Porteaperte-11mag09Alberto ArdizzonePorte aperte sul web e l’azione di supporto alle scuole.
Relazione nell'ambito della Giornata aperta 2009.
Milano, 11 maggio 2009.
I learning object nel web 2.0 (2007)Pierfranco RavottoPresentazione al congresso AICA 2007. Un confronto fra il progetto DIGI Scuola e il progetto SLOOP.
Media A Scuola Versione PubblicaGuido Masnataݺߣs prepared for an italian test test project aimed to help students to have a conscious use of tecnology and to hel parents to communite with their children
scuola 6Angelo Paninitecnologia internet rete 2.0 1.0 web didattica scuola insegnanti studenti on line comunità virtuali interesse intenti pratica auto apprendimento livemocha second life e-twinning spring day for europe futurenergia european schoolnet xplora safety
SLOOP: Sviluppare un Free Learning Objects Management System (2005)Pierfranco RavottoAdottare il modello Free OpenSource Software nella produzione di Learning Object.
Intervento al 2° Congresso SIe-L, Novembre 2005, Firenze
Pionieri e Orientamenti & Disorientamenti, due network professionali a confrontoGiovanni Marconatoݺߣ della presentazione fatta al convegno AIF sull'e-learning il 27 marzo 2008 a Bologna
Nuove competenze, processi e contenuti: dal clil alla scuola virtualeAldo TorrebrunoLa mia presentazione al convegno GLO.C.L.I.L. a Cremona, 25 ottobre 2011.
E-Learning, podcasting e Wikipedia per una didattica costruttivistica in retealfiobonfiTesi di laurea sui nuovi strumenti disponibili in rete per realizzare un nuovo tipo di didattica "costruttivistica" che rompe con il tradizionale approccio ex-cathedra per dare spazio nella formazione, all'attivita' e alla consapevolezza del discente e alla riconfigurazione del ruolo di facilitatore del docente.
Il progetto SLOOP (2006)Pierfranco RavottoUn progetto per rispondere agli obiettivi di Lisboma e alla dichiarazione di Copenhagen.
Intervento al seminario MPI-Direzione Generale per la Lombardia, Desenzano, dicembre 2006
The Manage Engine Story - User Conference Italia 2013ManageEngine ItaliaManageEngine® è un produttore innovativo di software per la gestione dell'infrastruttura IT, con oltre 75.000 clienti in tutto il mondo di cui i 3/5 delle aziende di Fortune 500, ManageEngine è la realtà che sta crescendo più rapidamente nel panorama dei vendor di SW di enterprise management.
L'azienda
ManageEngine è la divisione software di gestione IT aziendale della ZOHO Corp. Fondata nel 1996 e conosciuta fino al 2009 con il nome di AdventNet Inc., ZOHO Corp. ha sede in Pleasanton in California, con uffici in Nord America, Europa e Asia. ZOHO Corp. è un'azienda privata.
ZOHO Corp. serve una gamma diversificata di clienti IT, di rete e delle telecomunicazioni aziendali. ZOHO Corp. ha raggiunto una crescita impressionante negli anni, dimostrando di essere un fornitore e un partner estremamente solido, con una sana situazione finanziaria.
La storia di ManageEngine
ZOHO Corp. ha iniziato la sua attività con la costruzione di API SNMP, piattaforme di gestione di rete per sistemi di gestione delle reti e degli elementi per settore delle telecomunicazioni, nel lontano 1996. WebNMS Framework fu valutata la 1^ piattaforma EMS/NMS per le telecomunicazioni e consiste in una piattaforma carrier-grade con oltre 1000 anni-uomo di sviluppo. Durante l'esplosione del dot com e il rallentamento delle telecomunicazioni, nei primi anni del 2000, ZOHO Corp. ha diversificato nel settore dello spazio di gestione IT aziendale.
ManageEngine è nata come marchio rivolto alla gestione IT aziendale. La piattaforma carrier-grade delle strutture di telecomunicazioni di grandi dimensioni è stata utilizzata come base per i nuovi prodotti nello spazio di gestione IT. Oggi ManageEngine dispone di oltre 20 prodotti che coprono molte aree chiave per un'efficace gestione IT.
