際際滷

際際滷Share a Scribd company logo
Psykososial st淡tte etter selvmord
Dag . Nordanger, Haugesund, 14.03.2011
Etterlatteseminar i Haugesund, 14.03.2011
Etterlatteseminar i Haugesund, 14.03.2011
Etterlatteseminar i Haugesund, 14.03.2011
Etterlatteseminar i Haugesund, 14.03.2011
Hvorfor selvmordsforebygging, sammen med vold og traumatisk stress?

    Selvmord ogs奪 vold, selvp奪f淡rt vold
    Selvmordsutsatte har ofte traumebakgrunn
    Selvmord en traumatisk belastning for dem som sitter
    tilbake
    ket selvmordsrisiko blant etterlatte
Omfang av selvmord
    Den siste statistikken viser at 573 tok livet sitt i Norge i
    2009, 416 menn og 157 kvinner. Dette er en 淡kning fra
    2008 (505).
    Langt over dobbelt s奪 mange som i trafikkulykker (214 i
    2009)
    Tredje hyppigste d淡ds奪rsak blant menn mellom 25 og 34 奪r
    (etter alle typer sykdommer og alle typer ulykker sl奪tt
    sammen)
Selvmord i ulike aldergrupper (2009)




       90
       80
       70
       60
       50
       40
       30
       20
       10
        0
            1O-14   15-19   20-29   30-39   40-49   50-59   60-69   70-
Etterlatte 

       Etterlater seg barn, ektefeller, foreldre, annen familie,
       kollegaer, venner, naboer, med flere
       rlig 12-14 000 som blir etterlatte ved selvmord i
       Norge
Psykisk helserisiko etter selvmord
    Lite kvalitativ forskjell ved ulike typer br奪 d淡dsfall
        Mye likhet v/br奪 og traumatiske d淡dsfall, samt barned淡dsfall
        Men noen tilleggsvansker: Hvorfor, skyld og skam /stigma
    St淡rre risiko for komplisert sorg hos etterlatte v/selvmord enn hos
    andre etterlatte
    M淡dre og s淡sken av unge som tar sitt liv, samt eldre ektefeller;
    h淡yere risiko for depresjon
    Store forskjeller p奪 typer selvmord, bl.a. mht. uventethet
    H淡yere risiko for d淡delighet ift. befolkningen ellers
                         Sheila Clark (2001): After Suicide: Help for the bereaved
Hva skal v脱re de profesjonelle sin rolle?




      EU   prosjekt i samarbeid mellom 17 europeiske land,
              hvor RVTS Vest er partner p奪 norsk side
      Har utarbeidet retningslinjer for psykososial oppf淡lging
         etter traumatiske hendelser, for europeiske land
                               www.tentsproject.eu
Det profesjonelle apparatet sin rolle;
   Generelle utviklingstrekk i traumefeltet;
      St淡rre raushet mht. mangfoldet i krisereaksjoner og sorg
      Opptatt av faren for sykeliggj淡ring (medikalisering)
      Tilbakeholdenhet med spesialiserte/ terapiaktige tiltak
      Watchful waiting er n淡kkelbegrep
      kt fokus p奪 奪 underst淡tte beskyttende systemer
      Det er grad av tilstedev脱relse eller frav脱r av disse    som f淡rst
    og fremst skiller god fra d奪rlig prognose
 Hvis vi skulle basert tiltakene for etterlatte p奪
  gullstandard evidensforskning, da kunne vi bare satt
  oss p奪 rumpa og gjort ingenting.
 For det fins nesten ingen slik forskning 
 Delphi: En alternative m奪te
St淡tten i den f淡rste fasen b淡r inkludere en formell intervensjon, som psykologisk
debriefing




        1     2   3      4   5   6    7     8     9




 Helt Uenig                                                Helt enig




            Kommentar:
St淡tten i den f淡rste fasen b淡r inkludere en formell intervensjon, som psykologisk
debriefing




           50
           45
           40
           35
           30
           25
           20
           15
           10
           5
           0
                1     2      3     4     5      6     7     8     9
Rammede b淡r oppmuntres til 奪 fortelle om sine sine opplevelser i detalj




        35

        30

        25

        20

        15

        10

         5

         0
              1     2      3     4      5     6      7     8      9
Det profesjonelle apparatet sin rolle;




     Betyr dette da at man skal ha en tilbaketrukket rolle,
     blande seg minst mulig og vente 奪 se hvordan det g奪r?
      Nei



      Faglighet er n淡dvendig, og etterlatte selv har gitt oss veldig gode r奪d om hva fagligheten
      b淡r best奪 av. Norge foregangsland.
Omsorg ved br奪 uventet d淡d
     Prosjektet Omsorg ved br奪, uventet d淡d (flere artikler, 5 rapporter)
     The loss of a child by suicide, SIDS, and accidents (Kari
     Dyregovs avhandling bygd p奪 projektet)
     Boka Sosial nettverksst淡tte ved br奪 d淡d Kari og Atle Dyregrov)
     Prosjektet; Bedre hjelp etter selvmord (M奪lfrid Litlere)
     www.kriser.no
     www.leve.no
www.rvts.no
Det ekstra vanskelige ved selvmord




     Svarene man aldri f奪r  og skammen
     Skyldf淡lelsen  det man skulle gjort om
     Meningstapet  nybyggingen av seg selv
     Savnet og sorgen  fantomsmertene
Etterlattes appeller




      Hvilke st淡tte etterlyser etterlatte som har
      kommet i en slik situasjon? F淡rst og fremst:
       Gi oss kompetente r奪d!
       Gi oss bestemte typer informasjon!
       Gi oss aktivt utadrettet omsorg!
Kompetente r奪d




     Ikke minst i den tidlige fasen, for da er det lett
     奪 gj淡re ting man aldri kommer over:
             Den siste avskjeden
             Barns deltakelse
Den siste avskjeden




   De andre str淡k p奪 ham og holdt rundt ham, jeg
   klarte ikke det. Men jeg klarte det til slutt. Hun
   pushet meg, og det er jeg utrolig glad for i dag.
   Da var det som om det gikk opp for meg.
   (Faglighet avgj淡rende. S奪rhet hos dem som ikke fikk
   gjort det)
Kompetente r奪d




     Ikke minst i den tidlige fasen, for da er det lett
     奪 gj淡re ting man aldri kommer over:
             Den siste avskjeden
             Barns deltakelse
Barns deltakelse

    Psykologen r奪det oss til 奪 ta ham med p奪 alt mulig. Vi
    ville nok skjermet ham for mest mulig. Er veldig glad
    for at vi fikk de r奪dene s奪 tidlig.

