ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
STEPHEN R. COVEY 8- asis įprotis TOBULYBĖS LINK Pristato Dalia Krasauskienė
STEPHEN R. COVEY
Apie knygą 8-asis įprotis yra atsakymas į žmonijos pašaukimo paieškas, į sielos troškimą būti didinga, organizacijos imperatyvui būti prasminga ir siekti geresnių rezultatų.
Širdgėla Įklimpau Išsekau Manęs nevertina nesijaučiu reikalingas Esu nusivylęs nieko nepakeisi nuobodu.....
“ Harris Interactive” apklausė    23 000  JAV gyventojų Tik 37 proc. aiškiai supranta, kokių tikslų ir kodėl siekia jų organizacija Tik 1 iš 5 teigiamai vertina savo komandos ar organizacijos tikslus Tik 1 iš 5 aiškiai suvokia darbo svarbą siekiant komandos ar organizacijos tikslų
Tik pusė apklaustųjų savaitės pabaigoje būna patenkinti savo darbu Tik 15 proc.  t eigia, kad organizacija jiems sudaro tinkamas sąlygas darbui Tik 15 proc. mano, kad jų darbo aplinkoje vyrauja tarpusavio pasitikėjimas...
Futbolo komanda 4 iš 11 žinotų, kad jų komanda įmušė įvartį 2 tai rūpėtų 2 iš 11 žinotų, už kurią komandą žaidžia ir ką turi daryti aikštėje 9 žaidėjai kamuolį stengtųsi varyti į savo komandos vartus.
S.R. Covey: Toks mąstymas būdingas žmonėms įvairiose organizacijose visame pasaulyje.
Knygos tikslas –nurodyti kelią, kaip išbristi iš tos širdgėlos,nusivylimo,kaip realizuoti save, pasitikėti savo jėgomis, prasmingai gyventi ir būti naudingam.
Problema Daiktinis pramonės amžiaus požiūris: Kontroliuoti ir vadovauti  taip lyg valdytum daiktus. Netinkamas požiūris į žmogaus prigimtį.
Sprendimas Atrask savo pašaukimą. Įkvėpk kitus atrasti savo pašaukimą.
Atraskite  savo pašaukimą Visi vaikai gimsta genijais. Suaugusieji mikliai, nejučia sunaikina 9 999 iš  10 000 genijų. Bakmisteris Fileris
Atraskite savo pašaukimą Prigimtinės dovanos Laisvė rinktis Principai(gamtos dėsniai) Visuotiniai Nekintami Akivaizdūs 4 intelekto rūšys
S. Covey: Šie gebėjimai atitinka 4 žmogaus prigimties elementus, kuriuos simbolizuoja kūnas, širdis, protas, dvasia .
Prigimtinės dovanos Laisvė rinktis Žmonių būties esmė – galimybė vadovauti savo gyvenimui.
Prigimtinės dovanos Prigimties dėsniai ir principai Dorumas, gerumas, pagarba, sąžiningumas, savitarpio pagalba, garbingumas, paslaugumas yra visuotiniai ir nekintami.
Prigimtinės dovanos Keturios intelekto(gebėjimų rūšys) Pagrind. prigimties elementai – keturios intelekto rūšys: protas  protinis kūnas  fizinis širdis  emocinis dvasia  dvasinis
Jūsų pašaukimas: vizija, disciplina, entuziazmas ir sąžinė
Keturių intelekto rūšių apraiškos: Protinio – vizija Fizinio – disciplina Emocinio - entuziazmas Dvasinio - sąžinė
Vizija Idealistas  numatantis ilgalaikę  įžvalgus  perspektyvą patikimas  svajotojas laimėtojas  pradininkas  tikintis žmonėmis Filosofas  viltingas  strategiškai mąstantis
Disciplina Realistas  susikaupęs  vykdytojas ištikimas  iniciatyvus  nepriklausomas atsakingas  sunkiai dirbantis  atkaklus linkęs aukotis  valingas kompetentingas  ryžtingas nuoseklus
Entuziazmas optimistas  tikintis  sinergiškas  drąsus  empatiškas  palaikantis  linksmas nebijantis iššūkių  jautrus paskatinantis darantis įtaką  humoristas orientuotas į žmones
Sąžinė entuziastingas  intuityvus atsakingas moralus  išmintingas  doras paslaugus  kuklus  teisingas etiškas  įkvėptas  dosnus atjaučiantis  pagarbus  orientuotas į tikslą
S. Covey: Problemų ir iššūkių žinojimas nepadės, jei nebus ugdomos vidinės galios ir moralinis autoritetas, galintis išspręsti šias problemas.
S. Covey: Gerbdami, ugdydami, jungdami, derindami intelektus bei jų išraiškas patiriame jų sinergiją, kuri uždega mumyse ugnį ir padeda atrasti savo pašaukimą.
Pažadas Jei taikysite keturis savo gebėjimus –talentą(discipliną), poreikį(viziją),entuziazmą ir sąžinę, rasite savo pašaukimą .
Iššūkis  Kokį poreikį jaučiu esant? Ar turiu kokį talentą, kurį išsiugdęs ir pritaikęs galėčiau šį poreikį patenkinti? Ar galimybė patenkinti šį poreikį kelia man entuziazmą? Ar sąžinė pataria man pradėti veikti?
Lyderių iššūkis –įkvėpti kitus  atrasti savo pašaukimą.
Albertas Šveiceris: Kiekvienam gali atsitikti – vidinė ugnis prigęsta. Bet žiūrėk, sutinki žmogų, ir ji vėl įsiliepsnoja. Turėtume būti dėkingi už tokius dvasią pakurstančius susitikimus.
Lyderystė – tai žmonių vertės ir galimybių parodymas jiems taip aiškiai, kad jie patys pamatytų.
Lyderystė  Vadyba Lyderiai daro gerus  Vadybininkai gerai  darbus  atlieka darbus Lyderis įveikia  Vadyba įveikia permainas  painiavą Lyderiai – architektai  Vadybininkai - statybininkai
S. Covey: Vesti reikia žmones, o daiktus valdyti ir kontroliuoti.
Ką reikia valdyti(kontroliuoti)? Kas neturi pasirinkimo laisvės: pinigai, struktūros, fiziniai ištekliai, sistemos, procesai, įrankiai, laikas, informacija, išlaidos... Kartais... žmones, atsisakančius savo lyderystės ir pasirenkančius valdymą  (gamintojai).
Ką aš galiu? Pavyzdžio sukūrimas(sąžinė) Kelio parodymas(vizija) Suderinimas(disciplina) Savarankiškumo skatinimas  ( entuziazmas) ir ...pasitraukimas
Pašaukimas daryti įtaką. Būk  “vairininkas”.
7 iniciatyvos ar savarankiškumo  lygiai veikite veikite ir nuolat pranešinėkite padarykite ir iš karto praneškite ketinu siūlykite klauskite laukite nurodymo
S. Covey: Kai kuriose organizacijose  visada lengviau gauti atleidimą nei leidimą.
Pašaukimas būti patikimam. Charakterio ir kompetencijos pavyzdžio sukūrimas
90-čiai procentų lyderių nesiseka dėl charakterio ydų.
