際際滷

際際滷Share a Scribd company logo
Palkataan hyv辰 tyyppi
       eli ty旦el辰m辰n osaamisvaatimukset
        TEKSTI Titta Tuulos
        KUVA Santtu Kallionp辰辰




Ty旦el辰m辰ss辰 tarvittavia taitoja ei                   kielitaitoa sek辰 eri kulttuurien ymm辰rryst辰       ty旦nantajat vaativat, voivat kuitenkin olla
                                                     ja tuntemusta. L辰hes itsest辰辰n selvyyten辰         vain uskomuksia.
opita pelk辰st辰辰n koulutuksessa,
                                                     pidet辰辰n my旦s kyky辰 toimia tieto - ja vies-
vaan opiskeluaikana on                               tint辰teknologioiden k辰ytt旦辰 edellytt辰v辰ss辰        Mik辰 on sitten todellisuus? Ty旦nantajan
t辰rke辰辰 hankkia my旦s ty旦- ja                         ymp辰rist旦ss辰. Ty旦ntekij辰n henkil旦kohtai-          odotuksista ja osaamisvaatimuksista tiet辰v辰t
ty旦el辰m辰kokemusta. Monipuolisen                      set ominaisuudet merkitsev辰t my旦s yh辰             ainakin paljon teekkareita ja diplomi-insi-
osaamisen hankkiminen takaa                          enemm辰n. Ty旦ntekij旦ilt辰 odotetaan laatu-          n旦旦rej辰 ty旦llist辰v辰t Kone ja W辰rtsil辰, joten
ty旦paikan kovaa vauhtia                              tietoisuutta, luotettavuutta, t辰sm辰llisyytt辰,     kysyt辰辰n heilt辰.
                                                     huolellisuutta, sitoutumista, luovuutta,
muuttuvilla ty旦markkinoilla,                         avoimuutta uusille ideoille, yritt辰j辰hen-
jossa koulutustiedot vanhenevat
ja osaamisvaatimukset tuntuvat
                                                     kisyytt辰, innostuneisuutta... Listaa voisi
                                                     jatkaa pitk辰辰n. T辰m辰n kaiken lis辰ksi
                                                                                                        NIT KYSYIMME
lis辰辰ntyv辰n nopeasti.                                ty旦el辰m辰 vaatii ty旦ntekij辰lt辰 valmiutta            1. Millaista osaamista teekkariharjoit-
                                                     omaksua jatkuvasti uutta tietoa ja sopeutua        telijalta tai vastavalmistuneelta DI:lt辰
                                                     muuttuvaan toimintaymp辰rist旦旦n.                    vaaditaan yrityksess辰nne?
Mit辰 ty旦nantajat oikein odottavat
ja millaista osaamista vaativat?                     Yli-ihmisi辰k旦 ty旦el辰m辰辰n tarvitaan? Opis-          2. Mit辰 ovat mielest辰nne yleiset ty旦 -
                                                     kelijoita ja valmistuvia mietitytt辰辰 varsinkin     el辰m辰taidot alasta riippumatta?
Ty旦el辰m辰n osaamisvaatimuksia                         nyt taloudellisesti heikompina aikoina, onko
artikkelissa valottavat Koneen ja                    heill辰 tarpeeksi osaamista, jotta oman alan        3. Millaista osaamista vastavalmis-
W辰rtsil辰n edustajat.                                 ty旦paikka valmistumisen j辰lkeen l旦ytyy.            tuneilta yleisimmin puuttuu? Milloin
                                                     Opiskelijat kokevat vaatimusten kasvaneen.         nuoruus ja kokemattomuus voivat olla
                                                     Rima opiskelussa tuntuu nousevan aina vain         eduksi?
     Olet teekkarina valinnut oivallisen urapolun    ylemm辰ksi; yhdell辰 tutkinnolla ei ehk辰 pian
     itsellesi. Diplomi-insin旦旦rin tutkintoa ja      p辰rj辰辰k辰辰n.                                        4. Miten vastavalmistuneen ja ty旦nan-
     teknist辰 osaamista arvostetaan laajasti ty旦 -                                                      tajan odotukset kohtaavat?
     el辰m辰ss辰. Ty旦nantajat odottavat kuitenkin       Ty旦el辰m辰st辰 puolestaan kantautuu viestej辰,
     yh辰 laaja-alaisempaa osaamista.                 ett辰 menesty辰kseen t辰ytyy jo valmistumis-          5. Vinkkej辰 opiskelijoille opintojen
                                                     vaiheessa olla paljon ty旦kokemusta, hallita        suunnitteluun, ty旦nhakuun ja ty旦koke-
     Kansainv辰listyv辰ss辰 teollisuudessa ja yh-       viitt辰 kielt辰 ja olla jonkin asteinen sosiaali-    muksen kartuttamiseen.
     teiskunnassa diplomi-insin旦旦ri tarvitsee        nen virtuoosi. V辰lill辰 uskomukset siit辰, mit辰


