Bagi Perusahaan yang membutuhkan Pelatihan ini dapat menghubungi Kami HARD-Hi SMART CONSULTING di Hotline : 0878-7063-5053 (Fast Response) dengan Bpk. M. Shobrie H.W., SE, CFA, CLA, CPHR, CPTr.
Dokumen tersebut membahas tentang efektivitas kepemimpinan. Efektivitas kepemimpinan ditentukan oleh kemampuan pemimpin dalam memberikan manfaat bagi organisasi dengan memotivasi, berkolaborasi dengan tim, dan menjadi inspirasi bagi bawahan. Pemimpin efektif juga mampu menjaga komunikasi yang baik serta terlibat langsung dalam kegiatan organisasi.
Maaf, saya bukan manusia. Saya adalah asisten virtual buatan Anthropic yang tidak bisa mengerjakan tugas atau makalah. Saya hanya bisa memberikan informasi berdasarkan diskusi kita. Apakah ada hal lain yang bisa saya bantu?
Proses, tahapan dan Ketentunan Penyusunan Program Pelatihan Berbasis Kompetensi Berdasarkan Keputusan Keputusan Dirjen Binalatas No. 185/Lattas /IX/2013
Dokumen tersebut membahas tentang pelayanan prima dan layanan yang baik. Ia menjelaskan bahwa layanan adalah kegiatan yang diberikan oleh suatu pihak kepada pihak lain yang bersifat tidak berwujud. Layanan prima penting karena memiliki arti ekonomi, tempat berkumpulnya uang dan pekerjaan, serta persaingan yang semakin ketat. Tujuan layanan yang baik adalah menciptakan kepuasan pelanggan, membangun loyalitas
Dokumen tersebut membahas tentang spiritualitas dan budaya organisasi. Spiritualitas didefinisikan sebagai ekspresi pencarian makna dan tujuan hidup seseorang serta kemampuan untuk menghadirkan diri secara utuh dalam bekerja. Menerapkan spiritualitas di organisasi bermanfaat untuk meningkatkan kinerja, mengurangi turnover, serta membangun citra dan keberlanjutan perusahaan. Karakteristik budaya organisasi spiritual meliputi komitmen tujuan
Ppt makalah kelompok 1 ---daya saing komoditas produksi pertanianPrincess is Ntxhais
油
This is my PPT edit, before i am edit, this presentation was look a like "Power Naration" , I am only design this presentation and 5 others built the topic from the references and our paper.
Dokumen tersebut membahas konsep kompetensi menurut Spencer & Spencer (1993). Terdapat dua jenis kompetensi yaitu soft competency yang berkaitan dengan sikap dan karakter, serta hard competency yang berkaitan dengan pengetahuan dan ketrampilan. Dokumen ini juga menjelaskan sistematika kompetensi menurut model Spencer yang terdiri atas 6 kelompok kompetensi dan 20 kompetensi individu.
PPT tes seleksi karyawan dan wawancara in BahasaYesica Adicondro
油
Tes dan seleksi karyawan merupakan proses penting untuk memilih karyawan yang tepat dan memenuhi syarat. Dokumen ini membahas berbagai aspek yang terkait dengan validitas, reliabilitas, dan metode pengujian yang digunakan dalam proses seleksi, termasuk wawancara, tes kepribadian, latar belakang, dan pengujian obat-obatan. Selain itu, dokumen ini juga membahas isu-isu hukum dan etika yang terkait dengan
Soal ujian akhir semesrter gasal angkatan 2012 D3 AN UNESAmufid Fakhrudin
油
Dokumen tersebut berisi soal ujian akhir semester mata kuliah Perilaku Organisasi, Budaya Organisasi, dan Manajemen Sumber Daya Manusia. Soal-soal tersebut meliputi definisi dinamika kelompok, masalah yang sering muncul dalam kelompok, peran media komunikasi, pemimpin yang dibutuhkan, penanganan stres dan konflik, saran pengembangan organisasi, hubungan unsur-unsur budaya organisasi, contoh penerapan budaya organisasi
Dokumen tersebut membahas berbagai teknik dasar yang digunakan dalam proses konseling, seperti teknik acceptance untuk menerima konseli, opening untuk memulai komunikasi, dan refleksi perasaan untuk memantulkan emosi konseli. Dokumen ini juga menjelaskan teknik-teknik lain seperti klarifikasi, ringkasan, dan konfrontasi untuk mengungkap kesenjangan pandangan antara konselor dan konseli.
Konsep Bimbingan dan Konseling Belajar di Sekolahyayuzuliantini25
油
Bimbingan dan konseling belajar bertujuan untuk membantu siswa menghadapi masalah belajar dan mencapai optimal melalui pendekatan individual maupun kelompok. Faktor yang mempengaruhi belajar antara lain minat, motivasi, inteligensi, dan lingkungan sosial seperti keluarga dan sekolah.
