Ahlman Digiosalliseksi-työpaja Saavutettava digipedagogiikkaHeli AntilaDigiosalliseksi-hankkeen päätösseminaarissa pidetty työpaja Saavutettava digipedagogiikka - mahdollisuus vai utopiaa?
Sari Hanska ja Heli Antila, TAMK
Millaista tukea digiope tarvitsee 23102018Heli Antila#Digiosalliseksi-hankkeen webinaari. ti 23.10. klo 15.30-16.30 (Workshop 34.) Digiope ja tuen tarve - millaista pedagogista ja teknistä tukea kehittyvä opettaja tarvitsee?
Tamk digiosalliseksi erityinen tuki ja verkkoHeli AntilaWebinaari: Erityisen tuen opiskelijan haasteet ja mahdollisuudet verkko-opetuksessa ja digitaalisten työkalujen käytössä ti 20.2. klo 14-16 (workshop 20)
Moodle ja erityinen tuki 24.1.2018 Heli AntilaMoodle - esteetön ja helppo hahmottaa (workshop 16)
ke 24.1. klo 13-16 Tredun Hepolamminkadun toimipisteessä, tila L3026.
Digiosalliseksi-paja 6.3.2018Heli AntilaDigiosalliseksi-työpaja Yhteisöllinen projektien suunnittelu ohjaajien ja nuorten kesken Nuorisokeskus Marttisessa
Webinaari 14.9.2015: Koulutus ja digitalisaatio 2030 – näkymiä Suomesta ja Yh...Suomen eOppimiskeskus ryMindtrek Openmind 2015 -konferenssin Digital Competence and Learning -osio käynnistyy maanantaina 14.9. ennakkowebinaarilla, jossa Tampereen yliopiston tutkimusjohtaja Jarmo Viteli esittelee koulutuksen ja digitalisaation tulevaisuuden näkymiä Suomessa ja Yhdysvalloissa.
Lisätietoja: http://bit.ly/MTOM2015-webinaari
Diat: Jarmo Viteli
Open Päivitys 5 – Virittäjät – TVT-strategiat toimimaan (3 op)Suomen eOppimiskeskus ryVirittäjät – TVT-strategiat toimimaan -koulutuksessa edistetään tieto- ja viestintätekniikan strategioiden vaikuttavuutta sekä TVT:n mielekästä pedagogista käyttöä.
Koulutuksessa perehdytään monipuolisesti TVT-strategiatyön suunnittelemiseen, toteuttamiseen, ohjaamiseen ja arviointiin sekä benchmarkataan ja analysoidaan onnistuneita käytänteitä ja toimintamalleja.
Koulutuksessa suunnitellaan ja sovelletaan strategiatyöhön käytännönläheisiä ja tavoitteellisia, kaikille avoimia työvälineitä. Koulutus edistää vaativaa kehittämistyötä tekevien opettajien keskinäistä verkostoitumista ja osaamisen jakamista ja luo TVT-strategiatyön tueksi verkostoitunutta asiantuntijuutta.
Koulutus on Opetushallituksen rahoittamaa opettajien täydennyskoulutusta. Koulutus on osallistujille maksutonta.
Esitys ammatillisen koulutuksen digiloikkaTuoviHuttunenOpinnäytetyö – Ylempi ammattikorkeakoulututkinto
Luonnonvara- ja ympäristöala
Maaseudun kehittämisen koulutusohjelma
Savonia-ammattikorkeakoulu
Ammatillisen koulutuksen digiloikka, Case Ylä-Savon ammattiopisto, Hingunniemi
Tuovi Huttunen
Digipedagogiikkaa opiskelijan ja ohjaajan näkökulmistaTuija MarstioValittuja paljoja eri tilaisuuksissa käytetystä esitysmateriaalista, aihealueena verkko-opetus ammattikorkeakoulussa
Digiope-selvityksen tulosten esittely Sanna RuhalahtiAmmatillisen koulutuksen digitalisaatio ja työelämäyhteistyö:"opeilta ja ohjaajilta löytyy intoa uusille poluille"
21.11.2017, Tampere
#AMdiginyt
Tutkimusmatka tulevaisuuteenSanna BrauerDIGAM - tutkimushankkeen ensimmäiset tulokset. Esitys Ammatillisen koulutuksen digitalisaatio NYT! -seminaarissa Tampereella 16.5.2017
DigiKilta: Tutoropettajat - Jaakko Salo, OAJSuomen eOppimiskeskus ryDigiKilta-webinaari 10.5.2017: Tutoropettajatoiminta ja toiminnan hallinnointi
https://digikilta.fi/2017/04/27/digikilta-webinaari-10-5-2017-tutoropettajatoiminta-ja-toiminnan-hallinnointi/
Jaakko Salon esitysaineisto.