70    Teekkarin Ty旦kirja 2005
Kone Oyj, HR-asiantuntija Minna Siukonen ja HR-assistentti Mikko Tapper

Siukonen koordinoi Koneen International Trainee Program -ohjel-              4. Vastavalmistunut saattaa kokea olevansa valmis johtoteht辰viin tai
maa, joka tarjoaa yliopisto- ja korkeakouluopiskelijoille kansainv辰-        eritt辰in haasteellisiin asiantuntijateht辰viin heti ty旦el辰m辰辰n siirty-
lisi辰 harjoittelumahdollisuuksia eri Koneen yksik旦iss辰 ymp辰ri maail-        ess辰辰n. Jokaisen ty旦ntekij辰n on kuitenkin ansaittava kannuksensa
maa. Tapper puolestaan vastaa kes辰harjoittelijoiden rekrytoinneista         ja useimmiten aloitettava v辰hemm辰n haastavista teht辰vist辰. Usein
Koneen Suomen yksik旦iden osalta.                                            tulevaan ty旦ntekij辰辰n tutustutaankin ensin puolin ja toisin harjoit-
                                                                            telun tai DI-ty旦n kautta, jolloin suurempia yll辰tyksi辰 ei en辰辰 pit辰isi
1. Ty旦ss辰 vaaditaan kyky辰 soveltaa oppimaansa k辰yt辰nt旦旦n, kieli-            tulla, vaan tunnetaan ja tiedet辰辰n jo toistensa ty旦skentelytavat.
taitoa, avoimuutta, joustavuutta sek辰 jonkin verran ty旦kokemusta,
ei kuitenkaan v辰ltt辰m辰tt辰 omalta alalta. Ja tietenkin oman alan             5. Aiempi ty旦kokemus on aina plussaa, sill辰 silloin opiskelijalla on
perusasioiden osaamista. Mutta t辰m辰h辰n riippuu aina teht辰v辰st辰,             n辰kemyst辰 ty旦el辰m辰st辰 ja siit辰, millainen vastuu ty旦teht辰vien my旦-
mit辰 tekee. T辰rke辰辰 on siis olla osaamista teknisiss辰 ja muissa ty旦n        t辰 tulee. Monipuolinen osaaminen on etu, mutta opinnoissa kannat-
sis辰lt旦旦n liittyviss辰 asioissa sek辰 tulla hyvin toimeen ty旦yhteis旦n ja      taa kuitenkin pit辰辰 ns. punainen lanka, eik辰 opiskella v辰h辰n sit辰
muiden sidosryhmien kanssa.                                                 sun t辰t辰 j辰nn辰lt辰 kuulostavaa. T辰m辰 osoittaa p辰辰m辰辰r辰tietoisuutta.
                                                                            Sellaiset turhat v辰livuodet, joiden aikana ei ole tehnyt yht辰辰n mi-
2. Ty旦ntekij旦ill辰 tulee olla yhteisty旦kyky辰, joustavuutta, avoimuutta,      t辰辰n, eiv辰t v辰ltt辰m辰tt辰 ole ty旦t辰 hakiessa ainakaan plussaa.
sosiaalisia taitoja ja kyky辰 n辰hd辰 sek辰 kokonaisuuksia ett辰 ymm辰r-
t辰辰 yksityiskohtia.                                                         Osa esimiehist辰 arvostaa my旦s nopeaa opiskelutahtia ja hyv辰辰
                                                                            opintomenestyst辰. Vastavalmistuneellahan ei useinkaan ole viel辰
3. Vastavalmistuneilla on tuoretta n辰kemyst辰 alalta ja he pystyv辰t          ensimm辰ist辰 varsinaista ty旦paikkaa hakiessaan alan ty旦kokemusta,
katsomaan yrityst辰 ns. ulkoa sis辰辰n. Koska he eiv辰t ole viel辰 omak-         joten t辰ll旦in opintomenestys ja opintosuoritukset ovat paras oman
suneet ko. yrityksen kulttuuria tai muuta yrityskulttuuria, he tuovat       osaamisen ja motivaation mittari, jota my旦s ty旦nantaja katsoo.
uutta ajattelutapaa organisaatioon.
                                                                            Ty旦nhaussa kannattaa olla aktiivinen, lukea mahdollinen ty旦paik-
Toisaalta, vastavalmistuneilla ei ole viel辰 n辰kemyst辰 ja kokemusta          kailmoitus tarkkaan ja kysy辰 tarvittaessa lis辰tietoja. Lis辰ksi kannat-
kokonaisuudesta ja yritysel辰m辰n toiminnasta, joten he tarvitsevat           taa kirjoittaa hyv辰 ja selke辰 hakemus, josta kaikki tarpeelliset tiedot
paljon tukea kollegoiltaan. Kokemuksemme mukaan p辰辰t旦ksenteon               k辰yv辰t ilmi.
hitaus ja byrokratia tulevat joskus yll辰tyksen辰 vastavalmistuneille.
Asiat eiv辰t etenek辰辰n niin nopeasti, kuin on uskottu tai toivottu.




