�ݺ�ߣ

เปลี่ยนชีวิต คิดสร้างสรรค์
Creative your Imagination
ดร.พงษ์ศักดิ์ สวัสดิเกียรติ 1
โครงการปริญญาโท บริหารธุรกิจ
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล สุวรรณภูมิ

ดร.พงษ์ศักดิ์ สวัสดิเกียรติ 217/08/58

ดร.พงษ์ศักดิ์ สวัสดิเกียรติ 317/08/58

“จินตนาการสาคัญกว่าความรู้”
“Imagination is more important than knowledge”
อัลเบิร์ต ไอน์สไตน์ (Albert Einstein)
ครึ่งหนึ่งของ 11 เท่ากับเท่าใด

“ข้าพเจ้ามิได้ทาพลาด
แต่ข้าพเจ้าได้ค้นพบอีก
กว่า 10,000 วิธีที่ทาให้
อุปกรณ์นี้ไม่ทางาน”
“I have not failed. I've
just found 10,000 ways
that won't work”
โทมัน อัลวา เอดิสัน
(Thomas A. Edison)

•อายุคนไทยเฉลี่ย 70 ปี
•หัก เวลาเรียน 20 ปี
•หัก เวลาหลังเกษียน 10 ปี
•เหลือเวลาทํางาน 40 ปี

หัก เสาร์อาทิตย์ 2X52X40ปี 4,160 วัน
หัก วันหยุดนักขัตฤกษ์ 13x40 520 วัน
หัก วันลาทุกประเภท 10x40 400 วัน
หัก เวลานอน เดินทาง และกิจกรรมอื่นๆ
(24ชม-8ชม / 24 ชม) X (365--104วัน-13วัน-10วัน)x 40 ปี
6,283 วัน
รวมเป็นจํานวน 11,363 วัน
คิดเป็น 31.13 ปี

C = Challenge ท้าทาย
H =Habbit อุปนิสัย
A=Attitude ทัศนคติ
N=Network สายสัมพันธ์
G=Goal เป้าหมาย
E=Enhancement ยกระดับ
เพิ่มเติม (อีดนิดนะ) สู้โว้ย

ซ้าย ขวา
• คิดวิเคราะห์
• คิดเชิงเหตุผล
• การแก้ปัญหา
• การคํานวณ
• ข้อเท็จจริง
ฯลฯ
• การวางแผน
• การจัดการ
• การบริหาร
• การควบคุม
• การจัดระเบียบ
ฯลฯ
• วิสัยทัศน์
• นวัตกรรมใหม่
• การหยั่งรู้
• การผสมผสาน
• การมองภาพรวม
ฯลฯ
• มนุษยสัมพันธ์
• อารมณ์
• ความรู้สึก
• ความเป็นมิตร
• ความเห็นใจผู้อื่น
ฯลฯ

ความคิดสําคัญไฉน ??
• “การคิด” (Thinking) กาหนดสิ่งที่เรารู้ (Knowing)
ความรู้ กาหนดความเป็นตัวเรา (Being)
และความเป็นตัวเราก็จะกาหนดวิถีชีวิตของเราเอง (Living)
• ซึ่งจะทาให้เราแสดงออก (Manifesting) ทั้งคาพูด การกระทาโดยอาจ
ถ่ายทอดเป็นการเขียน การพูด การกระทา และพฤติกรรมต่างๆ
Think
Knowing
Being
Living
Magnifesting
Writing
Speaking
etc.

วิธีคิึϸ�ย่าง๶�ป็�Ȩ��ะบบ

วิธีการทางวิทยาศาสตร์
(Scientific Method)
• ค้นหาปัญหา
• กาหนดและทาความเข้าใจปัญหา
• คาดคะเนคาตอบ / การตั้งสมมติฐานสาเหตุและแนวทางแก้ไขปัญหาโดยอาศัยการัสง
เกตและข้อเท็จจริงที่มีอยู่
• ตรวจสอบความถูกต้องและเหตุผลของแต่ละสมมติฐานที่ตั้งไว้ เพื่อให้แน่ใจว่า
สมมติฐานนั้นถูกต้อง สมเหตุสมผล
• ทดสอบสมมติฐานด้วยการรวบรวมข้อเท็จจริง หรือข้อมูลต่างๆ มาวิเคราะห์ยืนยัน
สมมติฐานที่ตั้งไว้และสรุปผล