OppilasAgentti toiminnan esittelyOppilasAgenttiOppilasagenttitoiminta on koulun vapaaehtoista teknologiaan ja tietotekniikkaan keskittyvää toimintaa, jonka tarkoituksena on mm. kouluttaa opettajia ja oppilaita käyttämään mm. erilaisia tietokonesovelluksia.
Avo Someviidakko ja (oppimis)projektit osa 4Anne RongasMiksi sosiaalinen media ei ole selkeä juttu? Mitä mahdollisuuksia se tarjoaa (oppimis)projekteille? Millä asenteella eteenpäin? Anne Rongas ja AVO Avoimet verkostot oppimiseen -hanke.
Sasky26042018Heli AntilaDigiosalliseksi Workshop Digitaalisuus erityisen tuen opiskelijan ja hänen ohjaajansa työkaluna pidettiin Saskyn Mäntän toimipisteessä 26.4.2018. Ohjaajina: Heli Antila ja Matleena Laakso
Moodle ja erityinen tuki 24.1.2018 Heli AntilaMoodle - esteetön ja helppo hahmottaa (workshop 16)
ke 24.1. klo 13-16 Tredun Hepolamminkadun toimipisteessä, tila L3026.
Digiosalliseksi-paja 6.3.2018Heli AntilaDigiosalliseksi-työpaja Yhteisöllinen projektien suunnittelu ohjaajien ja nuorten kesken Nuorisokeskus Marttisessa
Webinaari 14.9.2015: Koulutus ja digitalisaatio 2030 – näkymiä Suomesta ja Yh...Suomen eOppimiskeskus ryMindtrek Openmind 2015 -konferenssin Digital Competence and Learning -osio käynnistyy maanantaina 14.9. ennakkowebinaarilla, jossa Tampereen yliopiston tutkimusjohtaja Jarmo Viteli esittelee koulutuksen ja digitalisaation tulevaisuuden näkymiä Suomessa ja Yhdysvalloissa.
Lisätietoja: http://bit.ly/MTOM2015-webinaari
Diat: Jarmo Viteli
Open Päivitys 5 – Virittäjät – TVT-strategiat toimimaan (3 op)Suomen eOppimiskeskus ryVirittäjät – TVT-strategiat toimimaan -koulutuksessa edistetään tieto- ja viestintätekniikan strategioiden vaikuttavuutta sekä TVT:n mielekästä pedagogista käyttöä.
Koulutuksessa perehdytään monipuolisesti TVT-strategiatyön suunnittelemiseen, toteuttamiseen, ohjaamiseen ja arviointiin sekä benchmarkataan ja analysoidaan onnistuneita käytänteitä ja toimintamalleja.
Koulutuksessa suunnitellaan ja sovelletaan strategiatyöhön käytännönläheisiä ja tavoitteellisia, kaikille avoimia työvälineitä. Koulutus edistää vaativaa kehittämistyötä tekevien opettajien keskinäistä verkostoitumista ja osaamisen jakamista ja luo TVT-strategiatyön tueksi verkostoitunutta asiantuntijuutta.
Koulutus on Opetushallituksen rahoittamaa opettajien täydennyskoulutusta. Koulutus on osallistujille maksutonta.