    (Barns fantasier verre enn virkeligheten)
Informasjon
        Faktaopplysninger! Hvorfor mennesker tar livet sitt!?
        Om hva som er normalt av reaksjoner
        Kj淡nnsforskjeller, i sorgbearbeiding, i seksuell lyst, m.m.
        Om hvordan vi forst奪r og m淡ter barnas behov
        Om at vi trenger andre i samme situasjon, og hvor vi finner dem!
        Om hvilke hjelpetjenester som finnes
        Ikke let etter ny mening for oss, vi m奪 finne den selv      (og vi
      klarer det!)
Faktaopplysninger




  Vi var desperate etter informasjon. Om
  hendelsesforl淡pet, hva som skjedde, hvordan han s奪g
  ut, medisinsk informasjon - om han d淡de momentant
  eller ikke.

  Vi hadde tusen sp淡rsm奪l om statistikk

  (Faktainformasjon   plattformen for narrativ integrasjon)
Informasjon
        Faktaopplysninger! Hvorfor mennesker tar livet sitt!?
        Om hva som er normalt av reaksjoner
        Kj淡nnsforskjeller, i sorgbearbeiding, i seksuell lyst, m.m.
        Om hvordan vi forst奪r og m淡ter barnas behov
        Om at vi trenger andre i samme situasjon, og hvor vi finner dem!
        Om hvilke hjelpetjenester som finnes
        Ikke let etter ny mening for oss, vi m奪 finne den selv      (og vi
      klarer det!)
Informasjon om reaksjoner




   I begynnelsen er det helt krise. Man trur man
   holder p奪 奪 bli gal. Man trenger noen som kan si at
   du ikke er gal  at f淡lelsene og kaoset er normalt
   Det var godt 奪 h淡re at jeg kanskje ikke var s奪
   tullete likevel.
   (Normal reaksjon p奪 unormal situasjon)
Informasjon
        Faktaopplysninger! Hvorfor mennesker tar livet sitt!?
        Om hva som er normalt av reaksjoner
        Kj淡nnsforskjeller, i sorgbearbeiding, i seksuell lyst, m.m.
        Om hvordan vi forst奪r og m淡ter barnas behov
        Om at vi trenger andre i samme situasjon, og hvor vi finner dem!
        Om hvilke hjelpetjenester som finnes
        Ikke let etter ny mening for oss, vi m奪 finne den selv      (og vi
      klarer det!)
Kj淡nnsforskjeller
  Ho kan prate i timevis  for meg rekker det gjerne med en halvtime.
  Jeg m奪tte ha noe 奪 gj淡re hele tiden. Klarte ikke 奪 sitte opp og ned. M奪tte
  gj淡re noe fysisk  reparere oppvaskmaskinen eller noe
  Hadde vi ikke f奪tt den oppf淡lginga vi fikk s奪 hadde det skj脱rt seg. I den
  informasjonen vi fikk, der stod det hvordan vi var - vi kunne nesten le av
  det for det som stod der var oss. Og da kunne han f奪 lov 奪 g奪 p奪 jobb
  alts奪! Det gjorde det mulig 奪 respektere hverandre. Jeg kunne si du
  s淡rger jo ikke, men der stod det svart p奪 kvitt at det kommer du til 奪 si.
  Det var viktig 奪 f奪 den bekreftelsen.
Informasjon
        Faktaopplysninger! Hvorfor mennesker tar livet sitt!?
        Om hva som er normalt av reaksjoner
        Kj淡nnsforskjeller, i sorgbearbeiding, i seksuell lyst, m.m.
        Om hvordan vi forst奪r og m淡ter barnas behov
        Om at vi trenger andre i samme situasjon, og hvor vi finner dem!
        Om hvilke hjelpetjenester som finnes
        Ikke let etter ny mening for oss, vi m奪 finne den selv      (og vi
      klarer det!)
Barnas behov


    Det er vanskelig 奪 skille mellom hva som er sorg
    og hva som handler om den alderen han er i.
Informasjon
        Faktaopplysninger! Hvorfor mennesker tar livet sitt!?
        Om hva som er normalt av reaksjoner
        Kj淡nnsforskjeller, i sorgbearbeiding, i seksuell lyst, m.m.
        Om hvordan vi forst奪r og m淡ter barnas behov
        Om at vi trenger andre i samme situasjon, og hvor vi finner dem!
        Om hvilke hjelpetjenester som finnes
        Ikke let etter ny mening for oss, vi m奪 finne den selv      (og vi
      klarer det!)
Kontakt med etterlatte




    Vi har opplevd det samme  s奪 vi snakker samme
    spr奪ket. De vet hvordan vi har det og vi vet hvordan
    de har det.

    Du er ikke lenger alene

    (Sosial st淡tte st淡rst betydning for helse)
Informasjon
        Faktaopplysninger! Hvorfor mennesker tar livet sitt!?
        Om hva som er normalt av reaksjoner
        Kj淡nnsforskjeller, i sorgbearbeiding, i seksuell lyst, m.m.
        Om hvordan vi forholder oss til barn i familien
        Om at vi trenger andre i samme situasjon, og hvor vi finner dem!
        Om hvilke hjelpetjenester som finnes
        Ikke let etter ny mening for oss, vi m奪 finne den selv      (og vi
      klarer det!)
Kontaktetablering til hjelpetjenester




