際際滷

際際滷Share a Scribd company logo
GAYA BELAJAR
Wendra Eka Putri, S.Pd.I / Islamiatul Husna, S.Pd
PENGERTIA
N BELAJAR
James O. Whittaker (Djamarah, Syaiful Bahri, Psikologi
Belajar) Belajar adalah Proses dimana tingkah laku
ditimbulkan atau diubah melalui latihan atau
pengalaman.
Winkel, belajar adalah aktivitas mental atau psikis, yang
berlangsung dalam interaksi aktif dengan lingkungan
yang menghasilkan perubahan-perubahan dalam
pengetahuan, pemahaman, ketrampilan, nilai dan sikap.
R. Gagne (Djamarah, Syaiful Bahri, Psikologi Belajar)
Belajar adalah suatu proses untuk memperoleh motivasi
dalam pengetahuan, ketrampilan, kebiasaan dan
tingkah laku.
HAKEKAT
BELAJAR
suatu proses usaha yang dilakukan secara
sadar dan terus menerus melalui bermacam-
macam aktivitas dan pengalaman guna
memperoleh pengetahuan baru sehingga
menyebabkan perubahan tingkah laku yang
lebih baik
Perubahan tersebut bisa ditunjukkan dalam berbagai bentuk
seperti perubahan dalam hal pemahaman, pengetahuan,
perubahan sikap, tingkah laku dan daya penerimaan.
Strategi adalah sebuah cara yang dipakai oleh seseorang
dalam melakukan sesuatu smart (cerdik)
CIRI  CIRI BELAJAR
Adanya kemampuan baru atau perubahan. Perubahan tingkah
laku bersifat pengetahuan (kognitif), keterampilan (psikomotorik),
maupun nilai dan sikap (afektif)
Perubahan itu tidak berlangsung sesaat saja melainkan
menetap atau dapat disimpan
Perubahan itu tidak terjadi begitu saja melainkan harus dengan
usaha. Perubahan terjadi akibat interaksi dengan lingkungan
Perubahan tidak semata-mata disebabkan oleh pertumbuhan
fisik atau kedewasaan, tidak karena kelelahan, penyakit atau
pengaruh obat-obatan.
LEARNING
STYLE /
GAYA
BELAJAR
karakteristik dan preferensi atau pilihan
individu mengenai cara mengumpulkan
informasi, menafsir kan, mengorganisasi,
merespon, dan memikirkan informasi
tersebut. Gaya belajar merupakan kunci
untuk mengembangkan kinerja dalam
pekerjaan, di sekolah, dan dalam situasi-
situasi antar pribadi.
FUNGSI MENGETAHUI
GAYA BELAJAR
Ketika Kamu sudah bisa mengenal gaya
belajar Kamu yakni bagaimana Kamu
menyerap dan mengolah informasi, maka
Kamu akan dapat menjadikan belajar dan
berkomunikasi lebih mudah sesuai dengan
gaya belajar Kamu sendiri.
3 JENIS
GAYA
BELAJAR
Gaya Belajar Visual, yaitu gaya belajar yang lebih
banyak menggunakan indra mata sebagai alat untuk
menyerap informasi. Orang-orang visual banyak
mengikuti ilustrasi atau membaca instruksi sendiri.
Gaya Belajar Auditorial, yaitu gaya belajar yang
banyak menggunakan telinga sebagai alat untuk
menyerap informasi yang masuk. Orang-orang
auditorial lebih senang informasi itu dia dengarkan dari
orang lain
Gaya Belajar Kinestetik, yaitu gaya belajar yang lebih
menekankan praktik langsung atas apa yang sedang
dipelajari. orang-orang kinestetik lebih senang kalau
dibiarkan mengerjakan sendiri atau praktik langsung.
