dijadikan sebagai objek penelitian.
Populasi yang digunakan dalam
penelitian ini adalah kentang.
22. Populasi dan Sampel
Populasi
Sampel
BAB III
Sampel adalah bagian dari populasi
yang diambil untuk dijadikan objek
penelitian dan dasar penarikan
kesimpulan mengenai populasi. Sampel
yang digunakan sebagai objek
penelitian adalah 500 gram kentang.
23. Instrumen Penelitian
Alat
Bahan
BAB III
Alat yang digunakan :
Baskom atau mangkok besar, pisau,
sendok, ulekan, dandang, parutan,
wajan, spatula kayu, mangkok besi,
loyang atau cetakan, timbangan, plastik
bening, kertas minyak
24. Instrumen Penelitian
Alat
Bahan
Original Coklat
BAB III
Bahan dodol kentang original :
- 500 gr kentang
- 100 gr tepung ketan
- 50 gr tepung beras
- 250 gr gula pasir
- 1 buah kelapa untuk santan kental
- Garam secukupnya
25. Instrumen Penelitian
Alat
Bahan
Original Coklat
BAB III
Bahan dodol kentang coklat :
- 500 gr kentang
- 100 gr tepung ketan
- 50 gr tepung beras
- 1 buah kelapa untuk santan kental
- 250 gr gula pasir
- Garam secukupnya
- 1 2 potong dark cokelat
- Bubuk cokelat secukupnya
26. BAB III
Pengumpulan Data
NO Ulasan
RASA DODOL KENTANG
COKLAT ORIGINAL
1 Dodol yang lebih enak
2
Dodol yang bertekstur
lembut
-
3
Dodol yang lebih
manis
-
4
Dodol yang lebih
terasa kentangnya
-
5
Dodol yang layak
dipasarkan
27. Prosedur Penelitian
Rasa Original Rasa Coklat
BAB III
Pengolahan dodol kentang rasa original :
1. Siapkan bahan dan alat.
2. Kukus kentang
3. Setelah kentang matang, dinginkan. Kemudian
dikupas lalu dihaluskan
4. Parut 1 buah kelapa tua untuk diambil santan
kentalnya kurang lebih 1 2 gelas
5. Peras parutan kelapa hingga keluar air
santannya
28. Prosedur Penelitian
Rasa Original Rasa Coklat
BAB III
6. Kukus tepung ketan dan tepung beras
7. Campurkan santan, gula pasir, tepung ketan, tepung
beras. Aduk hingga rata
8. Masukkan kentang yang sudah dihaluskan ke dalam
adonan santan, gula pasir, tepung ketan, dan tepung beras
9. Masukkan adonan kentang ke dalam wajan, panaskan
dengan api kecil sambil diaduk aduk kurang lebih 1 jam
hingga adonan tidak lengket
10. Angkat, diamkan hingga dingin kurang lebih 5 10
menit
29. Prosedur Penelitian
Rasa Original Rasa Coklat
BAB III
11. Masukkan ke dalam loyang atau cetakan
12. Jemur adonan dodol kentang di bawah
terik matahari kurang lebih 1 hari.
13. Dodol yang sudah dijemur atau didiamkan,
dipotong potong
14. Bungkus dodol kentang dalam plastik
terlebih dahulu lalu dibungkus dengan kertas
minyak.
15. Dodol yang sudah dikemas, siap disantap
30. Prosedur Penelitian
Rasa Original Rasa Coklat
BAB III
Pengolahan dodol kentang rasa coklat:
1. Siapkan bahan dan alat.
2. Kukus kentang
3. Setelah kentang matang, dinginkan. Kemudian
dikupas lalu dihaluskan
4. Parut 1 buah kelapa tua untuk diambil santan
kentalnya kurang lebih 1 2 gelas
5. Peras parutan kelapa hingga keluar air
santannya
31. Prosedur Penelitian
Rasa Original Rasa Coklat
BAB III
6. Kukus tepung ketan dan tepung beras
7. Steam dark cokelat hingga meleleh
8. Campurkan santan, gula pasir, tepung ketan, tepung
beras, bubuk cokelat, dark cokelat yang sudah dilelehkan.