    Det er bare et faktum at man ikke er i stand til 奪
    orientere seg noe i en byr奪kratisk verden i en slik
    situasjon. Orienteringsevnen er lik null.
    Skulle jeg ringt ned p奪 sentralbordet p奪 sykehuset
    og begynt 奪 fortelle historien min der, og s奪 se hvor
    jeg ble satt over?
Informasjon
       Faktaopplysninger! Hvorfor mennesker tar livet sitt!?
       Om hva som er normalt av reaksjoner
       Kj淡nnsforskjeller, i sorgbearbeiding, i seksuell lyst, m.m.
       Om hvordan vi forholder oss til barn i familien
       Om at vi trenger andre i samme situasjon, og hvor vi finner dem!
       Om hvilke hjelpetjenester som finnes
       Ikke let etter ny hensikt med livet for oss, vi m奪 finne den selv
      (og vi klarer det!)
Ny hensikt med 奪 leve


    Jobben er ikke s奪 viktig lenger  en dr奪pe i havet i den
    store sammenhengen. N奪 prioriterer vi hverandre og
    barna. Vi vet n奪 at ungene er det viktigste vi har. Det 奪
    g奪 ut p奪 byen og p奪 fest er uinteressant.
Aktiv utadrettet omsorg

        Strekk dere ut mot oss, ikke regn med at vi   tar
      kontakt!
        V脱r litt p奪g奪ende, finn slurepunktet!
        V脱r der n奪r hverdagene begynner! (lett 奪      lurt
      av mestring i f淡rste uken)
        Veiled v奪re private nettverk
        V脱r der i minst et 奪r! Nb. merkedagene
Ta aktivt kontakt




    Det var den st淡rste tabben, at de sa; Hvis dere trenger
    oss s奪 ta kontakt. Vi var ikke i stand til 奪 ta kontakt.

    Jeg visste jeg trengte hjelp, men jeg hadde ikke ork til 奪
    engasjere meg - ikke overskudd til noe som helst. Bare
    det 奪 pusse tenna krevde s奪 mye av meg at det var nok
    den dagen.
Hjelpen m奪 v脱re aktivt opps淡kende




        40

        35

        30

        25

        20

        15

        10

         5

         0
              1    2    3     4     5   6   7   8   9
Aktiv utadrettet omsorg
        Strekk dere ut mot oss, ikke regn med at vi tar
      kontakt!
        V脱r litt p奪g奪ende, finn slurepunktet!
        V脱r der n奪r hverdagene begynner! (lett 奪        lurt
      av mestring i f淡rste uken)
        Veiled v奪re private nettverk
        V脱r der i minst et 奪r! Nb. merkedagene
Finne slurepunktet




     Presten var her nesten daglig  det var nesten s奪nn
     at det var vi som m奪tte sette grenser for ham.
Aktiv utadrettet omsorg

        Strekk dere ut mot oss, ikke regn med at vi tar
      kontakt!
        V脱r litt p奪g奪ende, finn slurepunktet!
        V脱r der n奪r hverdagene begynner! (lett 奪        lurt
      av mestring i f淡rste uken)
        Veiled v奪re private nettverk
        V脱r der i minst et 奪r! Nb. merkedagene
Utporsjonert hjelp




  Det var sikkert hundre stykker her i de f淡rste dagene 
  det var nesten k淡. Blomsterbudet var her mange ganger
  om dagen.
  Det dabber av n奪r man egentlig trenger det mest  .




  De nedturene som kommer etter at folk tror man
  skal v脱re over det  de er t淡ffe.
Aktiv utadrettet omsorg

        Strekk dere ut mot oss, ikke regn med at vi tar
      kontakt!
        V脱r litt p奪g奪ende, finn slurepunktet!
        V脱r der n奪r hverdagene begynner! (lett 奪        lurt
      av mestring i f淡rste uken)
        Veiled v奪re private nettverk
        V脱r der i minst et 奪r! Nb. merkedagene
Veiled private nettverk


   Folk er redd for 奪 grave opp i det  redd for 奪 bidra til
   at jeg blir lei meg. Folk forst奪r nok ikke at det egentlig
   er veldig godt for oss 奪 f奪 lov til 奪 prate om det.
Aktiv utadrettet omsorg

        Strekk dere ut mot oss, ikke regn med at vi tar
      kontakt!
        V脱r litt p奪g奪ende, finn slurepunktet!
        V脱r der n奪r hverdagene begynner! (lett 奪        lurt
      av mestring i f淡rste uken)
        Veiled v奪re private nettverk
        V脱r der i minst et 奪r! Nb. merkedagene
Varighet i st淡tte fra det offentlige




       40 %      33 %
                                29 %

                                        16 %

                                                     2%
        0%

               1 m奪ned            6m    12 m         12 +
                                       Dyregrov & Nordanger, 2001
nsket varighet




       40 %                    39 %
                                            29 %
                        19 %
                  5%
        0%

              1 m奪ned   6m     12 m          12 +
                               Dyregrov & Nordanger, 2001
姻壊-壊霞一鉛顎壊艶稼




      I alle fall f淡rste 奪ret, gjennom alle dagene som er
      spesielle. H淡ytidene, bursdagen, d淡dsdagen, til man
      begynner p奪 en ny runde.

      (Watchful waiting i praksis: Ofte kan en telefon, en
      tekstmelding, v脱re nok)
For noen forstyrres sorgprosessen av;
  Postraumatiske plager;
      P奪trengende tanker og minnesbilder
      Unng奪else av p奪minnere  isolasjon
      Overaktivering  spenning, konsentrasjon, s淡vn
  Kompliserte sorg;
      Kronisk lengsel, p奪trengende hjertesorg
      Vedvardene mangel p奪 aksept, bitterhet og sinne, tomhet og
      meningsl淡shet, avstand til andre, m.m.
      Atle; Komplisert sorg; Teori og behandling (TFNP, 2006)
Men det viktigste budskapet fra de etterlatte selv:




            V脱r et medmenneske
              - ikke en terapeut!
Glemmer aldri ordene til legen. Oj  oj  oj! Dette var stygt!
Hva er det som har skjedd her?! Ordene ble sagt p奪 en kald og
uf淡lsom m奪te, uten n脱rhet og medf淡lelse  det f淡ltes som jeg
ble sl奪tt i hodet med en slegge.
De virket genuint interessert i det vi hadde opplevd - en
menneskelig side ved politiet som du ellers ikke h淡rer om. En
myk og varm side. Det varmet. Det gjorde inntrykk p奪 oss.