CIRI VISUAL
Rapi dan teratur
Berbicara dengan cepat
Perencana dan pengatur jangka panjang yang baik
Teliti terhadap detail
Mementingkan penampilan
Pengeja yang baik dan dapat melikat kata-kata
Lebih mengingat apa yang dilihat daripada yang didengar
Mengingat dengan asosiasi visual
Biasanya tidak terganggu oleh keributan
CIRI VISUAL
Pembaca cepat dan tekun
Lebih suka membaca daripada dibacakan
Mencorat-coret tanpa arti selama berbicara di telepon
Lupa menyampaikan pesan verbal kepada orang lain
Sering menjawab pertanyaan dengan jawaban
singkat "ya" atau "tidak"
Lebih suka melakukan demonstrasi daripada berpidato
Lebih suka seni lukis daripada seni musik.
CIRI AUDITORIAL
Berbicara kepada
diri sendiri pada saat
bekerja
Mudah terganggu
oleh keributan
Menggerakkan bibir
mereka dan
mengucapkan
tulisan di buku ketika
membaca
Senang membaca
dengan keras dan
mengdengarkan
Merasa kesulitas
untuk menulis, tetapi
hebat dalam
bercerita
Berbicara dalam
irama yang terpola
CIRI AUDITORIAL
Biasanya
merupakan
pembicara yang
fasih
Lebih suka seni
musik daripada seni
lukis
Belajar dengan
mendengarkan dan
lebih mengingat apa
yang didiskusikan
daripada yang dilihat
Suka berbicara,
suka berdiskusi, dan
menjelaskan
sesuatu dengan
panjang lebar
Lebih pandai
mengeja dengan
keras daripada
menuliskan sesuatu
Lebih suka gurauan
lisan daripada
membaca komik.
CIRI KINESTETIK
Berbicara dengan perlahan
Menanggapi perhatian fisik
Menyentuh orang untuk mendapatkan perhatian mereka
Berdiri dekat ketika berbicara dengan orang
Selalu berorientasi pada fisik dan banyak bergerak
Mempunyai perkembangan awal otot-otot yang besar
Belajar melalui manipulasi dan praktik
Menghafal dengan cara berjalan dan melihat
Menggunakan jari sebagai penunjuk ketika membaca
Banyak menggunakan isyarat tubuh
Tidak dapat duduk diam untuk waktu lama.
APA GAYA BELAJAR
MU ???
STRATEGI BELAJAR VISUAL
A. Belajar dengan gambar, diagram dan peta
B. Membuat coretan, simbol, tanda-tanda penting
C. Gunakan video, gambar-gambar berwarna
D. Membuat pengelompokan.
Jika Anda adalah seorang dengan gaya belajar visual,
pengingat-pengingat visual seperti poster, akuarium atau lukisan
akan membuatmu memiliki sikap positif dalam belajar.
STRATEGI BELAJAR AUDITORIAL
A. Membaca dengan suara/ cerita
B. Menulis ulang yang dipelajari/ ringkasan
C. Diskusi, berdebat, wawancara
D. Mendengar melalui kaset, seminar, lokakarya.
Penggunaan musik untuk belajar atau suasana yang tenang
tanpa suara merupakan syarat mutlak untuk membantu Anda
lebih berkonsentrasi.
STRATEGI BELAJAR KINESTIK
A. Melakukan Praktek
B. Mengamati demo/ contoh konkret
C. Drama, permainan, aktivitas lapangan
D. Menggunakan gerak dalam belajar.
Senam ringan diperlukan sebelum belajar. Bahkan, sekadar
melompat-lompat di ruang belajar dapat membantu Anda
berkonsentrasi dalam belajar.
