Ibong Adarna aralin 13.2 (Ang Bundok Armenya)
Download as pptx, pdf3 likes2,466 views
Ang dokumento ay nagtuturo ng mga aral tungkol sa ugaling ningas-kugon, isang sawikain na tumutukoy sa mga gawain na sinimulan nang masigasig ngunit hindi natutuloy. Nakatuon ito sa pagpapahalaga sa mga natutunan ng mga mag-aaral at hinihimok silang ipahayag ang kanilang sariling interpretasyon at karanasan tungkol dito. Ang mga mag-aaral ay inaasahang makapagbahagi ng kanilang sariling karanasan ukol sa ugaling ito at masusing pagnilayan ang mga takot at pagsubok sa buhay.
1 of 35
Downloaded 19 times
Ad
Recommended
El fili 1 & 2
El fili 1 & 2Nikki Blanco
油
Ang 'El Filibusterismo' ay nagsasalaysay ng pagkakaiba sa pagitan ng mga tao sa kubyerta at ibaba ng kubyerta sa isang bapor, na nagpapakita ng hindi pantay na pagtingin mula sa pamahalaan at mayayaman sa mga mahihirap. Tinalakay ang mga mungkahi para sa pagpapabuti ng Ilog Pasig at ang mga reaksyon ng mga pasaherong tulad nina Basilio at Isagani sa kanilang kalagayan. Ipinakita rin ang mga makasariling hangarin ng mga pasahero sa kubyerta, na naglalalantad ng masalimuot na relasyon ng mga tao sa kanilang lipunan.Pagsulat ng maikling kwento
Pagsulat ng maikling kwentofrancis_ian
油
Ang dokumento ay naglalaman ng mga patnubay sa pagsulat ng isang akda, na nagpapahayag ng mga kinakailangan tulad ng pagkakaroon ng makabuluhang pamagat at malinis na pagsulat. Itinatampok din nito ang mga pamantayan sa pagmamarka batay sa tamang paglalahad ng tema, pagpapaliwanag sa bayan ng pinagmulan, at pagiging epektibo ng pagkakasunod-sunod ng mga pangyayari. Binibigyang-diin ang kahalagahan ng malinaw na pagpapahayag ng aral na nais iparating sa kwento.Tuwiran at Di Tuwirang Pagpapahayag
Tuwiran at Di Tuwirang PagpapahayagAllan Lloyd Martinez
油
Ang dokumento ay naglalaman ng mga panuto para sa mga mag-aaral sa ika-sampung baitang upang suriin ang mga pahayag kung ito ay tuwiran o di-tuwiran. Kabilang dito ang mga halimbawa at gawain na nagpapakita ng paggamit ng gamification sa pagtuturo upang mapabuti ang partisipasyon ng mga mag-aaral at mas mapadali ang kanilang pagkatuto. Ang mga layunin ay nakatuon sa pagsusuri ng iba't ibang pahayag base sa mga akda at mga tanong na nagpapahayag ng opinyon at katotohanan.WEEK 2 IBONG ADARNA ARALIN 4.2.pptx
WEEK 2 IBONG ADARNA ARALIN 4.2.pptxreychelgamboa2
油
Ang dokumento ay tungkol sa ikaapat na markahan ng aralin sa 'Ibong Adarna' na nagtatampok sa mga temang tulad ng pagtataksil kay Don Juan at mga suliraning panlipunan na kinahaharap ng kabataan. Tinutukoy nito ang pagpapahayag ng sariling saloobin sa mga napanood na bahagi ng telenobela at ang pagbuo ng panawagan para sa mga kabataan. Ipinapakita rin ang mga aktibidad tulad ng pagsulat ng journal, monologo, at paglikha ng mga tekstong nagmumungkahi ng solusyon sa mga isyu ng lipunan.Mga ekspresyong naghahayag ng posibilidad grade 7
Mga ekspresyong naghahayag ng posibilidad grade 7Mary Elieza Bentuzal
油
Tinalakay ng dokumento ang iba't ibang ekspresyon ng posibilidad na ginagamit sa pagpapahayag ng mga sitwasyon na maaaring mangyari. Nagbigay ito ng halimbawa ng mga salita at parirala sa konteksto ng posibilidad, tulad ng 'baka', 'marahil', at 'posible kayang'. Ang mga ekspresyong ito ay nagbibigay-diin sa mga pahayag na hindi tiyak ngunit may posibilidad na mangyari.Worksheet sa aralin 2 Pagbibigay ng Opinyon
Worksheet sa aralin 2 Pagbibigay ng OpinyonArlyn Duque
油
Ang dokumento ay isang aralin sa Filipino na naglalayong suriin ang mga dahilan kung bakit ang mga tao mula sa lalawigan ay umaalis patungong lungsod, kasama ang mga hamon at oportunidad na dala nito. Itinatampok nito ang kahalagahan ng wastong pagbibigay-opinyon sa mga isyu, nagbibigay ng mga halimbawa ng mga pahayag at salitang nagpapahayag ng opinyon. Nagtatapos ito sa mga gawain na nagtuturo na magsagawa ng sariling pagsusuri at opinyon tungkol sa akdang 'mga katulong sa bahay.'Mga pangkatang gawain
Mga pangkatang gawainAnnex
油
Ang dokumento ay naglalaman ng mga pamantayan sa paggawa ng mga proyekto na may iba't ibang aspeto tulad ng pagkakaisa, linaw ng pagprepresenta, at pakikinig. Binibigyang-diin nito ang paglikha ng mga materyales na nakatuon sa kalakasan ng mga babae, kasama ang mga aktibidad tulad ng interview, talkshow, debate, at awitin. Ang mga aktibidad ay nagtutulak ng pagninilay-nilay sa papel ng mga babae sa lipunan at nagbigay ng iba't ibang senaryo na maaaring pagtuklasan.Kab.4 kabesang tales
Kab.4 kabesang talesJenita Guinoo
油
Ang Kabanata 4 ay naglalaman ng mga gawain at talakayan na nakatuon sa mga tema ng lupa, mga magsasaka, at ang mga suliranin na kinaharap ng mga tauhan tulad nina Tales at Juli. Tinutukoy nito ang mga katangian ng mga tauhan, ang kanilang mga pagbabagong naganap, at ang mga aral na maaaring makuha mula sa kanilang karanasan. Ang akda ay nagbibigay diin sa mga isyu ng rentahan, prayle, at ang mga batas na nagtatanggol sa mga karapatan ng mga magsasaka.Kaligirang Pangkasaysayan ng Ibong Adarna
Kaligirang Pangkasaysayan ng Ibong AdarnaCherry An Gale
油
Ang Ibong Adarna ay isang koridong pampanitikan na nagsasalaysay ng pakikipagsapalaran ng tatlong prinsipe ng kaharian ng Berbania. Ito ay ipinanganak sa kultura ng Pilipinas at naglalaman ng mga tema ng pag-ibig, pananampalataya, at kababalaghan, gamit ang mga tauhang may iba't ibang katangian. Ang awitin ay kinikilala sa kanyang kahusayan at may mga pinaniniwalaang awtor na si Jose de la Cruz, kilala bilang Huseng Sisiw.Grade 8 Learning Module in Filipino - Complete
