Daftar guru dan karyawan SMP Negeri 2 Kota Serang tahun 2011 berisi 33 nama beserta jabatan dan foto mereka. Mencakup guru-guru berbagai bidang studi seperti IPA, IPS, Bahasa, Matematika, Seni, PKN, Agama, dan lainnya.
Dokumen tersebut merupakan daftar pustaka yang berisi referensi buku dan bahan bacaan terkait pendidikan anak usia dini, pengembangan anak, strategi pembelajaran, dan penelitian tindakan kelas.
Rangkuman dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
Panitia Muzik SK Damansara Jaya 2 merangka pelan strategik untuk meningkatkan prestasi pelajar dalam mata pelajaran Muzik dari tahun 2017 hingga 2020 dengan strategi memperkenalkan simbol notasi dan kemahiran bermain alat muzik serta meningkatkan kualiti guru.
Dokumen tersebut merupakan daftar pustaka yang berisi referensi-referensi buku dan jurnal yang terkait dengan topik manajemen pendidikan, supervisi pendidikan, penelitian tindakan kelas, dan kurikulum pendidikan. Daftar pustaka tersebut mencakup rujukan dari berbagai sumber seperti buku, peraturan pemerintah, jurnal ilmiah nasional maupun internasional, yang dapat dijadikan acuan dalam penelitian terkait bidang
Daftar Buku Teks Pelajaran 2019 (Kelas 8)Badril Huda
油
Dokumen tersebut merupakan daftar buku pelajaran yang digunakan di MTs. Badril Huda Jetis, Besuki. Terdapat 46 buku pelajaran untuk kelas VIII yang mencakup bidang studi agama, bahasa, IPA, IPS, matematika, PJOK, PPKn, prakarya, seni budaya, dan bahasa Inggris. Sebagian besar buku terbitan 2017 dan sesuai kurikulum 2013.
Daftar Buku Teks Pelajaran 2019 (Kelas 7)Badril Huda
油
Daftar tersebut merupakan daftar buku pelajaran yang digunakan di MTs. Badril Huda Jetis, Besuki. Terdapat 50 posisi yang mencakup berbagai mata pelajaran seperti agama, bahasa, IPA, IPS, seni, dan PJOK untuk kelas VII dengan kurikulum KTSP dan K13. Sebagian besar buku diterbitkan oleh Kemendikbud dan Kemenag RI.
Daftar Buku Teks Pelajaran 2019 (Kelas 9)Badril Huda
油
Dokumen tersebut berisi daftar buku pelajaran untuk kelas IX di MTs. Badril Huda Jetis, Besuki. Terdapat 51 posisi yang mencakup berbagai mata pelajaran seperti agama, bahasa, IPA, IPS, seni, dan olahraga sesuai kurikulum 2013 dan 2008. Semua buku berasal dari penerbit resmi pemerintah atau swasta dan berada dalam kondisi baik.
Proposal tesis ini membahas pengembangan bahan ajar cetak lembar kerja siswa (LKS) pada materi zakat di Madrasah Tsanawiyah 'Asyiyah Palembang. Penelitian ini bertujuan mengembangkan LKS berkualitas pada materi zakat dan mengevaluasi implementasinya untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah pengembangan bahan ajar (research and development) yang meliputi analisis kebutuhan,
Daftar pustaka tersebut berisi referensi buku dan jurnal yang berkaitan dengan pembelajaran kooperatif, evaluasi pembelajaran, media pembelajaran, psikologi pendidikan, dan kurikulum berbasis kompetensi. Referensi-referensi tersebut berasal dari berbagai sumber seperti penerbit buku, jurnal ilmiah, maupun sumber online.
Daftar pustaka tersebut berisi referensi-referensi buku dan jurnal yang berkaitan dengan pembelajaran, media pembelajaran, motivasi belajar, evaluasi pembelajaran, dan psikologi pendidikan. Referensi-referensi tersebut digunakan sebagai bahan bacaan untuk penelitian terkait pendidikan.
Daftar pustaka tersebut berisi referensi-referensi buku dan jurnal yang berkaitan dengan pembelajaran, media pembelajaran, motivasi belajar, evaluasi pembelajaran, dan psikologi pendidikan. Referensi-referensi tersebut digunakan sebagai bahan bacaan untuk menunjang penelitian yang akan dilakukan.