Secara parsial pengertian budaya dan organisasi mempunyai pengertian yang berbeda dan budaya organisasi pun mempunyai pengertian berbeda pula. Budaya merupakan konsep yang penting dalam memahami masyarakat dan kelompok manusia untuk waktu yang lama.
Stoner et al. (1995) memberikan pengertian budaya sebagai kompleks atas asumsi tingkah laku cerita, metos metafora, dan berbagai ide lain yang menjadi satu untuk menentukan apa arti menjadi anggota masyarakat tertentu. Pengertian yang lain dikemukakan oleh Krech dalam Graves (1986), Moeljono (2003: 16) budaya adalah sebagai pola semua suasana baik materiel atau semua perilaku yang sudah diadopsi masyarakat secara tradisional sebagai pemecahan masalah anggotanya budaya di dalamnya juga termasuk semua cara yang telah terorganisasi, kepercayaan, norma, nilai-nilai budaya implisit serta premis yang mendasar dan mengandung suatu perintah.
Di sisi lain, Moeljono mengemukakan pendapat Graves (1986) ada tiga sudut pandang mengenai budaya, yaitu:
Budaya merupakan produk konteks pasar di tempat organisasi operasi, peraturan yang menekan dan sebagainya.
Budaya merupakan produk struktur dan fungsi yang ada dalam organisasi, misalnya organisasi yang tersentralisasi berbeda dengan organisasi yang terdesentralisasi.
Budaya merupakan produk sikap orang dalam pekerjaan mereka, hal ini berarti produk perjanjian psikologi antara individu dan organisasi.
Dari sisi fungsi, budaya organisasi mempunyai beberapa peran dalam organisasi menurut Robins (1996), yaitu:
Budaya mempunyai suatu peran pembeda. Hal itu berarti bahwa budaya organisasi menciptakan pembedaan yang jelas antara satu organisasi dengan yang lain.
Budaya organisasi membawa suatu rasa identitas bagi anggota organisasi.
Budaya organisasi mempermudah timbul pertumbuhan komitmen pada sesuatu yang lebih luas daripada kepentingan diri individual.
Budaya korporat itu meningkatkan kemantapan sistem sosial.
Dalam hubungannya dengan segi sosial, budaya menurut Gordon (1991) berfungsi sebagai perekat sosial yang membantu mempersatukan organisasi itu dengan memberikan standar yang tepat untuk apa yang harus dikatakan dan dilaku. kan oleh para karyawan. Akhirnya, budaya berfungsi sebagai mekanisme pembuat makna dan kendali yang memandu dan membentuk sikap serta perilaku para karyawan Budaya korporat yang kohesif atau efektif tecermin pada kepercayaan, keterbukaan komunikasi, kepemimpinan yang mendapat masukan (considerate), dan didukung oleh bawahan (supportive), pemecahan masalah oleh kelompok, kemandirian kerja, dan pertukaran informasi (Anderson dan Kryprianou, 1994).
Pertemuan ke-4 Tipologi Konstitusi,Temperamen dan KebudayaanVivia Maya Rafica
油
Dokumen tersebut membahas berbagai tipologi kepribadian yang dibedakan berdasarkan konstitusi fisik, temperamen, dan budaya. Beberapa tipologi konstitusi fisik yang dijelaskan adalah tipologi Hippocrates-Galenus, Kretschmer, dan William H. Sheldon. Sedangkan tipologi temperamen meliputi tipologi Plato, Queyrat, dan Heymans. Terakhir, dibahas pula tipologi kepribadian berdasarkan budaya menurut beberapa tok
Kepemimpinan transaksional dan transformasional memberikan pengaruh berbeda terhadap pengikut. Kepemimpinan transaksional didasarkan pada pertukaran imbalan, sedangkan transformasional memberi inspirasi dan motivasi untuk mencapai hasil yang lebih besar. Karakteristik pemimpin dan gaya kepemimpinan masing-masing juga berbeda, dengan transformasional lebih proaktif dan menciptakan visi bersama.