Ad

Recommended

6.-strategi-gaya-belajar-sesuai-dengan-gaya-belajar-websiteedukasi.com.pptx
6.-strategi-gaya-belajar-sesuai-dengan-gaya-belajar-websiteedukasi.com.pptx
arifantoa
Strategi Gaya Belajar Sesuai dengan Gaya Belajar.pdf
Strategi Gaya Belajar Sesuai dengan Gaya Belajar.pdf
AryaKenjiro1
STRATEGI BELAJAR SESUAI DENGAN GAYA BELAJAR.pptx
STRATEGI BELAJAR SESUAI DENGAN GAYA BELAJAR.pptx
NurKholisah11
6.-strategi-gaya-belajar-sesuai-dengan-gaya-belajar (1).pptx
6.-strategi-gaya-belajar-sesuai-dengan-gaya-belajar (1).pptx
triutami141
GAYA BELAJAR.pptx
GAYA BELAJAR.pptx
SuciNurfitriyanti
Strategi Belajar : Karakteristik Belajar
Strategi Belajar : Karakteristik Belajar
achmad syukkur
ANALISIS Capaian Pembelajaran, MERUMUSKAN TP.pptx
ANALISIS Capaian Pembelajaran, MERUMUSKAN TP.pptx
NurindahRahmadani2
tipe gaya-belajar.ppt
tipe gaya-belajar.ppt
gonnytarbuko
PPT-UEU-Pembaharuan-Pembelajaran-SD-Pertemuan-6-1.ppt
PPT-UEU-Pembaharuan-Pembelajaran-SD-Pertemuan-6-1.ppt
yayasanattasumiyah
PPT-MATERI PEMBELAJARAN MIKRO.ppt
PPT-MATERI PEMBELAJARAN MIKRO.ppt
riaretno1
Makalah kelompok 2 tentang Gaya Belajar
Makalah kelompok 2 tentang Gaya Belajar
restu sri rahayu
Laili Nur Rufaidah - Bedah Buku.pptx
Laili Nur Rufaidah - Bedah Buku.pptx
Lailinr1
Mengenal Macam-Macam Gaya Belajar - Iin Rohmaniyah - Agustus 2021.pdf
Mengenal Macam-Macam Gaya Belajar - Iin Rohmaniyah - Agustus 2021.pdf
ZoomLPPM
Gaya pembelajaran vak
Gaya pembelajaran vak
Has Mira
Gaya Belajar- Audio, Visual dan Kinestetik
Gaya Belajar- Audio, Visual dan Kinestetik
IndyZalovely
Gaya Belajar Visual
Gaya Belajar Visual
Priscilla Kirana
Presentasi Tugas BK
Presentasi Tugas BK
Haidar Fauzi II
Angket gaya belajar
Angket gaya belajar
thearif1971
Belajar efektif
Belajar efektif
Afrils
GAYA BELAJAR.pptx
GAYA BELAJAR.pptx
MuhUmar7
TIPE VISUAL auditorial dan kinestetik dalam menentukan gaya belajar
TIPE VISUAL auditorial dan kinestetik dalam menentukan gaya belajar
peserta20535
Gaya belajar visual
Gaya belajar visual
EDUCATIONAL TECHNOLOGY
Gaya belajarku
Gaya belajarku
saridahfachruddin Fachruddin
Gaya belajar.ppt
Gaya belajar.ppt
Wahyu Sutrisno
Ppt Bp kel. 1.pptx
Ppt Bp kel. 1.pptx
MiraUtami2
Pengertian dan Macam-Macam Gaya Belajar.pptx
Pengertian dan Macam-Macam Gaya Belajar.pptx
nurannisaaulia1
PPT LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING-GAYA BELAJAR.pptx
PPT LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING-GAYA BELAJAR.pptx
silmi15
PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN AUDITORY,VISUAL,KINESTETIK.pptx
PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN AUDITORY,VISUAL,KINESTETIK.pptx
herlidianputri
Pengaturan dosis pada kondisi uremia (Farmakokinetika Pendosisan Dengan Perti...
Pengaturan dosis pada kondisi uremia (Farmakokinetika Pendosisan Dengan Perti...
