More Related Content
Viewers also liked (20)
Similar to Grup Espurna Ning IM i CCBB 2010 (20)
More from Nuria Alart (20)
Grup Espurna Ning IM i CCBB 2010
- 1. MARC TE?RIC GRUP NING ESPURN@ I N T E L . L I G ? N C I E S C O M P E T ? N C I E S N¨²ria Alart, Neus Lorenzo i M? del Mar Lluelles 27 de febrer de 2010
- 2. ¡¡± Quan no era l¡¯¨²ltim de la classe, ¨¦s que n¡¯era el pen¨²ltim¡ Obt¨²s per a l¡¯aritm¨¨tica ¡. Profundament negat per a l¡¯ortografia, incapa? de memoritzar les dates i de localitzar els llocs geogr¨¤fics, ¡ mandr¨®s ¡ Jo no entenia res¡ P R O F E S S O R ESCRIPTOR
- 3. El cervell hum¨¤ ¨¦s com una casa heretada amb nou finestres diferents . Cadascuna d¡¯elles t¨¦ un moment especial per a obrir-se . ?s un gran moment per l¡¯aprenentatge. El tancament d¡¯una finestra representa una dificultat per aprendre.
- 4. FRONTAL TEMPORAL PARIETAL OCCIPITAL C?RTEX CEREBRAL- INTEL¡¤LIG?NCIES M?LTIPLES- SITUACI? Ling¨¹¨ªstica: l.temporal esquerra i frontal A:Broca y Wernicke Logicomatem¨¤tica : l. frontal esquerre i parietal dret Musical: l.temporal dret Cinest¨¨sicacorporal: cerebel, ganglis basals escor?a motriu Naturalista : l.parietal esquerra Intrapersonal: l.frontal, parietals i sistema l¨ªmbic Interpersonal : l.frontals, temporals (hemisferi dret) i sistema l¨ªmbic Visualespacial : regions posteriors de l¡¯hemisferi dret Existencial: l.temporal Font: T. Armstrong CEREBEL
- 5. Les necessitem totes Totes s¨®n igual d¡¯importants Es combinen de forma ¨²nica Les tenim totes en diferents graus de desenvolupament
- 6. NOU INTEL¡¤LIG?NCIES MUSICAL CINEST?SICACORPORAL INTRAPERSONAL INTERPERSONAL NATURALISTA VISUALESPACIAL LOGICOMATEM?TICA LING??STICA EXISTENCIAL Capacitat de produir i apreciar ritmes, tons, timbres¡ Sensibilitat als patrons l¨°gics o num¨¨rics. Sensibilitat especial pel llenguatge parlat i escrit Capacitat de recon¨¨ixer i manipular espais. Capacitat d¡¯autoestima i automotivaci¨®. Capacitat de controlar els moviments corporals i de manipular objectes amb habilitat. Capacitat de percebre i comprendre als altres Capacitat d¡¯identificaci¨® del llenguatge natural. Capacitat de situar-se un mateix en relaci¨® caracter¨ªstiques existencials Dibuixos: GRAIM
- 7. A S P E C T E S C O M U N S IM i CB
- 8. DOCENT EN XARXA V¨ªdeos Blogs Xarxes socials Web, ning Moodle Confer¨¨ncies Podcast Recursos digitals Recursos impresos Repositoris Fam¨ªlia/ comunitat Companys/es grup COGNICI? EMOCI? WIKI
- 9. Professorat dirigeix i interpreta Alumnat interpreta i dirigeix Formen part d¡¯una orquestra on director, instruments i m¨²sics siguin necessaris
- 10. Aprenen a construir ells sols Quant tenen un objectiu l¡¯aconsegueixen S¨®n creatius S¨®n participatius Cada un ¨¦s diferent
- 11. P R O P O S T E S
- 12. Espurn@ La resposta MOLTES GR?CIES! N¨²ria Alart, Neus Lorenzo i M? Mar Lluelles