Grade 8 Learning Module in Filipino - CompleteR Borres
油
Ang dokumento ay isang modular na materyal para sa mga mag-aaral sa baitang 8 na nakatuon sa asignaturang Filipino, na sumasaklaw sa iba't ibang anyo ng panitikan tulad ng mga alamat at kuwentong bayan. Naglalaman ito ng mga modyul at aralin na naglalayong bigyang-diin ang kahalagahan ng panitikan sa kulturang Pilipino at ang mga kontribusyon ng mga kilalang manunulat. Layunin ng kagawaran ng edukasyon na mapalawak ang kaalaman ng mga mag-aaral at linangin ang kanilang pagkakakilanlan bilang mga mamamayang Pilipino.MITO-ALAMAT-KWENTO-DLP-G7.docx
MITO-ALAMAT-KWENTO-DLP-G7.docxHelenLanzuelaManalot
油
Ang dokumento ay isang masusing banghay-aralain sa Filipino 7 na tumutukoy sa mitolohiya, mga elemento ng mito, alamat, at kuwentong-bayan. Naglalaman ito ng mga layunin para sa mga estudyante, mga gawain ng guro at mag-aaral, at diskusyon sa kahalagahan at pagkakaiba ng mga akdang pampanitikan. Kabilang din ang mga pamamaraan ng pagtuturo at pagtataya upang maipakita ang pagkaunawa ng mga mag-aaral sa mga nabanggit na paksang-aralin.Epiko
EpikoJoseph Cemena
油
Ang dokumento ay naglalarawan ng epiko bilang isang anyo ng panitikan na nagtatampok sa buhay at kabayanihan ng isang tao, kadalasang lalaki. Ipinapakita nito ang iba't ibang uri ng epiko, tulad ng microepic, macroepic, at mesoepic, pati na rin ang mga katangian ng epiko, gaya ng pakikipagsapalaran ng pangunahing tauhan at ang elemento ng supernatural. Ang layunin ng dokumento ay upang ipakita ang kahalagahan ng epiko sa kulturang Pilipino at ang mga natatanging katangian nito.Niyebeng item ppt
Niyebeng item pptMichaelEncarnad
油
Ang dokumento ay naglalaman ng mga alituntunin sa klase at mga gawain na may kinalaman sa mga tanyag na tao sa Pilipinas. Ipinapakita nito ang mga tanong at tagubilin sa mga estudyante upang masuring mabuti ang kanilang kaalaman tungkol sa kultura at mga kwentong katutubong kulay. Ang layunin ng mga gawain ay hikayatin ang mga mag-aaral na makilahok sa aktibong talakayan at suriin ang kanilang mga natutunan.SIM (ANAPORA AT KATAPORA)
SIM (ANAPORA AT KATAPORA)GinalynMedes1
油
Ang dokumento ay naglalahad ng mga aralin hinggil sa anapora at katapora, na mga uri ng panghalip sa wikang Filipino. Nagbibigay ito ng mga halimbawa at mga gawain upang matulungan ang mga mag-aaral sa pag-unawa at pagkilala sa tamang gamit ng mga panghalip sa pangungusap. Nagtatapos ito sa mga pagsusulit at pagtataya upang masubok ang kanilang natutunan.Aralin 1.3, grade 9
Aralin 1.3, grade 9Jenita Guinoo
油
Ang dokumento ay isang aralin tungkol sa tula ng Pilipinas na isinulat ni Pat V. Villafuerte na pinamagatang Kultura: ang pamana ng nakaraan, regalo ng kasalukuyan, at buhay ng kinabukasan. Nilalaman nito ang mga salitang naglalarawan na tumutulong sa pagbuo ng komentaryo at ang pagkakaiba ng tulang naglalarawan sa iba pang uri ng tula. Tinatalakay din ng dokumento ang mga gawain at tanong na nauugnay sa tula at kultura, na layuning maiugnay ang kaalaman sa kasaysayan at kasalukuyan ng kulturang Pilipino.MALA-MASUSING BANGHAY-ARALIN SA EL FILIBUSTERISMO
MALA-MASUSING BANGHAY-ARALIN SA EL FILIBUSTERISMOJovelynValera
油
Ang dokumento ay naglalahad ng detalye ng isang mala-masusing banghay aralin sa Filipino para sa ikasampung baitang tungkol sa 'El Filibusterismo' ni Jose Rizal. Layunin ng aralin na suriin ang kabanata ng nobela, matukoy ang papel ng mga tauhan, at bigyang kahulugan ang mga matatalinhagang pahayag. Kasama rin sa dokumento ang mga pamamaraan ng pagtuturo, mga gawain at mga tanong para sa pagsusulit na makatutulong sa pag-unawa ng mga mag-aaral sa paksang tinalakay.Lessonplan demo epiko
Lessonplan demo epikoBrenda Escopete
油
Ang dokumento ay isang plano ng aralin para sa Filipino 1 na naglalaman ng mga gawain ukol sa pakikipagtunggali ng tauhan sa iba't ibang sitwasyon, pati na rin ang mga katangian ng kabayanihan. Kabilang dito ang halimbawa ng talambuhay ni Efren Pe単aflorida, na kinilala bilang 'bayani ng taon' dahil sa kanyang mga pagsisikap na tulungan ang mga batang lansangan na makapag-aral. Ang mga gawain ay nagtatampok sa paggamit ng pang-angkop at pagbuo ng talalay sa pamamagitan ng iba't ibang aktibidades na nagpapalalim sa pag-unawa ng mga mag-aaral sa kahalagahan ng kabayanihan.Sariling Paghahatol o Pagmamatuwid sa isang Akdang Visayas (2).pptx
Sariling Paghahatol o Pagmamatuwid sa isang Akdang Visayas (2).pptxbryandomingo8
油
Ang dokumento ay naglalaman ng mga ideya hinggil sa sariling paghahatol at pagmamatuwid sa kulturang Visayan, kasama na ang mga tanong tungkol sa mga opinyon at desisyon ng indibidwal. Inilalarawan din nito ang mga elemento ng maikling kuwento, na may balangkas ng pangunahing tauhan, suliranin, at pagresolba. Ang kwento ng 'Batik ng Buwan' ay nagbibigay ng halimbawa ng mithiin at emosyon ng mga tauhan na nagreresulta sa isang hindi pagkakaintindihan sa pagitan ng araw at buwan.Florante at Laura
Florante at LauraMerland Mabait
油
Si Francisco Balagtas, ang ama ng tulang Tagalog, ay ipinanganak noong Abril 2, 1788 sa Bulakan. Kilala siya sa kanyang akdang 'Florante at Laura,' isang tulang salaysay na naglalarawan sa mga pakikipagsapalaran ng mga maharlika sa kahariang Albanya at naglalaman ng mahahalagang mensahe tungkol sa kalagayan ng Pilipinas at mga isyu tulad ng malupit na pamamahala at maling kaugalian. Ang kanyang mga akda ay umantig sa damdamin at nagtaguyod ng makabayang kaisipan sa panitikan.kwentong bayan-alamat-mito-elemento week 5.ppt
kwentong bayan-alamat-mito-elemento week 5.pptreychelgamboa2