Lyderio savybės( 54 000 žm.): Doras Komunikabilus Vertina žmones Iškelia viziją Rūpestingas Priima sprendimus Kita...
Pasitikėjimo pašaukimas ir greitis “ Didesnis komplimentas – aš jumis pasitikiu, negu – aš jus myliu”. Džordžas Makdonaldas
10 indėlių tarpusavio pasitikėjimui: Siekimas suprasti Pažadų tesėjimas Garbingumas,atvirumas Malonus elgesys, mandagumas Laimi tu-laimiu aš mąstymo modelis Ištikimybė Atsiprašymas Grįžtamasis ryšys Atlaidumas
Būtina auka: Nekantrumas Ego Valdingumas Asmeniniai planai  Savimeilė  Pataikavimas...
Ieškant trečiosios alternatyvos
Vienas sunkiausių iššūkių –konfliktų sprendimas arba gebėjimas suderinti žmonių skirtumus.
Trečioji alternatyva -tai ne mano, ne jūsų, o mūsų variantas.
Ieškant trečiosios alternatyvos reikalingi  ĮGŪDŽIAI.
Gebėjimas bendrauti Tik 17 procentų apklaustųjų darbuotojų mano, kad jų organizacijoje bendraujama atvirai, nešališkai ir pagarbiai.
Klausymosi būdai: Ignoravimas Apsimestinis klausymasis Atrankinis klausymasis Atidus klausymasis Empatiškas klausimasis
Suvokimo eksperimentas Reikia klausytis kito žmogaus, norint suprasti, ką jis mato ir kodėl būtent taip mato. Dalykai, kuriuos patiriame prieš naujos informacijos pateikimą, daro įtaką tos informacijos suvokimui.
3. Yra daugiau nei vienas interpretavimo būdas. 4.Dauguma bendravimo problemų sukelia semantika, t.y. vartojami apibrėžimai (empatija panaikina semantikos problemą).
Du žingsniai link trečios alternatyvos Ar esate linkęs ieškoti geresnio nei bet kuris iš pasiūlytų sprendimų? Ar pritartumėte pagrindinei taisyklei: niekas negali dėstyti savo minčių tol,kol neperteikia prieš tai kalbėjusio požiūrio taip, kad jis liktų patenkintas?
Organizacijos kelias į bendrą viziją, vertybes, misiją
Luisas Kerolis,”Alisa stebuklų šalyje” Vieną dieną Alisa priėjo kelio išsišakojimą ir pamatė Češyro katiną medyje. ” Kuriuo keliu eiti?”-paklausė. Katinas atsakė:”Kur tu nori keliauti?” “ Nežinau”,-truktelėjo pečiais Alisa. “ Tada nesvarbu’, -pasakė katinas.
Lyderių vaidmuo –parodyti žmonėms bendrą viziją, vertybes ir strateginius prioritetus.
Alternatyvos  Paskelbti viziją, vertybes, strategiją savo komandai ar organizacijai visai neįtraukiant į kūrimą. Įtraukti žmones ir įklimpti į situacijos analizę, komitetų steigimą,begalines diskusijas ir pan. Ne tik protingai įtraukti žmones į kūrimo procesą, bet ir suvokti, kad sukūrus pasitikėjimu grįstą terpę ir pačiam esant patikimam darbuotojų susitapatinimas su vizija prilygsta jų įtraukimui.
Entuziazmo ir talento šԾ
Mitas: Geriausias skatinimo metodas yra pasakėčios apie morką ir rimbą teorija(senoji paradigma).
Tikrovė: Skatinimas remtis bauginimo ir papirkinėjimo metodu tinka tik gyvūnams. Žmonės gali rinktis. Galima sumokėti žmogui už darbą, bet ne už nuoširdumą ir protą. Galima nupirkti žmogaus rankas, bet ne jo dvasią (naujoji paradigma).
Lyderių skatinimo alternatyvos: Pasiekti rezultatų kontroliuojant. Išlaisvinti potencialą ir nevaržyti žmonių( nėra atsakomybės). Remtis principu”laimi tu –laimiu aš”, sudaryti susitarimus, palaipsniui pradėti dalintis tikslais ir atskaitomybe už rezultatus.
S. Covey: Kas, jūsų nuomone,turėtų vertinti žmogaus pažangą ir laimėjimus?
Tarnaujantis lyderis: (abipusė atskaitomybė) Kaip sekasi?(suvestinė, duomenys) Ko dabar mokotės? Kokie jūsų tikslai? Ar galėčiau jums padėti? Ar tinkamai jums padedu?
“ Atrask savo pašaukimą ir įkvėpk kitus atrasti” -tai ieškoti žmonėse potencialo .  Todėl reikia mokėti žmonių klausytis, įtraukti juos ir nuolat skatinti žodžiais ir  4 lyderių vaidmenimis.
Keturi lyderių vaidmenys: Pavyzdžio sukūrimas(asmeninis moralinis autoritetas). Organizacijos kelio nurodymas(sukuria tvarką be įsakymų). Organizacijos suderinimas(puoselėja viziją ir savarankiškumą be lozungų). Savarankiškumo skatinimas(išlaisvina žmogaus potencialą).
S. Covey: Išmintingai naudodamiesi savo pašaukimu tarnaukite kitiems.
Lyderystė Garbingas atsitraukimas Kas bebūtų, žengti į priekį Dorumas yra ištikimybė Ištikimybė aukščiau už dorumą Teisinga - vadinasi, galima Galima-vadinasi, teisinga Pasirinkimas(moralinis autoritetas) Pareigos(formalus autoritetas)
“ Būti , o ne atrodyti” Įvaizdis yra viskas Būti pavyzdžiu, o ne kritiku Aukštų pareigūnų tai neliečia “ Blogis” tada, kai elgiamasi blogai “ Blogis” tada, kai pagaunama jį darant Pasirinkimas   Pareigos
Pabaigai... Žmonės yra visapusiški(kūnas, protas, širdis ir dvasia). Turi ieškoti savo pašaukimo ir įkvėpti kitus. Lyderystė yra pasirinkimas, o ne skiriamos pareigos. Lyderystė –tai menas suteikti galimybių. Valdant ir kontroliuojant daiktus, žmones reikia vesti.
Ieškojau Dievo ir negalėjau rasti. Ieškojau savo sielos, bet ji bėgo nuo manęs.  Ieškojau brolio, kuriam galėčiau tarnauti ir jam padėti, Ir radau visus tris –dievą, savo sielą ir tave. Nežinomas autorius

More Related Content

What's hot (9)

James Borg knygos „Minties galia“ pristatymas
James Borg knygos „Minties galia“ pristatymasJames Borg knygos „Minties galia“ pristatymas
James Borg knygos „Minties galia“ pristatymas
Lyderių laikas
Pardavimu magija
Pardavimu magijaPardavimu magija
Pardavimu magija
Darius Radkevicius
L. Šimanskienės, A. Seiliaus knygos „Komandos: samprata, kūrimas, vadovavimas...
L. Šimanskienės, A. Seiliaus knygos „Komandos: samprata, kūrimas, vadovavimas...L. Šimanskienės, A. Seiliaus knygos „Komandos: samprata, kūrimas, vadovavimas...
