Method of Learning by Using Quiz
Download as doc, pdf0 likes291 views
Dokumen ini menjelaskan metode pembelajaran menggunakan kuis yang melibatkan siswa dalam proses pembelajaran matematika secara aktif. Terdapat sembilan fase dalam metode ini, termasuk pembagian kelompok, diskusi, presentasi jawaban, dan penilaian hasil kerja kelompok. Kelompok dengan nilai terbaik akan mendapatkan penghargaan, sementara kelompok dengan nilai terendah harus melakukan atraksi.
Method of Learning by Using Quiz
- 1. Kelompok 6 : 1. Ana Restiani 2. Dedi Riyanto 3. Dian Astriana Dewi 4. Frita Ika Nurmaya (3214083032) (3214083036) (3214083037) (3214083055) METHOD OF LEARNING BY USING QUIZ A. Pengertian Method Of Learning By Using Quiz Adalah model pembelajaran yang melibatkan siswa secara aktif dalam proses pembelajaran dengan menggunakan kuis, sehingga membuat siswa tertarik pada pembelajaran matematika. B. Sintaks Model Pembelajaran Fase ke 1 : Guru menyampaikan materi Fase ke 2 : Guru membagi siswasiswi ke dalam beberapa kelompok yang terdiri dari 45 siswa untuk setiap kelompok. Fase ke 3 : Guru menunjuk satu anggota dari masingmasing kelompok sebagai ketua kelompok. Ketua kelompok bertugas memimpin jalannya diskusi antra anggota kelompok agar diskusi berjalan lancar. Namun ketua kelompok harus ikut dalam diskusi tersebut. Fase ke 4 : Guru memberikan soal kepada masingmasing kelompok soalsoal yang diberikan berbeda, namun jumlah soalsoal tersebut sama untuk setiap kelompok. Fase ke 5 : Murid melaksanakan diskusi. Fase ke 6 : Guru menunjuk satu murid dari setiap kelompok untuk mengerjakan soal di papan tulis yaitu melalui kartu lotere kartu lotere tersebut diberi nama setiap kelompok. Fase ke 7 : Guru mengintruksikan kepada setiap kelompok untuk mengajukan pertanyaan kepada setiap anggota kelompok yang mempresentasikan jawaban di depan kelas. Setiap pertanyaan diperiksa oleh guru dan hanya dipilih 1 pertanyaan dari semua kelompok. Fase ke 8 : Murid tersbeut menjawab pertanyaan yang diajukan oleh kelompok lain apabila murid tersebut mampu menjawab
- 2. pertanyaan dengan benar maka kelompoknya akan mendapat tambahan nilai. Apabila si murid A tidak dapat menjawab pertanyaan kelompok lain. Murid A memiliki 2 pilihan bantuan yaitu ask friend atau ask teacher. Namun apabila murid A memakai pilihan bantuan, maka kelompok A tidak akan mendapat tambahan nilai. Fase ke 9 : Guru memberikan penilaian terhadap hasil kerja masing masing kelompok. Fase ke 10 : Kelompok yang mendapat nilai terbaik akan mendapat bintang penghargaan di akhir semester, kelompok yang mendapat bintang terbanyak akan mendapat hadiah. Sedang kelompok yang mendapat nilai paling rendah diharuskan untuk menampilkan suatu atraksi.