Oversykepleieren gikk med t奪rer i 淡ynene og var helt utafor 
men ho gjorde jobben sin for det. Ho var enest奪ende.
Han var plutselig ikke psykolog lenger. Det var steint淡ft for han.
Det kommer jeg aldri til 奪 glemme.
Takk for oppmerksomheten!

More Related Content

Similar to Etterlatteseminar i Haugesund, 14.03.2011 (20)

Sammenbrudd eller om 奪 m淡te veggen
Sammenbrudd eller om 奪 m淡te veggenSammenbrudd eller om 奪 m淡te veggen
Sammenbrudd eller om 奪 m淡te veggen
Einar Lunga
Hvorfor e-terapi (i motsetning til hva mange tror) virker for traumatisert ...
Hvorfor e-terapi  (i motsetning til hva mange tror)  virker for traumatisert ...Hvorfor e-terapi  (i motsetning til hva mange tror)  virker for traumatisert ...
Hvorfor e-terapi (i motsetning til hva mange tror) virker for traumatisert ...
Svein verland
Seksuelle Overgrep Mot Barn
Seksuelle Overgrep Mot BarnSeksuelle Overgrep Mot Barn
Seksuelle Overgrep Mot Barn
guestbe3aa4
Utviklingst淡ttende behandlingsmetoder, metaforer og narrativer
Utviklingst淡ttende behandlingsmetoder, metaforer og narrativerUtviklingst淡ttende behandlingsmetoder, metaforer og narrativer
Utviklingst淡ttende behandlingsmetoder, metaforer og narrativer
Svein verland
Barn og traumer
Barn og traumerBarn og traumer
Barn og traumer
RVTS Vest
Psykisk og seksuell helse i den virkelige og virtuelle verden
Psykisk og seksuell helse i den virkelige og virtuelle verdenPsykisk og seksuell helse i den virkelige og virtuelle verden
Psykisk og seksuell helse i den virkelige og virtuelle verden
Svein verland
Selvskading hos gutter
Selvskading hos gutterSelvskading hos gutter
Selvskading hos gutter
Svein verland
Selvskading hos gutter
Selvskading hos gutterSelvskading hos gutter
Selvskading hos gutter
Svein verland
Cyberterapi
CyberterapiCyberterapi
Cyberterapi
Svein verland
Session 64 liv 淡vstedal
Session 64 liv 淡vstedalSession 64 liv 淡vstedal
Session 64 liv 淡vstedal
Liv vstedal
Kart er ikke identisk med terrenget artikkel
Kart er ikke identisk med terrenget   artikkelKart er ikke identisk med terrenget   artikkel
Kart er ikke identisk med terrenget artikkel
lisethuve13
Innf淡ring i E-terapi
Innf淡ring i E-terapiInnf淡ring i E-terapi
Innf淡ring i E-terapi
Kitlisbeth
Vald i n脱re relasjonar, seminar i Vik
Vald i n脱re relasjonar, seminar i VikVald i n脱re relasjonar, seminar i Vik
Vald i n脱re relasjonar, seminar i Vik
RVTS Vest
Barn i barnevernet
Barn i barnevernetBarn i barnevernet
Barn i barnevernet
University Library of Stavanger / Universitetsbiblioteket i Stavanger
Utdrag av innlegg hos gatejuristenes 10奪rs jubileum
Utdrag av innlegg hos gatejuristenes 10奪rs jubileumUtdrag av innlegg hos gatejuristenes 10奪rs jubileum
Utdrag av innlegg hos gatejuristenes 10奪rs jubileum
Voksne for Barn
Funksjonelle analyser og verdier i et akuttperspektiv
Funksjonelle analyser og verdier i et akuttperspektiv Funksjonelle analyser og verdier i et akuttperspektiv
Funksjonelle analyser og verdier i et akuttperspektiv
Martin Myhre
Traumebevisst omsorg i barnehage og skole
Traumebevisst omsorg i barnehage og skoleTraumebevisst omsorg i barnehage og skole
Traumebevisst omsorg i barnehage og skole
Roger Wangberg
10.11.10 fonna nett versjon
10.11.10 fonna nett versjon10.11.10 fonna nett versjon
10.11.10 fonna nett versjon
RVTS Vest
Vi har ogs奪 f淡lelser ppt
Vi har ogs奪 f淡lelser pptVi har ogs奪 f淡lelser ppt
Vi har ogs奪 f淡lelser ppt
Svein verland
Sammenbrudd eller om 奪 m淡te veggen
Sammenbrudd eller om 奪 m淡te veggenSammenbrudd eller om 奪 m淡te veggen
Sammenbrudd eller om 奪 m淡te veggen
Einar Lunga
Hvorfor e-terapi (i motsetning til hva mange tror) virker for traumatisert ...
Hvorfor e-terapi  (i motsetning til hva mange tror)  virker for traumatisert ...Hvorfor e-terapi  (i motsetning til hva mange tror)  virker for traumatisert ...
Hvorfor e-terapi (i motsetning til hva mange tror) virker for traumatisert ...
Svein verland
Seksuelle Overgrep Mot Barn
Seksuelle Overgrep Mot BarnSeksuelle Overgrep Mot Barn
Seksuelle Overgrep Mot Barn
guestbe3aa4
Utviklingst淡ttende behandlingsmetoder, metaforer og narrativer
Utviklingst淡ttende behandlingsmetoder, metaforer og narrativerUtviklingst淡ttende behandlingsmetoder, metaforer og narrativer
Utviklingst淡ttende behandlingsmetoder, metaforer og narrativer
Svein verland
Barn og traumer
Barn og traumerBarn og traumer
Barn og traumer
RVTS Vest
Psykisk og seksuell helse i den virkelige og virtuelle verden
Psykisk og seksuell helse i den virkelige og virtuelle verdenPsykisk og seksuell helse i den virkelige og virtuelle verden
Psykisk og seksuell helse i den virkelige og virtuelle verden
Svein verland
Selvskading hos gutter
Selvskading hos gutterSelvskading hos gutter
Selvskading hos gutter
Svein verland
Selvskading hos gutter
Selvskading hos gutterSelvskading hos gutter
Selvskading hos gutter
Svein verland
Session 64 liv 淡vstedal
Session 64 liv 淡vstedalSession 64 liv 淡vstedal
Session 64 liv 淡vstedal
Liv vstedal
Kart er ikke identisk med terrenget artikkel
Kart er ikke identisk med terrenget   artikkelKart er ikke identisk med terrenget   artikkel
Kart er ikke identisk med terrenget artikkel
lisethuve13
Innf淡ring i E-terapi
Innf淡ring i E-terapiInnf淡ring i E-terapi
Innf淡ring i E-terapi
Kitlisbeth
Vald i n脱re relasjonar, seminar i Vik
Vald i n脱re relasjonar, seminar i VikVald i n脱re relasjonar, seminar i Vik
Vald i n脱re relasjonar, seminar i Vik
RVTS Vest
Utdrag av innlegg hos gatejuristenes 10奪rs jubileum
Utdrag av innlegg hos gatejuristenes 10奪rs jubileumUtdrag av innlegg hos gatejuristenes 10奪rs jubileum
Utdrag av innlegg hos gatejuristenes 10奪rs jubileum
Voksne for Barn
Funksjonelle analyser og verdier i et akuttperspektiv
Funksjonelle analyser og verdier i et akuttperspektiv Funksjonelle analyser og verdier i et akuttperspektiv
Funksjonelle analyser og verdier i et akuttperspektiv
Martin Myhre
Traumebevisst omsorg i barnehage og skole
Traumebevisst omsorg i barnehage og skoleTraumebevisst omsorg i barnehage og skole
Traumebevisst omsorg i barnehage og skole
Roger Wangberg
10.11.10 fonna nett versjon
10.11.10 fonna nett versjon10.11.10 fonna nett versjon
10.11.10 fonna nett versjon
RVTS Vest
Vi har ogs奪 f淡lelser ppt
Vi har ogs奪 f淡lelser pptVi har ogs奪 f淡lelser ppt
Vi har ogs奪 f淡lelser ppt
Svein verland