L. Šimanskienės, A. Seiliaus knygos „Komandos: samprata, kūrimas, vadovavimas...
Lyderių laikas
Lida Keršienė - Emocinis intelektas ir ugdymas (knygos pristatymas)
Lida Keršienė - Emocinis intelektas ir ugdymas (knygos pristatymas)Lida Keršienė - Emocinis intelektas ir ugdymas (knygos pristatymas)
Lida Keršienė - Emocinis intelektas ir ugdymas (knygos pristatymas)
Lyderių laikas
A.Napadiuk - Komandos formavimas
A.Napadiuk - Komandos formavimasA.Napadiuk - Komandos formavimas
A.Napadiuk - Komandos formavimas
Agile Lietuva
Vilija Demjanova - Lyderystė. Kaip vadovauti pasitelkiant emocinį intelektą?
Vilija Demjanova - Lyderystė. Kaip vadovauti pasitelkiant emocinį intelektą?Vilija Demjanova - Lyderystė. Kaip vadovauti pasitelkiant emocinį intelektą?
Vilija Demjanova - Lyderystė. Kaip vadovauti pasitelkiant emocinį intelektą?
Lyderių laikas
Sigitas Alubauskas - „Ttikroji kryptis“
Sigitas Alubauskas - „Ttikroji kryptis“Sigitas Alubauskas - „Ttikroji kryptis“
Sigitas Alubauskas - „Ttikroji kryptis“
Lyderių laikas
Douglas Stone, Sheila Heen knygos„Grįžtamasis ryšys“ pristatymas
Douglas Stone, Sheila Heen knygos„Grįžtamasis ryšys“ pristatymasDouglas Stone, Sheila Heen knygos„Grįžtamasis ryšys“ pristatymas
Douglas Stone, Sheila Heen knygos„Grįžtamasis ryšys“ pristatymas
Lyderių laikas
James Borg knygos „Minties galia“ pristatymas
James Borg knygos „Minties galia“ pristatymasJames Borg knygos „Minties galia“ pristatymas
James Borg knygos „Minties galia“ pristatymas
Lyderių laikas
L. Šimanskienės, A. Seiliaus knygos „Komandos: samprata, kūrimas, vadovavimas...
L. Šimanskienės, A. Seiliaus knygos „Komandos: samprata, kūrimas, vadovavimas...L. Šimanskienės, A. Seiliaus knygos „Komandos: samprata, kūrimas, vadovavimas...
L. Šimanskienės, A. Seiliaus knygos „Komandos: samprata, kūrimas, vadovavimas...
Lyderių laikas
Lida Keršienė - Emocinis intelektas ir ugdymas (knygos pristatymas)
Lida Keršienė - Emocinis intelektas ir ugdymas (knygos pristatymas)Lida Keršienė - Emocinis intelektas ir ugdymas (knygos pristatymas)
Lida Keršienė - Emocinis intelektas ir ugdymas (knygos pristatymas)
Lyderių laikas
A.Napadiuk - Komandos formavimas
A.Napadiuk - Komandos formavimasA.Napadiuk - Komandos formavimas
A.Napadiuk - Komandos formavimas
Agile Lietuva
Vilija Demjanova - Lyderystė. Kaip vadovauti pasitelkiant emocinį intelektą?
Vilija Demjanova - Lyderystė. Kaip vadovauti pasitelkiant emocinį intelektą?Vilija Demjanova - Lyderystė. Kaip vadovauti pasitelkiant emocinį intelektą?
Vilija Demjanova - Lyderystė. Kaip vadovauti pasitelkiant emocinį intelektą?
Lyderių laikas
Sigitas Alubauskas - „Ttikroji kryptis“
Sigitas Alubauskas - „Ttikroji kryptis“Sigitas Alubauskas - „Ttikroji kryptis“
Sigitas Alubauskas - „Ttikroji kryptis“
Lyderių laikas
Douglas Stone, Sheila Heen knygos„Grįžtamasis ryšys“ pristatymas
Douglas Stone, Sheila Heen knygos„Grįžtamasis ryšys“ pristatymasDouglas Stone, Sheila Heen knygos„Grįžtamasis ryšys“ pristatymas
Douglas Stone, Sheila Heen knygos„Grįžtamasis ryšys“ pristatymas
Lyderių laikas

Viewers also liked (7)

"45 gyvenimo pamokos. Kursai.tinklas.lt"
"45 gyvenimo pamokos. Kursai.tinklas.lt""45 gyvenimo pamokos. Kursai.tinklas.lt"
"45 gyvenimo pamokos. Kursai.tinklas.lt"
Jurgita Kiškienė
13 habits-standing-on-the-shoulders-of-giants
13 habits-standing-on-the-shoulders-of-giants13 habits-standing-on-the-shoulders-of-giants
13 habits-standing-on-the-shoulders-of-giants
Teni Tresnawati
Giedrius Žukauskas - „Kur dingo visi lyderiai?“
Giedrius Žukauskas - „Kur dingo visi lyderiai?“Giedrius Žukauskas - „Kur dingo visi lyderiai?“
Giedrius Žukauskas - „Kur dingo visi lyderiai?“
Lyderių laikas
Prezentacija VIKO studentams apie CV "Alisa stebuklų šalyje" motyvais
Prezentacija VIKO studentams apie CV "Alisa stebuklų šalyje" motyvaisPrezentacija VIKO studentams apie CV "Alisa stebuklų šalyje" motyvais
Prezentacija VIKO studentams apie CV "Alisa stebuklų šalyje" motyvais
Robertas Saltis
Erasmus plius programos asmenų mobilumo mokymosi tikslais poveikis ir rezulta...
Erasmus plius programos asmenų mobilumo mokymosi tikslais poveikis ir rezulta...Erasmus plius programos asmenų mobilumo mokymosi tikslais poveikis ir rezulta...
Erasmus plius programos asmenų mobilumo mokymosi tikslais poveikis ir rezulta...