La nostra filosofia
ZOHO Corp. crede nell'importanza di fornire ai clienti i migliori software a prezzi sostenibili. Siamo convinti che i fornitori tradizionali di software di gestione IT per l'azienda dispongano di modelli di gestione incapaci di offrire software ad un giusto prezzo.
Crediamo nell'innovazione e nei grandi investimenti nella Ricerca e Sviluppo. I nostri prodotti e servizi spaziano dal software installato al SaaS (Software as a Service). Zoho.com è un leader nel software di collaborazione e produttività online per l'ufficio (Web 2.0). Inoltre le nostre recenti pubblicazioni su OpManager OnDemand (Gestione della rete - SaaS) mostrano casi della nostra convinzione sugli investimenti cospicui in Ricerca e Sviluppo, per garantire che i nostri clienti investano in un'azienda che resti in primo piano.
Glossario per l'e-learningpatrizia lùperiModulo "Glossario per l'e-learning", svolto in data 28 novembre 2008, all'interno dell'insegnamento di "Laboratorio di scrittura professionale", Corso di laurea Informatica Umanistica, Università di Pisa
Incontro all’Unitre di Varazze su “Le due facce della moderna telefonia“ponentevarazzinoSabato pomeriggio, 10 gennaio 2015, nell’Aula Magna dell’Unitre di Varazze, gremita da un pubblico attento e partecipe, il Geofisico Guido Ghezzi ha trattato un argomento di grande attualità: “Le due facce della moderna telefonia”.
Nel consueto e sempre atteso incontro monotematico del sabato pomeriggio, che i responsabili della didattica dell’Unitre propongo ogni anno, il relatore, competente, preparato e con l’utilizzo di proiezioni video, ha illustrato gli accorgimenti e le specifiche modalità d’uso della telefonia cellulare, che devono essere scrupolosamente osservate, in base alla applicazione del “principio di precauzione”.
Estensione del file jimferiestensioni di file vengono allegati al fascicolo per sapere quale file appartiene a quale gruppo. Ci sono vari tipi di formato di file. Il computer riconosce alcun file dal formato di file.
Pionieri e Orientamenti & Disorientamenti, due network professionali a confrontoGiovanni Marconatoݺߣ della presentazione fatta al convegno AIF sull'e-learning il 27 marzo 2008 a Bologna
Nuove competenze, processi e contenuti: dal clil alla scuola virtualeAldo TorrebrunoLa mia presentazione al convegno GLO.C.L.I.L. a Cremona, 25 ottobre 2011.
E-Learning, podcasting e Wikipedia per una didattica costruttivistica in retealfiobonfiTesi di laurea sui nuovi strumenti disponibili in rete per realizzare un nuovo tipo di didattica "costruttivistica" che rompe con il tradizionale approccio ex-cathedra per dare spazio nella formazione, all'attivita' e alla consapevolezza del discente e alla riconfigurazione del ruolo di facilitatore del docente.
Il progetto SLOOP (2006)Pierfranco RavottoUn progetto per rispondere agli obiettivi di Lisboma e alla dichiarazione di Copenhagen.
Intervento al seminario MPI-Direzione Generale per la Lombardia, Desenzano, dicembre 2006
The Manage Engine Story - User Conference Italia 2013ManageEngine ItaliaManageEngine® è un produttore innovativo di software per la gestione dell'infrastruttura IT, con oltre 75.000 clienti in tutto il mondo di cui i 3/5 delle aziende di Fortune 500, ManageEngine è la realtà che sta crescendo più rapidamente nel panorama dei vendor di SW di enterprise management.
L'azienda
ManageEngine è la divisione software di gestione IT aziendale della ZOHO Corp. Fondata nel 1996 e conosciuta fino al 2009 con il nome di AdventNet Inc., ZOHO Corp. ha sede in Pleasanton in California, con uffici in Nord America, Europa e Asia. ZOHO Corp. è un'azienda privata.
ZOHO Corp. serve una gamma diversificata di clienti IT, di rete e delle telecomunicazioni aziendali. ZOHO Corp. ha raggiunto una crescita impressionante negli anni, dimostrando di essere un fornitore e un partner estremamente solido, con una sana situazione finanziaria.