Esitys ammatillisen koulutuksen digiloikkaTuoviHuttunenOpinnäytetyö – Ylempi ammattikorkeakoulututkinto
Luonnonvara- ja ympäristöala
Maaseudun kehittämisen koulutusohjelma
Savonia-ammattikorkeakoulu
Ammatillisen koulutuksen digiloikka, Case Ylä-Savon ammattiopisto, Hingunniemi
Tuovi Huttunen
Digipedagogiikkaa opiskelijan ja ohjaajan näkökulmistaTuija MarstioValittuja paljoja eri tilaisuuksissa käytetystä esitysmateriaalista, aihealueena verkko-opetus ammattikorkeakoulussa
Digiope-selvityksen tulosten esittely Sanna RuhalahtiAmmatillisen koulutuksen digitalisaatio ja työelämäyhteistyö:"opeilta ja ohjaajilta löytyy intoa uusille poluille"
21.11.2017, Tampere
#AMdiginyt
Tutkimusmatka tulevaisuuteenSanna BrauerDIGAM - tutkimushankkeen ensimmäiset tulokset. Esitys Ammatillisen koulutuksen digitalisaatio NYT! -seminaarissa Tampereella 16.5.2017
DigiKilta: Tutoropettajat - Jaakko Salo, OAJSuomen eOppimiskeskus ryDigiKilta-webinaari 10.5.2017: Tutoropettajatoiminta ja toiminnan hallinnointi
https://digikilta.fi/2017/04/27/digikilta-webinaari-10-5-2017-tutoropettajatoiminta-ja-toiminnan-hallinnointi/
Jaakko Salon esitysaineisto.
OppilasAgentti toiminnan esittelyOppilasAgenttiOppilasagenttitoiminta on koulun vapaaehtoista teknologiaan ja tietotekniikkaan keskittyvää toimintaa, jonka tarkoituksena on mm. kouluttaa opettajia ja oppilaita käyttämään mm. erilaisia tietokonesovelluksia.
Avo Someviidakko ja (oppimis)projektit osa 4Anne RongasMiksi sosiaalinen media ei ole selkeä juttu? Mitä mahdollisuuksia se tarjoaa (oppimis)projekteille? Millä asenteella eteenpäin? Anne Rongas ja AVO Avoimet verkostot oppimiseen -hanke.
Sasky26042018Heli AntilaDigiosalliseksi Workshop Digitaalisuus erityisen tuen opiskelijan ja hänen ohjaajansa työkaluna pidettiin Saskyn Mäntän toimipisteessä 26.4.2018. Ohjaajina: Heli Antila ja Matleena Laakso
Pedagogin digitystä 9.2.21Matleena LaaksoToinen tämän TAMKin lukiohenkilöstän koulutuksen toteutuskerta alkoi perehtymisellä verkkopedagogiikkaan. Ks. koonti syksyn 2020 toteutuksesta: https://www.thinglink.com/scene/1362378945231585283
OPS 2014 ja opetuksen eheyttäminenMikko SaariEheä oppiminen kasvun tukena - Opetushallituksen 4.2.2016 seminaarissa pitämäni esitelmä. Miten opetuksen eheyttäminen tukee lapsen kasvua? Millä tavalla uusi opetussuunnitelma tukee lapsen kasvua ja mahdollistaa opetuksen eheyttämisen.
Ohjaaminen ja erilaiset tuen tarpeet verkossa 6.5.22.pdfMatleena LaaksoEVERET-hankkeen verkkosivut: https://www.omnia.fi/hankkeet/evaat-erinomaiseen-etaopetukseen-everet
Oppilaitosten ja yritysten yhteistyö 20032023.pptxHeli Antila"Ratkaisuja ohjaaja- ja työvoimapulaan." Webinaarityöaja 20.3.2023- https://www.yrittajatori.fi/index.php?k=316530
Erilaisuuden tukeminenHeli AntilaMiten tukea oppijaa, jonka vaikeudet eivät näy?
Nähdäänkö erilaisuus häiriönä vai voimavarana? Tukea opintoihin tarvitaan niin peruskoulussa kuin yliopistossakin. Oppimisvaikeudet johtavat helposti kielteisiin koulukokemuksiin tai opintojen keskeytykseen, jos tukea ei ole saatavilla.
Ihanasti erilainen – osaammeko tukea ja hyväksyä erilaisuutta on teemana Virtain kansalaisopiston seuraavalla luennolla. Luento järjestetään Virtain Rantatien koulun juhlasalissa keskiviikkona 11.11.2020 klo 18. Luennoitsijana toimii kasvatustieteen maisteri ja erityisopettaja Heli Antila.