Dokumen tersebut memberikan ringkasan tentang kursus kepemimpinan di bidang kesehatan masyarakat yang terdiri dari 5 pertemuan. Kursus ini akan menjelaskan konsep kepemimpinan dan manajemen, beberapa teori kepemimpinan, hubungan antara pemimpin dan motivasi, perencanaan sistem kesehatan masyarakat yang efektif, dan studi kasus. Mahasiswa diharapkan memahami peran kepemimpinan dalam konteks
Dokumen tersebut membahas mengenai program hipno-pembelajaran untuk mengatasi berbagai permasalahan belajar seperti nilai jelek, kurang konsentrasi, mudah lupa, dan lainnya. Program ini menggunakan teknik hipnoterapi, NLP, EFT, dan lainnya yang bekerja langsung pada bawah sadar untuk menghilangkan penyebab masalah secara efektif dan tanpa efek samping. Terapi ini dapat meningkatkan kon
Dokumen tersebut membahas tentang penggunaan sugesti kata dalam proses pembelajaran yang efektif melalui hipnotis. Ia menjelaskan bahwa sugesti dapat diterima oleh pikiran bawah sadar seseorang dan dapat mempengaruhi tingkah laku serta pola pikir mereka. Dokumen tersebut juga membahaskan teknik-teknik pemberian sugesti agar dapat diterima dengan baik oleh orang lain.
Dokumen tersebut membahas tentang spiritualitas dan budaya organisasi. Spiritualitas didefinisikan sebagai ekspresi pencarian makna dan tujuan hidup seseorang serta kemampuan untuk menghadirkan diri secara utuh dalam bekerja. Menerapkan spiritualitas di organisasi bermanfaat untuk meningkatkan kinerja, mengurangi turnover, serta membangun citra dan keberlanjutan perusahaan. Karakteristik budaya organisasi spiritual meliputi komitmen tujuan
Ppt makalah kelompok 1 ---daya saing komoditas produksi pertanianPrincess is Ntxhais
油
This is my PPT edit, before i am edit, this presentation was look a like "Power Naration" , I am only design this presentation and 5 others built the topic from the references and our paper.
Dokumen tersebut membahas konsep kompetensi menurut Spencer & Spencer (1993). Terdapat dua jenis kompetensi yaitu soft competency yang berkaitan dengan sikap dan karakter, serta hard competency yang berkaitan dengan pengetahuan dan ketrampilan. Dokumen ini juga menjelaskan sistematika kompetensi menurut model Spencer yang terdiri atas 6 kelompok kompetensi dan 20 kompetensi individu.
PPT tes seleksi karyawan dan wawancara in BahasaYesica Adicondro
油
Tes dan seleksi karyawan merupakan proses penting untuk memilih karyawan yang tepat dan memenuhi syarat. Dokumen ini membahas berbagai aspek yang terkait dengan validitas, reliabilitas, dan metode pengujian yang digunakan dalam proses seleksi, termasuk wawancara, tes kepribadian, latar belakang, dan pengujian obat-obatan. Selain itu, dokumen ini juga membahas isu-isu hukum dan etika yang terkait dengan
Soal ujian akhir semesrter gasal angkatan 2012 D3 AN UNESAmufid Fakhrudin
油
Dokumen tersebut berisi soal ujian akhir semester mata kuliah Perilaku Organisasi, Budaya Organisasi, dan Manajemen Sumber Daya Manusia. Soal-soal tersebut meliputi definisi dinamika kelompok, masalah yang sering muncul dalam kelompok, peran media komunikasi, pemimpin yang dibutuhkan, penanganan stres dan konflik, saran pengembangan organisasi, hubungan unsur-unsur budaya organisasi, contoh penerapan budaya organisasi
Dokumen tersebut membahas berbagai teknik dasar yang digunakan dalam proses konseling, seperti teknik acceptance untuk menerima konseli, opening untuk memulai komunikasi, dan refleksi perasaan untuk memantulkan emosi konseli. Dokumen ini juga menjelaskan teknik-teknik lain seperti klarifikasi, ringkasan, dan konfrontasi untuk mengungkap kesenjangan pandangan antara konselor dan konseli.
Konsep Bimbingan dan Konseling Belajar di Sekolahyayuzuliantini25
油
Bimbingan dan konseling belajar bertujuan untuk membantu siswa menghadapi masalah belajar dan mencapai optimal melalui pendekatan individual maupun kelompok. Faktor yang mempengaruhi belajar antara lain minat, motivasi, inteligensi, dan lingkungan sosial seperti keluarga dan sekolah.
Secara parsial pengertian budaya dan organisasi mempunyai pengertian yang berbeda dan budaya organisasi pun mempunyai pengertian berbeda pula. Budaya merupakan konsep yang penting dalam memahami masyarakat dan kelompok manusia untuk waktu yang lama.
Stoner et al. (1995) memberikan pengertian budaya sebagai kompleks atas asumsi tingkah laku cerita, metos metafora, dan berbagai ide lain yang menjadi satu untuk menentukan apa arti menjadi anggota masyarakat tertentu. Pengertian yang lain dikemukakan oleh Krech dalam Graves (1986), Moeljono (2003: 16) budaya adalah sebagai pola semua suasana baik materiel atau semua perilaku yang sudah diadopsi masyarakat secara tradisional sebagai pemecahan masalah anggotanya budaya di dalamnya juga termasuk semua cara yang telah terorganisasi, kepercayaan, norma, nilai-nilai budaya implisit serta premis yang mendasar dan mengandung suatu perintah.