W辰rtsil辰 (Finland Oy), rekrytointip辰辰llikk旦 Mika Palosaari

1. Ty旦ss辰 vaadittavat tiedot vaihtelevat teht辰v辰st辰 toiseen, l辰hinn辰 kui-   Muutostilanteissa on usein hy旦ty辰 siit辰, ettei tunne vanhoja toimin-
tenkin tarvitaan oman p辰辰aineen mukaisia tietoja. Persoonallisuuskin        tatapoja. T辰ll旦in uuden toimintatavan oppiminen on vaivatonta.
on jossain m辰辰rin teht辰v辰kohtainen; esimerkiksi myynti- ja asiakas-         Juuri opiskelleilla my旦s oppimisherkkyys on hyv辰ll辰 tasolla ja perus-
palveluteht辰viss辰 tarvitaan enemm辰n ulosp辰in suuntautuneisuutta             kielitaito erinomainen.
ja v辰hemm辰n tarkkuutta kuin suunnitteluteht辰viss辰. Jotkut teht辰v辰t
vaativat erityist辰 joustoa ja liikkuvuutta. Esimerkiksi huoltohenkil旦-      4. Odotukset kohtaavat mielest辰ni hyvin, sill辰 vastavalmistuneet ovat
kunta W辰rtsil辰ss辰 matkustaa maailmalla todella paljon.                      jo kes辰- ja lopputy旦paikoissaan p辰辰sseet kosketuksiin ty旦el辰m辰n
                                                                            kanssa. Sik辰li odotukset ja ty旦el辰m辰n vaatimukset ovat realistisia.
2. Yleisi辰 taitoja, joita my旦s W辰rtsil辰ss辰 arvostetaan, ovat neuvottelu-    Palkkatoivomukset saattavat tosin joskus olla ep辰realistisia.
ja kommunikointitaito, kielitaidot, kulttuurien tuntemus, tietoteknii-
kan hy旦dynt辰minen, yhteisty旦kyky, esiintymistaito ja taloustieto.           5. Opintojensa alkuvaiheessa olevien opiskelijoiden ei kannata olla
                                                                            liian vaativia kes辰ty旦paikkojen suhteen. On parempi tehd辰 jotain,
Erityisesti kansainv辰lisyyteen liittyvien osaamisalueiden, kuten            kuin olla tekem辰tt辰 mit辰辰n. Ainakin W辰rtsil辰ss辰 ty旦h旦notossa
kielitaidon, kulttuurien tuntemuksen ja niiden soveltamisen merkitys        arvostetaan CV:ss辰 ilmenev辰辰 ty旦teli辰isyytt辰. Opintojensa loppu-
kasvaa tulevaisuudessa kansainv辰lisyyden yh辰 lis辰辰ntyess辰.                  puolella voi olla jo valikoivampi kes辰ty旦paikan suhteen ja pyrki辰
                                                                            n辰in parantamaan ammatillista osaamistaan. Varsinkin opintojen
3. Vastavalmistuneet eiv辰t v辰ltt辰m辰tt辰 tunne yrityst辰 ja sen toimialaa,     loppuvaiheen harjoittelu- ja lopputy旦paikat saattavat poikia ty旦suh-
organisaatioita ja toimintatapoja. T辰m辰 kaikki on kuitenkin opit-           teita valmistumisen j辰lkeen.
tavissa. My旦s kielitaito laajenee alalle ominaisen ammattisanaston
omaksumisen my旦t辰.




             Palkataan hyv辰 tyyppi eli ty旦el辰m辰n osaamisvaatimukset jatkuu seuraavalla aukeamalla...

                                                                                                                    Teekkarin Ty旦kirja 2005           71

More Related Content

Similar to Hyvatyyppi (20)