Gilang Rizki
Rejuvenasi Lemhannas RI guna Mewujudkan Indonesia Maju
Rejuvenasi Lemhannas RI guna Mewujudkan Indonesia Maju
Dadang Solihin

More Related Content

Similar to gaya belajra wendra eka putri mtsn 3 solsel.pptx (20)

PPT-UEU-Pembaharuan-Pembelajaran-SD-Pertemuan-6-1.ppt
PPT-UEU-Pembaharuan-Pembelajaran-SD-Pertemuan-6-1.ppt
yayasanattasumiyah
PPT-MATERI PEMBELAJARAN MIKRO.ppt
PPT-MATERI PEMBELAJARAN MIKRO.ppt
riaretno1
Makalah kelompok 2 tentang Gaya Belajar
Makalah kelompok 2 tentang Gaya Belajar
restu sri rahayu
Laili Nur Rufaidah - Bedah Buku.pptx
Laili Nur Rufaidah - Bedah Buku.pptx
Lailinr1
Mengenal Macam-Macam Gaya Belajar - Iin Rohmaniyah - Agustus 2021.pdf
Mengenal Macam-Macam Gaya Belajar - Iin Rohmaniyah - Agustus 2021.pdf
ZoomLPPM
Gaya pembelajaran vak
Gaya pembelajaran vak
Has Mira
Gaya Belajar- Audio, Visual dan Kinestetik
Gaya Belajar- Audio, Visual dan Kinestetik
IndyZalovely
Gaya Belajar Visual
Gaya Belajar Visual
Priscilla Kirana
Presentasi Tugas BK
Presentasi Tugas BK
Haidar Fauzi II
Angket gaya belajar
Angket gaya belajar
thearif1971
Belajar efektif
Belajar efektif
Afrils
GAYA BELAJAR.pptx
GAYA BELAJAR.pptx
MuhUmar7
TIPE VISUAL auditorial dan kinestetik dalam menentukan gaya belajar
TIPE VISUAL auditorial dan kinestetik dalam menentukan gaya belajar
peserta20535
Gaya belajar visual
Gaya belajar visual
EDUCATIONAL TECHNOLOGY
Gaya belajarku
Gaya belajarku
saridahfachruddin Fachruddin
Gaya belajar.ppt
Gaya belajar.ppt
Wahyu Sutrisno
Ppt Bp kel. 1.pptx
Ppt Bp kel. 1.pptx
MiraUtami2
Pengertian dan Macam-Macam Gaya Belajar.pptx
Pengertian dan Macam-Macam Gaya Belajar.pptx
nurannisaaulia1
PPT LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING-GAYA BELAJAR.pptx
PPT LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING-GAYA BELAJAR.pptx
silmi15
PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN AUDITORY,VISUAL,KINESTETIK.pptx
PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN AUDITORY,VISUAL,KINESTETIK.pptx
herlidianputri
PPT-UEU-Pembaharuan-Pembelajaran-SD-Pertemuan-6-1.ppt
PPT-UEU-Pembaharuan-Pembelajaran-SD-Pertemuan-6-1.ppt
yayasanattasumiyah
PPT-MATERI PEMBELAJARAN MIKRO.ppt
PPT-MATERI PEMBELAJARAN MIKRO.ppt
riaretno1
Makalah kelompok 2 tentang Gaya Belajar
Makalah kelompok 2 tentang Gaya Belajar
restu sri rahayu
Laili Nur Rufaidah - Bedah Buku.pptx
Laili Nur Rufaidah - Bedah Buku.pptx
Lailinr1
Mengenal Macam-Macam Gaya Belajar - Iin Rohmaniyah - Agustus 2021.pdf
Mengenal Macam-Macam Gaya Belajar - Iin Rohmaniyah - Agustus 2021.pdf
ZoomLPPM
Gaya pembelajaran vak
Gaya pembelajaran vak
Has Mira
Gaya Belajar- Audio, Visual dan Kinestetik
Gaya Belajar- Audio, Visual dan Kinestetik
IndyZalovely
Angket gaya belajar
Angket gaya belajar
thearif1971
Belajar efektif
Belajar efektif
Afrils
GAYA BELAJAR.pptx
GAYA BELAJAR.pptx
MuhUmar7
TIPE VISUAL auditorial dan kinestetik dalam menentukan gaya belajar
TIPE VISUAL auditorial dan kinestetik dalam menentukan gaya belajar
peserta20535
Ppt Bp kel. 1.pptx
Ppt Bp kel. 1.pptx
MiraUtami2
Pengertian dan Macam-Macam Gaya Belajar.pptx
Pengertian dan Macam-Macam Gaya Belajar.pptx
nurannisaaulia1
PPT LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING-GAYA BELAJAR.pptx
PPT LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING-GAYA BELAJAR.pptx
silmi15
PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN AUDITORY,VISUAL,KINESTETIK.pptx
PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN AUDITORY,VISUAL,KINESTETIK.pptx
herlidianputri

Recently uploaded (20)

Pengaturan dosis pada kondisi uremia (Farmakokinetika Pendosisan Dengan Perti...