Lyderių laikas
Dvasinės lyderystės poveikis darbuotojų pašaukimui darbe
Dvasinės lyderystės poveikis darbuotojų pašaukimui darbeDvasinės lyderystės poveikis darbuotojų pašaukimui darbe
Dvasinės lyderystės poveikis darbuotojų pašaukimui darbe
Lyderių laikas
"45 gyvenimo pamokos. Kursai.tinklas.lt"
"45 gyvenimo pamokos. Kursai.tinklas.lt""45 gyvenimo pamokos. Kursai.tinklas.lt"
"45 gyvenimo pamokos. Kursai.tinklas.lt"
Jurgita Kiškienė
13 habits-standing-on-the-shoulders-of-giants
13 habits-standing-on-the-shoulders-of-giants13 habits-standing-on-the-shoulders-of-giants
13 habits-standing-on-the-shoulders-of-giants
Teni Tresnawati
Giedrius Žukauskas - „Kur dingo visi lyderiai?“
Giedrius Žukauskas - „Kur dingo visi lyderiai?“Giedrius Žukauskas - „Kur dingo visi lyderiai?“
Giedrius Žukauskas - „Kur dingo visi lyderiai?“
Lyderių laikas
Prezentacija VIKO studentams apie CV "Alisa stebuklų šalyje" motyvais
Prezentacija VIKO studentams apie CV "Alisa stebuklų šalyje" motyvaisPrezentacija VIKO studentams apie CV "Alisa stebuklų šalyje" motyvais
Prezentacija VIKO studentams apie CV "Alisa stebuklų šalyje" motyvais
Robertas Saltis
Erasmus plius programos asmenų mobilumo mokymosi tikslais poveikis ir rezulta...
Erasmus plius programos asmenų mobilumo mokymosi tikslais poveikis ir rezulta...Erasmus plius programos asmenų mobilumo mokymosi tikslais poveikis ir rezulta...
Erasmus plius programos asmenų mobilumo mokymosi tikslais poveikis ir rezulta...
Lyderių laikas
Dvasinės lyderystės poveikis darbuotojų pašaukimui darbe
Dvasinės lyderystės poveikis darbuotojų pašaukimui darbeDvasinės lyderystės poveikis darbuotojų pašaukimui darbe
Dvasinės lyderystės poveikis darbuotojų pašaukimui darbe
Lyderių laikas

Similar to Dalia Krasauskienė - „8-asis įprotis. Tobulybės link“ (20)

Agnes pristatymas
Agnes pristatymasAgnes pristatymas
Agnes pristatymas
Robertas Peteraitis
Kaip isigyti draugu 20190205_kedainiai
Kaip isigyti draugu 20190205_kedainiaiKaip isigyti draugu 20190205_kedainiai
Kaip isigyti draugu 20190205_kedainiai
Lyderių laikas
Icot 2011 (pristatymas 2011 10-20)
Icot 2011 (pristatymas 2011 10-20)Icot 2011 (pristatymas 2011 10-20)
Icot 2011 (pristatymas 2011 10-20)
Lyderių laikas
Mokytojams apie Ugdomąjį Santykį
Mokytojams apie Ugdomąjį SantykįMokytojams apie Ugdomąjį Santykį
Mokytojams apie Ugdomąjį Santykį
Laimonas Ragauskas
Savimotyvacija
SavimotyvacijaSavimotyvacija
Savimotyvacija
Žilvinas Butkevičius
2 mano.budas
2 mano.budas2 mano.budas
2 mano.budas
Investuok
V. Indrašienės, G. Žibėnienės knygos „Pasiekimų vertinimas ir įsivertinimas“ ...
V. Indrašienės, G. Žibėnienės knygos „Pasiekimų vertinimas ir įsivertinimas“ ...V. Indrašienės, G. Žibėnienės knygos „Pasiekimų vertinimas ir įsivertinimas“ ...
V. Indrašienės, G. Žibėnienės knygos „Pasiekimų vertinimas ir įsivertinimas“ ...
Lyderių laikas
Karjeros vadovas - kaip atrasti savo kelią
Karjeros vadovas - kaip atrasti savo keliąKarjeros vadovas - kaip atrasti savo kelią
Karjeros vadovas - kaip atrasti savo kelią
Education Exchanges Support Foundation
Dr. Deanas Finkas - Kokio mokyklos vadovo mums reikia? [LT]
Dr. Deanas Finkas - Kokio mokyklos vadovo mums reikia? [LT]Dr. Deanas Finkas - Kokio mokyklos vadovo mums reikia? [LT]
Dr. Deanas Finkas - Kokio mokyklos vadovo mums reikia? [LT]
Lyderių laikas
Mokymasis - tai lobių paieška
Mokymasis - tai lobių paieškaMokymasis - tai lobių paieška
Mokymasis - tai lobių paieška
"Lentvaris park renaissance"
Dvasine lyderyste taisytas ina.ppt
Dvasine lyderyste taisytas ina.pptDvasine lyderyste taisytas ina.ppt
Dvasine lyderyste taisytas ina.ppt
Lyderių laikas
Griztamasis rysys knygos pristatymas
Griztamasis rysys knygos pristatymasGriztamasis rysys knygos pristatymas
Griztamasis rysys knygos pristatymas
Lyderių laikas
Dr. Eglė Katiliūtė - Konferencijos "Seizing success 2010" pristatymas
Dr. Eglė Katiliūtė - Konferencijos "Seizing success 2010" pristatymasDr. Eglė Katiliūtė - Konferencijos "Seizing success 2010" pristatymas
Dr. Eglė Katiliūtė - Konferencijos "Seizing success 2010" pristatymas
Lyderių laikas
Atsisveikinimo Webinaro skaidrės
Atsisveikinimo Webinaro skaidrėsAtsisveikinimo Webinaro skaidrės
Atsisveikinimo Webinaro skaidrės
Ramunas Karpuska
Alexandre Havard knygos „Dora lyderystė“ pristatymas
Alexandre Havard knygos „Dora lyderystė“ pristatymasAlexandre Havard knygos „Dora lyderystė“ pristatymas
Alexandre Havard knygos „Dora lyderystė“ pristatymas
Lyderių laikas
Emocinis intelektas ir kompiuteris (1)
Emocinis intelektas ir kompiuteris (1)Emocinis intelektas ir kompiuteris (1)
Emocinis intelektas ir kompiuteris (1)
Amadeja
Kaip isigyti draugu 20190205_kedainiai
Kaip isigyti draugu 20190205_kedainiaiKaip isigyti draugu 20190205_kedainiai
Kaip isigyti draugu 20190205_kedainiai
Lyderių laikas
Icot 2011 (pristatymas 2011 10-20)
Icot 2011 (pristatymas 2011 10-20)Icot 2011 (pristatymas 2011 10-20)
Icot 2011 (pristatymas 2011 10-20)
Lyderių laikas
V. Indrašienės, G. Žibėnienės knygos „Pasiekimų vertinimas ir įsivertinimas“ ...
V. Indrašienės, G. Žibėnienės knygos „Pasiekimų vertinimas ir įsivertinimas“ ...V. Indrašienės, G. Žibėnienės knygos „Pasiekimų vertinimas ir įsivertinimas“ ...
