EVEA
- 1. Recursos i serveis en l鱈nia per a lensenyament aprenentatge. Elements de comunicaci坦 i gesti坦 escolar telemtiques Albert P辿rez Monfort Febrer de 2009 Compet竪ncies amb entorns virtuals daprenentatge
- 2. Internet i educaci坦 Un munt de possibilitats Uf, quantes possibilitats i combinacions. Si no aconsegueixo ordenar tot aix嘆, quin embolic!
- 3. Entorn Virtual d'Ensenyament - Aprenentatge Cap on anem? - Portal corporatiu - Espai de relaci坦 i intercanvi - Comunicaci坦 interna i externa - Gesti坦 de centre - Seguiment alumnat Centre Intranet
- 4. Entorn Virtual d'Ensenyament - Aprenentatge Cap on anem? - Portal corporatiu - Espai de relaci坦 i intercanvi - Comunicaci坦 interna i externa - Gesti坦 de centre - Seguiment alumnat - Materials de formaci坦 - Activitats curriculars - Banc de recursos - Proposta d'activitats - Ensenyament no presencial - Suport a l'ensenyament presencial - Planificaci坦 de la feina a l'aula Centre Aula Intranet Aula virtual
- 5. Entorn Virtual d'Ensenyament - Aprenentatge Cap on anem? - Portal corporatiu - Espai de relaci坦 i intercanvi - Comunicaci坦 interna i externa - Gesti坦 de centre - Seguiment alumnat - Materials de formaci坦 - Activitats curriculars - Banc de recursos - Proposta d'activitats - Ensenyament no presencial - Suport a l'ensenyament presencial - Planificaci坦 de la feina a l'aula - Construcci坦 de coneixement - Treball cooperatiu - Divulgaci坦 fcil de la feina feta Centre Aula Tema Intranet Web 2.0 Aula virtual
- 6. Entorn Virtual d'Ensenyament - Aprenentatge Cap on anem? - Portal corporatiu - Espai de relaci坦 i intercanvi - Comunicaci坦 interna i externa - Gesti坦 de centre - Seguiment alumnat - Materials de formaci坦 - Activitats curriculars - Banc de recursos - Proposta d'activitats - Ensenyament no presencial - Suport a l'ensenyament presencial - Planificaci坦 de la feina a l'aula - Construcci坦 de coneixement - Treball cooperatiu - Divulgaci坦 fcil de la feina feta Centre Aula Tema EVEA Intranet Aula virtual Web 2.0
- 7. La porta d'acc辿s a l'entorn virtual Una manera diferent d'entendre l'acc辿s a la xarxa Intranet Acc辿s a portals d'educaci坦 Recursos de la web 2.0 Activitats en l鱈nia Aula virtual La intranet esdev辿 el marc telemtic de la comunitat educativa dels centres i el nexe d'uni坦 de tots els elements de la xarxa que els centres necessiten.
- 8. La intranet d'un centre docent Espai integral de comunicaci坦 i intercanvi Els gestors de continguts o CMS com a base de la intranet d'un centre docent. Algunes possibilitats basades en programari lliure: Aquests CMS, tal com els trobem a la xarxa, s坦n poc adequats com a intranets d'un centre docent i estan pensats per a crear portals de caire gen竪ric. Aleshores? http://www.joomla.org/ http://zikula.org/ http://drupal.org/
- 9. Afegim al CMS el que li manca L'estructura modular dels CMS permet ampliar-ne les funcionalitats Des de fa m辿s de quatre anys des del projecte Intraweb es treballa per tenir la intranet ideal d'un centre docent. Aquesta est basada en Zikula La intranet La tria del CMS va ser una decisi坦 arriscada i van encertar-la! + http://phobos.xtec.cat/intraweb M嘆duls per a educaci坦 La intranet ideal d'un centre docent
- 10. El portal web del centre La intranet Espai per a la publicaci坦 de not鱈cies, anuncis, enlla巽os... El portal web del centre 辿s un element bsic en el m坦n actual. Not鱈cies del portal Blocs amb enlla巽os a funcionalitats
- 11. La intranet com a recurs per a la comunicaci坦 La intranet Un recurs potent de comunicaci坦 entre persones Algunes eines de comunicaci坦 de la intranet Correspond竪ncia privada entre persones F嘆rums de discussi坦 entre grups Tauler de notes o suro virtual
- 12. La intranet com a recurs per a la gesti坦 escolar I La intranet Un canvi en la manera de gestionar el centre La intranet fa possible que algunes tasques de gesti坦 es millorin i simplifiquin. Pot disposar de tantes agendes compartides com calgui, que estan lligades a l'agenda personal de l'usuari/ria. Permet portar a terme la gesti坦 de l'ocupaci坦 dels espais i els equips compartits del centre.