油
Ang dokumento ay naglalaman ng mga tanong at aktibidad na nauugnay sa mga panitikang katulad ng mito, alamat, at kuwentong-bayan, kabilang ang mga gawain sa pagsusuri ng mga elemento ng salaysay, katawagan at intensyon ng mga salita, at mga ritwal ng kultura. Ang mga aktibidad ay naglalayong himukin ang mga estudyante na pag-isipan ang mga aral na makukuha mula sa mga kuwentong ito at ang kanilang kahalagahan sa kasalukuyan. Kasama rin dito ang mga himbing na tanong tungkol sa karakter at tema ng mga akdang pampanitikan upang mas mapalalim ang kanilang pag-unawa.FILIPINO 8-SANAYSAY.pptx
FILIPINO 8-SANAYSAY.pptxsoeyol
油
Ang aralin na ito ay tumatalakay sa de-amerikanisasyon ng mga Pilipino at ang epekto ng amerikano sa sistema ng edukasyon. Ipinapakita ang paghubog ng isang batang Pilipino na nalululong sa kulturang Amerikano at wika, na nagiging sanhi ng paghihiwalay sa mas nakararaming Pilipino at mga pribilehiyadong Pilipino. Ang sanaysay ay naglalayong iparating ang pangangailangan ng pagbabago sa sistema ng edukasyon patungo sa pagkilala at paggamit ng sariling wika at kultura.Q2 FIL 8 W1-TULA.pptx
Q2 FIL 8 W1-TULA.pptxEDNACONEJOS
油
Ang dokumento ay naglalaman ng mga aralin para sa asignaturang Filipino 8 kung saan tinatalakay ang mga payak na salita at maylaping salita sa mga pangungusap, pati na rin ang mga tula at ang kanilang mga elemento. Kasama rin dito ang buhay at mga akda ni Huseng Batute, isang kilalang makata sa Pilipinas, at mga gabay na tanong na nag-uugnay ng mga tula sa karanasan ng tao. Ang layunin ng mga aralin ay bigyang-diin ang kahalagahan ng pagkakaroon ng makabuluhang buhay at ang papel ng sining at panitikan sa pagpapahayag ng mga karanasan.Ibong adarna ppt
Ibong adarna pptShirley Veniegas
油
Ang 'Ibong Adarna' ay isang korido na tungkol sa tatlong prinsipe, sina Don Juan, Don Diego, at Don Pedro, na naglalakbay upang hanapin ang mahiwagang ibong Adarna na may kakayahang magpagaling ng karamdaman ng kanilang amang hari. Ang kwento ay puno ng mga pag-ibig at pakikipagsapalaran, at nagtuturo ng mga aral tungkol sa kabayanihan at pagkakaisa. Ang dokumento ay nagbibigay ng kaalaman sa mga pangunahing tauhan, mga mahahalagang bilang, at mga simbolo sa kwento na naging bahagi na ng panitikan at mitolohiyang Pilipino.PANITIKANG POPULAR.pptx
PANITIKANG POPULAR.pptxreychelgamboa2
油
Ang dokumento ay naglalaman ng mga layunin at gawain na nauugnay sa pag-aaral ng tekstong kontemporaryo at panitikang popular sa Filipino 8. Tinalakay ang mga uri ng midyum tulad ng komiks, magasin, at pahayagan, pati na rin ang pagkakaiba ng panitikang modern at tradisyunal. Bilang bahagi ng proseso ng pagkatuto, hinikayat ang mga mag-aaral na magsuri at magsulat ng kanilang mga opinyon tungkol sa mga akdang pampanitikan.Q4_COT1_FIL8_FLORANTE AT LAURA.pptx
Q4_COT1_FIL8_FLORANTE AT LAURA.pptxwilma334882
油
Ang dokumento ay isang talaan ng mga layunin at mga nagawa sa pag-aaral ng modyul na tungkol kay Francisco Balagtas at ang kanyang akdang 'Florante at Laura'. Tinutukoy nito ang mga tauhan, kaligirang pangkasaysayan, at ang impluwensya ng kanyang mga sinulat sa kasaysayan ng literatura sa Pilipinas. Nakapaloob din dito ang mga gawain na nagpapatibay sa pag-unawa sa mga tema at konteksto ng akda.dulang pantelibisyon.SOSYO HISTORIKAL.pptx
dulang pantelibisyon.SOSYO HISTORIKAL.pptxreychelgamboa2
油
Ang sosyo-historikal ay nagsasama ng mga salitang sosyolohikal at historikal, na naglalarawan ng kalagayang panlipunan at kasaysayan ng mga tauhan sa akda. Ang layunin ng ganitong pananaw ay ipakita ang karanasan ng isang lipi at ang ugnayan nito sa kasaysayan. Sa bidyo, inilarawan ang kalagayan ng pamumuhay ng ina ni Amaya at ang pagkakaiba ng estado ng alipin at maharlika.W3-DAY 1-4 Q2_Aralin 2.Alamat.pptx
W3-DAY 1-4 Q2_Aralin 2.Alamat.pptxreychelgamboa2
油
Ang dokumento ay naglalaman ng mga aralin at gawain na may kaugnayan sa pagbabasa ng alamat, partikular ang 'Alamat ng Isla ng Pitong Makasalanan.' Ipinapakita dito ang mga layunin sa pag-unawa sa kaligirang pangkasaysayan, mga mensahe ng alamat, at mga aral na maaaring makuha mula dito. Nakatuon din ito sa mga tanong na nagtuturo sa mga mag-aaral kung paano dapat igalang at sundin ang mga magulang, at ang mga pagkakatulad at pagkakaiba ng iba't ibang alamat.Panandang Anaporik.pptx
Panandang Anaporik.pptxKRISTINABELENRSALVAD
油
Ang dokumento ay naglalaman ng mga halimbawa at paliwanag tungkol sa panandang anaporik at kataporik. Tinalakay dito ang mga konteksto ng paggamit ng mga ito sa mga pangungusap at ang mga situwasyon kung saan maaaring ilapat ang mga ito. May mga takdang-aralin at aktibidad na nakatuon sa pagsasanay sa wastong paggamit ng mga pananda.grade 7 ibong adarna aralin kabanata13.pptx
grade 7 ibong adarna aralin kabanata13.pptxHelenLanzuelaManalot
油
Ang dokumento ay isang panalangin ng pasasalamat at paghiling ng gabay sa mga gawain ng araw-araw. Kasama rin dito ang mga gawain at talakayan sa paaralan, tulad ng pagbibigay ng mga katanungan tungkol sa isang akda at pagsusuri sa mga taludtud. Naglalaman ito ng mga aktibidad na nagtatampok ng ugali ng ningas-kugon at mga paraan ng pagpapahalaga sa mga natutunan.Tg filipino grade2
Tg filipino grade2Teth04
油
Ang dokumento ay isang gabay para sa mga guro sa ikalawang baitang ng Filipino, na inihanda ng Kagawaran ng Edukasyon ng Pilipinas. Naglalaman ito ng mga aralin at layunin na nakatuon sa pagpapalawak ng pag-unawa ng mga mag-aaral sa wika at kultura, kasama ang impormasyon ukol sa mga karapatang-sipi. Ang mga guro ay hinihimok na magbigay ng puna at mungkahi para sa patuloy na pagpapabuti ng mga kagamitan sa pagtuturo.More Related Content