More from RVTS Vest (12)

Traumatisering og dissossiering, 02.09 11
Traumatisering og dissossiering, 02.09 11Traumatisering og dissossiering, 02.09 11
Traumatisering og dissossiering, 02.09 11
RVTS Vest
Barnevernet, Str淡mgaten 23. september, 2011
Barnevernet, Str淡mgaten 23. september, 2011Barnevernet, Str淡mgaten 23. september, 2011
Barnevernet, Str淡mgaten 23. september, 2011
RVTS Vest
Hib Nordnes 01.09.2011
Hib Nordnes 01.09.2011Hib Nordnes 01.09.2011
Hib Nordnes 01.09.2011
RVTS Vest
Nordfjordeid, 15.09.11
Nordfjordeid, 15.09.11Nordfjordeid, 15.09.11
Nordfjordeid, 15.09.11
RVTS Vest
Rehabiliteringsdager - Haraldsplass, 5. mai
Rehabiliteringsdager - Haraldsplass, 5. maiRehabiliteringsdager - Haraldsplass, 5. mai
Rehabiliteringsdager - Haraldsplass, 5. mai
RVTS Vest
Sj淡lvmord - ein prosess
Sj淡lvmord - ein prosess Sj淡lvmord - ein prosess
Sj淡lvmord - ein prosess
RVTS Vest
Seminar om etterlatne i Stavanger
Seminar om etterlatne i StavangerSeminar om etterlatne i Stavanger
Seminar om etterlatne i Stavanger
RVTS Vest
Tverrfaglig samarbeidsforum.16.02.11
Tverrfaglig samarbeidsforum.16.02.11Tverrfaglig samarbeidsforum.16.02.11
Tverrfaglig samarbeidsforum.16.02.11
RVTS Vest
Development supportive dialogue, Timisoara, January 2011
Development supportive dialogue, Timisoara, January 2011Development supportive dialogue, Timisoara, January 2011
Development supportive dialogue, Timisoara, January 2011
RVTS Vest
Barnesamtalen del ii
Barnesamtalen del iiBarnesamtalen del ii
Barnesamtalen del ii
RVTS Vest
Vindafjord
VindafjordVindafjord
Vindafjord
RVTS Vest
Hva skal vi gj淡re hvis oppdragelse er vold?
Hva skal vi gj淡re hvis oppdragelse er vold? Hva skal vi gj淡re hvis oppdragelse er vold?
Hva skal vi gj淡re hvis oppdragelse er vold?
RVTS Vest
Traumatisering og dissossiering, 02.09 11
Traumatisering og dissossiering, 02.09 11Traumatisering og dissossiering, 02.09 11
Traumatisering og dissossiering, 02.09 11
RVTS Vest
Barnevernet, Str淡mgaten 23. september, 2011
Barnevernet, Str淡mgaten 23. september, 2011Barnevernet, Str淡mgaten 23. september, 2011
Barnevernet, Str淡mgaten 23. september, 2011
RVTS Vest
Hib Nordnes 01.09.2011
Hib Nordnes 01.09.2011Hib Nordnes 01.09.2011
Hib Nordnes 01.09.2011
RVTS Vest
Nordfjordeid, 15.09.11
Nordfjordeid, 15.09.11Nordfjordeid, 15.09.11
Nordfjordeid, 15.09.11
RVTS Vest
Rehabiliteringsdager - Haraldsplass, 5. mai
Rehabiliteringsdager - Haraldsplass, 5. maiRehabiliteringsdager - Haraldsplass, 5. mai
Rehabiliteringsdager - Haraldsplass, 5. mai
RVTS Vest
Sj淡lvmord - ein prosess
Sj淡lvmord - ein prosess Sj淡lvmord - ein prosess
Sj淡lvmord - ein prosess
RVTS Vest
Seminar om etterlatne i Stavanger
Seminar om etterlatne i StavangerSeminar om etterlatne i Stavanger
Seminar om etterlatne i Stavanger
RVTS Vest
Tverrfaglig samarbeidsforum.16.02.11
Tverrfaglig samarbeidsforum.16.02.11Tverrfaglig samarbeidsforum.16.02.11
Tverrfaglig samarbeidsforum.16.02.11
RVTS Vest
Development supportive dialogue, Timisoara, January 2011
Development supportive dialogue, Timisoara, January 2011Development supportive dialogue, Timisoara, January 2011
Development supportive dialogue, Timisoara, January 2011
RVTS Vest
Barnesamtalen del ii
Barnesamtalen del iiBarnesamtalen del ii
Barnesamtalen del ii
RVTS Vest
Vindafjord
VindafjordVindafjord
Vindafjord
RVTS Vest
Hva skal vi gj淡re hvis oppdragelse er vold?
Hva skal vi gj淡re hvis oppdragelse er vold? Hva skal vi gj淡re hvis oppdragelse er vold?
Hva skal vi gj淡re hvis oppdragelse er vold?
RVTS Vest

