ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
Læringspotentialer i
  sociale medier




     Christian Dalsgaard
      Center for It og Læring
        Aarhus Universitet
Formål


Hvordan styrker man elevers kompetencer til selvstændigt arbejde?

Hvordan skaber man et miljø, der muliggør, at elever kan inddrage
ressourcer fra nettet i deres læringsaktiviteter?

Hvordan kan elever selv deltage på nettet og tage det aktivt i brug?

Hvordan skaber man undervisning på tværs af klasser, årgange og
institutioner?
Elevcentreret læring

Fokus på



•   Elevers selvstyrede aktiviteter

•   Elevernes engagement

•   ”Empowerment” af elever
Fokus på elevernes aktiviteter


Anvendelse af internettet til at styrke elevers:


•   selvstændige arbejde
•   kommunikation
•   samarbejde
•   vidensdeling


                            ... på tværs af klasser, årgange og institutioner
Personalisering
Mod personalisering
GYM-Startkonference 1.3.2011
Personlige læringsmiljøer
Personlige læringsmiljøer



Personlige læringsmiljøer hjælper eleverne til at kontrollere og
håndtere deres egne læringsaktiviteter




         Hvordan understøtter man eleveres organisering af eget
                       læringsmiljø og egne læringsaktiviteter?
Personlige og sociale læringsmiljøer


Personlige læringsmiljøer

- personlige værktøjer, der varetages og organiseres af eleverne

- elevernes repræsentation og tilstedeværelse på nettet



Personlige og sociale læringsmiljøer

- synlighed mellem eleverne (og lærere)

- deling af materialer
Sociale medier i personlige læringsmiljøer

• Kommunikation og samarbejde mellem elever (og lærere)
  => Personlige værktøjer og samarbejdsværktøjer


• Dialog mellem elever (og lærere)
  => Diskussionsfora


• Synlighed mellem elever (og lærere)
  => Sociale Աٱæ


• Anvendelse af materialer på nettet og deltagelse med egne produktioner
  => Delingstjenester
Sociale delingstjenester          Personlige værktøjer og samarbejdsværktøjer




                           Elev
    Sociale Աٱæ                                  Diskussionsfora
Personlige værktøjer
Samarbejde
Dialog og diskussion
Dialog og diskussion - Communities
վٱæ
Synlighed
Deling
Deling gennem sociale Աٱæ
Læringspotentialer i sociale medier


Personlige læringsmiljøer styrker


•   elevers selvstændige arbejde
•   social interaktion, kommunikation og samarbejde
•   elevers evner til at navigere på internettet
•   deltagelse i diskussion og dialog på internettet


                           ... på tværs af klasser, årgange og institutioner
Center for It og Læring
       www.cil.au.dk
       Aarhus Universitet

More Related Content

What's hot (13)

Web 2.0 intro
Web 2.0 introWeb 2.0 intro
Web 2.0 intro
Københavns Professionshøjskole (KP)
Personaliserede medier
Personaliserede medierPersonaliserede medier
Personaliserede medier
Christian Dalsgaard
Vidensmedier 26.9.2011
Vidensmedier 26.9.2011Vidensmedier 26.9.2011
Vidensmedier 26.9.2011
Christian Dalsgaard
Kompetenceudvikling - dagtilbud
Kompetenceudvikling - dagtilbudKompetenceudvikling - dagtilbud
Kompetenceudvikling - dagtilbud
Københavns Professionshøjskole (KP)
Læringspotentialet i sociale medier
Læringspotentialet i sociale medierLæringspotentialet i sociale medier
Læringspotentialet i sociale medier
Inger-Marie Christensen
Online collaborative tolls
Online collaborative tollsOnline collaborative tolls
Online collaborative tolls
Københavns Professionshøjskole (KP)
Præsentation af emner ved Temadag om Nye teknologier i Praksis, 21. marts 200...
Præsentation af emner ved Temadag om Nye teknologier i Praksis, 21. marts 200...Præsentation af emner ved Temadag om Nye teknologier i Praksis, 21. marts 200...
Præsentation af emner ved Temadag om Nye teknologier i Praksis, 21. marts 200...
Randers Bibliotek
Sociale Աٱæssider konference og workshop, v. VIA
Sociale Աٱæssider   konference og workshop, v. VIASociale Աٱæssider   konference og workshop, v. VIA
Sociale Աٱæssider konference og workshop, v. VIA
Kirsten Lund
Digitale medier og vidensdeling
Digitale medier og vidensdelingDigitale medier og vidensdeling
Digitale medier og vidensdeling
Christian Dalsgaard
Intro web 2.0
Intro web 2.0Intro web 2.0
Intro web 2.0
Københavns Professionshøjskole (KP)