What's hot (20)
Kaligirang Pangkasaysayan ng Ibong Adarna
Kaligirang Pangkasaysayan ng Ibong AdarnaCherry An Gale
油
Ang Ibong Adarna ay isang koridong pampanitikan na nagsasalaysay ng pakikipagsapalaran ng tatlong prinsipe ng kaharian ng Berbania. Ito ay ipinanganak sa kultura ng Pilipinas at naglalaman ng mga tema ng pag-ibig, pananampalataya, at kababalaghan, gamit ang mga tauhang may iba't ibang katangian. Ang awitin ay kinikilala sa kanyang kahusayan at may mga pinaniniwalaang awtor na si Jose de la Cruz, kilala bilang Huseng Sisiw.Grade 8 Learning Module in Filipino - Complete
Grade 8 Learning Module in Filipino - CompleteR Borres
油
Ang dokumento ay isang modular na materyal para sa mga mag-aaral sa baitang 8 na nakatuon sa asignaturang Filipino, na sumasaklaw sa iba't ibang anyo ng panitikan tulad ng mga alamat at kuwentong bayan. Naglalaman ito ng mga modyul at aralin na naglalayong bigyang-diin ang kahalagahan ng panitikan sa kulturang Pilipino at ang mga kontribusyon ng mga kilalang manunulat. Layunin ng kagawaran ng edukasyon na mapalawak ang kaalaman ng mga mag-aaral at linangin ang kanilang pagkakakilanlan bilang mga mamamayang Pilipino.MITO-ALAMAT-KWENTO-DLP-G7.docx
MITO-ALAMAT-KWENTO-DLP-G7.docxHelenLanzuelaManalot
油
Ang dokumento ay isang masusing banghay-aralain sa Filipino 7 na tumutukoy sa mitolohiya, mga elemento ng mito, alamat, at kuwentong-bayan. Naglalaman ito ng mga layunin para sa mga estudyante, mga gawain ng guro at mag-aaral, at diskusyon sa kahalagahan at pagkakaiba ng mga akdang pampanitikan. Kabilang din ang mga pamamaraan ng pagtuturo at pagtataya upang maipakita ang pagkaunawa ng mga mag-aaral sa mga nabanggit na paksang-aralin.Epiko
EpikoJoseph Cemena
油
Ang dokumento ay naglalarawan ng epiko bilang isang anyo ng panitikan na nagtatampok sa buhay at kabayanihan ng isang tao, kadalasang lalaki. Ipinapakita nito ang iba't ibang uri ng epiko, tulad ng microepic, macroepic, at mesoepic, pati na rin ang mga katangian ng epiko, gaya ng pakikipagsapalaran ng pangunahing tauhan at ang elemento ng supernatural. Ang layunin ng dokumento ay upang ipakita ang kahalagahan ng epiko sa kulturang Pilipino at ang mga natatanging katangian nito.Niyebeng item ppt
Niyebeng item pptMichaelEncarnad
油
Ang dokumento ay naglalaman ng mga alituntunin sa klase at mga gawain na may kinalaman sa mga tanyag na tao sa Pilipinas. Ipinapakita nito ang mga tanong at tagubilin sa mga estudyante upang masuring mabuti ang kanilang kaalaman tungkol sa kultura at mga kwentong katutubong kulay. Ang layunin ng mga gawain ay hikayatin ang mga mag-aaral na makilahok sa aktibong talakayan at suriin ang kanilang mga natutunan.SIM (ANAPORA AT KATAPORA)
SIM (ANAPORA AT KATAPORA)GinalynMedes1
油
Ang dokumento ay naglalahad ng mga aralin hinggil sa anapora at katapora, na mga uri ng panghalip sa wikang Filipino. Nagbibigay ito ng mga halimbawa at mga gawain upang matulungan ang mga mag-aaral sa pag-unawa at pagkilala sa tamang gamit ng mga panghalip sa pangungusap. Nagtatapos ito sa mga pagsusulit at pagtataya upang masubok ang kanilang natutunan.Aralin 1.3, grade 9
Aralin 1.3, grade 9Jenita Guinoo
油
Ang dokumento ay isang aralin tungkol sa tula ng Pilipinas na isinulat ni Pat V. Villafuerte na pinamagatang Kultura: ang pamana ng nakaraan, regalo ng kasalukuyan, at buhay ng kinabukasan. Nilalaman nito ang mga salitang naglalarawan na tumutulong sa pagbuo ng komentaryo at ang pagkakaiba ng tulang naglalarawan sa iba pang uri ng tula. Tinatalakay din ng dokumento ang mga gawain at tanong na nauugnay sa tula at kultura, na layuning maiugnay ang kaalaman sa kasaysayan at kasalukuyan ng kulturang Pilipino.MALA-MASUSING BANGHAY-ARALIN SA EL FILIBUSTERISMO
MALA-MASUSING BANGHAY-ARALIN SA EL FILIBUSTERISMOJovelynValera
油
Ang dokumento ay naglalahad ng detalye ng isang mala-masusing banghay aralin sa Filipino para sa ikasampung baitang tungkol sa 'El Filibusterismo' ni Jose Rizal. Layunin ng aralin na suriin ang kabanata ng nobela, matukoy ang papel ng mga tauhan, at bigyang kahulugan ang mga matatalinhagang pahayag. Kasama rin sa dokumento ang mga pamamaraan ng pagtuturo, mga gawain at mga tanong para sa pagsusulit na makatutulong sa pag-unawa ng mga mag-aaral sa paksang tinalakay.Lessonplan demo epiko
Lessonplan demo epikoBrenda Escopete
油
Ang dokumento ay isang plano ng aralin para sa Filipino 1 na naglalaman ng mga gawain ukol sa pakikipagtunggali ng tauhan sa iba't ibang sitwasyon, pati na rin ang mga katangian ng kabayanihan. Kabilang dito ang halimbawa ng talambuhay ni Efren Pe単aflorida, na kinilala bilang 'bayani ng taon' dahil sa kanyang mga pagsisikap na tulungan ang mga batang lansangan na makapag-aral. Ang mga gawain ay nagtatampok sa paggamit ng pang-angkop at pagbuo ng talalay sa pamamagitan ng iba't ibang aktibidades na nagpapalalim sa pag-unawa ng mga mag-aaral sa kahalagahan ng kabayanihan.Sariling Paghahatol o Pagmamatuwid sa isang Akdang Visayas (2).pptx
Sariling Paghahatol o Pagmamatuwid sa isang Akdang Visayas (2).pptxbryandomingo8
油
Ang dokumento ay naglalaman ng mga ideya hinggil sa sariling paghahatol at pagmamatuwid sa kulturang Visayan, kasama na ang mga tanong tungkol sa mga opinyon at desisyon ng indibidwal. Inilalarawan din nito ang mga elemento ng maikling kuwento, na may balangkas ng pangunahing tauhan, suliranin, at pagresolba. Ang kwento ng 'Batik ng Buwan' ay nagbibigay ng halimbawa ng mithiin at emosyon ng mga tauhan na nagreresulta sa isang hindi pagkakaintindihan sa pagitan ng araw at buwan.Florante at Laura