Aloitusseminaari, Rovaniemi, Keskinarkaus, LaY, 1.4.2009
Aloitusseminaari, Rovaniemi, Keskinarkaus, LaY, 1.4.2009Aloitusseminaari, Rovaniemi, Keskinarkaus, LaY, 1.4.2009
Aloitusseminaari, Rovaniemi, Keskinarkaus, LaY, 1.4.2009
jennikaisto
Ekonomit osaamisen kehitt辰minen t辰ydennyskoulutus_forum03122013
Ekonomit osaamisen kehitt辰minen t辰ydennyskoulutus_forum03122013Ekonomit osaamisen kehitt辰minen t辰ydennyskoulutus_forum03122013
Ekonomit osaamisen kehitt辰minen t辰ydennyskoulutus_forum03122013
Suomen Ekonomit
Miten luoda hyv辰 CV osa 1: Perinteinen CV
Miten luoda hyv辰 CV osa 1: Perinteinen CVMiten luoda hyv辰 CV osa 1: Perinteinen CV
Miten luoda hyv辰 CV osa 1: Perinteinen CV
Merli Lahtinen
Heebon Ty旦nhakuopas - v2.2
Heebon Ty旦nhakuopas - v2.2Heebon Ty旦nhakuopas - v2.2
Heebon Ty旦nhakuopas - v2.2
Susanna Rantanen
看沿温壊-看壊温温馨庄壊艶稼-一艶鞄庄岳岳辰馨庄壊艶艶稼-岳霞看沿温庄一温鉛鉛温.沿糸韓
看沿温壊-看壊温温馨庄壊艶稼-一艶鞄庄岳岳辰馨庄壊艶艶稼-岳霞看沿温庄一温鉛鉛温.沿糸韓看沿温壊-看壊温温馨庄壊艶稼-一艶鞄庄岳岳辰馨庄壊艶艶稼-岳霞看沿温庄一温鉛鉛温.沿糸韓
看沿温壊-看壊温温馨庄壊艶稼-一艶鞄庄岳岳辰馨庄壊艶艶稼-岳霞看沿温庄一温鉛鉛温.沿糸韓
Suomen Ammattiliittojen Keskusj辰rjest旦 SAK
Ty旦llistymist辰 tukeva opas vammaisille nuorille
Ty旦llistymist辰 tukeva opas vammaisille nuorilleTy旦llistymist辰 tukeva opas vammaisille nuorille
Ty旦llistymist辰 tukeva opas vammaisille nuorille
Kaisa Karvonen
Kallaskari Tiedon ja taidon ammattilaiset 2014
Kallaskari Tiedon ja taidon ammattilaiset 2014Kallaskari Tiedon ja taidon ammattilaiset 2014
Kallaskari Tiedon ja taidon ammattilaiset 2014
Ammattilainen
J辰rjest旦toiminna merkitys ty旦uralla viritysp辰iv辰
J辰rjest旦toiminna merkitys ty旦uralla viritysp辰iv辰J辰rjest旦toiminna merkitys ty旦uralla viritysp辰iv辰
J辰rjest旦toiminna merkitys ty旦uralla viritysp辰iv辰
Merli Lahtinen
Kes辰ksi ty旦h旦n tehokas cv ja hakemus 20141202
Kes辰ksi ty旦h旦n   tehokas cv ja hakemus 20141202Kes辰ksi ty旦h旦n   tehokas cv ja hakemus 20141202
Kes辰ksi ty旦h旦n tehokas cv ja hakemus 20141202
Suomen Ekonomit
Sparraava esimies 2013
Sparraava esimies 2013Sparraava esimies 2013
Sparraava esimies 2013
Millennial Board
Osaamisen tunnistaminen ja markkinointi
Osaamisen tunnistaminen ja markkinointiOsaamisen tunnistaminen ja markkinointi
Osaamisen tunnistaminen ja markkinointi
Rekry - Turun yliopiston ty旦el辰m辰palvelut
Career Catalogue 2014
Career Catalogue 2014 Career Catalogue 2014
Career Catalogue 2014
Miikka Kataja
Sein辰joen ja ilmajoen tilannekuvan julkistus 160621
Sein辰joen ja ilmajoen tilannekuvan julkistus 160621Sein辰joen ja ilmajoen tilannekuvan julkistus 160621
Sein辰joen ja ilmajoen tilannekuvan julkistus 160621
Sitra the Finnish Innovation Fund
Oikeudet ja velvollisuudet hallussa? Selvitys ammattiin opiskelevien ty旦el辰m辰...
Oikeudet ja velvollisuudet hallussa? Selvitys ammattiin opiskelevien ty旦el辰m辰...Oikeudet ja velvollisuudet hallussa? Selvitys ammattiin opiskelevien ty旦el辰m辰...
Oikeudet ja velvollisuudet hallussa? Selvitys ammattiin opiskelevien ty旦el辰m辰...
Suomen Ammattiliittojen Keskusj辰rjest旦 SAK
Ty旦paikkakouluttajan opas
Ty旦paikkakouluttajan opasTy旦paikkakouluttajan opas