PedavalmennuksetHeli AntilaOpettaja, ohjaaja, opiskelija sekä muut pedagogisista asioista ja pedagogisesta kehittämisestä kiinnostuneet. Tämä video on teille. Toivottavasti kiinnostuitte, sillä kerron mielelläni näistä teemoista lisääkin.
ViestintavalmennuksetHeli AntilaHaluatko kehittää omaa tai organisaatiosi viestintäosaamista? Tutustu esittelydioihin ja pyydä räätälöity tarjous. Katsotaan voinko auttaa sinua!
Saavutettavuuskriteeristön koulutus Vaasan yliopisto 11102019Heli AntilaOHO!-hankkeessa on koottu saavutettavuuskriteeristö. Mikä se on ja miten sitä käytetään? Sari Hanska ja Heli Antila, TAMK
Itk 21032019Heli AntilaMitä Oho!-hankkeen selvitykset kertovat digitaalisesta saavutettavuudesta? Aleksi Huhta Turun yliopisto ja Heli Antila Tampereen ammattikorkeakoulu
Moodle ja erityinen tuki 24.1.2018 kopio1Heli Antila Moodle - esteetön ja helppo hahmottaa (workshop 16)
ke 24.1. klo 13-16 Tredun Hepolamminkadun toimipisteessä, tila L3026.
Moodle on yleisesti käytetty oppimisympäristö eri organisaatioissa. Monet opettajista pitävät Moodlea selkeänä ja toimivana, mutta opiskelijapalautteessa oppimisympäristöä pidetään melko usein sekavana ja vaikeana. Haluttuja tietoja ei aina löydetä oppimisympäristöstä toivotulla tavalla. Workshopissa pohditaan Moodlea esteettömyyden ja helppokäyttöisyyden näkökulmasta. Käytän Moodlea esimerkkinä, mutta käsiteltävät asiat pätevät myös muihin verkkoympäristöihin.
Magnetic Sensors and Devices: Technologies and Applications 1st Edition FranciszkaryagevaraMagnetic Sensors and Devices: Technologies and Applications 1st Edition Francis
Magnetic Sensors and Devices: Technologies and Applications 1st Edition Francis
Magnetic Sensors and Devices: Technologies and Applications 1st Edition Francis
Flocculation in Natural and Engineered Environmental Systems 1st Edition Stev...amalaleddes3Flocculation in Natural and Engineered Environmental Systems 1st Edition Steven N. Liss
Flocculation in Natural and Engineered Environmental Systems 1st Edition Steven N. Liss
Flocculation in Natural and Engineered Environmental Systems 1st Edition Steven N. Liss
Introduction to Managerial Accounting - Solutions Manual Fifth Canadian Editi...irgiliskovIntroduction to Managerial Accounting - Solutions Manual Fifth Canadian Edition Peter Brewer
Introduction to Managerial Accounting - Solutions Manual Fifth Canadian Edition Peter Brewer
Introduction to Managerial Accounting - Solutions Manual Fifth Canadian Edition Peter Brewer
The Theory of Ecological Communities MPB 57 Mark VellendmuarryndutsThe Theory of Ecological Communities MPB 57 Mark Vellend
The Theory of Ecological Communities MPB 57 Mark Vellend
The Theory of Ecological Communities MPB 57 Mark Vellend
WPF in Action with Visual Studio 2008 1st Edition Arlen FeldmanbaculofasserWPF in Action with Visual Studio 2008 1st Edition Arlen Feldman
WPF in Action with Visual Studio 2008 1st Edition Arlen Feldman
WPF in Action with Visual Studio 2008 1st Edition Arlen Feldman
Invisible in the Storm The Role of Mathematics in Understanding Weather Ian R...busineantsovInvisible in the Storm The Role of Mathematics in Understanding Weather Ian Roulstone
Invisible in the Storm The Role of Mathematics in Understanding Weather Ian Roulstone
Invisible in the Storm The Role of Mathematics in Understanding Weather Ian Roulstone
Download full ebook of Varieties of Spoken French Sylvain Detey instant downl...aggotguoron58Download full ebook of Varieties of Spoken French Sylvain Detey instant download pdf
Download full ebook of Varieties of Spoken French Sylvain Detey instant download pdf
Download full ebook of Varieties of Spoken French Sylvain Detey instant download pdf
Real time Speech and Music Classification by Large Audio Feature Space Extrac...chachodoumbaReal time Speech and Music Classification by Large Audio Feature Space Extraction 1st Edition Florian Eyben (Auth.)