อริยสัจ 4
ทุกข์
สมุทัย
นิโรธ
มรรค
ปัญหา
สาเหตุแห่งปัญหา
ภาวะหมดปัญหา
แนวทางแก้ไข
If at first the idea is not absurd
Then there is no hope for it
…Albert Einstein

คุณ กับ ความคิึϸ�ร้างสรรค์
• 1.คุณมีความคิึϸ�ร้างสรรค์ครั้งสุดท้ายเมื่อไหร่ ????
• 2.ความคิึϸ�ร้างสรรค์ที่ว่าคืออะไร ???
• 3.องค์ประกอบอะไรที่ทําให้คุณมีความคิึϸ�ร้างสรรค์นั้น
???

• คําตอบนี้ถูกต้องแล้ว
• มันไม่ถูกต้องตามหลักตรรกวิทยาเท่าไร
• ทําตามกฎเถอะ
• หาวิธีที่ปฏิบัติได้หน่อยเถอะ
• หลีกเลี่ยงความคลุมเครือ(ทุกอย่างต้องเป๊ะๆ)

• การทําผิดเป็นสิ่งที่ไม่ถูกต้อง
• การเล่นเป็นเรื่องไร้สาระ
• นั่นไม่ใช่เรื่องที่ผมถนัด
• อย่าโง่ไปหน่อยเลย
• ผมไม่มีหัวคิดสร้างสรรค์

คุณสมบัติที่ดีของนักบริหาร
• COMPETENCE
• COMMUNICATIVENESS
• CONCERN
• COURAGE
• CREATIVE

คุณสมบัติของผู้นําที่ได้รับการยกย่อง
จัดอันดับโดยผู้จัดการแผนกทรัพยากรบุคคลในจีนและอเมริกาเหนือ
จีน อเมริกา/
แคนาดา
 ความคิึϸ�ร้างสรรค์ หรือนวัตกรรม 72% 39%
 ความสามารถในการสร้างยอดขาย 40% 59%
 ทักษะในการติดต่อสื่อสาร (สร้างแรงจูงใจ, โค้ชทีม) 40% 71%
 วิสัยทัศน์และกลยุทธ์เชิงรุก 51% 59%
 ทักษะสร้างแรงจูงใจและบริหารทีมเวิร์ค 74% 66%
 การบริหารข้ามวัฒนธรรมและทางานในต่างประเทศ 26% 19%
 ความสามารถด้านเทคนิค 30% 53%
 มีคุณธรรมและจริยธรรม 81% 52%
 อื่นๆ 0% 9%
ที่มา : Development Dimensions Internationalดร.พงษ์ศักดิ์ สวัสดิเกียรติ 3217/08/58

Management Tool
เครื่องมือในการบริหาร
(Management Tool)
ความนิยมในการนําไปใช้
Strategic Planning 90%
Mission and Vision Statements 87%
Benchmarking / KPIs 86%
Customer Satisfaction Measurement 79%
Pay for Performance 78%
Strategic Alliances 68%
Core Competencies 67%
Reengineering 64%
Growth Strategies 61%
Total Quality Management 60%
ที่มา : นิตยสาร Fortune ฉบับเดือนกันยายน ปี 1998 โดยสํารวจความคิดเห็นจากผู้บริหารระดับสูงกว่า
4,000 คน จากประเทศต่างๆ 15 ประเทศ
17/08/58 33ดร.พงษ์ศักดิ์ สวัสดิเกียรติ

I AM NOT OK…..YOU ARE OK
I AM OK….. YOU ARE NOT OK
I AM OK….. YOU ARE OK
I AM NOT OK…..YOU ARE NOT OK

ตนเองรู้ ตนเองไม่รู้
คนอื่น
รู้
คนอื่น
ไม่รู้
เปิดเผย
OPEN AREA
จุดบอด
BLIND AREA
จุดซ่อนเร้น
HIDDEN AREA
อวิชชา
UNKNOW AREA

