Dissosiasjon viser b奪de til normalpsykologiske og psykopatologiske fenomen. Her presenterer jeg inndelingene etter diagnosesystemene og relaterer det til traumeforst奪else og selvskading
Forelesning ifm Jubileumsseminaret for Senter for Spiseforstyrrelser. M奪let var 奪 gi b奪de forskningsbasert og praktisk informasjon om positive og negative sider med internett, s脱rlig knyttet til s奪kalte pro-ano sider
The document summarizes a resource development meeting to discuss goals and objectives for collaborative fundraising efforts. The goals are to raise more funds, respect donors, promote organizational unity, effectively communicate with donors, strategically plan solicitations, and exhibit Christian ethics. It provides policies around affiliate fundraising territories and donor relationships. It also outlines strategies for identifying and cultivating major donors, including gathering background information on donors and keeping fundraising efforts organized through various phases.
Selvskading hos gutter er forskjellig fra hos jenter. Og kanskje er m奪ten vi sp淡r p奪, b奪de i forbindelse med forskning og i klinikken, avgj淡rende for hvilke svar vi f奪r.
Selvskading hos gutter er forskjellig fra hos jenter. Og kanskje er m奪ten vi sp淡r p奪, b奪de i forbindelse med forskning og i klinikken, avgj淡rende for hvilke svar vi f奪r.
Kart er ikke identisk med terrenget artikkellisethuve13
油
Does psychiatry have all the answers to people's challenges?
Is a diagnosis fixed, or, dynamic? Are the labels that psychiatry ascribe to an indiviual, true? Is it really true that psychiatry has a "pattent" on the right description of a person, or is this assumtion false? Is the map identical with the territory, or, are we, as human beings able to undergo change, no matter what diagnosis tells us, just as the territory undergoes continuesly change?
Selvskading hos gutter er forskjellig fra hos jenter. Og kanskje er m奪ten vi sp淡r p奪, b奪de i forbindelse med forskning og i klinikken, avgj淡rende for hvilke svar vi f奪r.
Selvskading hos gutter er forskjellig fra hos jenter. Og kanskje er m奪ten vi sp淡r p奪, b奪de i forbindelse med forskning og i klinikken, avgj淡rende for hvilke svar vi f奪r.
Kart er ikke identisk med terrenget artikkellisethuve13
油
Does psychiatry have all the answers to people's challenges?
Is a diagnosis fixed, or, dynamic? Are the labels that psychiatry ascribe to an indiviual, true? Is it really true that psychiatry has a "pattent" on the right description of a person, or is this assumtion false? Is the map identical with the territory, or, are we, as human beings able to undergo change, no matter what diagnosis tells us, just as the territory undergoes continuesly change?
Development supportive dialogue, Timisoara, January 2011RVTS Vest
油
The document discusses developmentally supportive dialogue with children who have experienced trauma, noting that their "survival brain" is often overactivated while connections between brain regions involved in affect regulation and learning are underdeveloped; it provides guidance on opening disclosure conversations, actively listening, asking open-ended questions, and helping children regulate their affect and become more aware of bodily signals through therapeutic conversations.
6. Hvorfor selvmordsforebygging, sammen med vold og traumatisk stress?
Selvmord ogs奪 vold, selvp奪f淡rt vold
Selvmordsutsatte har ofte traumebakgrunn
Selvmord en traumatisk belastning for dem som sitter
tilbake
ket selvmordsrisiko blant etterlatte
7. Omfang av selvmord
Den siste statistikken viser at 573 tok livet sitt i Norge i
2009, 416 menn og 157 kvinner. Dette er en 淡kning fra
2008 (505).