Viewers also liked (6)

The Climate Change Project
The Climate Change ProjectThe Climate Change Project
The Climate Change Project
Signe Sloth
Smartcodes
SmartcodesSmartcodes
Smartcodes
LobuHorsens
El ciclismoEl ciclismo
El ciclismo
wilier
Lesiones en el ciclismoLesiones en el ciclismo
Lesiones en el ciclismo
mauricio arguello
23 Ting Kick Off
23 Ting Kick Off23 Ting Kick Off
23 Ting Kick Off
Thor Dekov Buur
M SnetvæRk 040909
M SnetvæRk 040909M SnetvæRk 040909
M SnetvæRk 040909
chri3327
The Climate Change Project
The Climate Change ProjectThe Climate Change Project
The Climate Change Project
Signe Sloth
El ciclismoEl ciclismo
El ciclismo
wilier
Lesiones en el ciclismoLesiones en el ciclismo
Lesiones en el ciclismo
mauricio arguello
M SnetvæRk 040909
M SnetvæRk 040909M SnetvæRk 040909
M SnetvæRk 040909
chri3327

Similar to GYM-Startkonference 1.3.2011 (20)

æԲپٱٱ
æԲپٱٱæԲپٱٱ
æԲپٱٱ
cudim
Barrierer for IT-støttet undervisning og læring
Barrierer for IT-støttet undervisning og læringBarrierer for IT-støttet undervisning og læring
Barrierer for IT-støttet undervisning og læring
madsbokristensen
Web 2.0 i undervisningen
Web 2.0 i undervisningenWeb 2.0 i undervisningen
Web 2.0 i undervisningen
Line Skov Hansen
Design af personlige læringsmiljøer
Design af personlige læringsmiljøerDesign af personlige læringsmiljøer
Design af personlige læringsmiljøer
Christian Dalsgaard
Forskellige læringsaktiviteter præsenteret i en AAU pædagogisk kontekst
Forskellige læringsaktiviteter præsenteret i en AAU pædagogisk kontekstForskellige læringsaktiviteter præsenteret i en AAU pædagogisk kontekst
Forskellige læringsaktiviteter præsenteret i en AAU pædagogisk kontekst
Lillian Buus
IT-Didaktisk Design: Udvikling af online uddannelse
IT-Didaktisk Design: Udvikling af online uddannelseIT-Didaktisk Design: Udvikling af online uddannelse
IT-Didaktisk Design: Udvikling af online uddannelse
Rikke Toft Noergaard
Læring og digitale medier
Læring og digitale medierLæring og digitale medier
Læring og digitale medier
Kirsten Lund
Digitale teknologier
Digitale teknologierDigitale teknologier
Digitale teknologier
Lars Henrik Petersen
Digital kompetenceudviling bedst og smartest
Digital kompetenceudviling bedst og smartestDigital kompetenceudviling bedst og smartest
Digital kompetenceudviling bedst og smartest
madsbokristensen
De største didaktiske udfordringer
De største didaktiske udfordringerDe største didaktiske udfordringer
De største didaktiske udfordringer
jimgaard
Oplæg om Digital Læring, Dansk Folkeoplysnings Samråd
Oplæg om Digital Læring, Dansk Folkeoplysnings SamrådOplæg om Digital Læring, Dansk Folkeoplysnings Samråd
Oplæg om Digital Læring, Dansk Folkeoplysnings Samråd
Janus Aaen
DZø
DZøDZø
DZø
citadeljazz
Antvorskov Skole, 3.11.2011: Web 2.0 i undervisningen
Antvorskov Skole, 3.11.2011: Web 2.0 i undervisningenAntvorskov Skole, 3.11.2011: Web 2.0 i undervisningen
