IKT. Situasjon kompetanseutvikling feb 2009
Download as pptx, pdf0 likes266 views
Presentasjon for l脱rer i et comeniusprosjekt 2008-2009
IKT. Situasjon kompetanseutvikling feb 2009
- 1. Forankring i planer og dokumenter. Hvor er vi pedagogisk og metodisk? Erfaringer Hedmark Hvor skal vi? Hvordan kommer vi dit?
- 2. Forankring. Trysil. Skolens utviklingsplan: Tilrettelegge for produksjon og bruk av digitale verkt淡y Fylkestingsvedtak:..alle elever skal ha tilgang til egen PC innen 2009 Nasjonalt: Kunnskapsl淡ftet: Grunnleggende ferdigheter: Kunne bruke digitale verkt淡y
- 3. Internoppl脱ring Bildebehandling SmartBoard med og lyd, bilde og presentasjoner filmopptak Intern- Individuelle oppl脱ring arbeidsplaner hver torsdag Alle lager Supportgruppe egen plan for Fronter. kompetanse- Lydopptak, utvikling Web2.0 Podcast, integrere RSS, websider, l脱ringsressurser, blogg, kildebruk l脱ringssti
- 4. Prosjekt Fullf淡ring. Tilrettelegging. Produksjon av digitale l脱remidler Kompetanseutvikling. Nye utfordringer. 2008 Overgang fra Fronter til Its Learning Araknia 1132 Etablering av Supportgruppa. Systemansvarlig pedagogisk og 3 l脱rere fra ulike avdelinger 2007 Fronter Alle elever er b脱rbare 2006 Utpr淡ving av It`s Learning Alle l脱rere er b脱rbare 2005 Avslutning IKT-Pilotprosjektet. SmartLearn stanses og nye LMS utpr淡ves. CyberAtletene videref淡res for alle elever 2003 IKT-Pilotprosjektet etableres og strategien for tr奪dl淡st nett og b脱rbare blir bestemt. Idrettsfag blir CyberAtleter. Samarbeid med Koppang . Nytt fjernundervisningsutstyr. Undervisning i Kjemi p奪 nettet. 1999 Kompetanseutvikling av grupper med l脱rere. Fjernundervisning med Tanberg codec p奪 ISDN fra H淡gskoler. Trysil. F淡rste skole i verden med ny teknologi. ISDN og bildetelefon. Prosjekt med Tandberg og Telenor. 1987
- 5. Bruk av IKT bidrar ofte til at l脱reren tar i bruk nye metoder for 奪 organisere elevenes egenl脱ring og gir dem adgang til flere l脱ringsressurser. Stortingsmelding 31: Kvalitet i skolen
- 6. Kompetanse med nye hjelpemidler. NRK/skole: NDLA:
- 7. Kommunikasjon og l脱ringssyn L脱rerne mangler en dyptg奪ende kompetanse for hvordan tekno- logien kan brukes i kommuni- kasjon og l脱ring.
- 8. Endringskompetanse Vi endrer ikke l脱rernes kompetanse ved 奪 plassere ut store mengder ny teknologi.
- 9. Motivasjon Indre Ytre motivasjon motivasjon L淡nn Konkurranse Dokumentasjon p奪 gjennomg奪tt opp- l脱ring.
- 10. Kompetanseutvikling Det er ledelsens ansvar 奪 legge til rette for tilbud og mulighet til kompetanseutvikling hos den enkelte.
- 11. Krav fra ledelsen. Det er medarbeiderne selv som m奪 ta ansvar for sin kompetanseutvikling.
- 12. Skap utvikling Se mulighetene og gj淡r noe med dem! -strategi for entrepren淡rskap i utdanningen. Strategiplan 2004-2008. Kunnskapsdepartementet.
- 14. Nye utfordringer med Latinskolen.