Rangkuman dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
Panitia Muzik SK Damansara Jaya 2 merangka pelan strategik untuk meningkatkan prestasi pelajar dalam mata pelajaran Muzik dari tahun 2017 hingga 2020 dengan strategi memperkenalkan simbol notasi dan kemahiran bermain alat muzik serta meningkatkan kualiti guru.
Dokumen tersebut merupakan daftar pustaka yang berisi referensi-referensi buku dan jurnal yang terkait dengan topik manajemen pendidikan, supervisi pendidikan, penelitian tindakan kelas, dan kurikulum pendidikan. Daftar pustaka tersebut mencakup rujukan dari berbagai sumber seperti buku, peraturan pemerintah, jurnal ilmiah nasional maupun internasional, yang dapat dijadikan acuan dalam penelitian terkait bidang
Daftar Buku Teks Pelajaran 2019 (Kelas 8)Badril Huda
油
Dokumen tersebut merupakan daftar buku pelajaran yang digunakan di MTs. Badril Huda Jetis, Besuki. Terdapat 46 buku pelajaran untuk kelas VIII yang mencakup bidang studi agama, bahasa, IPA, IPS, matematika, PJOK, PPKn, prakarya, seni budaya, dan bahasa Inggris. Sebagian besar buku terbitan 2017 dan sesuai kurikulum 2013.
Daftar Buku Teks Pelajaran 2019 (Kelas 7)Badril Huda
油
Daftar tersebut merupakan daftar buku pelajaran yang digunakan di MTs. Badril Huda Jetis, Besuki. Terdapat 50 posisi yang mencakup berbagai mata pelajaran seperti agama, bahasa, IPA, IPS, seni, dan PJOK untuk kelas VII dengan kurikulum KTSP dan K13. Sebagian besar buku diterbitkan oleh Kemendikbud dan Kemenag RI.
Daftar Buku Teks Pelajaran 2019 (Kelas 9)Badril Huda
油
Dokumen tersebut berisi daftar buku pelajaran untuk kelas IX di MTs. Badril Huda Jetis, Besuki. Terdapat 51 posisi yang mencakup berbagai mata pelajaran seperti agama, bahasa, IPA, IPS, seni, dan olahraga sesuai kurikulum 2013 dan 2008. Semua buku berasal dari penerbit resmi pemerintah atau swasta dan berada dalam kondisi baik.
Proposal tesis ini membahas pengembangan bahan ajar cetak lembar kerja siswa (LKS) pada materi zakat di Madrasah Tsanawiyah 'Asyiyah Palembang. Penelitian ini bertujuan mengembangkan LKS berkualitas pada materi zakat dan mengevaluasi implementasinya untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah pengembangan bahan ajar (research and development) yang meliputi analisis kebutuhan,
Daftar pustaka tersebut berisi referensi buku dan jurnal yang berkaitan dengan pembelajaran kooperatif, evaluasi pembelajaran, media pembelajaran, psikologi pendidikan, dan kurikulum berbasis kompetensi. Referensi-referensi tersebut berasal dari berbagai sumber seperti penerbit buku, jurnal ilmiah, maupun sumber online.
Daftar pustaka tersebut berisi referensi-referensi buku dan jurnal yang berkaitan dengan pembelajaran, media pembelajaran, motivasi belajar, evaluasi pembelajaran, dan psikologi pendidikan. Referensi-referensi tersebut digunakan sebagai bahan bacaan untuk penelitian terkait pendidikan.
Daftar pustaka tersebut berisi referensi-referensi buku dan jurnal yang berkaitan dengan pembelajaran, media pembelajaran, motivasi belajar, evaluasi pembelajaran, dan psikologi pendidikan. Referensi-referensi tersebut digunakan sebagai bahan bacaan untuk menunjang penelitian yang akan dilakukan.
Dokumen tersebut merupakan daftar pustaka yang berisi 125 referensi buku dan jurnal yang terkait dengan topik hasil belajar, motivasi belajar, iklim belajar, dan pembelajaran. Referensi-referensi tersebut digunakan sebagai bahan pendukung penelitian dan penulisan artikel atau skripsi.