Ty旦paikkakouluttajan opas
Keuda oppisopimuskeskus
Corellia vakuuta esimiehesi_a4
Corellia vakuuta esimiehesi_a4Corellia vakuuta esimiehesi_a4
Corellia vakuuta esimiehesi_a4
Corellia Helsinki
2014 02-27 osaava-ty旦el辰m辰pedagogi
2014 02-27 osaava-ty旦el辰m辰pedagogi2014 02-27 osaava-ty旦el辰m辰pedagogi
2014 02-27 osaava-ty旦el辰m辰pedagogi
omniatopo
Aloitusseminaari, Rovaniemi, Keskinarkaus, LaY, 1.4.2009
Aloitusseminaari, Rovaniemi, Keskinarkaus, LaY, 1.4.2009Aloitusseminaari, Rovaniemi, Keskinarkaus, LaY, 1.4.2009
Aloitusseminaari, Rovaniemi, Keskinarkaus, LaY, 1.4.2009
jennikaisto
Ekonomit osaamisen kehitt辰minen t辰ydennyskoulutus_forum03122013
Ekonomit osaamisen kehitt辰minen t辰ydennyskoulutus_forum03122013Ekonomit osaamisen kehitt辰minen t辰ydennyskoulutus_forum03122013
Ekonomit osaamisen kehitt辰minen t辰ydennyskoulutus_forum03122013
Suomen Ekonomit
Miten luoda hyv辰 CV osa 1: Perinteinen CV
Miten luoda hyv辰 CV osa 1: Perinteinen CVMiten luoda hyv辰 CV osa 1: Perinteinen CV
Miten luoda hyv辰 CV osa 1: Perinteinen CV
Merli Lahtinen
Heebon Ty旦nhakuopas - v2.2
Heebon Ty旦nhakuopas - v2.2Heebon Ty旦nhakuopas - v2.2
Heebon Ty旦nhakuopas - v2.2
Susanna Rantanen
看沿温壊-看壊温温馨庄壊艶稼-一艶鞄庄岳岳辰馨庄壊艶艶稼-岳霞看沿温庄一温鉛鉛温.沿糸韓
看沿温壊-看壊温温馨庄壊艶稼-一艶鞄庄岳岳辰馨庄壊艶艶稼-岳霞看沿温庄一温鉛鉛温.沿糸韓看沿温壊-看壊温温馨庄壊艶稼-一艶鞄庄岳岳辰馨庄壊艶艶稼-岳霞看沿温庄一温鉛鉛温.沿糸韓
看沿温壊-看壊温温馨庄壊艶稼-一艶鞄庄岳岳辰馨庄壊艶艶稼-岳霞看沿温庄一温鉛鉛温.沿糸韓
Suomen Ammattiliittojen Keskusj辰rjest旦 SAK
Ty旦llistymist辰 tukeva opas vammaisille nuorille
Ty旦llistymist辰 tukeva opas vammaisille nuorilleTy旦llistymist辰 tukeva opas vammaisille nuorille
Ty旦llistymist辰 tukeva opas vammaisille nuorille
Kaisa Karvonen
Kallaskari Tiedon ja taidon ammattilaiset 2014
Kallaskari Tiedon ja taidon ammattilaiset 2014Kallaskari Tiedon ja taidon ammattilaiset 2014
Kallaskari Tiedon ja taidon ammattilaiset 2014
Ammattilainen
J辰rjest旦toiminna merkitys ty旦uralla viritysp辰iv辰
J辰rjest旦toiminna merkitys ty旦uralla viritysp辰iv辰J辰rjest旦toiminna merkitys ty旦uralla viritysp辰iv辰
J辰rjest旦toiminna merkitys ty旦uralla viritysp辰iv辰
Merli Lahtinen
Kes辰ksi ty旦h旦n tehokas cv ja hakemus 20141202
Kes辰ksi ty旦h旦n   tehokas cv ja hakemus 20141202Kes辰ksi ty旦h旦n   tehokas cv ja hakemus 20141202
Kes辰ksi ty旦h旦n tehokas cv ja hakemus 20141202
Suomen Ekonomit
Career Catalogue 2014
Career Catalogue 2014 Career Catalogue 2014
Career Catalogue 2014
Miikka Kataja
Oikeudet ja velvollisuudet hallussa? Selvitys ammattiin opiskelevien ty旦el辰m辰...
Oikeudet ja velvollisuudet hallussa? Selvitys ammattiin opiskelevien ty旦el辰m辰...Oikeudet ja velvollisuudet hallussa? Selvitys ammattiin opiskelevien ty旦el辰m辰...
Oikeudet ja velvollisuudet hallussa? Selvitys ammattiin opiskelevien ty旦el辰m辰...
Suomen Ammattiliittojen Keskusj辰rjest旦 SAK
Corellia vakuuta esimiehesi_a4
Corellia vakuuta esimiehesi_a4Corellia vakuuta esimiehesi_a4
Corellia vakuuta esimiehesi_a4
Corellia Helsinki
2014 02-27 osaava-ty旦el辰m辰pedagogi
2014 02-27 osaava-ty旦el辰m辰pedagogi2014 02-27 osaava-ty旦el辰m辰pedagogi
2014 02-27 osaava-ty旦el辰m辰pedagogi
omniatopo