La storia di ManageEngine
ZOHO Corp. ha iniziato la sua attività con la costruzione di API SNMP, piattaforme di gestione di rete per sistemi di gestione delle reti e degli elementi per settore delle telecomunicazioni, nel lontano 1996. WebNMS Framework fu valutata la 1^ piattaforma EMS/NMS per le telecomunicazioni e consiste in una piattaforma carrier-grade con oltre 1000 anni-uomo di sviluppo. Durante l'esplosione del dot com e il rallentamento delle telecomunicazioni, nei primi anni del 2000, ZOHO Corp. ha diversificato nel settore dello spazio di gestione IT aziendale.
ManageEngine è nata come marchio rivolto alla gestione IT aziendale. La piattaforma carrier-grade delle strutture di telecomunicazioni di grandi dimensioni è stata utilizzata come base per i nuovi prodotti nello spazio di gestione IT. Oggi ManageEngine dispone di oltre 20 prodotti che coprono molte aree chiave per un'efficace gestione IT.
La nostra filosofia
ZOHO Corp. crede nell'importanza di fornire ai clienti i migliori software a prezzi sostenibili. Siamo convinti che i fornitori tradizionali di software di gestione IT per l'azienda dispongano di modelli di gestione incapaci di offrire software ad un giusto prezzo.
Crediamo nell'innovazione e nei grandi investimenti nella Ricerca e Sviluppo. I nostri prodotti e servizi spaziano dal software installato al SaaS (Software as a Service). Zoho.com è un leader nel software di collaborazione e produttività online per l'ufficio (Web 2.0). Inoltre le nostre recenti pubblicazioni su OpManager OnDemand (Gestione della rete - SaaS) mostrano casi della nostra convinzione sugli investimenti cospicui in Ricerca e Sviluppo, per garantire che i nostri clienti investano in un'azienda che resti in primo piano.
Glossario per l'e-learningpatrizia lùperiModulo "Glossario per l'e-learning", svolto in data 28 novembre 2008, all'interno dell'insegnamento di "Laboratorio di scrittura professionale", Corso di laurea Informatica Umanistica, Università di Pisa
Incontro all’Unitre di Varazze su “Le due facce della moderna telefonia“ponentevarazzinoSabato pomeriggio, 10 gennaio 2015, nell’Aula Magna dell’Unitre di Varazze, gremita da un pubblico attento e partecipe, il Geofisico Guido Ghezzi ha trattato un argomento di grande attualità: “Le due facce della moderna telefonia”.
Nel consueto e sempre atteso incontro monotematico del sabato pomeriggio, che i responsabili della didattica dell’Unitre propongo ogni anno, il relatore, competente, preparato e con l’utilizzo di proiezioni video, ha illustrato gli accorgimenti e le specifiche modalità d’uso della telefonia cellulare, che devono essere scrupolosamente osservate, in base alla applicazione del “principio di precauzione”.
Estensione del file jimferiestensioni di file vengono allegati al fascicolo per sapere quale file appartiene a quale gruppo. Ci sono vari tipi di formato di file. Il computer riconosce alcun file dal formato di file.
Corso cellulari - Terza lezioneFranco ManginiIntroduzione alla telefonia cellulare. 8 lezioni.
Panoramica sul mondo della telefonia cellulare, esposta in modo sintetico, per fornire una conoscenza di base.
Il cellulare base: Evoluzione - Funzionamento - Componenti - Telefonate - Tipologie
Corso cellulari - Prima lezioneFranco ManginiIntroduzione alla telefonia cellulare. 8 lezioni.
Panoramica sul mondo della telefonia cellulare, esposta in modo sintetico, per fornire una conoscenza di base.
Onde e bande Radio. Evoluzione dei sistemi e delle tecnologie telefoniche senza fili
Dispensa 7 Telefonia MobileStefano EpifaniLa presente Dispensa è tratta e adattata dal lavoro di tesi di Silvia Speranza - La videochiamata di ricerca - e di Sergio Straino - Il cellulare come strumento di intermediazione nei modelli relazionali giovanili - laureati nel 2007 con la Cattedra di Organizzazione e Gestione della Comunicazione Interattiva. L’adattamento è a cura di Mauro Gallinaro, con la supervisione del Prof. Stefano Epifani
Tracce Educative Per Il Xxi SecoloGuido MasnataMateriale utilizzato come appoggio per relazione finale del progetto Media a Scuola (www.connettiamoci.org) rivolto a studenti, genitori e docenti di istituti secondari superiori a Rovigo
La conversazione Educativa con gli strumenti del web 2.0Pierfranco RavottoL'educazione è conversazione. Basta pensare a Socrate che interrogava i passanti sulla piazza di Atene, alla scuola peripatetica, ...
