![[Sergi del Moral] Aprendre importa - #ProjecteCatapulta](https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/aprendreimporta-projectecatapulta-dillunsdelmasterslideshare-200127113152-thumbnail.jpg?width=560&fit=bounds)
More Related Content
Similar to Dossier batxillerat 2013-14_claret_barcelona (20)
More from Escola Claret (19)
Dossier batxillerat 2013-14_claret_barcelona
- 1. BATXILLERAT Ci竪ncies i Tecnologia Humanitats i Ci竪ncies Socials 2013 CURS 2014
- 2. 2 ndex El col揃legi Claret de Barcelona 3 Qui som? 3 El batxillerat al col揃legi Claret 4 Qu竪 volem aconseguir? 4 Objectius de batxillerat 5 Qu竪 ens cal? 6 Curr鱈culum 6 Lhorari de Baxillerat 7 Eines digitals a laula 7 Pilars fonamentals 7 Balan巽 acad竪mic 8 Seguiment acad竪mic de lalumne i el grup 9 Sistema davaluaci坦 9 Comunicaci坦 10 Premis i distincions 10 COL揃LEGI CLARET BARCELONA BATXILLERAT 2013-14
- 3. El col揃legi Claret de Barcelona 3 Qui som? La nostra escola promou la formaci坦 integral dels alumnes dacord amb una concepci坦 cristiana de lhome, de la vida i del m坦n, i els prepara a participar activament en la transformaci坦 i millora de la societat. s una escola al servei del poble que mant辿 aquest esperit pel qual va ser fundada per la congregaci坦 de missioners claretians el 1871, i aix鱈: D坦na resposta a una opci坦 educativa que molts pares reclamen, i vol obrir-se a tothom qui desitja deducar-hi els propis fills. Sacull al finan巽ament p炭blic per tal de garantir la gratu誰tat de leducaci坦 i evitar tota discriminaci坦 per motius econ嘆mics. 油 Compta amb un equip de docents i col揃laboradors que es comprometen a donar una educaci坦 coherent i de qualitat a tots els i les alumnes.油 T辿 el suport i lest鱈mul dels pares i mares dalumnes, compromesos amb lopci坦 educativa pr嘆pia del centre.油 Sinsereix, com a cor de la comunitat, en la realitat s嘆cio-cultural de Catalunya, com a expressi坦 de seva identitat cristiana i de la seva vocaci坦 evangelitzadora.油 En el marc del pluralisme escolar que caracteritza la nostre societat, lescola claretiana se sent corresponsable i solidria amb totes les altres escoles del pa鱈s. COL揃LEGI CLARET BARCELONA BATXILLERAT 2013-14
- 4. 4 El batxillerat al col揃legi Claret Qu竪 volem aconseguir? Tota persona ha de poder sentir amb intensitat que lestimen incondicionalment, sentir-se estimat pel fet dexistir. I desenvolupar-se per poder fer-se dues preguntes bsiques: Qui i com vull ser jo? I, quina finalitat vull donar a la meva vida? Lescola ha de ser un espai de llibertat i dafecte on totes les persones desenvolupin al mxim totes les seves dimensions. Laula ha de ser un laboratori on alumne i docent creen aquest clima, on el docent crear vincles forts amb els seus alumnes, on el docent capta latenci坦 dels alumnes, on es viu i sapr竪n amb intensitat, reflexionant sobre experi竪ncies reals. s, tamb辿, un espai dautonomia i responsabilitat compartida on es fa recerca cont鱈nuament, i on es treballa, sovint, en equip per resoldre els problemes. Xavier Melgarejo Objectius de batxillerat 1. Una s嘆lida formaci坦 acad竪mica Adquirint continguts Desenvolupant compet竪ncies 2. La maduraci坦 personal Cal tenir clar qu竪 volem aconseguir i adaptar-ho a la realitat de cadasc炭. El factor clau 辿s la maduraci坦 personal. Maduresa per: Afrontar amb garanties el 1r de carrera Superar la nota de tall Aprovar la Selectivitat (PAU) Aprovar 2n Batxillerat i letapa de Batxillerat Aprovar 1r Batxillerat COL揃LEGI CLARET BARCELONA BATXILLERAT 2013-14