Daftar pustaka tersebut berisi referensi dari berbagai sumber yang terkait dengan topik manajemen pendidikan, penelitian kualitatif, dan manajemen sumber daya manusia seperti buku, jurnal, tesis, dan peraturan pemerintah.
Dokumen tersebut merupakan daftar pustaka yang berisi referensi-referensi buku dan jurnal yang terkait dengan pembelajaran, penilaian, dan psikologi pendidikan. Terdapat lebih dari 50 referensi yang berasal dari berbagai sumber.
Dokumen tersebut berisi daftar tesis program magister di Program Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya dari tahun 1998 hingga 2014. Terdapat 74 entri yang mencakup nama peneliti, judul tesis, asal instansi, dan tahun lulus. Topik tesis terkait pendidikan umum seperti matematika, IPA, dan pendidikan lainnya.
Dokumen tersebut merupakan daftar referensi yang terdiri dari berbagai sumber referensi yang terkait dengan model pembelajaran kooperatif Numbered Head Together (NHT) dan peningkatan hasil belajar siswa pada pelajaran IPA. Daftar referensi tersebut mencakup buku-buku, jurnal, skripsi, tesis, dan sumber dari internet.
Ringkasan dokumen ini adalah sebagai berikut:
1. Dokumen ini merupakan kata pengantar skripsi yang berisi ucapan syukur kepada Allah SWT atas karunia yang diberikan untuk menyelesaikan penyusunan skripsi.
2. Tujuan penyusunan skripsi ini adalah untuk memenuhi persyaratan akademis memperoleh gelar sarjana di STKIP Bina Bangsa Maulaboh.
3. Penulis mengucapkan terima kas
Dokumen tersebut berisi daftar tabel yang terdiri atas 23 tabel yang berisi data-data penelitian tentang aktivitas siswa, kemampuan guru, hasil belajar siswa, dan respon siswa terhadap pembelajaran di SMP Negeri 2 Beutong Ateuh.
SMP Negeri 1 Beutng Ateuh menjadi lokasi penelitian dengan subjek siswa kelas VIII-2. Penelitian ini bertujuan untuk mengamati aktivitas dan prestasi belajar siswa dalam pembelajaran matematika. Data dikumpulkan melalui observasi, tes, dan wawancara. Hasilnya menunjukkan beberapa aktivitas siswa belum optimal dan perlu ditingkatkan.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1) Dokumen tersebut membahas konsep belajar matematika dan prinsip-prinsip belajar menurut beberapa ahli.
2) Terdapat tiga ranah utama belajar yaitu ranah kognitif, afektif, dan psikomotorik.
3) Tujuan pembelajaran matematika diantaranya memahami konsep, menyelesaikan masalah, dan mengkomunikasikan ide.
Skripsi yang diajukan oleh Rusli kepada Sekolah Tinggi Ilmu Keguruan Bina Bangsa Maulaboh untuk memenuhi salah satu beban studi Program Sarjana Ilmu Pendidikan dengan judul belum ditentukan, disetujui oleh pembimbing pertama Saiful Bahri Yusuf dan pembimbing kedua Siska Murti.
Rangkuman dokumen RPP ini adalah:
1) Dokumen ini merupakan RPP mata pelajaran matematika kelas X tentang topik trigonometri.
2) Pembelajaran akan memperluas definisi fungsi trigonometri agar dapat diaplikasikan untuk sudut di atas 90 derajat.
3) Siswa akan dibagi kelompok untuk mendefinisikan fungsi trigonometri di berbagai kuadran dan hubungannya dengan kuadran I.
Dokumen tersebut membahas latar belakang masalah rendahnya prestasi belajar matematika siswa di SMA Darul Hikmah khususnya pada materi statistika. Pendekatan pembelajaran konvensional yang digunakan guru dianggap kurang efektif. Peneliti berniat menguji model pembelajaran Realistic Mathematics Education untuk meningkatkan prestasi belajar siswa."