Florante at LauraMerland Mabait
油
Si Francisco Balagtas, ang ama ng tulang Tagalog, ay ipinanganak noong Abril 2, 1788 sa Bulakan. Kilala siya sa kanyang akdang 'Florante at Laura,' isang tulang salaysay na naglalarawan sa mga pakikipagsapalaran ng mga maharlika sa kahariang Albanya at naglalaman ng mahahalagang mensahe tungkol sa kalagayan ng Pilipinas at mga isyu tulad ng malupit na pamamahala at maling kaugalian. Ang kanyang mga akda ay umantig sa damdamin at nagtaguyod ng makabayang kaisipan sa panitikan.kwentong bayan-alamat-mito-elemento week 5.ppt
kwentong bayan-alamat-mito-elemento week 5.pptreychelgamboa2
油
Ang dokumento ay naglalaman ng mga tanong at aktibidad na nauugnay sa mga panitikang katulad ng mito, alamat, at kuwentong-bayan, kabilang ang mga gawain sa pagsusuri ng mga elemento ng salaysay, katawagan at intensyon ng mga salita, at mga ritwal ng kultura. Ang mga aktibidad ay naglalayong himukin ang mga estudyante na pag-isipan ang mga aral na makukuha mula sa mga kuwentong ito at ang kanilang kahalagahan sa kasalukuyan. Kasama rin dito ang mga himbing na tanong tungkol sa karakter at tema ng mga akdang pampanitikan upang mas mapalalim ang kanilang pag-unawa.FILIPINO 8-SANAYSAY.pptx
FILIPINO 8-SANAYSAY.pptxsoeyol
油
Ang aralin na ito ay tumatalakay sa de-amerikanisasyon ng mga Pilipino at ang epekto ng amerikano sa sistema ng edukasyon. Ipinapakita ang paghubog ng isang batang Pilipino na nalululong sa kulturang Amerikano at wika, na nagiging sanhi ng paghihiwalay sa mas nakararaming Pilipino at mga pribilehiyadong Pilipino. Ang sanaysay ay naglalayong iparating ang pangangailangan ng pagbabago sa sistema ng edukasyon patungo sa pagkilala at paggamit ng sariling wika at kultura.Q2 FIL 8 W1-TULA.pptx
Q2 FIL 8 W1-TULA.pptxEDNACONEJOS
油
Ang dokumento ay naglalaman ng mga aralin para sa asignaturang Filipino 8 kung saan tinatalakay ang mga payak na salita at maylaping salita sa mga pangungusap, pati na rin ang mga tula at ang kanilang mga elemento. Kasama rin dito ang buhay at mga akda ni Huseng Batute, isang kilalang makata sa Pilipinas, at mga gabay na tanong na nag-uugnay ng mga tula sa karanasan ng tao. Ang layunin ng mga aralin ay bigyang-diin ang kahalagahan ng pagkakaroon ng makabuluhang buhay at ang papel ng sining at panitikan sa pagpapahayag ng mga karanasan.Ibong adarna ppt
Ibong adarna pptShirley Veniegas
油
Ang 'Ibong Adarna' ay isang korido na tungkol sa tatlong prinsipe, sina Don Juan, Don Diego, at Don Pedro, na naglalakbay upang hanapin ang mahiwagang ibong Adarna na may kakayahang magpagaling ng karamdaman ng kanilang amang hari. Ang kwento ay puno ng mga pag-ibig at pakikipagsapalaran, at nagtuturo ng mga aral tungkol sa kabayanihan at pagkakaisa. Ang dokumento ay nagbibigay ng kaalaman sa mga pangunahing tauhan, mga mahahalagang bilang, at mga simbolo sa kwento na naging bahagi na ng panitikan at mitolohiyang Pilipino.PANITIKANG POPULAR.pptx
PANITIKANG POPULAR.pptxreychelgamboa2
油
Ang dokumento ay naglalaman ng mga layunin at gawain na nauugnay sa pag-aaral ng tekstong kontemporaryo at panitikang popular sa Filipino 8. Tinalakay ang mga uri ng midyum tulad ng komiks, magasin, at pahayagan, pati na rin ang pagkakaiba ng panitikang modern at tradisyunal. Bilang bahagi ng proseso ng pagkatuto, hinikayat ang mga mag-aaral na magsuri at magsulat ng kanilang mga opinyon tungkol sa mga akdang pampanitikan.Q4_COT1_FIL8_FLORANTE AT LAURA.pptx
Q4_COT1_FIL8_FLORANTE AT LAURA.pptxwilma334882
油
Ang dokumento ay isang talaan ng mga layunin at mga nagawa sa pag-aaral ng modyul na tungkol kay Francisco Balagtas at ang kanyang akdang 'Florante at Laura'. Tinutukoy nito ang mga tauhan, kaligirang pangkasaysayan, at ang impluwensya ng kanyang mga sinulat sa kasaysayan ng literatura sa Pilipinas. Nakapaloob din dito ang mga gawain na nagpapatibay sa pag-unawa sa mga tema at konteksto ng akda.dulang pantelibisyon.SOSYO HISTORIKAL.pptx
dulang pantelibisyon.SOSYO HISTORIKAL.pptxreychelgamboa2
油
Ang sosyo-historikal ay nagsasama ng mga salitang sosyolohikal at historikal, na naglalarawan ng kalagayang panlipunan at kasaysayan ng mga tauhan sa akda. Ang layunin ng ganitong pananaw ay ipakita ang karanasan ng isang lipi at ang ugnayan nito sa kasaysayan. Sa bidyo, inilarawan ang kalagayan ng pamumuhay ng ina ni Amaya at ang pagkakaiba ng estado ng alipin at maharlika.W3-DAY 1-4 Q2_Aralin 2.Alamat.pptx
W3-DAY 1-4 Q2_Aralin 2.Alamat.pptxreychelgamboa2
油
Ang dokumento ay naglalaman ng mga aralin at gawain na may kaugnayan sa pagbabasa ng alamat, partikular ang 'Alamat ng Isla ng Pitong Makasalanan.' Ipinapakita dito ang mga layunin sa pag-unawa sa kaligirang pangkasaysayan, mga mensahe ng alamat, at mga aral na maaaring makuha mula dito. Nakatuon din ito sa mga tanong na nagtuturo sa mga mag-aaral kung paano dapat igalang at sundin ang mga magulang, at ang mga pagkakatulad at pagkakaiba ng iba't ibang alamat.Panandang Anaporik.pptx
Panandang Anaporik.pptxKRISTINABELENRSALVAD
油
Ang dokumento ay naglalaman ng mga halimbawa at paliwanag tungkol sa panandang anaporik at kataporik. Tinalakay dito ang mga konteksto ng paggamit ng mga ito sa mga pangungusap at ang mga situwasyon kung saan maaaring ilapat ang mga ito. May mga takdang-aralin at aktibidad na nakatuon sa pagsasanay sa wastong paggamit ng mga pananda.Similar to Ibong Adarna aralin 13.2 (Ang Bundok Armenya) (20)
grade 7 ibong adarna aralin kabanata13.pptx
grade 7 ibong adarna aralin kabanata13.pptxHelenLanzuelaManalot