- 5. Objectius de batxillerat 5 Requisits per a la maduraci坦 personal Lautoconeixement de les pr嘆pies capacitats, interessos, limitacions, qualitats i el plantejament duns objectius adequats. Lautoexig竪ncia, per assolir constncia i esfor巽 La capacitat cr鱈tica per avaluar o analitzar les situacions Lautonomia per resoldre i superar les dificultats o condicionants El desenvolupament de la interioritat i dels valors L adaptaci坦 de les opcions destudis posteriors a la pr嘆pia persona Per assolir : a) qualitats socials: respecte, responsabilitat, honestedat, equilibri emocional, ... b) qualitats orientades a la tasca: esfor巽, constncia, ... c) qualitats emocionals: sensibilitat, solidaritat, ... Dependant Independent Interdependent Levels of Maturity Stephen Covey 3. El coneixement de la realitat: Del m坦n dels estudis i de les professions. De lmbit social, el nostre teixit empresarial i els reptes globals que afrontaran. COL揃LEGI CLARET BARCELONA BATXILLERAT 2013-14
- 6. 6 Qu竪 ens cal? Curr鱈culum Una oferta s嘆lida i equilibrada, adient per a fer front a lmplia gamma destudis universitaris de grau existents. Mat竪ries 1r Batxillerat 2n Batxillerat Catal Catal Castell Castell Angl竪s Angl竪s Filosofia i ciutadania Hist. de la Filosofia Comunes Educaci坦 F鱈sica Hist嘆ria dEspanya Ci竪ncies per al m坦n Tutoria Tutoria Treball de Recerca (final) Treball de Recerca (inici) Mat竪ries 1r Batxillerat 2n Batxillerat Modalitat Matemtiques Matemtiques Ci竪ncies i F鱈sica F鱈sica Tecnologia Qu鱈mica Qu鱈mica o Cult. Audiovisual Biologia o Dibuix T竪cnic Biologia o Dibuix T竪cnic Modalitat Organitzaci坦 d Empresa Geografia Humanitats i H. Contempornia H. de lArt Ci竪ncies Socials Mates CC. SS. Organitzaci坦 d Empresa Economia o 2a Llengua estrang. Mates CC. SS. o Cult. Audiovisual * Assignatures dins dun requadre: cal escollir una de les dues opcions. COL揃LEGI CLARET BARCELONA BATXILLERAT 2013-14
- 7. 7 Lhorari de batxillerat Un horari pensat per a les necessitats educatives que demana el batxillerat. DILLUNS DIMARTS DIMECRES DIJOUS DIVENDRES 8:00-9:00 9:00-10:00 10:00-11:00 11:30-12:30 12:30-13:30 13:30-14:30 A* B* 15:00-16.00 16:00-17:00 * Una de les dues hores en funci坦 de la modalitat escollida. Eines digitals a laula Projecte Aprenentac XXI: implantaci坦 de les TIC a les au- les. La tecnologia ens possibilita ser m辿s efica巽os en els processos de recerca i de gesti坦 de la informaci坦 i es- tar connectats amb lactualitat i la realitat que ens envolta. Plataforma educamos: plataforma on-line que inclou un gestor acad竪mic, un entorn virtual daprenentatge, un registre dabs竪n- cies i retards i incid竪ncies. A m辿s a m辿s, permet la comunicaci坦 de circulars, informacions i reunions via correu electr嘆nic. Pilars fonamentals RESPECTE I CORDIALITAT SINCERITAT I CONFIANA AJUDA I COL揃LABORACI EXIGNCIA I SERIETAT TRANSPARNCIA I COMUNICACI COL揃LEGI CLARET BARCELONA BATXILLERAT 2013-14
- 8. 8 Balan巽 acad竪mic Els resultats acad竪mics del centre constaten uns grans resultats sostinguts en m辿s duna d竪cada. A continuaci坦 podeu veure levoluci坦 dels resultats de lany 2000 al 2012: Els resultats al Claret de Barcelona s坦n superiors als resultats de Catalunya Percentatge daprovats a 1r de Batxillerat Percentatge daprovats a 2n de Batxillerat Gaireb辿 tot lalumnat aprova 1r i 2n de Batxillerat Qualificaci坦 mitjana a 2n de Batxillerat Percentatge daprovats a les proves PAU En els ultims 6 anys, han susp辿s 4 alumnes dels m辿s de 300 presentats a les proves PAU Qualificaci坦 mitjana nota dacc辿s (sobre 10) Qualificaci坦 mitjana nota dadmissi坦 (sobre 14) M辿s del 90% dalumnes del col揃legi Claret accedeixen als estudis universitaris triats en 1a o 2a opci坦 COL揃LEGI CLARET BARCELONA BATXILLERAT 2013-14