PPT ini dipresentasikan dalam acara Seminar dan油Knowledge Sharing Kepustakawanan yang diselenggarakan oleh Forum Perpusdokinfo LPNK Ristek. Tanggal 28 November 2017
Muqaddimah ANGGARAN DASAR Muhammadiyah .pptxsuwaibahkapa2
油
MUQODDIMAH
惡愕 悋 悋惘忰 悋惘忰
(5) 悋忰惆 惘惡 悋惺悋 (1) 悋惘忰 悋惘忰 (2) 悋惆 (3) 悒悋 惺惡惆 悒悋 愕惠惺 (4) 悋惆悋 悋惶惘悋愀 悋愕惠
(6) 惶惘悋愀 悋悵 悖惺惠 惺 愃惘 悋愃惷惡 惺 悋 悋惷悛
Dengan nama Allah Yang Maha Pemurah dan Penyayang. Segala puji bagi Allah yang mengasuh semua alam, yang Maha Pemurah dan Maha Penyayang, Yang memegang pengadilan pada hari kemudian. Hanya kepada Engkau hamba menyembah, dan hanya kepada Engkau, kami mohon pertolongan. Berilah petunjuk kepada hamba akan jalan yang lempang, jalan orang-orang yang telah Engkau beri kenikmatan, yang tidak dimurkai dan tidak tersesat. (QS Al-Fatihah 1-6)
惘惷惠 惡悋 惘惡悋 惡悋悒愕悋 惆悋 惡忰惆 惶 悋 惺 愕 惡悋 惘愕悋
Saya ridla: Ber-Tuhan kepada ALLAH, ber-Agama kepada ISLAM dan ber-Nabi kepada MUHAMMAD RASULULLAH Shalallahu alaihi wassalam.
AMMA BADU, bahwa sesungguhnya ke-Tuhanan itu adalah hak Allah semata-mata. Ber-Tuhan dan beribadah serta tunduk dan thaat kepada Allah adalah satu-satunya ketentuan yang wajib atas tiap-tiap makhluk, terutama manusia.
Hidup bermasyarakat itu adalah sunnah (hukum qudrat iradat) Allah atas kehidupan manusia di dunia ini.
Masyarakat yang sejahtera, aman damai, makmur dan bahagia hanyalah dapat diwujudkan di atas keadilan, kejujuran, persaudaraan dan gotong-royong, bertolong-tolongan dengan bersendikan hukum Allah yang sebenar-benarnya, lepas dari pengaruh syaitan dan hawa nafsu.
Agama Allah yang dibawa dan diajarkan oleh sekalian Nabi yang bijaksana dan berjiwa suci, adalah satu-satunya pokok hukum dalam masyarakat yang utama dan sebaik-baiknya.
Menjunjung tinggi hukum Allah lebih daripada hukum yang manapun juga, adalah kewajiban mutlak bagi tiap-tiap orang yang mengaku ber-Tuhan kepada Allah.
Agama Islam adalah Agama Allah yang dibawa oleh sekalian Nabi,sejak Nabi Adam sampai Nabi Muhammad saw, dan diajarkan kepada umatnya masing-masing untuk mendapatkan hidup bahagia Dunia dan Akhirat.
Syahdan, untuk menciptakan masyarakat yang bahagia dan sentausa sebagai yang tersebut di atas itu, tiap-tiap orang, terutama umat Islam, umat yang percaya akan Allah dan Hari Kemudian, wajiblah mengikuti jejak sekalian Nabi yang suci: beribadah kepada Allah dan berusaha segiat-giatnya mengumpulkan segala kekuatan dan menggunakannya untuk menjelmakan masyarakat itu di Dunia ini, dengan niat yang murni-tulus dan ikhlas karena Allah semata-mata dan hanya mengharapkan karunia Allah dan ridha-Nya belaka, serta mempunyai rasa tanggung jawab di hadirat Allah atas segala perbuatannya, lagi pula harus sabar dan tawakal bertabah hati menghadapi segala kesukaran atau kesulitan yang menimpa dirinya, atau rintangan yang menghalangi pekerjaannya, dengan penuh pengharapan perlindungan dan pertolongan Allah Yang Maha Kuasa.