Antvorskov Skole, 3.11.2011: Web 2.0 i undervisningen
Line Skov Hansen
Karsten gynther didaktik 2.0
Karsten gynther didaktik 2.0Karsten gynther didaktik 2.0
Karsten gynther didaktik 2.0
Stig
Bag tryllestøv og teknologibegejstring
Bag tryllestøv og teknologibegejstringBag tryllestøv og teknologibegejstring
Bag tryllestøv og teknologibegejstring
Uffe Lyngdal Sørensen
Gym3 startkonf fællesoplæg 13.03.2012
Gym3  startkonf fællesoplæg 13.03.2012Gym3  startkonf fællesoplæg 13.03.2012
Gym3 startkonf fællesoplæg 13.03.2012
Christian Bech
Dun præsentation: Rikke Toft Nørgård
Dun præsentation: Rikke Toft NørgårdDun præsentation: Rikke Toft Nørgård
Dun præsentation: Rikke Toft Nørgård
Rikke Toft Noergaard
æԲپٱٱ
æԲپٱٱæԲپٱٱ
æԲپٱٱ
cudim
Barrierer for IT-støttet undervisning og læring
Barrierer for IT-støttet undervisning og læringBarrierer for IT-støttet undervisning og læring
Barrierer for IT-støttet undervisning og læring
madsbokristensen
Forskellige læringsaktiviteter præsenteret i en AAU pædagogisk kontekst
Forskellige læringsaktiviteter præsenteret i en AAU pædagogisk kontekstForskellige læringsaktiviteter præsenteret i en AAU pædagogisk kontekst
Forskellige læringsaktiviteter præsenteret i en AAU pædagogisk kontekst
Lillian Buus
IT-Didaktisk Design: Udvikling af online uddannelse
IT-Didaktisk Design: Udvikling af online uddannelseIT-Didaktisk Design: Udvikling af online uddannelse
IT-Didaktisk Design: Udvikling af online uddannelse
Rikke Toft Noergaard
Læring og digitale medier
Læring og digitale medierLæring og digitale medier
Læring og digitale medier
Kirsten Lund
Digital kompetenceudviling bedst og smartest
Digital kompetenceudviling bedst og smartestDigital kompetenceudviling bedst og smartest
Digital kompetenceudviling bedst og smartest
madsbokristensen
De største didaktiske udfordringer
De største didaktiske udfordringerDe største didaktiske udfordringer
De største didaktiske udfordringer
jimgaard
Oplæg om Digital Læring, Dansk Folkeoplysnings Samråd
Oplæg om Digital Læring, Dansk Folkeoplysnings SamrådOplæg om Digital Læring, Dansk Folkeoplysnings Samråd
Oplæg om Digital Læring, Dansk Folkeoplysnings Samråd
Janus Aaen
Antvorskov Skole, 3.11.2011: Web 2.0 i undervisningen
Antvorskov Skole, 3.11.2011: Web 2.0 i undervisningenAntvorskov Skole, 3.11.2011: Web 2.0 i undervisningen
Antvorskov Skole, 3.11.2011: Web 2.0 i undervisningen
Line Skov Hansen
Karsten gynther didaktik 2.0
Karsten gynther didaktik 2.0Karsten gynther didaktik 2.0
Karsten gynther didaktik 2.0
Stig
Gym3 startkonf fællesoplæg 13.03.2012
Gym3  startkonf fællesoplæg 13.03.2012Gym3  startkonf fællesoplæg 13.03.2012
Gym3 startkonf fællesoplæg 13.03.2012
Christian Bech
Dun præsentation: Rikke Toft Nørgård
Dun præsentation: Rikke Toft NørgårdDun præsentation: Rikke Toft Nørgård
Dun præsentation: Rikke Toft Nørgård
Rikke Toft Noergaard

More from Christian Dalsgaard (19)