Real time Speech and Music Classification by Large Audio Feature Space Extraction 1st Edition Florian Eyben (Auth.)
Real time Speech and Music Classification by Large Audio Feature Space Extraction 1st Edition Florian Eyben (Auth.)
Yugoslavia Socialism Development and Debt David A. DykerleceiplikYugoslavia Socialism Development and Debt David A. Dyker
Yugoslavia Socialism Development and Debt David A. Dyker
Yugoslavia Socialism Development and Debt David A. Dyker
Accounting for Governmental and Nonprofit Entities 15th Edition Wilson Soluti...balchagulimaAccounting for Governmental and Nonprofit Entities 15th Edition Wilson Solutions Manual
Accounting for Governmental and Nonprofit Entities 15th Edition Wilson Solutions Manual
Accounting for Governmental and Nonprofit Entities 15th Edition Wilson Solutions Manual
Nurses and Families A Guide to Family Assessment and Intervention 5th edition...ajekaaybarsNurses and Families A Guide to Family Assessment and Intervention 5th edition Lorraine M.
Nurses and Families A Guide to Family Assessment and Intervention 5th edition Lorraine M.
Nurses and Families A Guide to Family Assessment and Intervention 5th edition Lorraine M.
Introduction to Thermal Systems Engineering Thermodynamics Fluid Mechanics an...vukeljavanov67Introduction to Thermal Systems Engineering Thermodynamics Fluid Mechanics and Heat Transfer 8/18/02 Edition Moran
Introduction to Thermal Systems Engineering Thermodynamics Fluid Mechanics and Heat Transfer 8/18/02 Edition Moran
Introduction to Thermal Systems Engineering Thermodynamics Fluid Mechanics and Heat Transfer 8/18/02 Edition Moran
Eladio Dieste Innovation in Structural Art 1st Edition Stanford AndersoncrazydkortusEladio Dieste Innovation in Structural Art 1st Edition Stanford Anderson
Eladio Dieste Innovation in Structural Art 1st Edition Stanford Anderson
Eladio Dieste Innovation in Structural Art 1st Edition Stanford Anderson
Fiber Optics Technican s Manual 2nd Edition Jim HayeselielifekpeFiber Optics Technican s Manual 2nd Edition Jim Hayes
Fiber Optics Technican s Manual 2nd Edition Jim Hayes
Fiber Optics Technican s Manual 2nd Edition Jim Hayes
R Data Analysis Cookbook 1st Edition Viswa ViswanathanmeritesisuluR Data Analysis Cookbook 1st Edition Viswa Viswanathan
R Data Analysis Cookbook 1st Edition Viswa Viswanathan
R Data Analysis Cookbook 1st Edition Viswa Viswanathan
1. Kaikki opet digittää
Miten innostaa myös kollegat kehittämään digitaitojaan?
Digiosalliseksi-workshop 20.11.2018
Heli Antila
KM, YTM, EO
LinkedIn https://www.linkedin.com/in/heliantila/
Twitter @HeliAntila
2. Digiosalliseksi-hankkeen tavoitteita
1. Kartoittaa ja lisätä nuorten sekä opetus- ja
ohjaushenkilöstön digiosaamista
2. Kartoittaa, koota ja levittää ohjauksen hyviä käytäntöjä
3. Kehittää verkossa tapahtuvaa kohtaamista ja ohjaamista
4. Kehittää innovatiivisia digitaalisia materiaaleja,
menetelmiä ja oppimisympäristöjä
5. Tukea oppimista, osaamisen kehittymistä ja osallisuutta
digitaalisissa oppimis- ja toimintaympäristöissä.
3. Hankkeen aikana pohdittua
• Työpajoihin osallistuvat usein samat henkilöt
• Kaikilla koulutukseen tulevilla on suhteellisen
hyvät digitaidot
• Kyselyiden vastaajat ovat innokkaita
kouluttautumaan
• Kyselytuloksissa viitataan silti usein
osaamattomiin opettajiin
• Ketä he ovat? Kuinka paljon heitä on?