Langt over dobbelt s奪 mange som i trafikkulykker (214 i
2009)
Tredje hyppigste d淡ds奪rsak blant menn mellom 25 og 34 奪r
(etter alle typer sykdommer og alle typer ulykker sl奪tt
sammen)
9. Etterlatte
Etterlater seg barn, ektefeller, foreldre, annen familie,
kollegaer, venner, naboer, med flere
rlig 12-14 000 som blir etterlatte ved selvmord i
Norge
10. Psykisk helserisiko etter selvmord
Lite kvalitativ forskjell ved ulike typer br奪 d淡dsfall
Mye likhet v/br奪 og traumatiske d淡dsfall, samt barned淡dsfall
Men noen tilleggsvansker: Hvorfor, skyld og skam /stigma
St淡rre risiko for komplisert sorg hos etterlatte v/selvmord enn hos
andre etterlatte
M淡dre og s淡sken av unge som tar sitt liv, samt eldre ektefeller;
h淡yere risiko for depresjon
Store forskjeller p奪 typer selvmord, bl.a. mht. uventethet
H淡yere risiko for d淡delighet ift. befolkningen ellers
Sheila Clark (2001): After Suicide: Help for the bereaved
11. Hva skal v脱re de profesjonelle sin rolle?
EU prosjekt i samarbeid mellom 17 europeiske land,
hvor RVTS Vest er partner p奪 norsk side
Har utarbeidet retningslinjer for psykososial oppf淡lging
etter traumatiske hendelser, for europeiske land
www.tentsproject.eu
12. Det profesjonelle apparatet sin rolle;
Generelle utviklingstrekk i traumefeltet;
St淡rre raushet mht. mangfoldet i krisereaksjoner og sorg
Opptatt av faren for sykeliggj淡ring (medikalisering)
Tilbakeholdenhet med spesialiserte/ terapiaktige tiltak
Watchful waiting er n淡kkelbegrep
kt fokus p奪 奪 underst淡tte beskyttende systemer
Det er grad av tilstedev脱relse eller frav脱r av disse som f淡rst
og fremst skiller god fra d奪rlig prognose
13. Hvis vi skulle basert tiltakene for etterlatte p奪
gullstandard evidensforskning, da kunne vi bare satt
oss p奪 rumpa og gjort ingenting.
For det fins nesten ingen slik forskning
Delphi: En alternative m奪te
14. St淡tten i den f淡rste fasen b淡r inkludere en formell intervensjon, som psykologisk
debriefing
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Helt Uenig Helt enig
Kommentar:
15. St淡tten i den f淡rste fasen b淡r inkludere en formell intervensjon, som psykologisk
debriefing
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9
16. Rammede b淡r oppmuntres til 奪 fortelle om sine sine opplevelser i detalj
35
30
25
20
15
10
5
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9
17. Det profesjonelle apparatet sin rolle;
Betyr dette da at man skal ha en tilbaketrukket rolle,
blande seg minst mulig og vente 奪 se hvordan det g奪r?
Nei
Faglighet er n淡dvendig, og etterlatte selv har gitt oss veldig gode r奪d om hva fagligheten
b淡r best奪 av. Norge foregangsland.
18. Omsorg ved br奪 uventet d淡d
Prosjektet Omsorg ved br奪, uventet d淡d (flere artikler, 5 rapporter)
The loss of a child by suicide, SIDS, and accidents (Kari
Dyregovs avhandling bygd p奪 projektet)
Boka Sosial nettverksst淡tte ved br奪 d淡d Kari og Atle Dyregrov)
Prosjektet; Bedre hjelp etter selvmord (M奪lfrid Litlere)
www.kriser.no
www.leve.no
20. Det ekstra vanskelige ved selvmord
Svarene man aldri f奪r og skammen
Skyldf淡lelsen det man skulle gjort om
Meningstapet nybyggingen av seg selv
Savnet og sorgen fantomsmertene
21. Etterlattes appeller
Hvilke st淡tte etterlyser etterlatte som har
kommet i en slik situasjon? F淡rst og fremst:
Gi oss kompetente r奪d!
Gi oss bestemte typer informasjon!
Gi oss aktivt utadrettet omsorg!
22. Kompetente r奪d
Ikke minst i den tidlige fasen, for da er det lett
奪 gj淡re ting man aldri kommer over:
Den siste avskjeden
Barns deltakelse
23. Den siste avskjeden
De andre str淡k p奪 ham og holdt rundt ham, jeg
klarte ikke det. Men jeg klarte det til slutt. Hun
pushet meg, og det er jeg utrolig glad for i dag.