Students' use of Facebook groups for peer to-peer learning
Students' use of Facebook groups for peer to-peer learningStudents' use of Facebook groups for peer to-peer learning
Students' use of Facebook groups for peer to-peer learning
Christian Dalsgaard
Knowledge media
Knowledge mediaKnowledge media
Knowledge media
Christian Dalsgaard
Kommmunikationsformer på internettet
Kommmunikationsformer på internettetKommmunikationsformer på internettet
Kommmunikationsformer på internettet
Christian Dalsgaard
Hvad er web2.0 og sociale medier
Hvad er web2.0 og sociale medierHvad er web2.0 og sociale medier
Hvad er web2.0 og sociale medier
Christian Dalsgaard
dzܲԾ첹پDzԲø
dzܲԾ첹پDzԲødzܲԾ첹پDzԲø
dzܲԾ첹پDzԲø
Christian Dalsgaard
Digitale medier og vidensdeling
Digitale medier og vidensdelingDigitale medier og vidensdeling
Digitale medier og vidensdeling
Christian Dalsgaard
Organisatorisk laering
Organisatorisk laeringOrganisatorisk laering
Organisatorisk laering
Christian Dalsgaard
Sociale delingstjenester
Sociale delingstjenesterSociale delingstjenester
Sociale delingstjenester
Christian Dalsgaard
Sociale netvaerk og communities
Sociale netvaerk og communitiesSociale netvaerk og communities
Sociale netvaerk og communities
Christian Dalsgaard
Sociale Աٱæ
Sociale ԱٱæSociale Աٱæ
Sociale Աٱæ
Christian Dalsgaard
Mobile learning
Mobile learningMobile learning
Mobile learning
Christian Dalsgaard
Samarbejdsformer - kooperation vs. kollaboration
Samarbejdsformer - kooperation vs. kollaborationSamarbejdsformer - kooperation vs. kollaboration
Samarbejdsformer - kooperation vs. kollaboration
Christian Dalsgaard
Sociale teorier om viden
Sociale teorier om videnSociale teorier om viden
Sociale teorier om viden
Christian Dalsgaard
Location based services
Location based servicesLocation based services
Location based services
Christian Dalsgaard
Distribueret kognition
Distribueret kognitionDistribueret kognition
Distribueret kognition
Christian Dalsgaard
Personaliserede medier
Personaliserede medierPersonaliserede medier
Personaliserede medier
Christian Dalsgaard
Vidensdeling vha. it i folkeskolen
Vidensdeling vha. it i folkeskolenVidensdeling vha. it i folkeskolen
Vidensdeling vha. it i folkeskolen
Christian Dalsgaard

GYM-Startkonference 1.3.2011

  • 1. Læringspotentialer i sociale medier Christian Dalsgaard Center for It og Læring Aarhus Universitet
  • 2. Formål Hvordan styrker man elevers kompetencer til selvstændigt arbejde? Hvordan skaber man et miljø, der muliggør, at elever kan inddrage ressourcer fra nettet i deres læringsaktiviteter? Hvordan kan elever selv deltage på nettet og tage det aktivt i brug? Hvordan skaber man undervisning på tværs af klasser, årgange og institutioner?
  • 3. Elevcentreret læring Fokus på • Elevers selvstyrede aktiviteter • Elevernes engagement • ”Empowerment” af elever
  • 4. Fokus på elevernes aktiviteter Anvendelse af internettet til at styrke elevers: • selvstændige arbejde • kommunikation • samarbejde • vidensdeling ... på tværs af klasser, årgange og institutioner
  • 9. Personlige læringsmiljøer Personlige læringsmiljøer hjælper eleverne til at kontrollere og håndtere deres egne læringsaktiviteter Hvordan understøtter man eleveres organisering af eget læringsmiljø og egne læringsaktiviteter?
  • 10. Personlige og sociale læringsmiljøer Personlige læringsmiljøer - personlige værktøjer, der varetages og organiseres af eleverne - elevernes repræsentation og tilstedeværelse på nettet Personlige og sociale læringsmiljøer - synlighed mellem eleverne (og lærere) - deling af materialer
  • 11. Sociale medier i personlige læringsmiljøer • Kommunikation og samarbejde mellem elever (og lærere) => Personlige værktøjer og samarbejdsværktøjer • Dialog mellem elever (og lærere) => Diskussionsfora • Synlighed mellem elever (og lærere) => Sociale Աٱæ • Anvendelse af materialer på nettet og deltagelse med egne produktioner => Delingstjenester
  • 12. Sociale delingstjenester Personlige værktøjer og samarbejdsværktøjer Elev Sociale Աٱæ Diskussionsfora
  • 16. Dialog og diskussion - Communities
  • 21. Læringspotentialer i sociale medier Personlige læringsmiljøer styrker • elevers selvstændige arbejde • social interaktion, kommunikation og samarbejde • elevers evner til at navigere på internettet • deltagelse i diskussion og dialog på internettet ... på tværs af klasser, årgange og institutioner
  • 22. Center for It og Læring www.cil.au.dk Aarhus Universitet