ลักษณะของความคิด
• ๑.ลักษณะของการคิด
–เชิงวิเคราะห์ (ANALYTICAL)
•มีเหตุผล(LOGICAL)
•คาดคะเน(PREDICTABLE)
•มีขอบเขต(CONVERGEAT)

–เชิงสร้างสรรค์ (CREATIVE)
•การคิดจินตนาการ (IMAGINATIVE)
•การคาดคะเนไม่ได้(UNPREDICTABLE)
•ไม่มีขอบเขต (DIVERGENT)

ลักษณะพิเศษของความคิึϸ�ร้างสรรค์
• เป็นกระบวนการ
• เป็นคุณสมบัติเฉพาะตน
• เป็นความคิดเชิงบวก
• เป็นการมุ่งแก้ปัญหา
• เป็นทักษะความชํานาญที่สามารถฝึกฝนได้

ลักษณะของบุคคลที่มีความคิึϸ�ร้างสรรค์
• มีสติปัญญา / ไม่ปิดกั้นความคิด
• มีเชาว์และไหวพริบ
• ชอบการเปลี่ยนแปลง
• มีความเป็นตัวของตัวเอง
• ชอบสิ่งที่ยุ่งยาก สลับซับซ้อน และท้าทาย
• มีความอยากรู้อยากเห็น / ใส่ใจสิ่งรอบข้าง

• มีความตื่นตัวอยู่เสมอ
• ชอบสงสัยปรากฏการณ์ที่อยู่รอบตัว
• มีสมาธิและความจําดี
• มีอารมณ์ขัน
• ชอบใฝ่ฝันและจินตนาการ
• ชอบคิดในแง่มุมที่แปลกและแตกต่าง

• มีความยืดหยุ่นในความคิดและการปฏิบัติ
• เคารพในวินัยและมุ่งที่จุดสําเร็จ
• ช่างซักช่างสงสัย (ในสิ่งที่ควรสงสัย)
• มีความสามารถอดทนในเรื่องต่างๆ
• มีความคิดเชิงบวก

กระบวนการความคิึϸ�ร้างสรรค์
• ช่วงเตรียมการ
• ช่วงการขบคิด
• ช่วงการหยุดทบทวน
• ช่วงเกิดปัญญา
• ช่วงเติมเต็มความคิดให้สมบูรณ์

ไม่รู้
ขยัน
รู้
ขยัน
รู้
ขี้เกียจ
ขี้เกียจ ไม่รู้
EFFICIENCY
TIME
17/08/58

ลำดับขั้นตอนกระบวนกำรคิดสร้ำงสรรค์
• เก็บรวบรวมวัตถุดิบ ข้อมูล และสภาพแวดล้อม
• การครุ่นคิดถึงวัตถุดิบ ข้อมูล และสภาพแวดล้อม
• ฟูมฟักความคิึϸ�ร้างสรรค์
• กําเนิดความคิดที่แท้จริง “กูนึกออกแล้ว”
• การปรับและพัฒนาให้นํามาปฏิบัติได้

แรงจูงใจ
(Motivation)
ทักษะการคิดสร้างสรรค์
(Creative-thinkingSkills)
ความเชี่ยวชาญ
(Expertise)
ความคิึϸ�ร้างสรรค์

เทคนิคการพัฒนาความคิึϸ�ร้างสรรค์
• ฝึกใช้ความคิดตลอดเวลา พยายามตั้งคําถามอยู่เสมอ
• ฝึกคิดอย่างรอบด้าน ไม่ยึดติดแนวคิดเพียงด้านเดียว
• พยายามสลัดความคิดครอบงํา
• จัดระบบความคิด
–หาเหตุและผล
–จัดกลุ่ม
–เปรียบเทียบ
–มองหลายมิติ
–ค้นหาสัจจะ