- 13. La intranet com a recurs per a la gesti坦 escolar II La intranet Un canvi en la manera de gestionar el centre La intranet fa possible que algunes tasques de gesti坦 es millorin i simplifiquin. Permet crear formularis a la carta amb infinites possibilitats. Sistemes de control d'assist竪ncia i gesti坦 de la disciplina (en fase de pilotatge)
- 14. La intranet com a centre de documentaci坦 La intranet La documentaci坦 important per al treball diari sempre a l'abast en tot moment La intranet pot disposar d'espais per a compartir fitxers necessaris en el dia a dia de l'activitat del centre. Posar a l'abast de tothom documents de treball de diferents tipus: odt, pdf, zip..., i tenir-los classificats en categories i subcategories. Oferir recursos potents per a la creaci坦 i publicaci坦 de documents en l鱈nia.
- 15. La intranet per a la didctica La intranet La intranet cont辿 elements d'aula virtual La intranet cont辿 elements que permeten que s'hi portin a terme activitat didctiques. A m辿s, s'integra perfectament amb el Moodle. + - Validaci坦 炭nica entre plataformes (SSO) - Gesti坦 d'usuaris centralitzada - Gesti坦 de membres dels cursos de Moodle des de la intranet - Activaci坦/desactivaci坦 de cursos de Moodle des de la intranet A la intranet hi ha for巽a recursos per a l'aprenentatge com ara: - F嘆rums - Activitats Jclic - Quaderns Virtuals - ... Si amb aix嘆 no n'hi ha prou... Wow
- 16. Exemples d'intranets de centres docents La intranet Cada dia m辿s centres han vist els avantatges de fer 炭s d'una intranet http://phobos.xtec.cat/ceipmarianao/intranet/ Alguns exemples a primria: Alguns exemples a secundria: http://www.sapalomera.cat/ http://agora.xtec.cat/ceipgarigot/intranet/ http://www.iesjaume1.cat/ http://www.biada.org/ http://phobos.xtec.es/ceip-canigo-santjust/intranet/
- 17. Si vull una intranet, com comen巽o? La intranet Hi ha un parell de cursos a mida que et poden ser 炭tils D134 La intranet d'un centre docent. Instal揃laci坦 i administraci坦 http://phobos.xtec.cat/formaciotic/foo/doku.php?id=materials:d134:index (enlla巽 provisional) D203 La intranet d'un centre docent. s i dinamitzaci坦 http://phobos.xtec.cat/formaciotic/d203 Des de la instal揃laci坦 a l'炭s i la dinamitzaci坦 dins del centre
- 18. L'aula virtual Transportem l'aula a la xarxa Algunes possibilitats per a la creaci坦 d'aules virtuals: Tenen en com炭 que permeten crear aules virtuals. http://moodle.org/
- 19. L'aula virtual basada en Moodle Moodle 辿s un programari sota llic竪ncia GPL molt popular Aula virtual Dins un curs els continguts s'estructuren per temes. El temes contenen textos, recursos, propostes d'activitats... El professor/a pot obrir i tancar els temes que conformen un curs segons el ritme de l'activitat docent. El portal 辿s un espai com炭 a tots els cursos. Des del portal s'accedeix als cursos de formaci坦.