Pengaturan dosis pada kondisi uremia (Farmakokinetika Pendosisan Dengan Perti...
Gilang Rizki
Rejuvenasi Lemhannas RI guna Mewujudkan Indonesia Maju
Rejuvenasi Lemhannas RI guna Mewujudkan Indonesia Maju
Dadang Solihin
Lemhannas Reborn: Strategi Membangun Daya Saing dan Kedaulatan Bangsa
Lemhannas Reborn: Strategi Membangun Daya Saing dan Kedaulatan Bangsa
Dadang Solihin
EKSPOS KETUA POKJA 2024 KOTO TUO iv nagari.pptx
EKSPOS KETUA POKJA 2024 KOTO TUO iv nagari.pptx
Dwifatmarakhmatsumin
Seminar Parenting Menjadi Orang Tua Shalih Sebelum Meminta Anak Shalih - Menj...
Seminar Parenting Menjadi Orang Tua Shalih Sebelum Meminta Anak Shalih - Menj...
Namin AB Ibnu Solihin
Tahap-Tahapan Penyusunan Laporan Keuangan Perusahaan_Pelatihan *Penyusunan LA...
Tahap-Tahapan Penyusunan Laporan Keuangan Perusahaan_Pelatihan *Penyusunan LA...
Kanaidi ken
Teknik Analisis Data Penelitian Kuantitatif.pptx
Teknik Analisis Data Penelitian Kuantitatif.pptx
Mukhamad Fathoni
13. Analisis Regresi (Universitas Pakuan).pdf
13. Analisis Regresi (Universitas Pakuan).pdf
AsepSaepulrohman4
Modul Ajar Prakarya Budidaya Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Prakarya Budidaya Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Kelas
Sosialisasi 11 Kode Etik Guru profesional
Sosialisasi 11 Kode Etik Guru profesional
anjahfikri
Materi Sharing Parenting Bijak Menggunakan Media sosial 2025.pdf
Materi Sharing Parenting Bijak Menggunakan Media sosial 2025.pdf
Namin AB Ibnu Solihin
Modul Ajar Prakarya Rekayasa Kelas 12 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Prakarya Rekayasa Kelas 12 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Kelas
5553230048_4B_TP
5553230048_4B_TP
ajenghanas3
materi ppt topik 15 filosofis pendidikan
materi ppt topik 15 filosofis pendidikan
refinsa23090
Young Political Leaders: Menjawab Tantangan Zaman, Mengukir Masa Depan Bangsa
Young Political Leaders: Menjawab Tantangan Zaman, Mengukir Masa Depan Bangsa
Dadang Solihin
Kebijakan TKA 2025 Penjelasan Sistem TKA
Kebijakan TKA 2025 Penjelasan Sistem TKA
GitaAyu35
PUBLIC SPEAKING BNNK DEPOK 11 JUNI 2024.pptx
PUBLIC SPEAKING BNNK DEPOK 11 JUNI 2024.pptx
Dedi Dwitagama
Publikasi Laporan Keuangan Perusahaan_Pelatihan *Penyusunan LAPORAN KEUANGAN ...
