�ݺ�ߣ

Веб-приложения Сервисы Google обзор Внедрение Заключение

Использование сервисов Google при разработке
учебной программы: схема и пример внедрения.

Е.А. Смирнов

Школа 184
Санкт-Петербург, Россия

24 марта 2012 г.

Е.А. Смирнов Сервисы Google в образовании


Одним из главных достижений конца XX-го — начала XXI
веков будущие поколения, несомненно, назовут выход
человечества во Всемирную сеть.



Из простых домашних страниц сайты эволюционировали в
сложные распределённые системы.



Из простых домашних страниц сайты эволюционировали в
сложные распределённые системы.
В начале XXI века на передний план выходят так
называемые веб–приложения.



Веб–приложение — особый тип клиент–серверных
приложений, где клиентом выступает браузер
пользователя, а сервером — веб-сервер.



Преимущества веб-приложений

Существенным преимуществом веб–приложений перед
обычными Desktop–программами является отсутствие
привязки к конкретной операционной системе и/или
компьютеру.
Для нормальной работы достаточно иметь современный
браузер и доступ в Интернет.
Расходы на создание и поддержку инфраструктуры также
практически отсутствуют.
Одной из первых компаний, осознавший всю мощь
веб–приложений, стала корпорация Google, разработавшая
ряд сервисов, активно использующихся как домашними,
так и корпоративными пользователями.



Сервисы Google



Обзор

http://www.google.ru/intl/ru/options/



Почтовый клиент

Microsoft Outlook, The Bat / Evolution, KMail / GMail



Офисный пакет

Microsoft Office / OpenOffice, GnomeOffice / Google Docs



Офисный пакет



Ещё сервисы

Обмен сообщениями: Google Chat.
Графический редактор: Picasa + Picnik.
Рассылки: Google Groups.
Календарь: Google Calendar.
Браузер: Google Chrome.
Удалённый рабочий стол: Google Chrome.



Преимущества сервисов Google

Для использования сервисов Google нет необходимости в
Windows, который нужно покупать (вместе с
дополнительным программным обеспечением).
Доступ к материалам можно получить из дома, а не
только из школы.
Настоящая совместная работа над документами в режиме
on-line.
Возможность интерактивной проверки и хода выполнения
заданий без необходимости отвлекать ученика.
Оно работает!



Внедрение
Шаг 1. Подготовка.



Подготовка

Регистрация преподавателя и учеников в Google.
Если у школы есть своё доменное имя (например,
schoolsite.ru), то его легко привязать к Google через сервис
Google App for business (http://google.com/a/), который
бесплатен для школ. В этом случае пользователям можно
создавать аккаунты вида ivan.i.ivanov@schoolsite.ru.
В каждой параллели имеет смысл выделить одного
ученика и наделить его полномочиями администратора
для упрощения регистрации всех учеников.
Список всех учеников можно вести в Google Docs,
обеспечив доступ на чтение к нему всех обучающихся.



Общее пространство

Для каждого предмета / класса и школы в целом
создаются Google–группы (рассылки), на которые
подписываются все ученики.
Аналогично создаются календари предметов / классов /
школы. Настройки уведомлений (например, в виде
бесплатных SMS) ученики устанавливают самостоятельно.
Ученикам предоставляется доступ к базовому документу,
описывающему возможности системы, а также основные
ссылки и адреса учителей.



Шаг 2
Уроки



Урок

Материалы для урока готовятся в формате Google Docs,
который поддерживает импорт из большинства
современных программ.
Перед уроком или после ученикам открывается к нему
доступ. После этого ученик в любой момент может
обратиться к данному документу для самостоятельного
повторения.
Дополнительные материалы и/или новости отправляются
в соответствующую рассылку. Данные о контрольных
работах заносятся в календарь.



Разработка проекта

Хранение всех материалов в одном месте.
Возможность в любое время показать наработки друзьям
и другим учителям, если проект выполняется на стыке
нескольких дисциплин.
Практически гарантированное отсутствие проблем вида
“файл удалился”, “система переустановлена”, “антивирус
заблокировал”.
Контроль версий документа, возможность “отката” к более
ранним (и, возможно, более удачным) версиям.
Возможность совместной работы нескольких людей.



Шаг 3
Задания



Задания
Домашние задания выполняются в среде
Google–документов. Проверка выполняется там же в виде
комментариев, встроенных в Google Docs (рекомендуется
для простоты давать учителю доступ только на чтение и
комментирование).
Задания ученики могут выполнять в группах, работая в
одном документе. Версионирование документа позволит
увидеть, кто вносил какие правки.
Для помощи ученикам можно назначить специальное
время. Например, четверг 19:00, когда учитель on-line в
приложении Google-чат. Нет необходимости заниматься с
отстающими/успевающими в школе.
Для решения общих проблем ученик пишет письмо
учителю через GMail. Ответы на подобные вопросы можно
выносить в Google–группу.


Пример домашнего задания



Заключение

Как замечательны, интересны, оригинальны люди — на
расстоянии (Олдос Хаксли)

Одной из задач школьного обучения является подготовка
детей к жизни в современном мире, который всё больше и
больше “уходит” в сеть.
Конкурентоспособность того или иного специалиста
определяется его умением грамотно и эффективно
использовать современные технологии.
Сервисы Google дают не просто навык работы с
веб–приложениями, а вполне реальный опыт работы с
инструментом, который используют множество компаний в
своей повседневной работе.



Спасибо за внимание!

Электронная версия этой презентации: тут
Блог автора: http://blog.smirik.ru
Twitter: http://twitter.com/smirik


�ݺ�ߣ

Использование сервисов Google в образовании

Recommended

More Related Content

What's hot (20)

Similar to Использование сервисов Google в образовании (20)

More from Evgeny Smirnov (20)

Использование сервисов Google в образовании