- 9. 9 Seguiment acad竪mic de lalumne i el grup Lequip docent realitza un seguiment constant perqu竪 lalumne assoleixi lautonomia necessria. SEGUIMENT DIARI Es realitza a trav辿s de la tasca de lequip de professors, en el decurs de les classes. SEGUIMENT SETMANAL Es realitza a trav辿s de la reuni坦 setmanal de lequip de persones tutores. SEGUIMENT A MIG TERMINI Es realitza a traves de la reuni坦 de lequip docent. Les sessions davaluaci坦 es realitzen cada 5 o 6 setmanes. Pr竪viament a la reuni坦, cada professor informa de levoluci坦 de cada alumne/a respecte els seg端ents aspectes: RENDIMENT APROFITAMENT DE LES CLASSES RITME DE TREBALL A CASA Les persones tutores recullen la informaci坦 per tal de preparar la reuni坦. La reuni坦 de lequip docent fa possible valorar conjuntament lactitud, el progr辿s, les habilitats i les dificultats de lalumnat i del grup, i establir solucions i pautes de millora. Sistema davaluaci坦 Un sistema davaluaci坦 propi i progressiu, a mida de les necessitats del Batxillerat: 1r BATX Bloc davaluaci坦 Bloc davaluaci坦 Bloc davaluaci坦 Final 2n BATX Bloc davaluaci坦 Bloc davaluaci坦 Final COL揃LEGI CLARET BARCELONA BATXILLERAT 2013-14
- 10. 10 Comunicaci坦 La comunicaci坦 amb lalumnat i les fam鱈lies cerca conjuntament solucions i estrat竪gies de millora, des de la responsabilitat que a cadasc炭 li pertoca. Trobades individuals entre alumne i professor. Entrevistes amb lalumne/a, la fam鱈lia i la persona tutora. Entrevistes trimestrals amb totes les fam鱈lies del grup-classe. Difusi坦 Treballem per donar a con竪ixer el dia a dia de lescola a tota la comunitat educativa: Butllet鱈 Claret: revista bimensual Web de lescola: www.claretbarcelona.cat Xarxes socials: facebook i twitter Premis i distincions Premis de Treballs de Recerca Els Treball de Recerca dels i les alumnes de lescola han estat premiats amb el: Premi Europeu de Treballs de Recerca celebrat a R炭ssia: El sistema electoral a Catalunya, Joan Mar鱈 Premi Arquitectura La Salle: Interiors dilla, els nous espais p炭blics de lEixample, Samuel Sotil Premi F嘆rum Europeu de Treballs de Recerca celebrat a Hongria: Interiors dilla, els nous espais p炭blics de lEixample, Samuel Sotil Premi F嘆rum de Grcia: LHoquei Claret, Jordi Arboix Premi J. Palau Vera (S. Catalana de Geografia): Introducci坦 al medi natural de la vila de Moi, Francesc Bas Premi Enginyeria i Matemtica Aplicada (UPF): El lser, Albert Peiret Premi CIRIT (Generalitat de Catalunya): Meteorologia i radiosondatges, Albert Molina Premi CIRIT: La superconductivitat, Ferran Vall辿s Premi Abat Oliva: El disseny en els comer巽os del centre de Barcelona, Eva Aramendia Premi Universitat Ramon Llull: Estudi de larc catenari, Roger Puigdell鱈vol Premi Col揃legi dArquitectes: Estudi de larc catenari, Roger Puigdell鱈vol Premi Premi Poincar辿, UPC: La matematitzaci坦 de lentorn, Eloi Conchillo COL揃LEGI CLARET BARCELONA BATXILLERAT 2013-14
- 11. 11 A nivell descola: El col揃legi Claret ha quedat finalista del Premi Educaci坦 del Cercle deconomia lany 2010. A nivell de batxillerat: Distinci坦 de les PAU otorgat pel Consell de Universitats a aquells alumnes que han obtingut una qualificaci坦 superior a 9 en la fase obligat嘆ria de les proves PAU: Clara Carrera (9.05) 2012 Silvia Mata (9.32) 2008 Albert Puigdell鱈vol (9.02) 2007 Francesc Bas (9.34) 2007 Clara Oliveras (9.35) 2005 Mireia Gili (9.14) 2004 Roger Sanchez (9.44) 2003 Alumnes seleccionats per a realitzar el curs intensiu: I tu?, Jo, ...Bioqu鱈mica, realitzat per la Facultat de Qu鱈mica de la UB: Berta Perdigu辿s 2008 Xavier Elduque 2005 Leticia Liste 2003 Finalistes del concurs Miniempreses 2012 organitzat per Junior Achievement: Lempresa USBusiness ha quedat finalista en la fase estatal del concurs Miniempreses on es proposa als alumnes que cre誰n una empresa per comercialit- zar un producte innovador creat per ells mateixos. COL揃LEGI CLARET BARCELONA BATXILLERAT 2013-14
- 12. Sant Antoni M捉 Claret 49 08025 Barcelona Tel. 93 208 18 30 / Fax 93 208 18 31 secretaria@claretbarcelona.cat www.claretbarcelona.cat