油
Ang dokumento ay isang panalangin ng pasasalamat at paghiling ng gabay sa mga gawain ng araw-araw. Kasama rin dito ang mga gawain at talakayan sa paaralan, tulad ng pagbibigay ng mga katanungan tungkol sa isang akda at pagsusuri sa mga taludtud. Naglalaman ito ng mga aktibidad na nagtatampok ng ugali ng ningas-kugon at mga paraan ng pagpapahalaga sa mga natutunan.Tg filipino grade2
Tg filipino grade2Teth04
油
Ang dokumento ay isang gabay para sa mga guro sa ikalawang baitang ng Filipino, na inihanda ng Kagawaran ng Edukasyon ng Pilipinas. Naglalaman ito ng mga aralin at layunin na nakatuon sa pagpapalawak ng pag-unawa ng mga mag-aaral sa wika at kultura, kasama ang impormasyon ukol sa mga karapatang-sipi. Ang mga guro ay hinihimok na magbigay ng puna at mungkahi para sa patuloy na pagpapabuti ng mga kagamitan sa pagtuturo.Demo ni dhang
Demo ni dhangLily Salgado
油
Ang dokumento ay isang detalyadong banghay-aralin para sa Filipino 10 na isinagawa sa Gurunasyon Foundation Inc. National High School. Ang layunin ng aralin ay upang maihahayag ng mga mag-aaral ang mga kaugnayan ng mga salita, pahayag, at akda, kasama ang mga aktibidad na magpapalago ng kanilang kaalaman. Ang paksa ng aralin ay ang maikling kuwento 'Ang Alaga' ni Barbara Kimenye na isinalin sa Filipino, at tumutok ito sa mga gawain na maaaring magsanay ng aktibong pakikinig at pag-unawa.Bf gr4 tm
Bf gr4 tmjanequia
油
Ang dokumento ay isang guro at mga materyal na gabay sa pagtuturo alinsunod sa K to 12 kurikulum sa Filipino. Kabilang dito ang mga aralin na nakatuon sa mahalagang kaisipan tulad ng sipag at tiyaga, pagkilala sa pamilya, pagiging bayani, at kalikasan. Ang bawat yunit ay may kasamang mga aktibidad sa pakikinig, pagsasalita, pagbasa, at pagsulat na naglalayong paunlarin ang kasanayan ng mga mag-aaral.Ikalawang markahan unang linggo iii
Ikalawang markahan unang linggo iiieverreadybattery
油
Ang dokumento ay naglalaman ng banghay-aralin para sa pagtuturo ng Filipino 3 na nakatuon sa pagsusuri ng akdang pampanitikan gamit ang teoryang imahismo. Pinaplanong talakayin ang tula, 'Ang Guryon', at ang mga kasanayang pampanitikan at pangkaisipan na makakamit ng mga mag-aaral sa pamamagitan ng iba't ibang gawain at estratehiya. Binibigyang-diin din ang halaga ng pagtanggap sa mga pagsubok sa buhay at ang pagkakaroon ng kritikal na pagsusuri sa mga akdang pampanitikan.Aralin 4.2 sa Filipino Ikaapat na Markahan
Aralin 4.2 sa Filipino Ikaapat na MarkahanMarico4
油
Ang dokumento ay isang plano ng pagtuturo para sa grade 7 Filipino na nakatuon sa pag-unawa ng mga mag-aaral sa "Ibong Adarna" at mga pagpapahalagang Pilipino sa pamamagitan ng malikhaing pagtatanghal at pagsusuri. Nakasaad ang mga layunin, nilalaman, at pamamaraan ng pagtuturo, kabilang ang mga kasanayan na dapat makamit ng mga mag-aaral sa bawat linggo. Kasama rin ang mga kagamitan at estratehiya upang mas mapadali ang pagkatuto at pagninilay ng mga mag-aaral.LE_Q3_Filipino 4_Lesson 6_Week 6 quart.pdf
LE_Q3_Filipino 4_Lesson 6_Week 6 quart.pdfsanyfetajale2
油
Ang dokumento ay isang modelo ng banghay aralin para sa Filipino sa ilalim ng matatag K to 10 curriculum para sa taong panuruan 2024-2025 na nakatuon sa pagpapalawak ng bokabularyo at pag-unawa sa mga tekstong naratibo at impormatibo. Nilalaman nito ang mga pamantayan sa pagganap at kasanayan ng mga mag-aaral, pati na rin ang mga hakbang sa pagtuturo at mga batayang sanggunian. Ang materyales ay eksklusibong para sa mga guro at ang hindi awtorisadong paggamit nito ay ipinagbabawal.Mahabang banghay ng pagtuturo sa Filipino7
Mahabang banghay ng pagtuturo sa Filipino7Rosalie Orito
油
Ang dokumento ay isang detalyadong plano ng pagtuturo para sa aralin sa Filipino sa ikapitong taon, na nakatuon sa pagsusuri at paglikha ng mga palaisipan. Itinatampok nito ang mga layunin ng mga mag-aaral, kasama ang aktibidad na 'music please' at iba't ibang gawain tulad ng brainstorming at pagsusulit. Layunin ng aralin na maipakita ang halaga ng palaisipan sa paghubog ng kakayahang kritikal at malikhaing pag-iisip ng mga estudyante.Detalyadong Banghay Aralin sa Filipino Grade 3 (4A's) format
Detalyadong Banghay Aralin sa Filipino Grade 3 (4A's) formatMaryRoseMarquezAnas
油
Detailed at complete as a 4A's format Detalyadong Banghay Aralin sa Filipino (4A's) format
Detalyadong Banghay Aralin sa Filipino (4A's) formatMaryRoseMarquezAnas
油
Detalyadong banghay aralin sa filipino Es p gr .1tg (q3&4)insidepp10 12-12
Es p gr .1tg (q3&4)insidepp10 12-12Ezekiel Patacsil
油
Ang Yunit III ay nakatuon sa pagmamahal sa bansa at pakikibahagi sa pandaigdigang pagkakaisa, na naglalayong ipalaganap ang kahalagahan ng pagiging masunurin sa pamilya, pagpapanatili ng kaayusan at kapayapaan, at pagkalinga sa kapaligiran. Ang mga aralin ay naglalaman ng mga dapat gawin ng mga mag-aaral upang maisakatuparan ang mga adhikaing ito, kasama ang mga aktibidad at pagtuturo na nakabatay sa karanasan at pag-unawa ng mga bata. Inaasahang maipapamalas ng mga bata ang kanilang natutunan sa pamamagitan ng kanilang mga gawi at pakikilahok sa mga grupong gawain.PSYCHOSOCIAL-SUPPORT-ACTIVITY (1).pptx
PSYCHOSOCIAL-SUPPORT-ACTIVITY (1).pptxCerelinaMestiola3
油
Ang dokumento ay naglalaman ng mga aktibidad para sa pagbuo ng ugnayan at pagpapahayag ng damdamin sa isang session guide. Kabilang dito ang 'weather report' na naglalarawan ng estado ng buhay ng mga mag-aaral, 'feeling circle' upang ipahayag ang kanilang saloobin, at iba pang mga gawain na nagtuturo ng pagkakaisa at pagtutulungan. Ang mga aktibidad ay naglalayong mapagtagumpayan ang mga pagsubok sa magkasamang paraan at pinapahalagahan ang papel ng mga magulang sa buhay ng kanilang mga anak.DLL_FILIPINO 5_Q3_W4.docx