Di sisi lain, Moeljono mengemukakan pendapat Graves (1986) ada tiga sudut pandang mengenai budaya, yaitu:
Budaya merupakan produk konteks pasar di tempat organisasi operasi, peraturan yang menekan dan sebagainya.
Budaya merupakan produk struktur dan fungsi yang ada dalam organisasi, misalnya organisasi yang tersentralisasi berbeda dengan organisasi yang terdesentralisasi.
Budaya merupakan produk sikap orang dalam pekerjaan mereka, hal ini berarti produk perjanjian psikologi antara individu dan organisasi.
Dari sisi fungsi, budaya organisasi mempunyai beberapa peran dalam organisasi menurut Robins (1996), yaitu:
Budaya mempunyai suatu peran pembeda. Hal itu berarti bahwa budaya organisasi menciptakan pembedaan yang jelas antara satu organisasi dengan yang lain.
Budaya organisasi membawa suatu rasa identitas bagi anggota organisasi.
Budaya organisasi mempermudah timbul pertumbuhan komitmen pada sesuatu yang lebih luas daripada kepentingan diri individual.
Budaya korporat itu meningkatkan kemantapan sistem sosial.
Dalam hubungannya dengan segi sosial, budaya menurut Gordon (1991) berfungsi sebagai perekat sosial yang membantu mempersatukan organisasi itu dengan memberikan standar yang tepat untuk apa yang harus dikatakan dan dilaku. kan oleh para karyawan. Akhirnya, budaya berfungsi sebagai mekanisme pembuat makna dan kendali yang memandu dan membentuk sikap serta perilaku para karyawan Budaya korporat yang kohesif atau efektif tecermin pada kepercayaan, keterbukaan komunikasi, kepemimpinan yang mendapat masukan (considerate), dan didukung oleh bawahan (supportive), pemecahan masalah oleh kelompok, kemandirian kerja, dan pertukaran informasi (Anderson dan Kryprianou, 1994).
Pertemuan ke-4 Tipologi Konstitusi,Temperamen dan KebudayaanVivia Maya Rafica
油
Dokumen tersebut membahas berbagai tipologi kepribadian yang dibedakan berdasarkan konstitusi fisik, temperamen, dan budaya. Beberapa tipologi konstitusi fisik yang dijelaskan adalah tipologi Hippocrates-Galenus, Kretschmer, dan William H. Sheldon. Sedangkan tipologi temperamen meliputi tipologi Plato, Queyrat, dan Heymans. Terakhir, dibahas pula tipologi kepribadian berdasarkan budaya menurut beberapa tok
Kepemimpinan transaksional dan transformasional memberikan pengaruh berbeda terhadap pengikut. Kepemimpinan transaksional didasarkan pada pertukaran imbalan, sedangkan transformasional memberi inspirasi dan motivasi untuk mencapai hasil yang lebih besar. Karakteristik pemimpin dan gaya kepemimpinan masing-masing juga berbeda, dengan transformasional lebih proaktif dan menciptakan visi bersama.
Dokumen tersebut memberikan ringkasan tentang kursus kepemimpinan di bidang kesehatan masyarakat yang terdiri dari 5 pertemuan. Kursus ini akan menjelaskan konsep kepemimpinan dan manajemen, beberapa teori kepemimpinan, hubungan antara pemimpin dan motivasi, perencanaan sistem kesehatan masyarakat yang efektif, dan studi kasus. Mahasiswa diharapkan memahami peran kepemimpinan dalam konteks
Dokumen tersebut membahas mengenai program hipno-pembelajaran untuk mengatasi berbagai permasalahan belajar seperti nilai jelek, kurang konsentrasi, mudah lupa, dan lainnya. Program ini menggunakan teknik hipnoterapi, NLP, EFT, dan lainnya yang bekerja langsung pada bawah sadar untuk menghilangkan penyebab masalah secara efektif dan tanpa efek samping. Terapi ini dapat meningkatkan kon
Dokumen tersebut membahas tentang penggunaan sugesti kata dalam proses pembelajaran yang efektif melalui hipnotis. Ia menjelaskan bahwa sugesti dapat diterima oleh pikiran bawah sadar seseorang dan dapat mempengaruhi tingkah laku serta pola pikir mereka. Dokumen tersebut juga membahaskan teknik-teknik pemberian sugesti agar dapat diterima dengan baik oleh orang lain.