Le classi sono luogo di monologo, mentre il web 2.0 ...
E Learning Patri FinePatrizia LùperiLezione svolta in data 10/X/2009: "Formarsi con l'e-learing", all'interno del corso "Laboratorio di scrittura professionale", Corso di laurea Informatica umanistica, Università di Pisa
Lim, e-Book e didattica: lo stato dell'artericadutaIacopo Balocco
Lim, e-Book e didattica: lo stato dell'arte
Treviso, 14 dicembre 2012
Centro Territoriale di Supporto per la disabilità Sensoriale
il webforum nel blended-learning: il caso AulaForumGianfranco Marinipresentazione della tesi mia di laurea: il webforum nel blended learning: il caso AulaForum, Università di Ferrara, corso "tecnologo della comunicazione multimediale"
Integrazione di Knowledge Management ed e-learningMaurizio Graffio MazzoneschiRelazione al congresso della Società Italiana E-Learning (SIEL).
Macerata giugno 2005
Formarsi con l'e-learningpatrizia lùperiModulo "Formarsi con l'e-learnig", svolto in data 28 novembre 2008, all'interno dell'insegnamento "Laboratorio di scrittura professionale", Corso di laurea Informatica Umanistica dell'Università di Pisa
Misure di ampiezza e frequenza con l'oscilloscopioCarlo ColumbaPiccola nota realizzata in classe (veste grafica MOLTO rudimentale) per descrivere come effettuare misure di ampiezza e frequenza su circuiti in alternata. Un classico del laboratorio di Elettronica e Telecomunicazioni.
Flipped classroom – flipped textbookCarlo Columbaݺߣ della presentazione tenuta in occasione della VIII Seminario Nazionale sul curricolo verticale organizzato dal Cidi di Palermo in data 9 maggio 2013.
Competenze e Tecnologie DigitaliCarlo ColumbaAppunti grezzi per la giornata di formazione sull'utilizzo didattico delle tecnologie nell'ambito del corso di preparazione al concorso a cattedra - modulo trasversale - del Cidi di Palermo.
Patrimonio Culturale Connessioni Digitali Ambienti di ApprendimentoCarlo ColumbaIntervento di Carlo Columba in occasione della IV Giornata della Didattica Museale - Palermo 20 Aprile 2012 - Albergo dei Poveri
Sloop2desc il sistemaCarlo ColumbaNella presentazione si cerca di mostrare come l'attività di formazione del progetto Sloop2desc possa essere considerata come sistema a media complessità e soprattutto come sistema modulare aperto e riproponibile anche in contesti diversi e con contenuti diversi.
Arca dei Suoni - Aspetti e InnovazioniCarlo ColumbaLa presentazione del 2 Marzo 2011 a Palermo, Albergo delle Povere.
Tre le innovazioni foindamentali del sito: a) la sua natura di ibrido tra sito istituzionale e social network; b) il rapporto di sinergia tra Pubblica Amministrazione e Scuola (nuovi modelli didattici, nuovo rapporto tra pubblico e privato); c) modalità realizzative centrate su open sourse e ricerca-azione.
IS Majorana - Palermo - Institute presentationCarlo ColumbaThe presentation is intended for the kickoff meeting of Comenius Regio project "REFRESHMENT POLICIES FOR TEACHING STAFF"
Teachers education in ItalyCarlo ColumbaThe presentation is intended for the kickoff meeting of Comenius Regio project "REFRESHMENT POLICIES FOR TEACHING STAFF"
Fare Formazione On LineCarlo ColumbaInsegnanti e uso delle tecnologie nella didattica.