More from sumartik (9)

Elmanviiva
ElmanviivaElmanviiva
Elmanviiva
sumartik
Erilaiset Uratyypit
Erilaiset UratyypitErilaiset Uratyypit
Erilaiset Uratyypit
sumartik
Merkityssuhdekaavio1
Merkityssuhdekaavio1Merkityssuhdekaavio1
Merkityssuhdekaavio1
sumartik
Merkityssuhdekaavio
MerkityssuhdekaavioMerkityssuhdekaavio
Merkityssuhdekaavio
sumartik
Opinnayteohje Fi
Opinnayteohje FiOpinnayteohje Fi
Opinnayteohje Fi
sumartik
Digitoday
DigitodayDigitoday
Digitoday
sumartik
Valtti Opiskelijatiedote A5 Uusi
Valtti Opiskelijatiedote A5 UusiValtti Opiskelijatiedote A5 Uusi
Valtti Opiskelijatiedote A5 Uusi
sumartik
Arviointi Valtti
Arviointi ValttiArviointi Valtti
Arviointi Valtti
sumartik
Valtti Esitys
Valtti EsitysValtti Esitys
Valtti Esitys
sumartik
Elmanviiva
ElmanviivaElmanviiva
Elmanviiva
sumartik
Erilaiset Uratyypit
Erilaiset UratyypitErilaiset Uratyypit
Erilaiset Uratyypit
sumartik
Merkityssuhdekaavio1
Merkityssuhdekaavio1Merkityssuhdekaavio1
Merkityssuhdekaavio1
sumartik
Merkityssuhdekaavio
MerkityssuhdekaavioMerkityssuhdekaavio
Merkityssuhdekaavio
sumartik
Opinnayteohje Fi
Opinnayteohje FiOpinnayteohje Fi
Opinnayteohje Fi
sumartik
Digitoday
DigitodayDigitoday
Digitoday
sumartik
Valtti Opiskelijatiedote A5 Uusi
Valtti Opiskelijatiedote A5 UusiValtti Opiskelijatiedote A5 Uusi
Valtti Opiskelijatiedote A5 Uusi
sumartik
Arviointi Valtti
Arviointi ValttiArviointi Valtti
Arviointi Valtti
sumartik
Valtti Esitys
Valtti EsitysValtti Esitys
Valtti Esitys
sumartik