• ฝึกสร้างปรัชญาของชีวิต
• ฝึกเป็นนักอ่าน นักฟัง และช่างสังเกต
• ฝึกการระดมสมอง
• พยายามสร้างโอกาสแห่ง “ความบังเอิญ”
• ไม่กลัวการเสียหน้า หรือความล้มเหลว
• ยึดมั่นว่า “คําตอบมีมากกว่าหนึ่งเสมอ”

การประยุกต์ใช้ความคิึϸ�ร้างสรรค์มาปฏิบัติ
• ต้นทุน
• ปริมาณ
• คุณภาพ
• เวลา
• ยอดขาย
• กําไร
• ขวัญกําลังใจ
• สังคม
• อื่นๆดร.พงษ์ศักดิ์ สวัสดิเกียรติ 49

• ฝึกเป็นคนช่างสังเกต
• ฝึกเป็นคนมีจินตนาการ
• ฝึกคิด และหาเหตุผล ตลอดจนตั้งคําถามอยู่เสมอ
• รักการเรียนรู้ในสิ่งใหม่ๆอยู่เสมอ
• ฝึกเป็นคนชอบทดลอง ชอบปฏิบัติ ช่างคิด ช่างฝัน
• ฝึกการเป็นผู้ฟังและคิดวิเคราะห์

• อย่าพูด / คิด ว่าทําไม่ได้ มีแต่อุปสรรค
• พยายามคิดว่ามีโอกาสทําได้ถึงแม้มีอุปสรรค พร้อม
ทั้งคิดหาทางบรรเทา หรือขจัดอุปสรรคนั้น

ให้หาวิธี ข้ามแม่น้า 25 วิธี ภายใน 5 นาที

สร้ำงและพัฒนำจินตนำกำรในกำรทำงำน
• จินตนาการ
–การสร้างภาพขึ้นในจิตใจ / ภาพที่เกิดจากความนึกคิด
–เหตุผล เรื่องราว ที่ไม่สามารถสร้างเป็นภาพก็ได้
–เป็นโรงงานของจิตใจซึ่งนําเอาความคิดและข้อเท็จจริง มา
ผสมผสานกันเป็นรูปแบบใหม่แล้วนําออกมาใช้

ความสําคัญของจินตนาการ
• ช่วยผลักดันความคิดที่หลากหลาย และไม่หยุดนิ่งอยู่กับที่
• ช่วยให้ความคิดกระจายชัดเจนขึ้น
• ช่วยให้ความคิดเป็นระบบ
• ช่วยเสริมสร้างความคิดริเริ่ม
• ช่วยเสริมสร้างศักยภาพในเชิงสร้างสรรค์
• ช่วยเสริมสร้างวิสัยทัศน์
• ช่วยเสริมสร้างทักษะในการคิดวางแผน
• ช่วยเกื้อหนุนให้มีสุนทรียภาพ
• ช่วยเสริมสร้างพลังใจ
• ช่วยเสริมแรงบันดาลใจและความคาดหวังของชีวิต

คุณสมบัติของผู้มีจินตนำกำร
• ช่างคิด ช่างฝัน
• ช่างสังเกต
• ช่างสงสัย
• ช่างจดจํา
• เป็นนักวิเคราะห์
• เป็นนักสันนิษฐาน
• เป็นนักวางแผน
• เป็นนักสร้างสรรค์
• มองโลกในแง่ดี
• รักความก้าวหน้า ทะเยอทะยานดร.พงษ์ศักดิ์ สวัสดิเกียรติ 55

เทคนิคการเสริมสร้างจินตนาการ
• ฝึกการสร้างภาพ
• ฝึกมองภาพเป็นสามมิติ
• ฝึกเปรียบเทียบให้เป็นรูปธรรม
• ฝึกหาสัมพันธภาพ
• ฝึกจัดระบบความคิด
• ฝึกคิดให้ซับซ้อนและลึกซึ้ง
• ฝึกมองให้แปลกและแหวกแนว
• ฝึกมองให้ทะลุตลอด
• ฝึกตั้งสมมุติฐานเมื่อพบปัญหา
• ฝึกให้มีแผนการล่วงหน้า และแผนสํารอง