Untuk melaksanakan terwujudnya masyarakat yang demikian itu, maka dengan berkat dan rahmat Allah didorong oleh firman Allah dalam Al-Quran:
ル曄惠ル 曄 悖ル悸朏 リ曄惺 悒ル 抉曄悽ル曄惘 ルリ曄莧 惡抉曄リ鉱『悦
Restrukturisasi dan Redistribusi Ekonomi melalui Danantara: Pesimis atau Opti...Dadang Solihin
油
Dari perspektif optimis, Danantara dapat menjadi pilar utama dalam pembangunan ekonomi nasional. Dengan manajemen profesional dan tata kelola yang transparan, lembaga ini berpotensi mengoptimalkan pemanfaatan aset negara secara lebih produktif.
Puji dan syukur selalu kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah memberikan rahmat dan karunia-Nya sehingga Kumpulan Cerpen dari para siswa-siswi SMA Negeri 2 Muara Badak para perlombaan Sumpah pemuda tahun 2024 dengan tema Semangat Persatuan dan Kebangkitan dan perlombaan hari Guru tahun 2024 dengan tema Guru yang menginspirasi, membangun masa depan ini dapat dicetak. Diharapkan karya ini menjadi motivasi tersendiri bagi peserta didik SMA Negeri 2 Muara Badak yang lain untuk ikut berkarya mengembangkan kreatifitas. Kumpulan Cerpen ini dapat dimanfaatkan untuk menunjang Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) juga sebagai buku penunjang program Literasi Sekolah (LS) untuk itu, saya sebagai Kepala SMA Negeri 2 Muara Badak sangat mengapresiasi hadirnya buku ini.
Danantara: Pesimis atau Optimis? Podcast Ikatan Alumni Lemhannas RI IKAL Lem...Dadang Solihin
油
Keberadaan Danantara: Pesimis atau Optimis?
Pendekatan terbaik adalah realistis dengan kecenderungan optimis.
Jika Danantara memiliki perencanaan yang matang, dukungan kebijakan yang kuat, dan mampu beradaptasi dengan tantangan yang ada, maka peluang keberhasilannya besar.
Namun, jika implementasinya tidak disertai dengan strategi mitigasi risiko yang baik, maka pesimisme terhadap dampaknya juga cukup beralasan.
Pada akhirnya, kunci suksesnya adalah bagaimana Danantara bisa dikelola secara efektif, inklusif, dan berkelanjutan, sehingga dampak positifnya lebih dominan dibandingkan risikonya.
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS VIII " ALAT MUSIK TRADISIONAL"MUMUL CHAN
油
Semoga Modul Ajar Seni Musik Kelas VIII ini bisa menjadi referensi untuk kalian dan bermanfaat untuk bersama. Aamiin...
Salam Manis
Widya Mukti Mulyani
Proposal Kegiatan Santunan Anak Yatim.docxtuminsa934
油
Daftar pustaka
1. DAFTAR PUSTAKA
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai
Pustaka, 1999
Lisnawaty Simanjuntak, Metode Mengajar Matematika I, Cet.I, Jakarta, PT. Rineka Cipta,
1993.
Madya S, Panduan Penelitian Tindakan, Yogyakarta: Lembaga Penelitian IKIP, 1994
Nana Sudjana, Cara Belajar Siswa Aktif dalam Proses Belajar Mengajar, Bandung: Bina
Aksara, 1998
Russefendi, E.T, Dasar-dasar Matematika Modern Untuk Guru, Bandung: Tarsito, 1982
Soedjadi, R. Kiat Pendidikan Matematika di Indonesia Konstatasi Keadaan Masa Kini
Menuju Harapan Masa Depan, Jakarta: Dirjen Dikti Depdiknas, 2000
Soedjana, Strategi Belajar Mengajar Matematika, Modul 1-3, Jakarta: Depdikbud
Universitas Terbuka.
Sudjana, Metode Statistika Edisi Ke-5, Bandung: Tarsito Bandung, 1992
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek, Jakarta: Rineka Cipta,
1996
Sukino dan Wilson Simangunsong, Matematika SMP Kelas IX, Jakarta: Erlangga, 2007
Toru Kumon, Setiap Anak Memiliki Potensi yang Tak Terbatas, http//www.kumon.co.id /
kurikulum// tanggal 10 Desember 2008
Yatim Riyanto, Metodologi Penelitian Pendidikan, Cet.II, Penerbit SIC, Surabaya 2001