Publikasi Laporan Keuangan Perusahaan_Pelatihan *Penyusunan LAPORAN KEUANGAN ...
Kanaidi ken
KONSEP PSIKOSOSIAL DAN SPIRITUAL BENCANA
KONSEP PSIKOSOSIAL DAN SPIRITUAL BENCANA
GeviLiaSari
School of Strategic Leaders: Mencetak Pemimpin Bangsa di Era Ketidakpastian G...
School of Strategic Leaders: Mencetak Pemimpin Bangsa di Era Ketidakpastian G...
Dadang Solihin
Pengaturan dosis pada kondisi uremia (Farmakokinetika Pendosisan Dengan Perti...
Pengaturan dosis pada kondisi uremia (Farmakokinetika Pendosisan Dengan Perti...
Gilang Rizki
Rejuvenasi Lemhannas RI guna Mewujudkan Indonesia Maju
Rejuvenasi Lemhannas RI guna Mewujudkan Indonesia Maju
Dadang Solihin
Lemhannas Reborn: Strategi Membangun Daya Saing dan Kedaulatan Bangsa
Lemhannas Reborn: Strategi Membangun Daya Saing dan Kedaulatan Bangsa
Dadang Solihin
EKSPOS KETUA POKJA 2024 KOTO TUO iv nagari.pptx
EKSPOS KETUA POKJA 2024 KOTO TUO iv nagari.pptx
Dwifatmarakhmatsumin
Seminar Parenting Menjadi Orang Tua Shalih Sebelum Meminta Anak Shalih - Menj...
Seminar Parenting Menjadi Orang Tua Shalih Sebelum Meminta Anak Shalih - Menj...
Namin AB Ibnu Solihin
Tahap-Tahapan Penyusunan Laporan Keuangan Perusahaan_Pelatihan *Penyusunan LA...
Tahap-Tahapan Penyusunan Laporan Keuangan Perusahaan_Pelatihan *Penyusunan LA...
Kanaidi ken
Teknik Analisis Data Penelitian Kuantitatif.pptx
Teknik Analisis Data Penelitian Kuantitatif.pptx
Mukhamad Fathoni
13. Analisis Regresi (Universitas Pakuan).pdf
13. Analisis Regresi (Universitas Pakuan).pdf
AsepSaepulrohman4
Modul Ajar Prakarya Budidaya Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Prakarya Budidaya Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Kelas
Sosialisasi 11 Kode Etik Guru profesional
Sosialisasi 11 Kode Etik Guru profesional
anjahfikri
Materi Sharing Parenting Bijak Menggunakan Media sosial 2025.pdf
Materi Sharing Parenting Bijak Menggunakan Media sosial 2025.pdf
Namin AB Ibnu Solihin
Modul Ajar Prakarya Rekayasa Kelas 12 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Prakarya Rekayasa Kelas 12 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Kelas
5553230048_4B_TP
5553230048_4B_TP
ajenghanas3
materi ppt topik 15 filosofis pendidikan
materi ppt topik 15 filosofis pendidikan
refinsa23090
Young Political Leaders: Menjawab Tantangan Zaman, Mengukir Masa Depan Bangsa
Young Political Leaders: Menjawab Tantangan Zaman, Mengukir Masa Depan Bangsa
Dadang Solihin
Kebijakan TKA 2025 Penjelasan Sistem TKA
Kebijakan TKA 2025 Penjelasan Sistem TKA
GitaAyu35
PUBLIC SPEAKING BNNK DEPOK 11 JUNI 2024.pptx
PUBLIC SPEAKING BNNK DEPOK 11 JUNI 2024.pptx
Dedi Dwitagama
Publikasi Laporan Keuangan Perusahaan_Pelatihan *Penyusunan LAPORAN KEUANGAN ...