V. Indrašienės, G. Žibėnienės knygos „Pasiekimų vertinimas ir įsivertinimas“ ...
Lyderių laikas
Dr. Deanas Finkas - Kokio mokyklos vadovo mums reikia? [LT]
Dr. Deanas Finkas - Kokio mokyklos vadovo mums reikia? [LT]Dr. Deanas Finkas - Kokio mokyklos vadovo mums reikia? [LT]
Dr. Deanas Finkas - Kokio mokyklos vadovo mums reikia? [LT]
Lyderių laikas
Dvasine lyderyste taisytas ina.ppt
Dvasine lyderyste taisytas ina.pptDvasine lyderyste taisytas ina.ppt
Dvasine lyderyste taisytas ina.ppt
Lyderių laikas
Griztamasis rysys knygos pristatymas
Griztamasis rysys knygos pristatymasGriztamasis rysys knygos pristatymas
Griztamasis rysys knygos pristatymas
Lyderių laikas
Dr. Eglė Katiliūtė - Konferencijos "Seizing success 2010" pristatymas
Dr. Eglė Katiliūtė - Konferencijos "Seizing success 2010" pristatymasDr. Eglė Katiliūtė - Konferencijos "Seizing success 2010" pristatymas
Dr. Eglė Katiliūtė - Konferencijos "Seizing success 2010" pristatymas
Lyderių laikas
Atsisveikinimo Webinaro skaidrės
Atsisveikinimo Webinaro skaidrėsAtsisveikinimo Webinaro skaidrės
Atsisveikinimo Webinaro skaidrės
Ramunas Karpuska
Alexandre Havard knygos „Dora lyderystė“ pristatymas
Alexandre Havard knygos „Dora lyderystė“ pristatymasAlexandre Havard knygos „Dora lyderystė“ pristatymas
Alexandre Havard knygos „Dora lyderystė“ pristatymas
Lyderių laikas
Emocinis intelektas ir kompiuteris (1)
Emocinis intelektas ir kompiuteris (1)Emocinis intelektas ir kompiuteris (1)
Emocinis intelektas ir kompiuteris (1)
Amadeja

More from Lyderių laikas (20)

Ll3 baigiamoji konferencija
Ll3 baigiamoji konferencijaLl3 baigiamoji konferencija
Ll3 baigiamoji konferencija
Lyderių laikas
LL3 III srautas
LL3 III srautasLL3 III srautas
LL3 III srautas
Lyderių laikas
Transformative learning of teachers and school leaders for the development of...
Transformative learning of teachers and school leaders for the development of...Transformative learning of teachers and school leaders for the development of...
Transformative learning of teachers and school leaders for the development of...
Lyderių laikas
Kristina Maikštėnienė. Ne pandemija, o ateities apsisprendimas: mokymasis yra...
Kristina Maikštėnienė. Ne pandemija, o ateities apsisprendimas: mokymasis yra...Kristina Maikštėnienė. Ne pandemija, o ateities apsisprendimas: mokymasis yra...
Kristina Maikštėnienė. Ne pandemija, o ateities apsisprendimas: mokymasis yra...
Lyderių laikas
Ll3 personalo mokymai 2020 12 16
Ll3 personalo mokymai 2020 12 16Ll3 personalo mokymai 2020 12 16
Ll3 personalo mokymai 2020 12 16
Lyderių laikas
Ramute bruzgeleviciene ugdgymo turinio kurimas mokyklos lygmeniu
Ramute bruzgeleviciene ugdgymo turinio kurimas mokyklos lygmeniuRamute bruzgeleviciene ugdgymo turinio kurimas mokyklos lygmeniu
Ramute bruzgeleviciene ugdgymo turinio kurimas mokyklos lygmeniu
Lyderių laikas
LL3 II srautas
LL3 II srautasLL3 II srautas
LL3 II srautas
Lyderių laikas
Ll3 I srautas
Ll3 I srautasLl3 I srautas
Ll3 I srautas
Lyderių laikas
Mark Goulston knygos „Tiesiog klausykitės. Veiksmingi patarimai ir metodai, k...
Mark Goulston knygos „Tiesiog klausykitės. Veiksmingi patarimai ir metodai, k...Mark Goulston knygos „Tiesiog klausykitės. Veiksmingi patarimai ir metodai, k...
Mark Goulston knygos „Tiesiog klausykitės. Veiksmingi patarimai ir metodai, k...
Lyderių laikas
Lilijos Duoblienės knygos „Pohumanistinis ugdymas. Dekoduoti“ pristatymo skai...
Lilijos Duoblienės knygos „Pohumanistinis ugdymas. Dekoduoti“ pristatymo skai...Lilijos Duoblienės knygos „Pohumanistinis ugdymas. Dekoduoti“ pristatymo skai...
Lilijos Duoblienės knygos „Pohumanistinis ugdymas. Dekoduoti“ pristatymo skai...
Lyderių laikas
Mihaly Csikszentmihalyi knygos „Srautas. Optimali išgyvenimo psichologija“ pr...
Mihaly Csikszentmihalyi knygos „Srautas. Optimali išgyvenimo psichologija“ pr...Mihaly Csikszentmihalyi knygos „Srautas. Optimali išgyvenimo psichologija“ pr...
Mihaly Csikszentmihalyi knygos „Srautas. Optimali išgyvenimo psichologija“ pr...
Lyderių laikas
Patirtinis ugdymasis siuolaikiniam mokiniui ir mokytojui
Patirtinis ugdymasis siuolaikiniam mokiniui ir mokytojuiPatirtinis ugdymasis siuolaikiniam mokiniui ir mokytojui
Patirtinis ugdymasis siuolaikiniam mokiniui ir mokytojui
Lyderių laikas
Mokyklu tinklaveikos sekmes veiksniai
Mokyklu tinklaveikos sekmes veiksniaiMokyklu tinklaveikos sekmes veiksniai
Mokyklu tinklaveikos sekmes veiksniai
Lyderių laikas
Lyderiu laiko 3 rezultatai vakaru lietuvos savivaldybese
Lyderiu laiko 3 rezultatai vakaru lietuvos savivaldybeseLyderiu laiko 3 rezultatai vakaru lietuvos savivaldybese
Lyderiu laiko 3 rezultatai vakaru lietuvos savivaldybese
Lyderių laikas
Ikimokyklinis ugdymas teorijoje ir praktikoje lukesciai ir realybe. dr. s. ne...
Ikimokyklinis ugdymas teorijoje ir praktikoje lukesciai ir realybe. dr. s. ne...Ikimokyklinis ugdymas teorijoje ir praktikoje lukesciai ir realybe. dr. s. ne...
Ikimokyklinis ugdymas teorijoje ir praktikoje lukesciai ir realybe. dr. s. ne...