Da var det som om det gikk opp for meg.
(Faglighet avgj淡rende. S奪rhet hos dem som ikke fikk
gjort det)
24. Kompetente r奪d
Ikke minst i den tidlige fasen, for da er det lett
奪 gj淡re ting man aldri kommer over:
Den siste avskjeden
Barns deltakelse
25. Barns deltakelse
Psykologen r奪det oss til 奪 ta ham med p奪 alt mulig. Vi
ville nok skjermet ham for mest mulig. Er veldig glad
for at vi fikk de r奪dene s奪 tidlig.
(Barns fantasier verre enn virkeligheten)
26. Informasjon
Faktaopplysninger! Hvorfor mennesker tar livet sitt!?
Om hva som er normalt av reaksjoner
Kj淡nnsforskjeller, i sorgbearbeiding, i seksuell lyst, m.m.
Om hvordan vi forst奪r og m淡ter barnas behov
Om at vi trenger andre i samme situasjon, og hvor vi finner dem!
Om hvilke hjelpetjenester som finnes
Ikke let etter ny mening for oss, vi m奪 finne den selv (og vi
klarer det!)
27. Faktaopplysninger
Vi var desperate etter informasjon. Om
hendelsesforl淡pet, hva som skjedde, hvordan han s奪g
ut, medisinsk informasjon - om han d淡de momentant
eller ikke.
Vi hadde tusen sp淡rsm奪l om statistikk
(Faktainformasjon plattformen for narrativ integrasjon)
28. Informasjon
Faktaopplysninger! Hvorfor mennesker tar livet sitt!?
Om hva som er normalt av reaksjoner
Kj淡nnsforskjeller, i sorgbearbeiding, i seksuell lyst, m.m.
Om hvordan vi forst奪r og m淡ter barnas behov
Om at vi trenger andre i samme situasjon, og hvor vi finner dem!
Om hvilke hjelpetjenester som finnes
Ikke let etter ny mening for oss, vi m奪 finne den selv (og vi
klarer det!)
29. Informasjon om reaksjoner
I begynnelsen er det helt krise. Man trur man
holder p奪 奪 bli gal. Man trenger noen som kan si at
du ikke er gal at f淡lelsene og kaoset er normalt
Det var godt 奪 h淡re at jeg kanskje ikke var s奪
tullete likevel.
(Normal reaksjon p奪 unormal situasjon)
30. Informasjon
Faktaopplysninger! Hvorfor mennesker tar livet sitt!?
Om hva som er normalt av reaksjoner
Kj淡nnsforskjeller, i sorgbearbeiding, i seksuell lyst, m.m.
Om hvordan vi forst奪r og m淡ter barnas behov
Om at vi trenger andre i samme situasjon, og hvor vi finner dem!
Om hvilke hjelpetjenester som finnes
Ikke let etter ny mening for oss, vi m奪 finne den selv (og vi
klarer det!)
31. Kj淡nnsforskjeller
Ho kan prate i timevis for meg rekker det gjerne med en halvtime.
Jeg m奪tte ha noe 奪 gj淡re hele tiden. Klarte ikke 奪 sitte opp og ned. M奪tte
gj淡re noe fysisk reparere oppvaskmaskinen eller noe
Hadde vi ikke f奪tt den oppf淡lginga vi fikk s奪 hadde det skj脱rt seg. I den
informasjonen vi fikk, der stod det hvordan vi var - vi kunne nesten le av
det for det som stod der var oss. Og da kunne han f奪 lov 奪 g奪 p奪 jobb
alts奪! Det gjorde det mulig 奪 respektere hverandre. Jeg kunne si du
s淡rger jo ikke, men der stod det svart p奪 kvitt at det kommer du til 奪 si.
Det var viktig 奪 f奪 den bekreftelsen.
32. Informasjon
Faktaopplysninger! Hvorfor mennesker tar livet sitt!?