Publikasi Laporan Keuangan Perusahaan_Pelatihan *Penyusunan LAPORAN KEUANGAN ...
Kanaidi ken
KONSEP PSIKOSOSIAL DAN SPIRITUAL BENCANA
KONSEP PSIKOSOSIAL DAN SPIRITUAL BENCANA
GeviLiaSari
School of Strategic Leaders: Mencetak Pemimpin Bangsa di Era Ketidakpastian G...
School of Strategic Leaders: Mencetak Pemimpin Bangsa di Era Ketidakpastian G...
Dadang Solihin
Ad

gaya belajra wendra eka putri mtsn 3 solsel.pptx

  • 1. GAYA BELAJAR Wendra Eka Putri, S.Pd.I / Islamiatul Husna, S.Pd
  • 2. PENGERTIA N BELAJAR James O. Whittaker (Djamarah, Syaiful Bahri, Psikologi Belajar) Belajar adalah Proses dimana tingkah laku ditimbulkan atau diubah melalui latihan atau pengalaman. Winkel, belajar adalah aktivitas mental atau psikis, yang berlangsung dalam interaksi aktif dengan lingkungan yang menghasilkan perubahan-perubahan dalam pengetahuan, pemahaman, ketrampilan, nilai dan sikap. R. Gagne (Djamarah, Syaiful Bahri, Psikologi Belajar) Belajar adalah suatu proses untuk memperoleh motivasi dalam pengetahuan, ketrampilan, kebiasaan dan tingkah laku.
  • 3. HAKEKAT BELAJAR suatu proses usaha yang dilakukan secara sadar dan terus menerus melalui bermacam- macam aktivitas dan pengalaman guna memperoleh pengetahuan baru sehingga menyebabkan perubahan tingkah laku yang lebih baik
  • 4. Perubahan tersebut bisa ditunjukkan dalam berbagai bentuk seperti perubahan dalam hal pemahaman, pengetahuan, perubahan sikap, tingkah laku dan daya penerimaan. Strategi adalah sebuah cara yang dipakai oleh seseorang dalam melakukan sesuatu smart (cerdik)
  • 5. CIRI CIRI BELAJAR Adanya kemampuan baru atau perubahan. Perubahan tingkah laku bersifat pengetahuan (kognitif), keterampilan (psikomotorik), maupun nilai dan sikap (afektif) Perubahan itu tidak berlangsung sesaat saja melainkan menetap atau dapat disimpan Perubahan itu tidak terjadi begitu saja melainkan harus dengan usaha. Perubahan terjadi akibat interaksi dengan lingkungan Perubahan tidak semata-mata disebabkan oleh pertumbuhan fisik atau kedewasaan, tidak karena kelelahan, penyakit atau pengaruh obat-obatan.
  • 6. LEARNING STYLE / GAYA BELAJAR karakteristik dan preferensi atau pilihan individu mengenai cara mengumpulkan informasi, menafsir kan, mengorganisasi, merespon, dan memikirkan informasi tersebut. Gaya belajar merupakan kunci untuk mengembangkan kinerja dalam pekerjaan, di sekolah, dan dalam situasi- situasi antar pribadi.
  • 7. FUNGSI MENGETAHUI GAYA BELAJAR Ketika Kamu sudah bisa mengenal gaya belajar Kamu yakni bagaimana Kamu menyerap dan mengolah informasi, maka Kamu akan dapat menjadikan belajar dan berkomunikasi lebih mudah sesuai dengan gaya belajar Kamu sendiri.