DLL_FILIPINO 5_Q3_W4.docxCherylIgnacioPescade
油
Ang dokumento ay isang detalyadong lesson log para sa mga guro sa Filipino mula Grade 1 hanggang Grade 12 para sa linggo ng Marso 6-10, 2023. Nagsasaad ito ng mga layunin, pamantayan sa pagganap, at mga kasanayan sa pagkatuto na kailangan ng mga mag-aaral, pati na rin ang mga pamamaraan at mga kagamitan panturo na gagamitin sa pagtuturo. Binibigyang-diin nito ang mga aktibidad tulad ng pagsunod sa mga panuto, pagsulat ng tula, at pagsusuri ng mga tauhan sa mga pelikula.Filipino 6-week-1-day-1
Filipino 6-week-1-day-1dave tenorio
油
Ang dokumento ay naglalaman ng mga gawain at tanong kaugnay ng pakikinig ng mga kuwentong pabula. Nagbigay ito ng mga pamantayan sa pakikinig, mga pangganyak na tanong, at detalye ng pagtalakay sa mga kuwentong dapat pahalagahan. Nakatuon ang mga pagsasanay sa pag-unawa at pagbibigay ng aral mula sa mga kwentong narinig ng mga mag-aaral.2. ARALIN 2, WK3 - URBANA AT FELIZA.pptx
2. ARALIN 2, WK3 - URBANA AT FELIZA.pptxCherryPieBanan
油
Ang dokumento ay tungkol sa mga gawain at aralin na isinagawa ng mga mag-aaral na sina Urbana at Feliza. Ito ay naglalaman ng mga tanong at pagsusuri tungkol sa pasyon, mga kaugalian at kulturang Pilipino, at mabuting asal na dapat taglayin ng mga tao. Ang mga aral na natutunan mula sa akda ay may kinalaman sa pagpapahalaga sa kalinisan, magandang asal, at damdamin ng respetado sa mga nakatatanda.PPT-FILIPINO-Pagtukoy-ng-tambalang-salita.pptx
PPT-FILIPINO-Pagtukoy-ng-tambalang-salita.pptxivyguevarra3
油
Ang dokumento ay tumutukoy sa mga tambalang salita at ang kanilang mga kahulugan, kasama ang ilang halimbawa, pati na rin ang mga aktibidad na may kinalaman sa pag-unawa ng mga tula at kuwento. Naglalaman ito ng mga tagubilin upang pagsamahin ang mga salita at tukuyin ang mga ito sa ibat-ibang konteksto, at nag-lalaman ng mga tanong para suriin ang comprehension ng mga mambabasa. Ipinapakita din nito ang mga halimbawa ng pagsasanay sa pag-unawa sa mga worst-case scenarios sa pamamagitan ng earthquake drills.FILIPINO 3. 374792++#995977399+73688docx
FILIPINO 3. 374792++#995977399+73688docxHOTDOGYT
油
Ang dokumento ay isang pang-araw-araw na plano ng aralin para sa mga mag-aaral mula Grade 1 hanggang 12 sa asignaturang Filipino. Nakatuon ito sa pagpapaunlad ng kakayahan sa pakikinig at pag-unawa, pati na rin sa pagbibigay ng sariling wakas sa kuwento na napakinggan, partikular sa kuwento ng 'Ang Hardinerong Tipaklong'. Kasama rin sa plano ang mga estratehiya para sa kooperasyon at pagtutulungan sa klase, pati na rin ang pagsusuri at pagtataya ng mga natutunan ng mga mag-aaral.Karunungang-Bayan-Ppt.pptx
Karunungang-Bayan-Ppt.pptxValenton634
油
Ang dokumento ay naglalahad ng iba't ibang anyo ng panitikan tulad ng tula, pabula, talambuhay, anekdota, liham, at epiko, at usapin sa kahalagahan ng pag-aaral ng mga ito. Tinatalakay din ang mga karunungan ng buhay at mga salawikain na mahalaga sa kulturang Pilipino, kasama ang mga pagsasanay at tanong na nagbibigay-linaw sa mga aral ng bawat pahayag. Bukod dito, nakatutok ang dokumento sa mga kaugalian at pananampalatayang ipinasa ng mga ninuno na may pagkakaiba-iba sa konteksto ng modernong buhay.Ad
Recently uploaded (20)
Aspektong Perpektibo o Pangnagdaan Pagsusulit
Aspektong Perpektibo o Pangnagdaan PagsusulitJayson Jose
油
Ang imperpektibong aspekto ng pandiwa ay nagsasaad ng kilos o galaw na ginagawa pa o hindi pa tapos. Ito ay tinatawag ding pangkasalukuyang aspekto. Ito ay may panlaping nag-, ni-, -in-,um-, na-, at -an. Inuulit ang unang pantig sa salitang ugat.Akademikong Pagsulat Para sa Ikalabindalawang Baitang
Akademikong Pagsulat Para sa Ikalabindalawang BaitangMariaCelesteLagata4
油
Ito ay para sa mga Grade 12 na may asignaturang Piling Larang-AkademikSubject Area Orientation in Filipino for the Opening of Classes
Subject Area Orientation in Filipino for the Opening of Classesjenelynlumbo2
油
This a short presentation about subject area orientation for the opening of classes. Araling panlipunan 6-INKNOE CODE ppt presentation.pptx
Araling panlipunan 6-INKNOE CODE ppt presentation.pptxJoiRamosJuan
油
Evaluation of learners through INKNOE CODESWIPE-LEFT-AND-SWIPE-RIGHT. FOR INTERACTIVE GAMESpptx
SWIPE-LEFT-AND-SWIPE-RIGHT. FOR INTERACTIVE GAMESpptxGelVelasquezcauzon
油
SWIPE-LEFT-AND-SWIPE-RIGHT. FOR INTERACTIVE GAMESpptxQ3-FILIPINO 8-KOMENTARYONG PANRADYO.pptx
Q3-FILIPINO 8-KOMENTARYONG PANRADYO.pptxEstepPurisima
油
Quarter 3 lesson in Filipino 8 about Komentaryong PanradyoEdukasyon sa Pagkatao Modyul 1 Kabutihang Panlahat.pptx
Edukasyon sa Pagkatao Modyul 1 Kabutihang Panlahat.pptxDrexellAmatong1
油
Tungkol sa Kabutihang PanlahatAd
Ibong Adarna aralin 13.2 (Ang Bundok Armenya)
- 2. Tayoy manalangin, sa ngalan ng Ama, ng Anak, at ng Ispiritu Santo. Amen. Panginoon, salamat na naman sa panibagong araw at panibagong buhay na ibinigay Ninyo sa amin. Lubos po naming ipinagpapa-salamat ang buhay na ibinigay Ninyo sa amin araw-araw. Salamat din po sa mga biyaya at malusog na pangangatawan. Salamat sa pagkakataong ito na nakakapag- aral kami at may pagkakataon kaming matuto. Nawa ay marami kaming matutunan ngayon. Patawarin Mo po kami sa aming mga kasalanan. Gabayan Ninyo po kami sa araw-araw naming gawain. At naway makamit po namin ang mga pangarap namin sa buhay. Itoy aking hinihingi sa ngalan ng Ama, ng Anak at ng Ispiritu Santo. Amen.