4. Miksi koulutuksiin ei osallistuta?
• Kiire
• Aihetta ei oikeasti koeta tarpeelliseksi tai
mielekkääksi
• Koulutukseen ei ole järjestetty aika- ym.
resursseja
• (Mukaillen Sanna Manninen 2018)
Tämä valokuva tekijä Tuntematon
tekijä, käyttöoikeus: CC BY-SA-NC.
5. Ammatillinen tahto
• Myönteinen suhtautuminen oppimiseen ja sen
ylläpitämiseen
• Valmius kohdata uutta ja epävarmaa
• Muutoksen haluaminen
• Halu osallistua ja sitoutua toimintaan
• => opiskelijan/ oppijan kiinnittyminen opintoihin
• (Kukkonen 2018)
6. Ajatuksia oppimisesta
• "Oppimista edistävät tunteet saavat ihmisen
energisoitumaan ja suhtautumaan kohti uutta
asiaa." (Kukkonen 2018)
=> Voiko oppia uutta, jos ei osaa reflektoida omaa
toimintaansa?
=> Kuinka paljon tukea tarvitaan omalta
organisaatiolta itsensä kehittämiseen ja
kouluttautumiseen?
7. Kysely korkeakouluopiskelijoille 2018
(OHO!-hanke)
”Opettajat eivät suosi sähköistä tenttimistä eikä kaikki opettajat osaa käyttää
niitä kunnolla. On myös opettajia, jotka eivät suostu moisia opettelemaan.”
Verkkosivut ja intra sekavat, Moodle-ympäristöt organisoitu huonosti.
”Jotkut opettajat eivät osaa käyttää sähköisiä ympäristöjä ja siitä syystä
opetusmateriaali on joskus aika epäselvää tai sitä ei ole saatu ladattua
lainkaan.”
8. Kysely korkeakouluopiskelijoille
”Opettajat käyttävät samoja materiaaleja vuodesta
toiseen”
”Luennoitsijat eivät selvästi tunnista, että opetuksen
ja materiaalien siirtyminen verkkoon tarkoittaa, että
heidän työnsä on organisoida tieto sinne selkeästi ja
se on osa opetusta.”
9. Eli digittääkö jokainen ope?
1. Tunnistatteko opiskelijoiden väitteet omassa
työyhteisössänne?
2. Mitä meidän tulisi tehdä, että em. väitteet
loppuisivat?
3. Miten innostamme kollegankin mukaan
kehittymään?
10. Miten innostua yhä uudelleen?
epävarmuus muutos
tehokkuus kehittyminen
riittämättömyyden
tunne
11. Vinkkejä
Vierihoitoa ja asennemuokkausta
=> opeta kollegalle yksinkertaisia ja helppoja asioita
=> perustele opeteltavien asioiden tärkeys
=> älä väheksy opettajan omia toimintatapoja
=> anna aikaa omaksua
Samanaikaisopetusta
=> kollega näkee mitä teet
=> vastuuta vaikeista asioista voidaan jakaa
12. Opettajien yhteistyö
• Yksi kouluttautuu ja jakaa tiedon muulle
työyhteisölle.
• Muutos tarvitsee koko työyhteisöä.
• Työyhteisö on samalla tasolla kun sen heikoin lenkki.
13. Miksi huolehtisin kollegan digitaidoista?
• Digitalisoituminen on johtanut jatkuvaan
muutokseen. Seesteistä aikaa ei tule.
• Opetus muuttuu – ei pelkkää tiedon jakamista,
tenttien sijaan työelämän oppimistehtäviä.
• Työelämän vaatimukset muuttuvat. Tietotekniikka
on jo läsnä kaikilla aloilla.
• Miten opettaja kehittää muutosmyönteisen
asenteen itselleen?
15. Tämä diasarja on lisensoitu
Creative Commons
-lisenssillä CC BY-SA 4.0
• CC-lisenssien verkkosivu: creativecommons.fi
• CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0
Kansainvälinen -lisenssi creativecommons.org/licenses/by-
sa/4.0/deed.fi lyhyesti:
• Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen
hyödyntäminen on sallittu.
• Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lähteeseen,
tämän diasarjan osalta Heli Antila (LINKKI). Muokattu teos tulee
jakaa tällä samalla lisenssillä.
• Tätä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä heli.antila@tamk.fi