Etterlatteseminar i Haugesund, 14.03.2011

  • 1. Psykososial st淡tte etter selvmord Dag . Nordanger, Haugesund, 14.03.2011
  • 6. Hvorfor selvmordsforebygging, sammen med vold og traumatisk stress? Selvmord ogs奪 vold, selvp奪f淡rt vold Selvmordsutsatte har ofte traumebakgrunn Selvmord en traumatisk belastning for dem som sitter tilbake ket selvmordsrisiko blant etterlatte
  • 7. Omfang av selvmord Den siste statistikken viser at 573 tok livet sitt i Norge i 2009, 416 menn og 157 kvinner. Dette er en 淡kning fra 2008 (505). Langt over dobbelt s奪 mange som i trafikkulykker (214 i 2009) Tredje hyppigste d淡ds奪rsak blant menn mellom 25 og 34 奪r (etter alle typer sykdommer og alle typer ulykker sl奪tt sammen)
  • 8. Selvmord i ulike aldergrupper (2009) 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 1O-14 15-19 20-29 30-39 40-49 50-59 60-69 70-
  • 9. Etterlatte Etterlater seg barn, ektefeller, foreldre, annen familie, kollegaer, venner, naboer, med flere rlig 12-14 000 som blir etterlatte ved selvmord i Norge
  • 10. Psykisk helserisiko etter selvmord Lite kvalitativ forskjell ved ulike typer br奪 d淡dsfall Mye likhet v/br奪 og traumatiske d淡dsfall, samt barned淡dsfall Men noen tilleggsvansker: Hvorfor, skyld og skam /stigma St淡rre risiko for komplisert sorg hos etterlatte v/selvmord enn hos andre etterlatte M淡dre og s淡sken av unge som tar sitt liv, samt eldre ektefeller; h淡yere risiko for depresjon Store forskjeller p奪 typer selvmord, bl.a. mht. uventethet H淡yere risiko for d淡delighet ift. befolkningen ellers Sheila Clark (2001): After Suicide: Help for the bereaved
  • 11. Hva skal v脱re de profesjonelle sin rolle? EU prosjekt i samarbeid mellom 17 europeiske land, hvor RVTS Vest er partner p奪 norsk side Har utarbeidet retningslinjer for psykososial oppf淡lging etter traumatiske hendelser, for europeiske land www.tentsproject.eu
  • 12. Det profesjonelle apparatet sin rolle; Generelle utviklingstrekk i traumefeltet; St淡rre raushet mht. mangfoldet i krisereaksjoner og sorg Opptatt av faren for sykeliggj淡ring (medikalisering) Tilbakeholdenhet med spesialiserte/ terapiaktige tiltak Watchful waiting er n淡kkelbegrep kt fokus p奪 奪 underst淡tte beskyttende systemer Det er grad av tilstedev脱relse eller frav脱r av disse som f淡rst og fremst skiller god fra d奪rlig prognose
  • 13. Hvis vi skulle basert tiltakene for etterlatte p奪 gullstandard evidensforskning, da kunne vi bare satt oss p奪 rumpa og gjort ingenting. For det fins nesten ingen slik forskning Delphi: En alternative m奪te
  • 14. St淡tten i den f淡rste fasen b淡r inkludere en formell intervensjon, som psykologisk debriefing 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Helt Uenig Helt enig Kommentar:
  • 15. St淡tten i den f淡rste fasen b淡r inkludere en formell intervensjon, som psykologisk debriefing 50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
  • 16. Rammede b淡r oppmuntres til 奪 fortelle om sine sine opplevelser i detalj 35 30 25 20 15 10 5 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
  • 17. Det profesjonelle apparatet sin rolle; Betyr dette da at man skal ha en tilbaketrukket rolle, blande seg minst mulig og vente 奪 se hvordan det g奪r? Nei Faglighet er n淡dvendig, og etterlatte selv har gitt oss veldig gode r奪d om hva fagligheten b淡r best奪 av. Norge foregangsland.
  • 18. Omsorg ved br奪 uventet d淡d Prosjektet Omsorg ved br奪, uventet d淡d (flere artikler, 5 rapporter) The loss of a child by suicide, SIDS, and accidents (Kari Dyregovs avhandling bygd p奪 projektet) Boka Sosial nettverksst淡tte ved br奪 d淡d Kari og Atle Dyregrov) Prosjektet; Bedre hjelp etter selvmord (M奪lfrid Litlere) www.kriser.no www.leve.no
  • 20. Det ekstra vanskelige ved selvmord Svarene man aldri f奪r og skammen Skyldf淡lelsen det man skulle gjort om Meningstapet nybyggingen av seg selv Savnet og sorgen fantomsmertene
  • 21. Etterlattes appeller Hvilke st淡tte etterlyser etterlatte som har kommet i en slik situasjon? F淡rst og fremst: Gi oss kompetente r奪d! Gi oss bestemte typer informasjon! Gi oss aktivt utadrettet omsorg!
  • 22. Kompetente r奪d Ikke minst i den tidlige fasen, for da er det lett 奪 gj淡re ting man aldri kommer over: Den siste avskjeden Barns deltakelse
  • 23. Den siste avskjeden De andre str淡k p奪 ham og holdt rundt ham, jeg klarte ikke det. Men jeg klarte det til slutt. Hun pushet meg, og det er jeg utrolig glad for i dag. Da var det som om det gikk opp for meg. (Faglighet avgj淡rende. S奪rhet hos dem som ikke fikk gjort det)