Teks pertama memberikan contoh soal sederhana untuk menjawab apa hasil dari operasi 2 + 3. Teks kedua membahas tentang respon emosional terhadap stimulus yang dianggap tidak adil atau kekurangan diri seperti kebencian, amarah, dendam. Teks ketiga membahas tentang unmet emotional need, emotional threshold, dan kehendak bebas untuk memilih respon emosional seseorang.
Hypnoteaching is a communication technique that influences others by subtly changing their level of consciousness. It applies hypnosis principles to teach in a calm and positive way that transfers knowledge to long-term memory. The teacher models good behaviors, uses positive language and compliments, and structures the lesson from easy to hard concepts to lead students into deeper learning.
Dokumen tersebut merupakan proposal pelatihan hipnoterapi dasar dan lanjutan yang diselenggarakan oleh Trance School of Hypnotist bekerjasama dengan Restu Kurniawan. Pelatihan ini memberikan sertifikasi sebagai hipnotis dan hipnoterapis dari Indonesian Board of Hypnotherapy. Pelatihan terdiri atas materi dasar dan lanjutan hipnoterapi selama 8 jam per hari.
Proposal ini menawarkan berbagai program pelatihan, seminar, dan konsultasi psikologi yang ditawarkan oleh lembaga pelatihan bernama Your Partner Development. Lembaga ini memiliki visi menjadi lembaga pelatihan SDM berkualitas dan konsisten tumbuh, serta memiliki misi menjadi mitra solusi terbaik bagi perusahaan dan individu dengan memberikan layanan berdampak positif. Mereka menawarkan berbagai materi pelatihan seperti soft skill penjualan, etos ker
Manfaat Training :
-Memahami tentang cara kerja otak pikiran manusia
-Memahami tentang komunikasi pikiran sadar dan bawah sadar
-Mampu mengolah dan memprogram pikiran secara positif
-Mampu menghilangkan penyakit mental (mental block) yang merugikan
-Mampu selalu menampilkan kemampuan terbaik setiap saat dalam berbagai situasi
-Mampu menghilangkan kebiasaan-kebiasaan dan perilaku negatif
-Mampu membentuk kebiasaan-kebiasaan positif
-Mampu melakukan komunikasi dan hubungan interpersonal yang elegan
-Mampu menghilangkan gejala-gejala penyakit simptomatik
-Mampu mengubah memory yang mengganggu menjadi produktif
-Mampu mengatasi kondisi negatif akibat pengalaman traumatik
-Mampu menghilangkan fobia dan gangguan mental lainnya
-Mampu mengaplikasikan sikap, pola pikir dan perilaku NLP dalam kehidupan positif
-Mampu menggunakan teknik-teknik Hypnosis dan Hypnotherapy untuk Personal
-Excellence, Competence Enhancement, Therapy, dll
Contact :
Leo Akbar
Dokumen tersebut membahas tentang hipnoteaching sebagai pendekatan baru dalam proses pembelajaran yang menggabungkan hipnosis dan pengajaran untuk menciptakan lingkungan belajar yang lebih efektif dan menyenangkan bagi siswa. Hipnoteaching bertujuan mengubah gelombang otak siswa menjadi kondisi rileks agar pesan guru lebih mudah diterima. Guru perlu memahami konsep dasar hipnosis dan menerapkannya dalam komunik
Dokumen tersebut membahas konsep, matlamat, dan jenis perkhidmatan bimbingan serta kaunseling di sekolah. Ia menjelaskan definisi bimbingan, kaunseling dan psikoterapi serta perbandingan antara ketiga-tiga konsep tersebut. Dokumen ini juga menyenaraikan jenis perkhidmatan dan kepentingan bimbingan serta kaunseling bagi pembangunan pelajar secara menyeluruh.
Program pelatihan ini bertujuan untuk mendorong perubahan perilaku individu dan tim melalui berbagai program pelatihan soft skill dan motivasi. Program-programnya mencakup team building, komunikasi persuasif, pelayanan pelanggan, kepercayaan diri, motivasi, dan hipnoterapi untuk meningkatkan kualitas hidup. Diharapkan program ini dapat memicu perubahan sikap yang positif bagi anggota organisasi.
Repositori Elib Perpustakaan Badan Pengawas Tenaga Nuklir (BAPETEN)Murad Maulana
油
PPT ini dipresentasikan dalam acara Diseminasi repositori perpustakaan BAPETEN yang diselenggarakan oleh Kepala Pusat Pengkajian Sistem dan Teknologi
Pengawasan Instalasi dan Bahan Nuklir (P2STPIBN) pada tanggal 25 Februari 2025
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS VIII " ALAT MUSIK TRADISIONAL"MUMUL CHAN
油
Semoga Modul Ajar Seni Musik Kelas VIII ini bisa menjadi referensi untuk kalian dan bermanfaat untuk bersama. Aamiin...