Hyvatyyppi

  • 1. Palkataan hyv辰 tyyppi eli ty旦el辰m辰n osaamisvaatimukset TEKSTI Titta Tuulos KUVA Santtu Kallionp辰辰 Ty旦el辰m辰ss辰 tarvittavia taitoja ei kielitaitoa sek辰 eri kulttuurien ymm辰rryst辰 ty旦nantajat vaativat, voivat kuitenkin olla ja tuntemusta. L辰hes itsest辰辰n selvyyten辰 vain uskomuksia. opita pelk辰st辰辰n koulutuksessa, pidet辰辰n my旦s kyky辰 toimia tieto - ja vies- vaan opiskeluaikana on tint辰teknologioiden k辰ytt旦辰 edellytt辰v辰ss辰 Mik辰 on sitten todellisuus? Ty旦nantajan t辰rke辰辰 hankkia my旦s ty旦- ja ymp辰rist旦ss辰. Ty旦ntekij辰n henkil旦kohtai- odotuksista ja osaamisvaatimuksista tiet辰v辰t ty旦el辰m辰kokemusta. Monipuolisen set ominaisuudet merkitsev辰t my旦s yh辰 ainakin paljon teekkareita ja diplomi-insi- osaamisen hankkiminen takaa enemm辰n. Ty旦ntekij旦ilt辰 odotetaan laatu- n旦旦rej辰 ty旦llist辰v辰t Kone ja W辰rtsil辰, joten ty旦paikan kovaa vauhtia tietoisuutta, luotettavuutta, t辰sm辰llisyytt辰, kysyt辰辰n heilt辰. huolellisuutta, sitoutumista, luovuutta, muuttuvilla ty旦markkinoilla, avoimuutta uusille ideoille, yritt辰j辰hen- jossa koulutustiedot vanhenevat ja osaamisvaatimukset tuntuvat kisyytt辰, innostuneisuutta... Listaa voisi jatkaa pitk辰辰n. T辰m辰n kaiken lis辰ksi NIT KYSYIMME lis辰辰ntyv辰n nopeasti. ty旦el辰m辰 vaatii ty旦ntekij辰lt辰 valmiutta 1. Millaista osaamista teekkariharjoit- omaksua jatkuvasti uutta tietoa ja sopeutua telijalta tai vastavalmistuneelta DI:lt辰 muuttuvaan toimintaymp辰rist旦旦n. vaaditaan yrityksess辰nne? Mit辰 ty旦nantajat oikein odottavat ja millaista osaamista vaativat? Yli-ihmisi辰k旦 ty旦el辰m辰辰n tarvitaan? Opis- 2. Mit辰 ovat mielest辰nne yleiset ty旦 - kelijoita ja valmistuvia mietitytt辰辰 varsinkin el辰m辰taidot alasta riippumatta? Ty旦el辰m辰n osaamisvaatimuksia nyt taloudellisesti heikompina aikoina, onko artikkelissa valottavat Koneen ja heill辰 tarpeeksi osaamista, jotta oman alan 3. Millaista osaamista vastavalmis- W辰rtsil辰n edustajat. ty旦paikka valmistumisen j辰lkeen l旦ytyy. tuneilta yleisimmin puuttuu? Milloin Opiskelijat kokevat vaatimusten kasvaneen. nuoruus ja kokemattomuus voivat olla Rima opiskelussa tuntuu nousevan aina vain eduksi? Olet teekkarina valinnut oivallisen urapolun ylemm辰ksi; yhdell辰 tutkinnolla ei ehk辰 pian itsellesi. Diplomi-insin旦旦rin tutkintoa ja p辰rj辰辰k辰辰n. 4. Miten vastavalmistuneen ja ty旦nan- teknist辰 osaamista arvostetaan laajasti ty旦 - tajan odotukset kohtaavat? el辰m辰ss辰. Ty旦nantajat odottavat kuitenkin Ty旦el辰m辰st辰 puolestaan kantautuu viestej辰, yh辰 laaja-alaisempaa osaamista. ett辰 menesty辰kseen t辰ytyy jo valmistumis- 5. Vinkkej辰 opiskelijoille opintojen vaiheessa olla paljon ty旦kokemusta, hallita suunnitteluun, ty旦nhakuun ja ty旦koke- Kansainv辰listyv辰ss辰 teollisuudessa ja yh- viitt辰 kielt辰 ja olla jonkin asteinen sosiaali- muksen kartuttamiseen. teiskunnassa diplomi-insin旦旦ri tarvitsee nen virtuoosi. V辰lill辰 uskomukset siit辰, mit辰 70 Teekkarin Ty旦kirja 2005
  • 2. Kone Oyj, HR-asiantuntija Minna Siukonen ja HR-assistentti Mikko Tapper Siukonen koordinoi Koneen International Trainee Program -ohjel- 4. Vastavalmistunut saattaa kokea olevansa valmis johtoteht辰viin tai maa, joka tarjoaa yliopisto- ja korkeakouluopiskelijoille kansainv辰- eritt辰in haasteellisiin asiantuntijateht辰viin heti ty旦el辰m辰辰n siirty- lisi辰 harjoittelumahdollisuuksia eri Koneen yksik旦iss辰 ymp辰ri maail- ess辰辰n. Jokaisen ty旦ntekij辰n on kuitenkin ansaittava kannuksensa maa. Tapper puolestaan vastaa kes辰harjoittelijoiden rekrytoinneista ja useimmiten aloitettava v辰hemm辰n haastavista teht辰vist辰. Usein Koneen Suomen yksik旦iden osalta. tulevaan ty旦ntekij辰辰n tutustutaankin ensin puolin ja toisin harjoit- telun tai DI-ty旦n kautta, jolloin suurempia yll辰tyksi辰 ei en辰辰 pit辰isi 1. Ty旦ss辰 vaaditaan kyky辰 soveltaa oppimaansa k辰yt辰nt旦旦n, kieli- tulla, vaan tunnetaan ja tiedet辰辰n jo toistensa ty旦skentelytavat. taitoa, avoimuutta, joustavuutta sek辰 jonkin verran ty旦kokemusta, ei kuitenkaan v辰ltt辰m辰tt辰 omalta alalta. Ja tietenkin oman alan 5. Aiempi ty旦kokemus on aina plussaa, sill辰 silloin opiskelijalla on perusasioiden osaamista. Mutta t辰m辰h辰n riippuu aina teht辰v辰st辰, n辰kemyst辰 ty旦el辰m辰st辰 ja