  • 24. Kompetente r奪d Ikke minst i den tidlige fasen, for da er det lett 奪 gj淡re ting man aldri kommer over: Den siste avskjeden Barns deltakelse
  • 25. Barns deltakelse Psykologen r奪det oss til 奪 ta ham med p奪 alt mulig. Vi ville nok skjermet ham for mest mulig. Er veldig glad for at vi fikk de r奪dene s奪 tidlig. (Barns fantasier verre enn virkeligheten)
  • 26. Informasjon Faktaopplysninger! Hvorfor mennesker tar livet sitt!? Om hva som er normalt av reaksjoner Kj淡nnsforskjeller, i sorgbearbeiding, i seksuell lyst, m.m. Om hvordan vi forst奪r og m淡ter barnas behov Om at vi trenger andre i samme situasjon, og hvor vi finner dem! Om hvilke hjelpetjenester som finnes Ikke let etter ny mening for oss, vi m奪 finne den selv (og vi klarer det!)
  • 27. Faktaopplysninger Vi var desperate etter informasjon. Om hendelsesforl淡pet, hva som skjedde, hvordan han s奪g ut, medisinsk informasjon - om han d淡de momentant eller ikke. Vi hadde tusen sp淡rsm奪l om statistikk (Faktainformasjon plattformen for narrativ integrasjon)
  • 28. Informasjon Faktaopplysninger! Hvorfor mennesker tar livet sitt!? Om hva som er normalt av reaksjoner Kj淡nnsforskjeller, i sorgbearbeiding, i seksuell lyst, m.m. Om hvordan vi forst奪r og m淡ter barnas behov Om at vi trenger andre i samme situasjon, og hvor vi finner dem! Om hvilke hjelpetjenester som finnes Ikke let etter ny mening for oss, vi m奪 finne den selv (og vi klarer det!)
  • 29. Informasjon om reaksjoner I begynnelsen er det helt krise. Man trur man holder p奪 奪 bli gal. Man trenger noen som kan si at du ikke er gal at f淡lelsene og kaoset er normalt Det var godt 奪 h淡re at jeg kanskje ikke var s奪 tullete likevel. (Normal reaksjon p奪 unormal situasjon)
  • 30. Informasjon Faktaopplysninger! Hvorfor mennesker tar livet sitt!? Om hva som er normalt av reaksjoner Kj淡nnsforskjeller, i sorgbearbeiding, i seksuell lyst, m.m. Om hvordan vi forst奪r og m淡ter barnas behov Om at vi trenger andre i samme situasjon, og hvor vi finner dem! Om hvilke hjelpetjenester som finnes Ikke let etter ny mening for oss, vi m奪 finne den selv (og vi klarer det!)
  • 31. Kj淡nnsforskjeller Ho kan prate i timevis for meg rekker det gjerne med en halvtime. Jeg m奪tte ha noe 奪 gj淡re hele tiden. Klarte ikke 奪 sitte opp og ned. M奪tte gj淡re noe fysisk reparere oppvaskmaskinen eller noe Hadde vi ikke f奪tt den oppf淡lginga vi fikk s奪 hadde det skj脱rt seg. I den informasjonen vi fikk, der stod det hvordan vi var - vi kunne nesten le av det for det som stod der var oss. Og da kunne han f奪 lov 奪 g奪 p奪 jobb alts奪! Det gjorde det mulig 奪 respektere hverandre. Jeg kunne si du s淡rger jo ikke, men der stod det svart p奪 kvitt at det kommer du til 奪 si. Det var viktig 奪 f奪 den bekreftelsen.
  • 32. Informasjon Faktaopplysninger! Hvorfor mennesker tar livet sitt!? Om hva som er normalt av reaksjoner Kj淡nnsforskjeller, i sorgbearbeiding, i seksuell lyst, m.m. Om hvordan vi forst奪r og m淡ter barnas behov Om at vi trenger andre i samme situasjon, og hvor vi finner dem! Om hvilke hjelpetjenester som finnes Ikke let etter ny mening for oss, vi m奪 finne den selv (og vi klarer det!)
  • 33. Barnas behov Det er vanskelig 奪 skille mellom hva som er sorg og hva som handler om den alderen han er i.
  • 34. Informasjon Faktaopplysninger! Hvorfor mennesker tar livet sitt!? Om hva som er normalt av reaksjoner Kj淡nnsforskjeller, i sorgbearbeiding, i seksuell lyst, m.m. Om hvordan vi forst奪r og m淡ter barnas behov Om at vi trenger andre i samme situasjon, og hvor vi finner dem! Om hvilke hjelpetjenester som finnes Ikke let etter ny mening for oss, vi m奪 finne den selv (og vi klarer det!)
  • 35. Kontakt med etterlatte Vi har opplevd det samme s奪 vi snakker samme spr奪ket. De vet hvordan vi har det og vi vet hvordan de har det. Du er ikke lenger alene (Sosial st淡tte st淡rst betydning for helse)
  • 36. Informasjon Faktaopplysninger! Hvorfor mennesker tar livet sitt!? Om hva som er normalt av reaksjoner Kj淡nnsforskjeller, i sorgbearbeiding, i seksuell lyst, m.m. Om hvordan vi forholder oss til barn i familien Om at vi trenger andre i samme situasjon, og hvor vi finner dem! Om hvilke hjelpetjenester som finnes Ikke let etter ny mening for oss, vi m奪 finne den selv (og vi klarer det!)
  • 37. Kontaktetablering til hjelpetjenester Det er bare et faktum at man ikke er i stand til 奪 orientere seg noe i en byr奪kratisk verden i en slik situasjon. Orienteringsevnen er lik null. Skulle jeg ringt ned p奪 sentralbordet p奪 sykehuset og begynt 奪 fortelle historien min der, og s奪 se hvor jeg ble satt over?