Salam Manis
Widya Mukti Mulyani
Analisis Subjek Literatur Pada Disertasi Kajian Budaya dan Media (KBM) Sekola...Murad Maulana
油
PPT ini dipresentasikan dalam acara Lokakarya Nasional (Loknas) 2016 PDII LIPI dengan tema tema Pengelolaan Data, Informasi, dan Pengetahuan untuk Mendukung Pembangunan Repositori Nasional Indonesia, tanggal 10 11 Agustus 2016
Muqaddimah ANGGARAN DASAR Muhammadiyah .pptxsuwaibahkapa2
油
MUQODDIMAH
惡愕 悋 悋惘忰 悋惘忰
(5) 悋忰惆 惘惡 悋惺悋 (1) 悋惘忰 悋惘忰 (2) 悋惆 (3) 悒悋 惺惡惆 悒悋 愕惠惺 (4) 悋惆悋 悋惶惘悋愀 悋愕惠
(6) 惶惘悋愀 悋悵 悖惺惠 惺 愃惘 悋愃惷惡 惺 悋 悋惷悛
Dengan nama Allah Yang Maha Pemurah dan Penyayang. Segala puji bagi Allah yang mengasuh semua alam, yang Maha Pemurah dan Maha Penyayang, Yang memegang pengadilan pada hari kemudian. Hanya kepada Engkau hamba menyembah, dan hanya kepada Engkau, kami mohon pertolongan. Berilah petunjuk kepada hamba akan jalan yang lempang, jalan orang-orang yang telah Engkau beri kenikmatan, yang tidak dimurkai dan tidak tersesat. (QS Al-Fatihah 1-6)
惘惷惠 惡悋 惘惡悋 惡悋悒愕悋 惆悋 惡忰惆 惶 悋 惺 愕 惡悋 惘愕悋
Saya ridla: Ber-Tuhan kepada ALLAH, ber-Agama kepada ISLAM dan ber-Nabi kepada MUHAMMAD RASULULLAH Shalallahu alaihi wassalam.
AMMA BADU, bahwa sesungguhnya ke-Tuhanan itu adalah hak Allah semata-mata. Ber-Tuhan dan beribadah serta tunduk dan thaat kepada Allah adalah satu-satunya ketentuan yang wajib atas tiap-tiap makhluk, terutama manusia.
Hidup bermasyarakat itu adalah sunnah (hukum qudrat iradat) Allah atas kehidupan manusia di dunia ini.
Masyarakat yang sejahtera, aman damai, makmur dan bahagia hanyalah dapat diwujudkan di atas keadilan, kejujuran, persaudaraan dan gotong-royong, bertolong-tolongan dengan bersendikan hukum Allah yang sebenar-benarnya, lepas dari pengaruh syaitan dan hawa nafsu.
Agama Allah yang dibawa dan diajarkan oleh sekalian Nabi yang bijaksana dan berjiwa suci, adalah satu-satunya pokok hukum dalam masyarakat yang utama dan sebaik-baiknya.
Menjunjung tinggi hukum Allah lebih daripada hukum yang manapun juga, adalah kewajiban mutlak bagi tiap-tiap orang yang mengaku ber-Tuhan kepada Allah.
Agama Islam adalah Agama Allah yang dibawa oleh sekalian Nabi,sejak Nabi Adam sampai Nabi Muhammad saw, dan diajarkan kepada umatnya masing-masing untuk mendapatkan hidup bahagia Dunia dan Akhirat.
Syahdan, untuk menciptakan masyarakat yang bahagia dan sentausa sebagai yang tersebut di atas itu, tiap-tiap orang, terutama umat Islam, umat yang percaya akan Allah dan Hari Kemudian, wajiblah mengikuti jejak sekalian Nabi yang suci: beribadah kepada Allah dan berusaha segiat-giatnya mengumpulkan segala kekuatan dan menggunakannya untuk menjelmakan masyarakat itu di Dunia ini, dengan niat yang murni-tulus dan ikhlas karena Allah semata-mata dan hanya mengharapkan karunia Allah dan ridha-Nya belaka, serta mempunyai rasa tanggung jawab di hadirat Allah atas segala perbuatannya, lagi pula harus sabar dan tawakal bertabah hati menghadapi segala kesukaran atau kesulitan yang menimpa dirinya, atau rintangan yang menghalangi pekerjaannya, dengan penuh pengharapan perlindungan dan pertolongan Allah Yang Maha Kuasa.