- 20. Els recursos i/o els materials del curs Tot all嘆 necessari en un mateix espai i a m En un mateix tema s'hi poden agrupar materials provinents de fons diverses: enlla巽os a pgines web, documents, udios, v鱈deos, imatges... Al Moodle el conjunt de materials se'ls coneix amb el terme Recursos . Aula virtual
- 21. La comunicaci坦 dins l'aula F嘆rums de discussi坦, correu electr嘆nic, xats... Moodle incorpora elements per a la comunicaci坦 que es poden inserir en qualsevol tema del curs i s坦n un bon recurs per portar-hi a terme activitats docents. Aula virtual
- 22. La planificaci坦 Calendaris, taulers d'anuncis... Cadascun dels cursos disposa del seu calendari. Alhora, des dels espais de not鱈cies, es poden marcar les pautes del curs. Tipus d'esdeveniment: - D'usuari - De curs - De lloc Aula virtual
- 23. El seguiment Qualificacions, registres d'activitats... Per a totes i cadascuna de les activitats proposades es pot assignar un barem de nota que permetr registrar una avaluaci坦 individualitzada de l'alumnat. Registre d'acc辿s dels participants del curs Taula de notes Aula virtual
- 24. Les activitats Tasques, exmens, q端estionaris, debats, lli巽ons... Dins els temes es poden enlla巽ar activitats de diferents tipus que donen lloc a diverses formes d'interacci坦: - Debats - Resposta a preguntes en q端estionaris - Lliurament de treball - Creaci坦 de glossaris Aula virtual
- 25. L'aula virtual en els centres Exemples d'aules virtuals de centres basades en Moodle Aula virtual http://phobos.xtec.net/ceipdrassanes/moodle/ Alguns exemples a primria: Alguns exemples a secundria: http://agora.xtec.cat/iescastellarnau-sabadell/moodle/ http://agora.xtec.cat/ceipfmacia-suria/moodle/ http://phobos.xtec.cat/msalude2/moodle/ http://www.iescopernic.com/moodle/ http://phobos.xtec.net/ceipjoancasasvilamajor/moodle/
- 26. Centre : IES Forat del Vent (Cerdanyola del Vall竪s) Professor : Manel Ramon Mu単oz Mat竪ria : Filosofia Nivell : 1r de batxillerat Filosofia i ciutadania Exemple d'aplicaci坦 en una mat竪ria s del Moodle com a complement a l'ensenyament presencial - El Moodle 辿s un complement ideal de l'activitat a l'aula presencial. - Es fa una sessi坦 inicial de presentaci坦 de les activitats telemtiques. - L'alumne/a fa la majoria de la feina a casa, per嘆 es va a l'aula d'informtica quinzenalment. - S'hi treballen dos temes per trimestre. - El treball fet amb el Moodle compta un 40% en la nota final. La nota m鱈nima dels exmens per superar l'assignatura 辿s de 4. - S'utilitza com a lloc d'exposici坦 de la feina feta a l'aula. Aula virtual
- 27. I com aprenc a utilitzar el Moodle? Disposeu de cursos fets a mida i en catal En aquests cursos a m辿s d'explicar-se com funciona el Moodle hi trobareu un munt de propostes metodol嘆giques Aula virtual s i dinamitzaci坦 de Moodle http://phobos.xtec.cat/formaciotic/d204/doku.php s de Moodle: Manual del professorat http://weib.caib.es/Formacio/distancia/Material/manual_professor.pdf s de Moodle: Manual de l'alumnat http://weib.caib.es/formacio/distancia/material/manual_alum.pdf
- 28. Integraci坦 del Moodle a amb la intranet La intranet Gesti坦 炭nica d'usuaris i acc辿s amb validaci坦 炭nica L'acc辿s al Moodle des de la intranet Validaci坦 a la intranet Bloc amb informaci坦 dels cursos i acc辿s a Moodle Sessi坦 a Moodle sense doble validaci坦 Activaci坦 de cursos i enrolament d'usuaris des de l'administraci坦 del m嘆dul
- 29. Els blocs Un fenomen dabast mundial conegut com a blocosfera. Recurs Web 2.0 Els blocs ordenen els continguts cronol嘆gicament. Tenen la particularitat que s坦n relativament fcils d'utilitzar i per aix嘆 han adquirit tanta fama. Alguns sistemes per a la creaci坦 blocs: Generals Educatius http://blog.educastur.es/ http://blocs.xtec.cat/ http://www.catedu.es/arablogs/ http://edublogs.org/
- 30. Diferents maneres de concebre els blocs educatius Els blocs educatius o Edublocs Els blocs Esquema adaptat de Juan Jos辿 de Haro
- 31. Diferents persones participen en la seva creaci坦 Els comentaris als articles s坦n un valor afegit important Els blocs Els blocs permeten definir una estructura jerrquica de les persones que hi participen: administradors, editors o subscriptors... Sovint la importncia o popularitat d'un bloc es mesura pel nombre de comentaris dels articles.