  • 38. Informasjon Faktaopplysninger! Hvorfor mennesker tar livet sitt!? Om hva som er normalt av reaksjoner Kj淡nnsforskjeller, i sorgbearbeiding, i seksuell lyst, m.m. Om hvordan vi forholder oss til barn i familien Om at vi trenger andre i samme situasjon, og hvor vi finner dem! Om hvilke hjelpetjenester som finnes Ikke let etter ny hensikt med livet for oss, vi m奪 finne den selv (og vi klarer det!)
  • 39. Ny hensikt med 奪 leve Jobben er ikke s奪 viktig lenger en dr奪pe i havet i den store sammenhengen. N奪 prioriterer vi hverandre og barna. Vi vet n奪 at ungene er det viktigste vi har. Det 奪 g奪 ut p奪 byen og p奪 fest er uinteressant.
  • 40. Aktiv utadrettet omsorg Strekk dere ut mot oss, ikke regn med at vi tar kontakt! V脱r litt p奪g奪ende, finn slurepunktet! V脱r der n奪r hverdagene begynner! (lett 奪 lurt av mestring i f淡rste uken) Veiled v奪re private nettverk V脱r der i minst et 奪r! Nb. merkedagene
  • 41. Ta aktivt kontakt Det var den st淡rste tabben, at de sa; Hvis dere trenger oss s奪 ta kontakt. Vi var ikke i stand til 奪 ta kontakt. Jeg visste jeg trengte hjelp, men jeg hadde ikke ork til 奪 engasjere meg - ikke overskudd til noe som helst. Bare det 奪 pusse tenna krevde s奪 mye av meg at det var nok den dagen.
  • 42. Hjelpen m奪 v脱re aktivt opps淡kende 40 35 30 25 20 15 10 5 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
  • 43. Aktiv utadrettet omsorg Strekk dere ut mot oss, ikke regn med at vi tar kontakt! V脱r litt p奪g奪ende, finn slurepunktet! V脱r der n奪r hverdagene begynner! (lett 奪 lurt av mestring i f淡rste uken) Veiled v奪re private nettverk V脱r der i minst et 奪r! Nb. merkedagene
  • 44. Finne slurepunktet Presten var her nesten daglig det var nesten s奪nn at det var vi som m奪tte sette grenser for ham.
  • 45. Aktiv utadrettet omsorg Strekk dere ut mot oss, ikke regn med at vi tar kontakt! V脱r litt p奪g奪ende, finn slurepunktet! V脱r der n奪r hverdagene begynner! (lett 奪 lurt av mestring i f淡rste uken) Veiled v奪re private nettverk V脱r der i minst et 奪r! Nb. merkedagene
  • 46. Utporsjonert hjelp Det var sikkert hundre stykker her i de f淡rste dagene det var nesten k淡. Blomsterbudet var her mange ganger om dagen. Det dabber av n奪r man egentlig trenger det mest . De nedturene som kommer etter at folk tror man skal v脱re over det de er t淡ffe.
  • 47. Aktiv utadrettet omsorg Strekk dere ut mot oss, ikke regn med at vi tar kontakt! V脱r litt p奪g奪ende, finn slurepunktet! V脱r der n奪r hverdagene begynner! (lett 奪 lurt av mestring i f淡rste uken) Veiled v奪re private nettverk V脱r der i minst et 奪r! Nb. merkedagene
  • 48. Veiled private nettverk Folk er redd for 奪 grave opp i det redd for 奪 bidra til at jeg blir lei meg. Folk forst奪r nok ikke at det egentlig er veldig godt for oss 奪 f奪 lov til 奪 prate om det.
  • 49. Aktiv utadrettet omsorg Strekk dere ut mot oss, ikke regn med at vi tar kontakt! V脱r litt p奪g奪ende, finn slurepunktet! V脱r der n奪r hverdagene begynner! (lett 奪 lurt av mestring i f淡rste uken) Veiled v奪re private nettverk V脱r der i minst et 奪r! Nb. merkedagene
  • 50. Varighet i st淡tte fra det offentlige 40 % 33 % 29 % 16 % 2% 0% 1 m奪ned 6m 12 m 12 + Dyregrov & Nordanger, 2001
  • 51. nsket varighet 40 % 39 % 29 % 19 % 5% 0% 1 m奪ned 6m 12 m 12 + Dyregrov & Nordanger, 2001
  • 52. 姻壊-壊霞一鉛顎壊艶稼 I alle fall f淡rste 奪ret, gjennom alle dagene som er spesielle. H淡ytidene, bursdagen, d淡dsdagen, til man begynner p奪 en ny runde. (Watchful waiting i praksis: Ofte kan en telefon, en tekstmelding, v脱re nok)
  • 53. For noen forstyrres sorgprosessen av; Postraumatiske plager; P奪trengende tanker og minnesbilder Unng奪else av p奪minnere isolasjon Overaktivering spenning, konsentrasjon, s淡vn Kompliserte sorg; Kronisk lengsel, p奪trengende hjertesorg Vedvardene mangel p奪 aksept, bitterhet og sinne, tomhet og meningsl淡shet, avstand til andre, m.m. Atle; Komplisert sorg; Teori og behandling (TFNP, 2006)
  • 54. Men det viktigste budskapet fra de etterlatte selv: V脱r et medmenneske - ikke en terapeut!
  • 55. Glemmer aldri ordene til legen. Oj oj oj! Dette var stygt! Hva er det som har skjedd her?! Ordene ble sagt p奪 en kald og uf淡lsom m奪te, uten n脱rhet og medf淡lelse det f淡ltes som jeg ble sl奪tt i hodet med en slegge.
  • 56. De virket genuint interessert i det vi hadde opplevd - en menneskelig side ved politiet som du ellers ikke h淡rer om. En myk og varm side. Det varmet. Det gjorde inntrykk p奪 oss. Oversykepleieren gikk med t奪rer i 淡ynene og var helt utafor men ho gjorde jobben sin for det. Ho var enest奪ende. Han var plutselig ikke psykolog lenger. Det var steint淡ft for han. Det kommer jeg aldri til 奪 glemme.