Aduk hingga rata
9. Masukkan kentang yang sudah dihaluskan ke dalam
adonan santan, gula pasir, teung ketan, dan tepung beras,
bubuk cokelat, dan dark cokelat yang sudah dilelehkan
10. Masukkan adonan kentang ke dalam wajan, panaskan
dengan api kecil sambil diaduk aduk kurang lebih 1 jam
hingga adonan tidak lengket
32. Prosedur Penelitian
Rasa Original Rasa Coklat
BAB III
11. Angkat, diamkan hingga dingin kurang lebih 5
10 menit.
12. Masukkan ke dalam loyang atau cetakan
13. Jemur adonan dodol kentang di bawah terik
matahari kurang lebih 1 hari.
14. Dodol yang sudah dijemur atau didiamkan,
dipotong potong. Bungkus dodol kentang dalam
plastik terlebih dahulu lalu dibungkus dengan kertas
minyak.
15. Dodol yang sudah dikemas, siap disantap
33. BAB IV
4.1 Deskripsi Data
4.2 Hasil Penelitian
4.3 Respon Masyarakat
34. BAB IV
Deskripsi Data
Proses pengolahan dodol kentang rasa original
dengan rasa coklat hampir sama. Hanya sedikit
berbeda pada pengolahan dodol kentang rasa
coklat.
Pertama, kukus kentang hingga matang. Lalu,
kupas kentang. Tiga, haluskan kentang
menggunakan cobek. Parut 1 atau 2 buah kelapa
tua, ambil air perasannya. Lima, kukus tepung
ketan dan tepung terigu.
35. BAB IV
Deskripsi Data
Jika dalam pengolahan dodol kentang
rasa coklat, setelah proses
pengukusan tepung yang harus kita
lakukan adalah menyetem dark cokelat
hingga leleh. Kemudian, campurkan
semua bahan termasuk kentang. Lalu
masukkan adonan ke dalam wajan.
36. BAB IV
Deskripsi Data
Panaskan dengan api kecil kurang lebih 1
jam sampai adonan tidak lengket. Lalu,
angkat dan diamkan sekitar 5 10 menit.
Masukkan ke dalam loyang dijemur. Setelah
dodol aagak mengeras, potong ptong, lalu
bungkus dengan plastik dan kertas minyak.
Dan, dodol siap santap.
37. Hasil Penelitian
Rasa Original Rasa Coklat
BAB IV
Pada pengolahan dodol kentang rasa original
memiliki rasa yang tidak semanis dodol kentang
rasa cokelat. Hal ini disebabkan karena dodol
kentang rasa original tidak menggunakan
tambahan bahan dasar cokelat yang bisa
menyebabkan dodol menjadi lebih manis. Rasa
pada dodol kentang original sama lezatnya
dengan rasa dodol kentang cokelat.
38. Hasil Penelitian
Rasa Original Rasa Coklat
BAB IV
Tekstur pada dodol kentang original lebih kasar
daripada tekstur pada dodol kentang rasa
cokelat. Kentang pada dodol kentang rasa
original lebih terasa karena tidak mengandung
cokelat yang bisa menyebabkan dominan rasa
pada dodol. Hasil ini diperoleh berdasar angket
yang telah dibagikan kepada beberapa warga di
Jalan Supriyadi.
39. Hasil Penelitian
Rasa Original Rasa Coklat
BAB IV
Pada pengolahan dodol kentang rasa cokelat
memiliki rasa lebih manis daripada dodol
kentang rasa original karena selain pengolahan
dodol berbahan dasar gula, dodol kentang rasa
cokelat ini diberi tambahan bahan dasar yaitu
dark cokelat. Pada dodol kentang rasa cokelat
tekturnya lebih lembut daripada dodol kentang
rasa original.