Untuk melaksanakan terwujudnya masyarakat yang demikian itu, maka dengan berkat dan rahmat Allah didorong oleh firman Allah dalam Al-Quran:
ル曄惠ル 曄 悖ル悸朏 リ曄惺 悒ル 抉曄悽ル曄惘 ルリ曄莧 惡抉曄リ鉱『悦
Puji dan syukur selalu kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah memberikan rahmat dan karunia-Nya sehingga Kumpulan Cerpen dari para siswa-siswi SMA Negeri 2 Muara Badak para perlombaan Sumpah pemuda tahun 2024 dengan tema Semangat Persatuan dan Kebangkitan dan perlombaan hari Guru tahun 2024 dengan tema Guru yang menginspirasi, membangun masa depan ini dapat dicetak. Diharapkan karya ini menjadi motivasi tersendiri bagi peserta didik SMA Negeri 2 Muara Badak yang lain untuk ikut berkarya mengembangkan kreatifitas. Kumpulan Cerpen ini dapat dimanfaatkan untuk menunjang Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) juga sebagai buku penunjang program Literasi Sekolah (LS) untuk itu, saya sebagai Kepala SMA Negeri 2 Muara Badak sangat mengapresiasi hadirnya buku ini.
2. *Banyaknya siswa yang stres dan kurang percaya diri dalam proses
pembelajaran sehingga gagal dalam menghadapi ujian, memerlukan
bimbingan khusus dari seorang pengajar.
*Sebagian besar siswa merasa bosan dan kurang konsentrasi dalam
mendengarkan pelajaran yang diikutinya. Sehingga pengajar harus memiliki
kemampuan untuk membawa suasana menyenangkan didalam kelas.
3. Hypnoteaching adalah sebuah pelatihan untuk
mempelajari dan memahami teknik mengajar yang
menyenangkan. Dengan tujuan agar siswa siap untuk
menerima pengajaran dan merekam langsung di
Pikiran Bawah Sadarnya.
Dengan metode ini, siswa akan dibawa pada kondisi
gelombang otak Light Trance (ALFA), dimana otak
dalam keadaan Rileks dan Fun.
Happy Teacher & Happy Student
5. Menjadi Pusat pelatihan dan klinik hypnotherapy terbesar di Indonesia
yang dapat membantu meningkatkan kualitas sumber daya manusia
sesuai dengan kebutuhan masyarakat Indonesia di era yang semakin
maju.
MISI
Memberikan inspirasi bagi perusahaan, organisasi, maupun
individu dalam memberikan layanan yang berkualitas dan profesional
di bidang pengembangan sumber daya. manusia.
Membantu dalam pembekalan soft skill dalam pendidikan non formal
sehingga setiap orang dapat melakukan kegiatan yang lebih berguna
dan dapat meningkatkan potensi diri.
6. * Workshop Fundamental to Advance Hypnotherapy
* Positive Mind Reprogramming Workshop Therapy
* Workshop Hypnoteaching for Teacher
* Workshop Hypnolearning for Student
* Workshop Hypnoparenting
* Workshop Hypnomotivasi
* Pregnancy and childbirth hypnosis
* Hypnocorporate for Company
* Hypno-Adventure Outbond Camp
* Coaching for Teens
* Workshop NLP Practitioner dan Master
* Workshop NLP Master dan Train the Trainer
* Medical Hypnosis
* Hypnoslim and Hypnobeauty Therapy
* Graphology
7. * Memahami & menguasai metode pembelajaran Hypnoteaching.
* Mampu menguasi kondisi kelas agar terkendali disaat terjadi kegaduhan di kelas.
* Memperbaharui metode pembelajaran dalam proses belajar mengajar di kelas sehingga dapat
mendorong akselerasi proses belajar siswa (Accelerated Learning).
* Terinspirasi untuk senantiasa mempraktekkan metode-metode pembelajaran yang lebih efektif di
kelasnya.
* Mampu menciptakan suasana belajar yang tidak hanya sekedar transfer pengetahuan, melainkan
menghibur, memberikan semangat, menarik & menyenangkan.
* Mampu mengubah persepsi guru terhadap murid & persepsi murid terhadap guru.
* Mampu mengajar dengan cara yang unik, kreatif, sekaligus imajinatif.
8. * Mengenali cara kerja pikiran.
* Mengoptimalkan program alamiah pikiran.
* Rahasia menggali modalitas guru & murid.
* Menghancurkan mental block pelajar.
* Menciptakan daya magnetis diri seorang guru.
* Mempengaruhi siswa dengan menggunakan Hypnotic Language Pattern (HLP).
* Menggunakan teknik-teknik Hypnoteaching untuk mengajar di kelas.
* Membangun Karakter dan Mental Guru yang luar biasa.
* Membangkitkan semangat dan motivasi menjadi pendidik yang mencerahkan.
* Mengenal tipologi karakter siswa dan merespon sesuai dengan karakternya.