Lyderių laikas
Vaiku darzelis siandien koks jis. prof. dr. o. monkeviciene
Vaiku darzelis siandien koks jis. prof. dr. o. monkevicieneVaiku darzelis siandien koks jis. prof. dr. o. monkeviciene
Vaiku darzelis siandien koks jis. prof. dr. o. monkeviciene
Lyderių laikas
Kodel ir kuo svarbus ankstyvasis vaiku ugdymas. poziurio kaita. l. jankauskiene
Kodel ir kuo svarbus ankstyvasis vaiku ugdymas. poziurio kaita. l. jankauskieneKodel ir kuo svarbus ankstyvasis vaiku ugdymas. poziurio kaita. l. jankauskiene
Kodel ir kuo svarbus ankstyvasis vaiku ugdymas. poziurio kaita. l. jankauskiene
Lyderių laikas
LL3 personalo mokymai 2019 10 03
LL3 personalo mokymai 2019 10 03LL3 personalo mokymai 2019 10 03
LL3 personalo mokymai 2019 10 03
Lyderių laikas
Pisa naujienos personalizuoto ugdymo pavyzdys mtc 2019 10 03
Pisa naujienos personalizuoto ugdymo pavyzdys mtc 2019 10 03Pisa naujienos personalizuoto ugdymo pavyzdys mtc 2019 10 03
Pisa naujienos personalizuoto ugdymo pavyzdys mtc 2019 10 03
Lyderių laikas
Coleen jackson time for leaders consulting leading and learning
Coleen jackson time for leaders consulting leading and learningColeen jackson time for leaders consulting leading and learning
Coleen jackson time for leaders consulting leading and learning
Lyderių laikas
Transformative learning of teachers and school leaders for the development of...
Transformative learning of teachers and school leaders for the development of...Transformative learning of teachers and school leaders for the development of...
Transformative learning of teachers and school leaders for the development of...
Lyderių laikas
Kristina Maikštėnienė. Ne pandemija, o ateities apsisprendimas: mokymasis yra...
Kristina Maikštėnienė. Ne pandemija, o ateities apsisprendimas: mokymasis yra...Kristina Maikštėnienė. Ne pandemija, o ateities apsisprendimas: mokymasis yra...
Kristina Maikštėnienė. Ne pandemija, o ateities apsisprendimas: mokymasis yra...
Lyderių laikas
Ll3 personalo mokymai 2020 12 16
Ll3 personalo mokymai 2020 12 16Ll3 personalo mokymai 2020 12 16
Ll3 personalo mokymai 2020 12 16
Lyderių laikas
Ramute bruzgeleviciene ugdgymo turinio kurimas mokyklos lygmeniu
Ramute bruzgeleviciene ugdgymo turinio kurimas mokyklos lygmeniuRamute bruzgeleviciene ugdgymo turinio kurimas mokyklos lygmeniu
Ramute bruzgeleviciene ugdgymo turinio kurimas mokyklos lygmeniu
Lyderių laikas
Mark Goulston knygos „Tiesiog klausykitės. Veiksmingi patarimai ir metodai, k...
Mark Goulston knygos „Tiesiog klausykitės. Veiksmingi patarimai ir metodai, k...Mark Goulston knygos „Tiesiog klausykitės. Veiksmingi patarimai ir metodai, k...
Mark Goulston knygos „Tiesiog klausykitės. Veiksmingi patarimai ir metodai, k...
Lyderių laikas
Lilijos Duoblienės knygos „Pohumanistinis ugdymas. Dekoduoti“ pristatymo skai...
Lilijos Duoblienės knygos „Pohumanistinis ugdymas. Dekoduoti“ pristatymo skai...Lilijos Duoblienės knygos „Pohumanistinis ugdymas. Dekoduoti“ pristatymo skai...
Lilijos Duoblienės knygos „Pohumanistinis ugdymas. Dekoduoti“ pristatymo skai...
Lyderių laikas
Mihaly Csikszentmihalyi knygos „Srautas. Optimali išgyvenimo psichologija“ pr...
Mihaly Csikszentmihalyi knygos „Srautas. Optimali išgyvenimo psichologija“ pr...Mihaly Csikszentmihalyi knygos „Srautas. Optimali išgyvenimo psichologija“ pr...
Mihaly Csikszentmihalyi knygos „Srautas. Optimali išgyvenimo psichologija“ pr...
Lyderių laikas
Patirtinis ugdymasis siuolaikiniam mokiniui ir mokytojui
Patirtinis ugdymasis siuolaikiniam mokiniui ir mokytojuiPatirtinis ugdymasis siuolaikiniam mokiniui ir mokytojui
Patirtinis ugdymasis siuolaikiniam mokiniui ir mokytojui
Lyderių laikas
Mokyklu tinklaveikos sekmes veiksniai
Mokyklu tinklaveikos sekmes veiksniaiMokyklu tinklaveikos sekmes veiksniai
Mokyklu tinklaveikos sekmes veiksniai
Lyderių laikas
Lyderiu laiko 3 rezultatai vakaru lietuvos savivaldybese
Lyderiu laiko 3 rezultatai vakaru lietuvos savivaldybeseLyderiu laiko 3 rezultatai vakaru lietuvos savivaldybese
Lyderiu laiko 3 rezultatai vakaru lietuvos savivaldybese
Lyderių laikas
Ikimokyklinis ugdymas teorijoje ir praktikoje lukesciai ir realybe. dr. s. ne...
Ikimokyklinis ugdymas teorijoje ir praktikoje lukesciai ir realybe. dr. s. ne...Ikimokyklinis ugdymas teorijoje ir praktikoje lukesciai ir realybe. dr. s. ne...
Ikimokyklinis ugdymas teorijoje ir praktikoje lukesciai ir realybe. dr. s. ne...
Lyderių laikas
Vaiku darzelis siandien koks jis. prof. dr. o. monkeviciene
Vaiku darzelis siandien koks jis. prof. dr. o. monkevicieneVaiku darzelis siandien koks jis. prof. dr. o. monkeviciene
Vaiku darzelis siandien koks jis. prof. dr. o. monkeviciene
Lyderių laikas
Kodel ir kuo svarbus ankstyvasis vaiku ugdymas. poziurio kaita. l. jankauskiene
Kodel ir kuo svarbus ankstyvasis vaiku ugdymas. poziurio kaita. l. jankauskieneKodel ir kuo svarbus ankstyvasis vaiku ugdymas. poziurio kaita. l. jankauskiene
Kodel ir kuo svarbus ankstyvasis vaiku ugdymas. poziurio kaita. l. jankauskiene
Lyderių laikas
LL3 personalo mokymai 2019 10 03
LL3 personalo mokymai 2019 10 03LL3 personalo mokymai 2019 10 03
LL3 personalo mokymai 2019 10 03
Lyderių laikas
Pisa naujienos personalizuoto ugdymo pavyzdys mtc 2019 10 03
Pisa naujienos personalizuoto ugdymo pavyzdys mtc 2019 10 03Pisa naujienos personalizuoto ugdymo pavyzdys mtc 2019 10 03
Pisa naujienos personalizuoto ugdymo pavyzdys mtc 2019 10 03
Lyderių laikas
Coleen jackson time for leaders consulting leading and learning
Coleen jackson time for leaders consulting leading and learningColeen jackson time for leaders consulting leading and learning
Coleen jackson time for leaders consulting leading and learning
Lyderių laikas

Dalia Krasauskienė - „8-asis įprotis. Tobulybės link“

  • 1. STEPHEN R. COVEY 8- asis įprotis TOBULYBĖS LINK Pristato Dalia Krasauskienė
  • 3. Apie knygą 8-asis įprotis yra atsakymas į žmonijos pašaukimo paieškas, į sielos troškimą būti didinga, organizacijos imperatyvui būti prasminga ir siekti geresnių rezultatų.