Om hva som er normalt av reaksjoner
Kj淡nnsforskjeller, i sorgbearbeiding, i seksuell lyst, m.m.
Om hvordan vi forst奪r og m淡ter barnas behov
Om at vi trenger andre i samme situasjon, og hvor vi finner dem!
Om hvilke hjelpetjenester som finnes
Ikke let etter ny mening for oss, vi m奪 finne den selv (og vi
klarer det!)
33. Barnas behov
Det er vanskelig 奪 skille mellom hva som er sorg
og hva som handler om den alderen han er i.
34. Informasjon
Faktaopplysninger! Hvorfor mennesker tar livet sitt!?
Om hva som er normalt av reaksjoner
Kj淡nnsforskjeller, i sorgbearbeiding, i seksuell lyst, m.m.
Om hvordan vi forst奪r og m淡ter barnas behov
Om at vi trenger andre i samme situasjon, og hvor vi finner dem!
Om hvilke hjelpetjenester som finnes
Ikke let etter ny mening for oss, vi m奪 finne den selv (og vi
klarer det!)
35. Kontakt med etterlatte
Vi har opplevd det samme s奪 vi snakker samme
spr奪ket. De vet hvordan vi har det og vi vet hvordan
de har det.
Du er ikke lenger alene
(Sosial st淡tte st淡rst betydning for helse)
36. Informasjon
Faktaopplysninger! Hvorfor mennesker tar livet sitt!?
Om hva som er normalt av reaksjoner
Kj淡nnsforskjeller, i sorgbearbeiding, i seksuell lyst, m.m.
Om hvordan vi forholder oss til barn i familien
Om at vi trenger andre i samme situasjon, og hvor vi finner dem!
Om hvilke hjelpetjenester som finnes
Ikke let etter ny mening for oss, vi m奪 finne den selv (og vi
klarer det!)
37. Kontaktetablering til hjelpetjenester
Det er bare et faktum at man ikke er i stand til 奪
orientere seg noe i en byr奪kratisk verden i en slik
situasjon. Orienteringsevnen er lik null.
Skulle jeg ringt ned p奪 sentralbordet p奪 sykehuset
og begynt 奪 fortelle historien min der, og s奪 se hvor
jeg ble satt over?
38. Informasjon
Faktaopplysninger! Hvorfor mennesker tar livet sitt!?
Om hva som er normalt av reaksjoner
Kj淡nnsforskjeller, i sorgbearbeiding, i seksuell lyst, m.m.
Om hvordan vi forholder oss til barn i familien
Om at vi trenger andre i samme situasjon, og hvor vi finner dem!
Om hvilke hjelpetjenester som finnes
Ikke let etter ny hensikt med livet for oss, vi m奪 finne den selv
(og vi klarer det!)
39. Ny hensikt med 奪 leve
Jobben er ikke s奪 viktig lenger en dr奪pe i havet i den
store sammenhengen. N奪 prioriterer vi hverandre og
barna. Vi vet n奪 at ungene er det viktigste vi har. Det 奪
g奪 ut p奪 byen og p奪 fest er uinteressant.
40. Aktiv utadrettet omsorg
Strekk dere ut mot oss, ikke regn med at vi tar
kontakt!
V脱r litt p奪g奪ende, finn slurepunktet!
V脱r der n奪r hverdagene begynner! (lett 奪 lurt
av mestring i f淡rste uken)
Veiled v奪re private nettverk
V脱r der i minst et 奪r! Nb. merkedagene
41. Ta aktivt kontakt
Det var den st淡rste tabben, at de sa; Hvis dere trenger
oss s奪 ta kontakt. Vi var ikke i stand til 奪 ta kontakt.
Jeg visste jeg trengte hjelp, men jeg hadde ikke ork til 奪
engasjere meg - ikke overskudd til noe som helst. Bare
det 奪 pusse tenna krevde s奪 mye av meg at det var nok
den dagen.
43. Aktiv utadrettet omsorg
Strekk dere ut mot oss, ikke regn med at vi tar
kontakt!
V脱r litt p奪g奪ende, finn slurepunktet!