40. Hasil Penelitian
Rasa Original Rasa Coklat
BAB IV
Tetapi, dodol kentang rasa cokelat kentangnya
tidak begitu terasa. Hal itu disebabkan, karena
penambahan bahan dasar dark cokelat.
Sehingga, rasa cokelatnya lebih mendominasi
daripada rasa kentangnya. Hasil ini diperoleh
berdasar angket yang telah dibagikan kepada
beberapa warga di Jalan Supriyadi.
41. BAB IV
Respon Masyarakat
Berdasarkan dari hasil pembagian angket kepada 10
warga di Perumahan Jepara 2, diperoleh data sebagai
berikut :
NO PERTANYAAN IYA TIDAK
1
Apakah Anda tahu tentang tanaman
kentang?
100 % 0 %
2
Apakah Anda pernah mengonsumsi
kentang?
100 % 0 %
3
Apakah Anda tahu jika kentang
mengandung banyak gizi?
100 % 0 %
42. BAB IV
4
Respon Masyarakat
Apakah Anda tahu jika tanaman
kentang dapat dijadikan makanan
tradisional seperti dodol?
0 % 100 %
5
Tertarikkah Anda untuk mengosumsi
dodol kentang?
90 % 10 %
6
Apakah menurut Anda dodol kentang
layak dikonsumsi masyarakat?
100 % 0 %
7
Apakah menurut Anda dodol kentang
layak diproduksi untuk dipasarkan?
100 % 0 %
44. BAB V
Kesimpulan
Kentang dapat diolah menjadi berbagai macam
bahan pangan. Salah satunya menjadi dodol kentang
karena mengandung sumber karbohidrat yang tinggi, dan
nilai gizi lain yang dikandung oleh kentang menjadikannya
menyimpan banyak manfaat bagi kesehatan tubuh kita.
Kandungan tersebut antara lain protein, lemak, kalsium,
fosfor, serat, zat besi, vitamin B1, vitamin B2, vitamin C,
dan niacin.
Proses pengolahan dodol kentang pun sangat
mudah. Bahan dan alat yang digunakan pun sangat
sederhana dan tidak membutuhkan banyak biaya. Seperti
yang telah diuraikan dalam karya tulis diatas.
45. BAB V
Saran
1. Kepada pembaca dan masyarakat
Penulis menyarankan kepada pembaca untuk
mengonsumsi salah satu makanan tradisional yang
berupa dodol kentang. Hal ini karena dodol kentang
kaya akan gizi yang menyehatkan tubuh
2. Kepada pemerintah
Penulis menyarankan kepada pemerintah untuk bisa
membantu penulis memproduksi dodol dari kentang ini
lebih banyak dan dipasarkan dimasyarakat luas. Hal ini
disebabkan karena dodol ini kaya akan gizi dan
bermanfaat bagi kesehatan tubuh.
47. ALAT
BASKOM atau MANGKOK
BESAR
LAMPIRAN
SPKTPLEDIPAAMLURSSAATPWOTBLTEUNRAIAIEAYSKNLSDUNA KJAA BDMAGTAN AEUKOAINANNNGNANKINGYNYAGUK
48. LAMPIRAN BAHAN
GAR1A KETNETPAUNNGG TEPUNG aMta SuE 2C pUoKtoUnPgNYA
5 BERAS
K0E0T gAraNm
GULA PASIR
250 gram
BUBUK COKLAT
DARK 500 100 COKLAT
gram
gram
49. LAMPIRAN CARA
SANTAN CSATMEPAUMR MEMANASKAN HKAULKPUAUSSKSA CETAK KUKUS D DARI SAERMKU KE TEPUNG
ADONAN KKNEE KNNETTNAATNNAGNGG DALAM
PERASAN
CAO BKALHATA KE
DALAM KETAN WAJAN dan TEPUNG
DENGAN API
N
KECIL SAMBIL DIADUK - ADUK
DODOL YANG SUDAH DIKEMAS
HINGGA LELEH
PARUTAN KELAPA
DAN SIAP DIMAKAN
LOYANG
BERAS