La notícia i l'article d'opinió en el projecte Educat 1x1, abril 2010evaristogonzal2Es presenta una unitat didàctica en què s'explica com treballar la notícia i l'article d'opinió en una classe de 1ESO, dintre del projecte Educat 1x1, a l'institut Torre del Palau de Terrassa, Barcelona.
La notícia i l'article d'opinió en el projecte Educat 1x1, abril 2010evaristogonzal2Es presenta una unitat didàctica en què s'explica com treballar la notícia i l'article d'opinió en una classe de 1ESO, dintre del projecte Educat 1x1, a l'institut Torre del Palau de Terrassa, Barcelona.
Taller de Revista a l'Institut Escola Piera (1r i 2n d'ESO)pdfAlbert RossellL'Institut Escola Piera va impartir un Taller de Revista el curs 2022-2023 per reforçar, de manera lúdica, els sabers de l'assignatura de Llengua Catalana. El taller anava adreçat als alumnes de 1r i 2n d'ESO (Educació Secundària Obligatòria).
D'entre les competències específiques de la matèria de Català, es treballava principalment l'expressió escrita (C5). Això no obstant, també es podia conrear la C4 (comprensió lectora) i la C6 (cercar, seleccionar i contrastar informació) si feien recerca a internet; la C2 (comprensió oral) en aquells casos que van haver d'entrevistar algú; i la C10 (resolució de conflictes per mitjà del diàleg) a l'hora de triar els temes sobre els quals escriure.
A la part teòrica del taller, es van definir alguns dels principals gèneres periodístics: notícia, reportatge, crònica i entrevista; es van explicar alguns conceptes de disseny i es van exposar les principals normes de maquetació. En la mesura que es va poder, també es va treballar l'ortografia.
La part pràctica va consistir a escriure les informacions, fer fotografies per il·lustrar els textos i maquetar els textos amb fotografies.
DOSSIER ESTIU A1INICIAL! Us presento un dossier que hauràs de completar dura...JosepRamonGregoriMuoBenvolguts alumnes,
Us presento un dossier que hauràs de completar durant les vostres vacances d’estiu i entregar-lo, ben fet i ben presentat, al setembre. La idea és que practiqueu i no oblideu vocabulari que hem treballat durant el curs.
Us desitjo que passeu i gaudiu d’unes bones vacances d’estiu.
Ens tornarem a veure al 8 de setembre quan comencen les classes de nou!
Places assigandes curs 25-26 escola Roser CapdevilaEscolaRoserCapdevila18El llistat de places assignades per la matrícula del curs 25-26, de l'escola Roser Capdevila de Sant Joan Despí
Informe Llista d'espera Escola Roser CapdevilaEscolaRoserCapdevila18Publicació de la llista d'espera per la matrícula del curs 25-26 de l'escola Roser Capdevila de Sant Joan Despí.
2. ÍNDEX Els gèneres d’opinió 1. L’editorial 2. La columna 3. La crítica 4. L’article d’opinió 5. L’acudit gràfic 6. Les cartes al director
3. ELS GÈNERES D’OPINIÓ (GÈNERES PERSUASIUS O INTERPRETATIUS) Els gèneres d’opinió tenen la intenció fonamental de crear un estat d’opinió entre els lectors o oients, a partir de les opinions expressades per l’autor del text. S’hi combina l’exposició i l’argumentació, amb la intenció de convèncer el receptor i fer-li assumir les idees defensades. Els gèneres d’opinió són, bàsicament, l ’ editorial , la columna , la crítica , l’article d’opinió , l’acudit gràfic, les cartes al director . 1. L’editorial L’editorial és un text que expressa l’opinió del diari sobre temes diversos que són notícia. S’hi fa palesa la seva ideologia (conservadora, progressista...). No va mai signat perquè és la veu de la publicació, i hi predomina l’exposició i l’argumentació amb aparença d’objectivitat. L’actitud de l’editorial és de prudència i d’autoritat. 1.1. Estructura L’editorial consta de dues parts: títol i cos . El cos té tres parts: Introducció . Anuncia el tema i el relaciona amb alguna notícia del dia. L’editorialista hi sintetitza breument les dades objectives de què disposa. Desenvolupament o anàlisi . Exposa la tesi i els arguments, els contrasta i els valora de manera sòlida. Conclusió . Evidencia la posició del diari, derivada de l’a nàlisi anteri or.
4. 1.2. Estil i llengua • Estil clar, concís i breu. • Llengua: .Absència del jo personal i l’ús freqüent de la tercera persona i d’oracions enunciatives. .Sintaxi complexa: subordinades adverbials (sobretot) o coordinades adversatives. .Lèxic: adjectius valoratius i perífrasis verbals d’obligació. 2. La columna La columna és un article breu en què l’autor reflexiona sobre algun aspecte de la realitat, de forma ordenada. És el gènere periodístic més personal. Va signat i s’ocupa de temes ben diversos. El columnista treballa habitualment al diari, on té assignat un espai una o dues vegades per setmana. Sol ser una persona de prestigi, afí a la línia editorial i, doncs, a la seva ideologia. 3. La crítica La crítica és un text en què l’autor (un periodista amb una extensa formació en el seu àmbit d’especialitat) analitza, de forma raonada, un espectacle al qual ha assistit, una obra literària que ha llegit... La crítica sol anar encapçalada per una fitxa amb les dades més significatives de l’obra i de l’autor/a, i ha de ser rigorosa, és a dir, no pot caure en la desqualificació personal.
5. 4. L’article d’opinió L’article d’opinió és un text en què l’autor exposa anàlisis, crítiques i valoracions sobre fets i temes d’actualitat (economia, política, educació...), d’interès general, amb l’objectiu de crear un estat d’opinió en el receptor. Pot incloure-hi anècdotes o experiències personals relacionades amb el tema de què es parla. Sol estar escrit en primera persona perquè té un caràcter subjectiu, va signat i s’adreça directament al públic lector, amb un nivell de llengua elaborat. ▪ Estructura • Títol , que ha d’impactar, ha de cridar l’atenció del lector perquè es decideixi a llegir l’article. • Tex t o cos: .Presentació del tema. .Exposició de les idees i dels arguments defensats. .Conclusió : un recull de les opinions exposades i la tesi aportada. 5. L’acudit gràfic L’acudit gràfic interpreta l’actualitat des d’un punt de vista humorístic o crític (incisiu).
6. 6. Les cartes al director Les cartes al director són una secció fixa dels diaris en què els lectors expressen crítiques, denúncies, felicitacions..., sobre esdeveniments o qüestions d’actualitat i d’interès general. Generalment, no poden superar les vint línies, han d’anar signades, redactades en primera persona i en registre estàndard. ▪ Estructura • Títol • Text o cos: .Exposició dels fets. .Defensa argumentada d’una determinada posició. .Conclusió