  • 4. Širdgėla Įklimpau Išsekau Manęs nevertina nesijaučiu reikalingas Esu nusivylęs nieko nepakeisi nuobodu.....
  • 5. “ Harris Interactive” apklausė 23 000 JAV gyventojų Tik 37 proc. aiškiai supranta, kokių tikslų ir kodėl siekia jų organizacija Tik 1 iš 5 teigiamai vertina savo komandos ar organizacijos tikslus Tik 1 iš 5 aiškiai suvokia darbo svarbą siekiant komandos ar organizacijos tikslų
  • 6. Tik pusė apklaustųjų savaitės pabaigoje būna patenkinti savo darbu Tik 15 proc. t eigia, kad organizacija jiems sudaro tinkamas sąlygas darbui Tik 15 proc. mano, kad jų darbo aplinkoje vyrauja tarpusavio pasitikėjimas...
  • 7. Futbolo komanda 4 iš 11 žinotų, kad jų komanda įmušė įvartį 2 tai rūpėtų 2 iš 11 žinotų, už kurią komandą žaidžia ir ką turi daryti aikštėje 9 žaidėjai kamuolį stengtųsi varyti į savo komandos vartus.
  • 8. S.R. Covey: Toks mąstymas būdingas žmonėms įvairiose organizacijose visame pasaulyje.
  • 9. Knygos tikslas –nurodyti kelią, kaip išbristi iš tos širdgėlos,nusivylimo,kaip realizuoti save, pasitikėti savo jėgomis, prasmingai gyventi ir būti naudingam.
  • 10. Problema Daiktinis pramonės amžiaus požiūris: Kontroliuoti ir vadovauti taip lyg valdytum daiktus. Netinkamas požiūris į žmogaus prigimtį.
  • 11. Sprendimas Atrask savo pašaukimą. Įkvėpk kitus atrasti savo pašaukimą.
  • 12. Atraskite savo pašaukimą Visi vaikai gimsta genijais. Suaugusieji mikliai, nejučia sunaikina 9 999 iš 10 000 genijų. Bakmisteris Fileris
  • 13. Atraskite savo pašaukimą Prigimtinės dovanos Laisvė rinktis Principai(gamtos dėsniai) Visuotiniai Nekintami Akivaizdūs 4 intelekto rūšys
  • 14. S. Covey: Šie gebėjimai atitinka 4 žmogaus prigimties elementus, kuriuos simbolizuoja kūnas, širdis, protas, dvasia .
  • 15. Prigimtinės dovanos Laisvė rinktis Žmonių būties esmė – galimybė vadovauti savo gyvenimui.
  • 16. Prigimtinės dovanos Prigimties dėsniai ir principai Dorumas, gerumas, pagarba, sąžiningumas, savitarpio pagalba, garbingumas, paslaugumas yra visuotiniai ir nekintami.
  • 17. Prigimtinės dovanos Keturios intelekto(gebėjimų rūšys) Pagrind. prigimties elementai – keturios intelekto rūšys: protas protinis kūnas fizinis širdis emocinis dvasia dvasinis
  • 18. Jūsų pašaukimas: vizija, disciplina, entuziazmas ir sąžinė
  • 19. Keturių intelekto rūšių apraiškos: Protinio – vizija Fizinio – disciplina Emocinio - entuziazmas Dvasinio - sąžinė
  • 20. Vizija Idealistas numatantis ilgalaikę įžvalgus perspektyvą patikimas svajotojas laimėtojas pradininkas tikintis žmonėmis Filosofas viltingas strategiškai mąstantis
  • 21. Disciplina Realistas susikaupęs vykdytojas ištikimas iniciatyvus nepriklausomas atsakingas sunkiai dirbantis atkaklus linkęs aukotis valingas kompetentingas ryžtingas nuoseklus
  • 22. Entuziazmas optimistas tikintis sinergiškas drąsus empatiškas palaikantis linksmas nebijantis iššūkių jautrus paskatinantis darantis įtaką humoristas orientuotas į žmones
  • 23. Sąžinė entuziastingas intuityvus atsakingas moralus išmintingas doras paslaugus kuklus teisingas etiškas įkvėptas dosnus atjaučiantis pagarbus orientuotas į tikslą
  • 24. S. Covey: Problemų ir iššūkių žinojimas nepadės, jei nebus ugdomos vidinės galios ir moralinis autoritetas, galintis išspręsti šias problemas.
  • 25. S. Covey: Gerbdami, ugdydami, jungdami, derindami intelektus bei jų išraiškas patiriame jų sinergiją, kuri uždega mumyse ugnį ir padeda atrasti savo pašaukimą.
  • 26. Pažadas Jei taikysite keturis savo gebėjimus –talentą(discipliną), poreikį(viziją),entuziazmą ir sąžinę, rasite savo pašaukimą .
  • 27. Iššūkis Kokį poreikį jaučiu esant? Ar turiu kokį talentą, kurį išsiugdęs ir pritaikęs galėčiau šį poreikį patenkinti? Ar galimybė patenkinti šį poreikį kelia man entuziazmą? Ar sąžinė pataria man pradėti veikti?
  • 28. Lyderių iššūkis –įkvėpti kitus atrasti savo pašaukimą.
  • 29. Albertas Šveiceris: Kiekvienam gali atsitikti – vidinė ugnis prigęsta. Bet žiūrėk, sutinki žmogų, ir ji vėl įsiliepsnoja. Turėtume būti dėkingi už tokius dvasią pakurstančius susitikimus.
  • 30. Lyderystė – tai žmonių vertės ir galimybių parodymas jiems taip aiškiai, kad jie patys pamatytų.
  • 31. Lyderystė Vadyba Lyderiai daro gerus Vadybininkai gerai darbus atlieka darbus Lyderis įveikia Vadyba įveikia permainas painiavą Lyderiai – architektai Vadybininkai - statybininkai
  • 32. S. Covey: Vesti reikia žmones, o daiktus valdyti ir kontroliuoti.
  • 33. Ką reikia valdyti(kontroliuoti)? Kas neturi pasirinkimo laisvės: pinigai, struktūros, fiziniai ištekliai, sistemos, procesai, įrankiai, laikas, informacija, išlaidos... Kartais... žmones, atsisakančius savo lyderystės ir pasirenkančius valdymą (gamintojai).
  • 34. Ką aš galiu? Pavyzdžio sukūrimas(sąžinė) Kelio parodymas(vizija) Suderinimas(disciplina) Savarankiškumo skatinimas ( entuziazmas) ir ...pasitraukimas
  • 35. Pašaukimas daryti įtaką. Būk “vairininkas”.
  • 36. 7 iniciatyvos ar savarankiškumo lygiai veikite veikite ir nuolat pranešinėkite padarykite ir iš karto praneškite ketinu siūlykite klauskite laukite nurodymo
  • 37. S. Covey: Kai kuriose organizacijose visada lengviau gauti atleidimą nei leidimą.