siit辰, millainen vastuu ty旦teht辰vien my旦- mit辰 tekee. T辰rke辰辰 on siis olla osaamista teknisiss辰 ja muissa ty旦n t辰 tulee. Monipuolinen osaaminen on etu, mutta opinnoissa kannat- sis辰lt旦旦n liittyviss辰 asioissa sek辰 tulla hyvin toimeen ty旦yhteis旦n ja taa kuitenkin pit辰辰 ns. punainen lanka, eik辰 opiskella v辰h辰n sit辰 muiden sidosryhmien kanssa. sun t辰t辰 j辰nn辰lt辰 kuulostavaa. T辰m辰 osoittaa p辰辰m辰辰r辰tietoisuutta. Sellaiset turhat v辰livuodet, joiden aikana ei ole tehnyt yht辰辰n mi- 2. Ty旦ntekij旦ill辰 tulee olla yhteisty旦kyky辰, joustavuutta, avoimuutta, t辰辰n, eiv辰t v辰ltt辰m辰tt辰 ole ty旦t辰 hakiessa ainakaan plussaa. sosiaalisia taitoja ja kyky辰 n辰hd辰 sek辰 kokonaisuuksia ett辰 ymm辰r- t辰辰 yksityiskohtia. Osa esimiehist辰 arvostaa my旦s nopeaa opiskelutahtia ja hyv辰辰 opintomenestyst辰. Vastavalmistuneellahan ei useinkaan ole viel辰 3. Vastavalmistuneilla on tuoretta n辰kemyst辰 alalta ja he pystyv辰t ensimm辰ist辰 varsinaista ty旦paikkaa hakiessaan alan ty旦kokemusta, katsomaan yrityst辰 ns. ulkoa sis辰辰n. Koska he eiv辰t ole viel辰 omak- joten t辰ll旦in opintomenestys ja opintosuoritukset ovat paras oman suneet ko. yrityksen kulttuuria tai muuta yrityskulttuuria, he tuovat osaamisen ja motivaation mittari, jota my旦s ty旦nantaja katsoo. uutta ajattelutapaa organisaatioon. Ty旦nhaussa kannattaa olla aktiivinen, lukea mahdollinen ty旦paik- Toisaalta, vastavalmistuneilla ei ole viel辰 n辰kemyst辰 ja kokemusta kailmoitus tarkkaan ja kysy辰 tarvittaessa lis辰tietoja. Lis辰ksi kannat- kokonaisuudesta ja yritysel辰m辰n toiminnasta, joten he tarvitsevat taa kirjoittaa hyv辰 ja selke辰 hakemus, josta kaikki tarpeelliset tiedot paljon tukea kollegoiltaan. Kokemuksemme mukaan p辰辰t旦ksenteon k辰yv辰t ilmi. hitaus ja byrokratia tulevat joskus yll辰tyksen辰 vastavalmistuneille. Asiat eiv辰t etenek辰辰n niin nopeasti, kuin on uskottu tai toivottu. W辰rtsil辰 (Finland Oy), rekrytointip辰辰llikk旦 Mika Palosaari 1. Ty旦ss辰 vaadittavat tiedot vaihtelevat teht辰v辰st辰 toiseen, l辰hinn辰 kui- Muutostilanteissa on usein hy旦ty辰 siit辰, ettei tunne vanhoja toimin- tenkin tarvitaan oman p辰辰aineen mukaisia tietoja. Persoonallisuuskin tatapoja. T辰ll旦in uuden toimintatavan oppiminen on vaivatonta. on jossain m辰辰rin teht辰v辰kohtainen; esimerkiksi myynti- ja asiakas- Juuri opiskelleilla my旦s oppimisherkkyys on hyv辰ll辰 tasolla ja perus- palveluteht辰viss辰 tarvitaan enemm辰n ulosp辰in suuntautuneisuutta kielitaito erinomainen. ja v辰hemm辰n tarkkuutta kuin suunnitteluteht辰viss辰. Jotkut teht辰v辰t vaativat erityist辰 joustoa ja liikkuvuutta. Esimerkiksi huoltohenkil旦- 4. Odotukset kohtaavat mielest辰ni hyvin, sill辰 vastavalmistuneet ovat kunta W辰rtsil辰ss辰 matkustaa maailmalla todella paljon. jo kes辰- ja lopputy旦paikoissaan p辰辰sseet kosketuksiin ty旦el辰m辰n kanssa. Sik辰li odotukset ja ty旦el辰m辰n vaatimukset ovat realistisia. 2. Yleisi辰 taitoja, joita my旦s W辰rtsil辰ss辰 arvostetaan, ovat neuvottelu- Palkkatoivomukset saattavat tosin joskus olla ep辰realistisia. ja kommunikointitaito, kielitaidot, kulttuurien tuntemus, tietoteknii- kan hy旦dynt辰minen, yhteisty旦kyky, esiintymistaito ja taloustieto. 5. Opintojensa alkuvaiheessa olevien opiskelijoiden ei kannata olla liian vaativia kes辰ty旦paikkojen suhteen. On parempi tehd辰 jotain, Erityisesti kansainv辰lisyyteen liittyvien osaamisalueiden, kuten kuin olla tekem辰tt辰 mit辰辰n. Ainakin W辰rtsil辰ss辰 ty旦h旦notossa kielitaidon, kulttuurien tuntemuksen ja niiden soveltamisen merkitys arvostetaan CV:ss辰 ilmenev辰辰 ty旦teli辰isyytt辰. Opintojensa loppu- kasvaa tulevaisuudessa kansainv辰lisyyden yh辰 lis辰辰ntyess辰. puolella voi olla jo valikoivampi kes辰ty旦paikan suhteen ja pyrki辰 n辰in parantamaan ammatillista osaamistaan. Varsinkin opintojen 3. Vastavalmistuneet eiv辰t v辰ltt辰m辰tt辰 tunne yrityst辰 ja sen toimialaa, loppuvaiheen harjoittelu- ja lopputy旦paikat saattavat poikia ty旦suh- organisaatioita ja toimintatapoja. T辰m辰 kaikki on kuitenkin opit- teita valmistumisen j辰lkeen. tavissa. My旦s kielitaito laajenee alalle ominaisen ammattisanaston omaksumisen my旦t辰. Palkataan hyv辰 tyyppi eli ty旦el辰m辰n osaamisvaatimukset jatkuu seuraavalla aukeamalla... Teekkarin Ty旦kirja 2005 71