Tenuta nel workshop introduttiva di Sloop2Desc - Balestrate (PA) - 24/02/10
La Classe nella ReteCarlo ColumbaPresentazione del corso on line "La classe nella rete" organizzato dal Cidi di Palermo. Destinato agli insegnanti di ogni ordine e grado.
Finalità: sviluppare nel docente le abilità di utilizzo dei media e delle tecnologie di rete per la didattica in classe.
nucleare . . . ancora?Carlo ColumbaBreve e semplice descrizione degli impianti di produzione di energia elettrica e confronto tra i possibili impatti ambientali.
Presentazione tenuta il 20 aprile 2009 per il collettivo della Facooltà di Scienze - Via Archirafi, Palermo
2 - Presentazione disturbo spettro autismo.pdfGiovanniBertoniݺߣ secondo gruppo "Pedagogia e Didattica Speciale della Disabilità Intellettiva (Cottini)"
Designing Intelligent Construction Projects Michael FrahmewoadetozitoDesigning Intelligent Construction Projects Michael Frahm
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Presentazione della Dichiarazione di Dubai sulle OER alla comunità italiana -...Damiano Orru’Osservatorio sull’information literacy promuove un incontro online organizzato dalla rete Open Education Italia. n occasione della “Open Education Week 2025”, dal 3 al 7 marzo, la rete Open Education Italia organizza un incontro online dedicato alla presentazione della Dichiarazione di Dubai sulle Risorse Educative Aperte (OER) il 4 marzo 2025. https://www.aib.it/eventi/dichiarazione-dubai-oer-unesco/
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New Methods of Literacy Research 1st Edition Peggy AlbersuxhcablendeNew Methods of Literacy Research 1st Edition Peggy Albers
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(eBook PDF) Auditing: A Practical Approach with Data Analytics by Raymond N. ...osanoarak(eBook PDF) Auditing: A Practical Approach with Data Analytics by Raymond N. Johnson
(eBook PDF) Auditing: A Practical Approach with Data Analytics by Raymond N. Johnson
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Test Bank for Marketing Management, 3rd Edition, Greg Marshall, Mark JohnstonpplqadiriTest Bank for Marketing Management, 3rd Edition, Greg Marshall, Mark Johnston
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Improving Code Quality 1st Edition Yiannis Kanellopoulos & Tim Walkeraokasmaany
Cosa è l' E-Learning
1. Carlo Columba per “La Classe nella Rete” – Palermo 20 nov.2009 – SMS Piazzi
Che cosa è lo E-Learning?
2. Carlo Columba per “La Classe nella Rete” – Palermo 20 nov.2009 – SMS Piazzi
Una montagna di sigle!
3. Carlo Columba per “La Classe nella Rete” – Palermo 20 nov.2009 – SMS Piazzi
A caccia di una definizione
Da “Taccle” cap. 1
E-learning or ‘electronic’ learning is simply the delivery of education or the
acquisition of knowledge using computers or computer based materials as a
medium. This is hardly a precise definition but the term is so widely used that
it has been refined and re-defined by different groups of users in different
contexts to suit their own purpose.
E-learning significa semplicemente erogazione e rilascio di
formazione o l’acquisizione di conoscenze usando i computer o
materiali basati sui computer. Difficile dare una precisa definizione,
ma il termine è larghissimamente usato ed ogni gruppo l’ha definito
e ridefinito a seconda dei contesti.
E-learning significa semplicemente erogazione e rilascio di
formazione o l’acquisizione di conoscenze usando i computer o
materiali basati sui computer. Difficile dare una precisa definizione,
ma il termine è larghissimamente usato ed ogni gruppo l’ha definito
e ridefinito a seconda dei contesti.
4. Carlo Columba per “La Classe nella Rete” – Palermo 20 nov.2009 – SMS Piazzi
It is a much broader concept than the
Computer Based Training or Computer
Aided Instruction which first appeared in
the 1980s and more all embracing
than ‘On-line Learning’, which appeared a
decade later (with the growth of the
World Wide Web) and refers to web-based
learning.
Si tratta comunque di un concetto molto più
ampio del Computer Based Training o della
Computer Based Instruction degli anni
80 . . .
Si tratta comunque di un concetto molto più
ampio del Computer Based Training o della
Computer Based Instruction degli anni
80 . . .