- 3. Hindi ba ay mag ipinasaliksik ako sa inyo kahapon? Nagsaglik ba kayo? Kung gayon, ano ang naintindihan ninyo sa salitang ningas-kugon?
- 4. Ang ningas kugon ay isang sawikain na nangangahulugan ng mga gawain na sa una lang masigasig, maganda o magaling, ngunit kalaunan ay hindi na naitutuloy ang nasimulan.
- 5. Ano ang naintindihan ninyo sa naging huling talakayan? Maaari ba ninyong ibahagi ang inyong nalalaman?
- 6. Ngayon ay buuin ninyo ang ginupit- gupit na mga larawang ito. Tingnan ninyo ang larawang inyong nabuo.
- 7. Ano ang mahihinuha ninyo tungkol sa mga larawang inyong nabuo?
- 9. LAYUNIN: PAGKATAPOS NG ISANG ORAS NA TALAKAYAN, 85% NG MGA MAG-AARAL AY INAASAHANG:
- 10. LAYUNIN: A. Naipapahayag ang sariling interpretasyon sa salitang Ningas- kugon.
- 11. LAYUNIN: B. Naisasadula ang isang panyayari sa akda kung saan kakikitaan ng pag-uugaling ningas-kugon ang isang tauhan.
- 12. LAYUNIN: C. Naibabahagi ang sariling karanasang kakikitaan ng pag-uugaling ningas-kugon.
- 13. PAGLINANG NG TALASALITAAN Ipaliwanag ang kahulugan ng sumusunod na mga taludtud. Isulat ang sagot sa kanan.
- 14. Panuto: Ipaliwanag ang kahulugan ng sumusunod na mga taludtud. Isulat ang sagot sa kanan. 1. Paglibangat nang matalas ____________ Ang dooy napapaloob ____________ 2. Arawy pagkatingkad-tingkad ____________ Nakapapaso sa balat ____________ 3. Ang mabuting gawin kaya ____________ Lusungin nang maunawaan ____________ 4. O, hindi ko natagalan ____________ Ang dilim na bumalabal ____________ 5. Nanimdim si Don Diego ____________ Ang kapatid kung napaano ____________
- 15. Pangkatang Gawain: 5 minuto Ipagpangkat ang mga mag- aaral sa 4 grupo. Bigyan ng sipi ng akda at ipasagot sa kanila ang mga katanungan.
- 16. 1. Anong nakita ng tatlong magkakapatid sa kagubatan ng Armenya habang sila ay nagliliwaliw?
- 17. 2. Ano ang pagkakaiba ni Don Juan sa dalawa niyang kapatid? Patunayan.
- 18. 3. Anong pag-uugali ang ipinakita nina Don Pedro at Don Diego? Bakit mo ito nasabi?
- 19. 4. Ano ang nais iparating ng huling saknong ng aralin, Anot akin pang ninasa na tuklasin ang hiwaga kung hindi rin magagawa?
- 21. PAGLALAHAT: Maganda ba ang ugaling ningas-kugon?
- 22. Hindi nga tama ang ugaling ningas- kugon sapagkat wala tayong mararating sa buhay.
- 23. PAGLALAPAT: Sa parehong pangkat, ipaliwanag kung bakit hindi dapat panatilihin ang ugaling ningas-kugon.
- 24. PANGKATANG GAWAIN: Paggawa ng ipinagawang pagsasadula ng pangyayari sa akda kung saan kakikitaan ng pag-uugaling ningas- kugon ang isang tauhan. (5 minuto) Pagtatanghal nito sa klase. (3 minuto)
- 25. Krayterya 15 Napakahusay 10 Mahusay 5 Paghusayin Pa! BOSES Malakas ang boses at klarung-klaro ang pagkakalahad kahit sa likurang bahagi ng klasrum. Malakas ang boses sa pagsasalita sa harap. Mahina ang boses at hindi klaro ng pagkakabigkas. TIWALA SA SARILI Hindi kakikitaan ng anumang kaba at niyerbiyos sa pagtula, at pagkanta sa harap. Kampanteng- kampante sa paglalahad. Kampante sa pagtula at pagkanta sa harap ng klase. Nauutal sa pagtula at pagkanta sa harap ng klase. KOOPE- RASYON Lahat ng miyembro sa pangkat ay aktibong nakikilahok sa gawain at kakikitaan ng kasiyahan sa paggawa. Lahat ng miyembro sa pangkat ay nakikilahok sa gawain. 1 lamang ang gumagawa sa gawain. NILALA- MAN Angkop, klaro at akma sa iniatas ang nilalaman ng kanilang kaisipan. Klaro ang kaisipang isinasaad ng kanilang ginawa Hindi angkop at magulo ang kaisipang ipinapahiwatig
- 26. PAGTATAYA: Panuto: Isulat sa isang kaapat na bahagi ng papel ang isang pangyayaring nagkaroon kayo ng ugaling ningas-kugon.
- 27. RUBRIK SA PAGPAPALIWANAG PAMANTAYAN Laang Puntos NILALAMAN klaro at malinaw ang kaisipang inilahad at hindi maligoy. 10 puntos KALINISAN malinis ang pagkakasulat at walang bura. 5 puntos MEKANIKS walang mali sa gramatika. 5 puntos KABUUAN 20 puntos
- 28. TAKDANG-ARALIN Basahin at unawain ang aralin 16 ng akdang Ibong Adarna. Para may ideya na kayo sa susunod nating tatalakayin.
- 29. PAGNILAYAN ANG PAHAYAG NA ITO: Paano mapaglabanan ang mga takot o pagsubok sa buhay?
- 31. LAYUNIN: PAGKATAPOS NG ISANG ORAS NA TALAKAYAN, 85% NG MGA MAG-AARAL AY INAASAHANG:
- 32. LAYUNIN: A. Naipapahayag ang sariling interpretasyon sa salitang Ningas- kugon.
- 33. LAYUNIN: B. Naisasadula ang isang panyayari sa akda kung saan kakikitaan ng pag-uugaling ningas-kugon ang isang tauhan.
- 34. LAYUNIN: C. Naibabahagi ang sariling karanasang kakikitaan ng pag-uugaling ningas-kugon.