- 32. Possibilitats didctiques en l'炭s dels blocs Algunes idees d'炭s dels blocs a l'escola Els blocs Els blocs tenen moltes possibilitats com a recurs didctic. Bloc d'aula o de centre, on l'alumnat i/o el professorat publica articles relacionats amb les activitats escolars realitzades a l'aula o al centre: sortides, jornades, exposicions, treballs. Bloc de professor/a amb propostes, reflexions, comentaris, enlla巽os a recursos, recomanacions... sobre la mat竪ria o mat竪ries que imparteix. Bloc d'alumne/a amb articles relacionats amb la feina que es fa a l'escola, prefer竪ncies, temes d'inter竪s personal...
- 33. El fil de les clssiques - http://blocs.xtec.cat/elfildelesclassiques Guanyador a l'apartat Educaci坦 del Premi Blocs Catalunya 2008 Re(paso) de lengua - http://repasodelengua.blogspot.com/ Guanyador a l'apartat Blogs de Profesor@s del II Premi Espiral edublogs 08 Biblioteca CEIP Sant Jordi - http://biblioteca-santjordi.blogspot.com/ Guanyador a l'apartat Blogs de Centro del II Premi Espiral edublogs 08 Noticias del Aula 6尊B - http://noticias-del-aula-6-b.tublog.es/ Guanyador a l'apartat Blogs de Aula - Primaria del II Premi Espiral edublogs 08 IES El lamo GES - http://www.ieselalamoges.blogspot.com/ Guanyador a l'apartat Blogs de Aula - Secundaria del II Premi Espiral edublogs 08 Alguns exemples d'Edublocs Alguns Edublocs guanyadors en premis Els blocs
- 34. La Prestatgeria digital La manera m辿s fcil de crear un llibre digital Recurs Web 2.0
- 35. El catleg de llibres La Prestatgeria En el catleg hi ha disponibles tots els llibres
- 36. La fitxa d'un llibre Cada llibre t辿 una fitxa on es pot trobar molta informaci坦 La Prestatgeria
- 37. Els llibres s'organitzen per cap鱈tols Un llibre pot tenir molts cap鱈tols i cada cap鱈tol, tantes pgines com calgui La Prestatgeria
- 38. A dins dels cap鱈tols hi ha les pgines Cada cap鱈tol admet un text introductori i infinites pgines La Prestatgeria
- 39. Les pgines admeten imatges, sons, v鱈deos... Afegir elements a les pgines 辿s senzill La Prestatgeria
- 40. La Prestatgeria, un munt de possibilitats Doneu un tomb per la Prestatgeria i hi descobrireu aut竪ntics tresors La Prestatgeria http://phobos.xtec.cat/llibres/ Acc辿s a la Prestatgeria i alguns exemples de llibres Jocs Florals al Benviure Ceip Benviure de Sant Boi del Llobregat Llibre de Sant Jordi 2007 - CEIP Josep Maria Ciurana de Sant Boi de Llobregat Contes d'infantil - CEIP Fort Pienc de Barcelona Cuentos de antes de partir... - IES Matadepera de Matadepera Els silencis de la Boca de la Mina - IES La Mar de la Frau de Cambrils Henry VIII - IES Jaume Vicens Vives de Girona
- 41. Els blocs i els llibres a la intranet Cada bloc i llibre de la Prestatgeria t辿 el seu canal RSS La intranet Qu竪 s坦n els canals RSS? Hi ha diferents maneres d'enlla巽ar els blocs amb la intranet o l'aula virtual. La forma m辿s fcil i rpida 辿s per mitj d'una font de not鱈cies o RSS. http://blocs.xtec.cat/puntrobada/feed/atom/ Bloc de l'IES Castellbisbal Intranet de l'IES Castellbisbal http://blocs.xtec.cat/puntrobada http://agora.xtec.cat/iescastellbisbal/intranet
- 42. Grau d'adequaci坦 segons les necessitats Cada recurs t辿 un grau d'adequaci坦 per a les diferents necessitats educatives Les plataformes mostrades poden ser m辿s adequades o menys segons el que es necessita.
- 43. Espero que us hagi resultat interessant i que us pugui ser 炭til. Grcies per l'atenci坦 i l'inter竪s Albert P辿rez Monfort Febrer de 2009