5. Carlo Columba per “La Classe nella Rete” – Palermo 20 nov.2009 – SMS Piazzi
The last ten years has spawned a huge range of related terms –
on-line learning, web-based learning, technology based training,
technology enhanced learning – the list is endless. The purists
insist there are important distinctions between them and this may
be the case. In practice, a lot of people use the terms
interchangeably and still manage to communicate with each
other perfectly well so don’t worry about it.
Negli ultimi 10 anni sono stati coniati una
moltitudine di termini . . I puristi insistono
sulla importanza delle differenti definizioni. In
pratica la maggior parte delle persone li usa
tutti scambiandoli tra di loro e riuscendo
comunque a comunicare perfettamente,
quindi non preoccupiamocene troppo!
Negli ultimi 10 anni sono stati coniati una
moltitudine di termini . . I puristi insistono
sulla importanza delle differenti definizioni. In
pratica la maggior parte delle persone li usa
tutti scambiandoli tra di loro e riuscendo
comunque a comunicare perfettamente,
quindi non preoccupiamocene troppo!
OregonScientificE-Learning
6. Carlo Columba per “La Classe nella Rete” – Palermo 20 nov.2009 – SMS Piazzi
Although much e-learning goes on in the absence of a
teacher, or when the teacher is separated
geographically from the learners (Distance Learning)
this book focuses on the role of the classroom teacher
and how they can use technology to supplement or
complement their face-to-face teaching. Although some
schools have pupils following on-line programmes, we
are also assuming that most classroom teachers,
having mastered the basics, will want to mix traditional
teaching methods with some e-learning methods. We
call this Blended Learning.
Sebbene la maggior parte dell’e-
learning viene effettuato in assenza del
docente oppure quando il docente è
separato geograficamente dal discente
(insegnamento a distanza) questo libro
mette a fuoco il ruolo del docente
della classe e come questi possa usare
la tecnologia come supplemento o
complemento dell’insegnamento in
presenza.
Sebbene in alcune scuole gli alunni
possano seguire programmi on line, noi
qui diamo per assunto che i docenti
(quelli che ne hanno imparato le basi)
vorranno mescolare i metodi
tradizionali con qualche metodo di tipo
e-learning. E questo lo chiamiamo
Blended Learning.
Sebbene la maggior parte dell’e-
learning viene effettuato in assenza del
docente oppure quando il docente è
separato geograficamente dal discente
(insegnamento a distanza) questo libro
mette a fuoco il ruolo del docente
della classe e come questi possa usare
la tecnologia come supplemento o
complemento dell’insegnamento in
presenza.
Sebbene in alcune scuole gli alunni
possano seguire programmi on line, noi
qui diamo per assunto che i docenti
(quelli che ne hanno imparato le basi)
vorranno mescolare i metodi
tradizionali con qualche metodo di tipo
e-learning. E questo lo chiamiamo
Blended Learning.
7. Carlo Columba per “La Classe nella Rete” – Palermo 20 nov.2009 – SMS Piazzi
Una lista di possibili strumenti per l’ e-learning
Quelli facili
Blogging
Microblogging
Wiki
Podcasting
Screencasting
Video sharing
Presentation Sharing
Social Bookmarking
Collaborative slideshows
Image sharing
Rss Reader
8. Carlo Columba per “La Classe nella Rete” – Palermo 20 nov.2009 – SMS Piazzi
Quelli un po’ più difficili
Graphics editor
Private social networking
LMS / LCMS
Course authoring
9. Carlo Columba per “La Classe nella Rete” – Palermo 20 nov.2009 – SMS Piazzi
Le applicazioni di uso quotidiano
Instant messenger and voice call
On-line calendar
On-line office suite
Webmail
A personal start page
Mind mapping
10. Carlo Columba per “La Classe nella Rete” – Palermo 20 nov.2009 – SMS Piazzi
In questa presentazione abbiamo cercato di rispondere a:
Cosa si intende per e-learning
Quali strumenti possiamo adoperare (e quindi dobbiamo sapere usare . . .)
. . . ma non ci siamo interrogati sul come
11. Carlo Columba per “La Classe nella Rete” – Palermo 20 nov.2009 – SMS Piazzi
Alla prossima!
Grazie.