  • 38. Pašaukimas būti patikimam. Charakterio ir kompetencijos pavyzdžio sukūrimas
  • 39. 90-čiai procentų lyderių nesiseka dėl charakterio ydų.
  • 40. Lyderio savybės( 54 000 žm.): Doras Komunikabilus Vertina žmones Iškelia viziją Rūpestingas Priima sprendimus Kita...
  • 41. Pasitikėjimo pašaukimas ir greitis “ Didesnis komplimentas – aš jumis pasitikiu, negu – aš jus myliu”. Džordžas Makdonaldas
  • 42. 10 indėlių tarpusavio pasitikėjimui: Siekimas suprasti Pažadų tesėjimas Garbingumas,atvirumas Malonus elgesys, mandagumas Laimi tu-laimiu aš mąstymo modelis Ištikimybė Atsiprašymas Grįžtamasis ryšys Atlaidumas
  • 43. Būtina auka: Nekantrumas Ego Valdingumas Asmeniniai planai Savimeilė Pataikavimas...
  • 45. Vienas sunkiausių iššūkių –konfliktų sprendimas arba gebėjimas suderinti žmonių skirtumus.
  • 46. Trečioji alternatyva -tai ne mano, ne jūsų, o mūsų variantas.
  • 47. Ieškant trečiosios alternatyvos reikalingi ĮGŪDŽIAI.
  • 48. Gebėjimas bendrauti Tik 17 procentų apklaustųjų darbuotojų mano, kad jų organizacijoje bendraujama atvirai, nešališkai ir pagarbiai.
  • 49. Klausymosi būdai: Ignoravimas Apsimestinis klausymasis Atrankinis klausymasis Atidus klausymasis Empatiškas klausimasis
  • 50.
  • 51. Suvokimo eksperimentas Reikia klausytis kito žmogaus, norint suprasti, ką jis mato ir kodėl būtent taip mato. Dalykai, kuriuos patiriame prieš naujos informacijos pateikimą, daro įtaką tos informacijos suvokimui.
  • 52. 3. Yra daugiau nei vienas interpretavimo būdas. 4.Dauguma bendravimo problemų sukelia semantika, t.y. vartojami apibrėžimai (empatija panaikina semantikos problemą).
  • 53. Du žingsniai link trečios alternatyvos Ar esate linkęs ieškoti geresnio nei bet kuris iš pasiūlytų sprendimų? Ar pritartumėte pagrindinei taisyklei: niekas negali dėstyti savo minčių tol,kol neperteikia prieš tai kalbėjusio požiūrio taip, kad jis liktų patenkintas?
  • 54. Organizacijos kelias į bendrą viziją, vertybes, misiją
  • 55. Luisas Kerolis,”Alisa stebuklų šalyje” Vieną dieną Alisa priėjo kelio išsišakojimą ir pamatė Češyro katiną medyje. ” Kuriuo keliu eiti?”-paklausė. Katinas atsakė:”Kur tu nori keliauti?” “ Nežinau”,-truktelėjo pečiais Alisa. “ Tada nesvarbu’, -pasakė katinas.
  • 56. Lyderių vaidmuo –parodyti žmonėms bendrą viziją, vertybes ir strateginius prioritetus.
  • 57. Alternatyvos Paskelbti viziją, vertybes, strategiją savo komandai ar organizacijai visai neįtraukiant į kūrimą. Įtraukti žmones ir įklimpti į situacijos analizę, komitetų steigimą,begalines diskusijas ir pan. Ne tik protingai įtraukti žmones į kūrimo procesą, bet ir suvokti, kad sukūrus pasitikėjimu grįstą terpę ir pačiam esant patikimam darbuotojų susitapatinimas su vizija prilygsta jų įtraukimui.
  • 59. Mitas: Geriausias skatinimo metodas yra pasakėčios apie morką ir rimbą teorija(senoji paradigma).
  • 60. Tikrovė: Skatinimas remtis bauginimo ir papirkinėjimo metodu tinka tik gyvūnams. Žmonės gali rinktis. Galima sumokėti žmogui už darbą, bet ne už nuoširdumą ir protą. Galima nupirkti žmogaus rankas, bet ne jo dvasią (naujoji paradigma).
  • 61. Lyderių skatinimo alternatyvos: Pasiekti rezultatų kontroliuojant. Išlaisvinti potencialą ir nevaržyti žmonių( nėra atsakomybės). Remtis principu”laimi tu –laimiu aš”, sudaryti susitarimus, palaipsniui pradėti dalintis tikslais ir atskaitomybe už rezultatus.
  • 62. S. Covey: Kas, jūsų nuomone,turėtų vertinti žmogaus pažangą ir laimėjimus?
  • 63. Tarnaujantis lyderis: (abipusė atskaitomybė) Kaip sekasi?(suvestinė, duomenys) Ko dabar mokotės? Kokie jūsų tikslai? Ar galėčiau jums padėti? Ar tinkamai jums padedu?
  • 64. “ Atrask savo pašaukimą ir įkvėpk kitus atrasti” -tai ieškoti žmonėse potencialo . Todėl reikia mokėti žmonių klausytis, įtraukti juos ir nuolat skatinti žodžiais ir 4 lyderių vaidmenimis.
  • 65. Keturi lyderių vaidmenys: Pavyzdžio sukūrimas(asmeninis moralinis autoritetas). Organizacijos kelio nurodymas(sukuria tvarką be įsakymų). Organizacijos suderinimas(puoselėja viziją ir savarankiškumą be lozungų). Savarankiškumo skatinimas(išlaisvina žmogaus potencialą).
  • 66. S. Covey: Išmintingai naudodamiesi savo pašaukimu tarnaukite kitiems.
  • 67. Lyderystė Garbingas atsitraukimas Kas bebūtų, žengti į priekį Dorumas yra ištikimybė Ištikimybė aukščiau už dorumą Teisinga - vadinasi, galima Galima-vadinasi, teisinga Pasirinkimas(moralinis autoritetas) Pareigos(formalus autoritetas)
  • 68. “ Būti , o ne atrodyti” Įvaizdis yra viskas Būti pavyzdžiu, o ne kritiku Aukštų pareigūnų tai neliečia “ Blogis” tada, kai elgiamasi blogai “ Blogis” tada, kai pagaunama jį darant Pasirinkimas Pareigos
  • 69. Pabaigai... Žmonės yra visapusiški(kūnas, protas, širdis ir dvasia). Turi ieškoti savo pašaukimo ir įkvėpti kitus. Lyderystė yra pasirinkimas, o ne skiriamos pareigos. Lyderystė –tai menas suteikti galimybių. Valdant ir kontroliuojant daiktus, žmones reikia vesti.
  • 70. Ieškojau Dievo ir negalėjau rasti. Ieškojau savo sielos, bet ji bėgo nuo manęs. Ieškojau brolio, kuriam galėčiau tarnauti ir jam padėti, Ir radau visus tris –dievą, savo sielą ir tave. Nežinomas autorius