พัฒนำพลังจินตนำกำรในกำรทำงำน
• จงคิดอย่างการเป็นเจ้าของ
• จงคิดใหญ่ไม่คิดเล็ก
• จงคิดให้กว้างไกลและแปลงเป็นแผน
• จงทําปัญหาให้เป็นโอกาส
• จงทําความลําบากให้เป็นบันไดของความสําเร็จและภาคภูมิใจ
• จงเปลี่ยนความพ่ายแพ้เป็นแรงบันดาลใจ
• จงคิดว่างานเรายังดีไม่พอ และสามารถปรับปรุงได้อีก
• จงทํางานให้มากกว่าผลตอบแทน
• จงลงมือทําเดี๋ยวนี้ และพยายามอย่างสุดความสามารถ
• จงยึดว่า คําว่า “ทําไม่ได้” ไม่มีในสาระบบ

a

แบบทดสอบตนเอง (จัดทําโดย Psychological Corporation)
จงตอบคําถามว่า ใช่ /ไม่ใช่ โดยตอบให้ตรงความรู้สึกมากที่สุด
๑/ข้าพเจ้าชอบทํางานเกี่ยวกับสิ่งของมากกว่าคน
๒/ข้าพเจ้าคิดว่าวิชาเคมีน่าสนใจ
๓/ข้าพเจ้าชอบพูดกับคนแปลกหน้า
๔/ข้าพเจ้าอยากทํางานวิจัยทางวิทยาศาสตร์
๕/ข้าพเจ้าสนุกกับงานหาทุนเพื่อการกุศลต่างๆ
๖/ข้าพเจ้าอยากสอนหรือเป็นวิทยากร
๗/ข้าพเจ้าอยากเป็นช่างนาฬิกา
๘//ข้าพเจ้าชอบเข้าวัดพบปะกับผู้คน

๙/ข้าพเจ้าต้องการทํางานเป็นเวลาแน่นอน
๑๐/ข้าพเจ้ารู้สึกยินดีที่ได้สุนทรพจน์
๑๑/ข้าพเจ้าอยากพบคนหน้าใหม่อยู่เสมอๆ
๑๒/ข้าพเจ้าชอบต่อรองราคาเมื่อซื้อของ
๑๓/ข้าพเจ้าอยากได้รายรับที่แน่นอน
๑๔/ข้าพเจ้าอยากมีเพื่อนที่สนิทซักสองสามคนก็พอ
๑๕/ข้าพเจ้ามีการตัดสินคุณค่าว่าดีกว่าคนอื่นเสมอ

๑/ไม่ใช่ ๒/ไม่ใช่ ๓/ใช่ ๔/ไม่ใช่
๕/ใช่ ๖/ใช่ ๗/ไม่ใช่ ๘/ใช่ ๙/ไม่ใช่
๑๐/ใช่ ๑๑/ใช่ ๑๒/ใช่ ๑๓/ไม่ใช่
๑๔/ไม่ใช่ ๑๕/ใช่
ถ้าตอบถูกต้องมากกว่า ๙ ข้อ น่าจะเป็น
ผู้มีความคิึϸ�ร้างสรรค์

อัลเบิร์ต ไอน์สไตน์

• ความคิึϸ�ร้างสรรค์ คือ
–การใช้ความรู้ ความคิด และประสาทสัมผัสที่มีอยู่
ทั้งหมด มาสร้างขึ้นเป็นความคิด แนวคิด แนวปฏิบัติ
วิธีการ ใหม่ๆ
–สิ่งที่ไม่เคยทํามาก่อน สิ่งที่ไม่เคยคิดมาก่อน
ระดับบุคคล / ชีวิตประจําวัน
ระดับสังคม
ระดับชาติ
ระดับโลก

สมองส่วนหน้า
Frontal lobe
สมองส่วนขมับ
Temporal lobe
สมองน้อย
Cerebellum
สมองส่วนหลัง
Occupital lobe
สมองส่วนหลังกระหม่อม
Parietal lobe

�ݺ�ߣ

CREATIVE YOUR IMAGINATION

Recommended

More Related Content

Similar to CREATIVE YOUR IMAGINATION (20)

More from KASETSART UNIVERSITY (20)

CREATIVE YOUR IMAGINATION