V脱r der n奪r hverdagene begynner! (lett 奪 lurt
av mestring i f淡rste uken)
Veiled v奪re private nettverk
V脱r der i minst et 奪r! Nb. merkedagene
44. Finne slurepunktet
Presten var her nesten daglig det var nesten s奪nn
at det var vi som m奪tte sette grenser for ham.
45. Aktiv utadrettet omsorg
Strekk dere ut mot oss, ikke regn med at vi tar
kontakt!
V脱r litt p奪g奪ende, finn slurepunktet!
V脱r der n奪r hverdagene begynner! (lett 奪 lurt
av mestring i f淡rste uken)
Veiled v奪re private nettverk
V脱r der i minst et 奪r! Nb. merkedagene
46. Utporsjonert hjelp
Det var sikkert hundre stykker her i de f淡rste dagene
det var nesten k淡. Blomsterbudet var her mange ganger
om dagen.
Det dabber av n奪r man egentlig trenger det mest .
De nedturene som kommer etter at folk tror man
skal v脱re over det de er t淡ffe.
47. Aktiv utadrettet omsorg
Strekk dere ut mot oss, ikke regn med at vi tar
kontakt!
V脱r litt p奪g奪ende, finn slurepunktet!
V脱r der n奪r hverdagene begynner! (lett 奪 lurt
av mestring i f淡rste uken)
Veiled v奪re private nettverk
V脱r der i minst et 奪r! Nb. merkedagene
48. Veiled private nettverk
Folk er redd for 奪 grave opp i det redd for 奪 bidra til
at jeg blir lei meg. Folk forst奪r nok ikke at det egentlig
er veldig godt for oss 奪 f奪 lov til 奪 prate om det.
49. Aktiv utadrettet omsorg
Strekk dere ut mot oss, ikke regn med at vi tar
kontakt!
V脱r litt p奪g奪ende, finn slurepunktet!
V脱r der n奪r hverdagene begynner! (lett 奪 lurt
av mestring i f淡rste uken)
Veiled v奪re private nettverk
V脱r der i minst et 奪r! Nb. merkedagene
50. Varighet i st淡tte fra det offentlige
40 % 33 %
29 %
16 %
2%
0%
1 m奪ned 6m 12 m 12 +
Dyregrov & Nordanger, 2001
52. 姻壊-壊霞一鉛顎壊艶稼
I alle fall f淡rste 奪ret, gjennom alle dagene som er
spesielle. H淡ytidene, bursdagen, d淡dsdagen, til man
begynner p奪 en ny runde.
(Watchful waiting i praksis: Ofte kan en telefon, en
tekstmelding, v脱re nok)
53. For noen forstyrres sorgprosessen av;
Postraumatiske plager;
P奪trengende tanker og minnesbilder
Unng奪else av p奪minnere isolasjon
Overaktivering spenning, konsentrasjon, s淡vn
Kompliserte sorg;
Kronisk lengsel, p奪trengende hjertesorg
Vedvardene mangel p奪 aksept, bitterhet og sinne, tomhet og
meningsl淡shet, avstand til andre, m.m.
Atle; Komplisert sorg; Teori og behandling (TFNP, 2006)
54. Men det viktigste budskapet fra de etterlatte selv:
V脱r et medmenneske
- ikke en terapeut!
55. Glemmer aldri ordene til legen. Oj oj oj! Dette var stygt!
Hva er det som har skjedd her?! Ordene ble sagt p奪 en kald og
uf淡lsom m奪te, uten n脱rhet og medf淡lelse det f淡ltes som jeg
ble sl奪tt i hodet med en slegge.
56. De virket genuint interessert i det vi hadde opplevd - en
menneskelig side ved politiet som du ellers ikke h淡rer om. En
myk og varm side. Det varmet. Det gjorde inntrykk p奪 oss.
Oversykepleieren gikk med t奪rer i 淡ynene og var helt utafor
men ho gjorde jobben sin for det. Ho var enest奪ende.
Han var plutselig ikke psykolog lenger. Det var steint淡ft for han.
Det kommer jeg aldri til 奪 glemme.