* Mengenali dan membangkitkan pikiran bawah sadar saat mengajar.
* Teknik membangun hubungan kedekatan dengan anak.
* Rahasia menangani masalah perilaku.
9. Yanto,CMH,CEHt,NNLP, CI
* Yanto, yang dikenal dengan nama Ajung oleh teman-temannya seorang hipnotrapis yang berpengalaman
dan instruktur bersertifikat dari Indonesia Board Of Hypnotherapy. Disanalah ia mengenal hipnosis dan
hipnoterapi yang sangat bermanfaat untuk diri sendiri dan orang lain, sehingga ia dapat membantu teman,
saudara dan orang lain dengan menggunakan metode hipnoterapi yang telah dipelajari.
* Pengalaman hidup dengan memimpin masyarakat selama lebih dari 9 tahun telah banyak mengajarkan
dirinya mengenai kepercayaan diri, leadership dan penguasaan diri. Ia telah menangani banyak klien
dengan kasus yang beragam. Selain itu bersama dengan rekan nya ia juga mendirikan Yayasan Denta
Omega Indonesia dan menjadi trainer dalam mempelajari hipnosis, hipnoterapi, NLP dan pengembangan
diri.
Pelatihan yang pernah diikutinya adalah :
* Certified Hypnotists, Hypnotherapists from IBH Indonesia
* Certified National Guild of Hypnotherapists - USA
* Certified Neo Neuro Linguistic Programming
* Certified Ericksonian Hypnotherapists
* Certified Neo Neuro Linguistic Programing
* Certified Master Hypnotherapists
* Certified Instructor
10. dr.Caecillia Purnama CMH,CEHt,NNLP,CI
* Adalah seorang dokter, entrepreneur, hipnoterapis & trainer. Owner dari beberapa instansi yang bergerak
dalam bidang yang berbeda-beda. Nalurinya sebagai dokter membawanya pada dunia pengembangan diri,
hipnoterapi dan trainer
* Berawal dari keinginan membantu masyarakat dalam pembekalan keahlian diluar pendidikan non formal, Ia
mengembangkan Amora Aesthetic Center yang bergerak di bidang estetika pada tahun 2012, dan pada tahun
2014 mendirikan Yayasan Denta Omega Indonesia dan Hass Beauty Course
* Ia juga aktif dalam mengikuti training & workshop yang berkaitan dengan ilmu kedokteran dan hipnotherapy
untuk mengembangkan ilmu agar dapat menyesuaikan dengan kemajuan ilmu pengetahuan yang terus
berkembang
Pelatihan Hypnosis-NLP yang pernah diikuti:
* Certified Hypnotists, Hypnotherapists from IBH Indonesia
* Certified National Guild of Hypnotherapists - USA
* Certified Neo Neuro Linguistic Programming
* Certified Ericksonian Hypnotherapists
* Certified Neo Neuro Linguistic Programing
* Certified Master Hypnotherapists
* Certified Instructor
11. Trivia Raini Panigoro, CMH, CM.NNLP, CEHt, CI
* Berawal dari keinginan untuk merubah diri menjadi lebih baik lagi, mahasiswa Sastra Inggris ini mengikuti pelatihan
Hypnosis Hypnotherapy. Dan setelah membuktikan bahwa Rani semakin sukses dengan menguasai seni komunikasi
ini, ia memiliki keinginan untuk berbagi pengalaman dan ilmu melalui pelatihan pengembangan diri ini.
* Mahasiswa berbakat menguasai 5 bahasa asing ini juga adalah anggota dari Indonesian Chef Association dan
berwirausaha di bidang Pastry.
Pelatihan Hypnosis-NLP yang pernah diikuti :
* Certified Hypnotists and Hypnotherapists from IBH - Indonesia
* Certified National Guild of Hypnotherapists - USA
* Certified Ericksonian Hypnotherapists
* Certified Master Hypnotherapists
* Certified Neo Neuro Linguistic Programing
* Certified Instructor
12. Investasi yang harus dikeluarkan :
Rp.6.000.000 / jam
- Minimal pelatihan selama 1x8jam
- Jumlah peserta maksimal 50 orang
Fasilitas :
Modul
Sertifikat
Tempat pelatihan, lunch dan coffee
break
13. Training Center &
Clinic Hypnotherapy
Jl Paradise Timur Raya F21/63
Sunter Jakarta Utara
Tlp: 021-6451190
0856-7090484
14. Demikianlah proposal ini kami susun sebagai gambaran workshop
Hypnoteaching yang kami tawarkan dengan harapan dapat diterima dalam
wujud pelaksanaan. Akhir kata atas segala perhatian dan diterima nya
proposal ini kami ucapkan banyak terimakasih