  • 8. 3 JENIS GAYA BELAJAR Gaya Belajar Visual, yaitu gaya belajar yang lebih banyak menggunakan indra mata sebagai alat untuk menyerap informasi. Orang-orang visual banyak mengikuti ilustrasi atau membaca instruksi sendiri. Gaya Belajar Auditorial, yaitu gaya belajar yang banyak menggunakan telinga sebagai alat untuk menyerap informasi yang masuk. Orang-orang auditorial lebih senang informasi itu dia dengarkan dari orang lain Gaya Belajar Kinestetik, yaitu gaya belajar yang lebih menekankan praktik langsung atas apa yang sedang dipelajari. orang-orang kinestetik lebih senang kalau dibiarkan mengerjakan sendiri atau praktik langsung.
  • 9. CIRI VISUAL Rapi dan teratur Berbicara dengan cepat Perencana dan pengatur jangka panjang yang baik Teliti terhadap detail Mementingkan penampilan Pengeja yang baik dan dapat melikat kata-kata Lebih mengingat apa yang dilihat daripada yang didengar Mengingat dengan asosiasi visual Biasanya tidak terganggu oleh keributan
  • 10. CIRI VISUAL Pembaca cepat dan tekun Lebih suka membaca daripada dibacakan Mencorat-coret tanpa arti selama berbicara di telepon Lupa menyampaikan pesan verbal kepada orang lain Sering menjawab pertanyaan dengan jawaban singkat "ya" atau "tidak" Lebih suka melakukan demonstrasi daripada berpidato Lebih suka seni lukis daripada seni musik.
  • 11. CIRI AUDITORIAL Berbicara kepada diri sendiri pada saat bekerja Mudah terganggu oleh keributan Menggerakkan bibir mereka dan mengucapkan tulisan di buku ketika membaca Senang membaca dengan keras dan mengdengarkan Merasa kesulitas untuk menulis, tetapi hebat dalam bercerita Berbicara dalam irama yang terpola
  • 12. CIRI AUDITORIAL Biasanya merupakan pembicara yang fasih Lebih suka seni musik daripada seni lukis Belajar dengan mendengarkan dan lebih mengingat apa yang didiskusikan daripada yang dilihat Suka berbicara, suka berdiskusi, dan menjelaskan sesuatu dengan panjang lebar Lebih pandai mengeja dengan keras daripada menuliskan sesuatu Lebih suka gurauan lisan daripada membaca komik.
  • 13. CIRI KINESTETIK Berbicara dengan perlahan Menanggapi perhatian fisik Menyentuh orang untuk mendapatkan perhatian mereka Berdiri dekat ketika berbicara dengan orang Selalu berorientasi pada fisik dan banyak bergerak Mempunyai perkembangan awal otot-otot yang besar Belajar melalui manipulasi dan praktik Menghafal dengan cara berjalan dan melihat Menggunakan jari sebagai penunjuk ketika membaca Banyak menggunakan isyarat tubuh Tidak dapat duduk diam untuk waktu lama.
  • 15. STRATEGI BELAJAR VISUAL A. Belajar dengan gambar, diagram dan peta B. Membuat coretan, simbol, tanda-tanda penting C. Gunakan video, gambar-gambar berwarna D. Membuat pengelompokan. Jika Anda adalah seorang dengan gaya belajar visual, pengingat-pengingat visual seperti poster, akuarium atau lukisan akan membuatmu memiliki sikap positif dalam belajar.
  • 16. STRATEGI BELAJAR AUDITORIAL A. Membaca dengan suara/ cerita B. Menulis ulang yang dipelajari/ ringkasan C. Diskusi, berdebat, wawancara D. Mendengar melalui kaset, seminar, lokakarya. Penggunaan musik untuk belajar atau suasana yang tenang tanpa suara merupakan syarat mutlak untuk membantu Anda lebih berkonsentrasi.
  • 17. STRATEGI BELAJAR KINESTIK A. Melakukan Praktek B. Mengamati demo/ contoh konkret C. Drama, permainan, aktivitas lapangan D. Menggunakan gerak dalam belajar. Senam ringan diperlukan sebelum belajar. Bahkan, sekadar melompat-lompat di ruang belajar dapat membantu Anda berkonsentrasi dalam belajar.