Este documento contiene varios proverbios japoneses cortos. Algunos enfatizan la importancia de planificar a largo plazo, como sembrar arroz para un a単o pero plantar 叩rboles para generaciones futuras, o educar a una persona para toda la vida. Otros proverbios ofrecen consejos sobre la vida, como no lamentarse por cosas peque単as cuando otros tienen menos, o que la paciencia en momentos de ira evita futuros d鱈as de tristeza.
El documento describe un regalo promocional para locutores de radio que consiste en un pendrive con forma y colores del auto Tata Nano, con el objetivo de que nombren al Tata Nano al aire y promocionen que este auto permite llevar toda tu informaci坦n de manera pr叩ctica y divertida para sentirte grande.
Este documento analiza el comportamiento de un sistema de ventas de una empresa. Explica que a m叩s ventas, m叩s vendedores, lo que lleva a m叩s pedidos que pueden sobrepasar la capacidad l鱈mite de distribuci坦n, haciendo que el plazo de entrega aumente. Esto causa que menos clientes compren el producto, lo que lleva a menos ventas. En resumen, un aumento continuo de ventas y pedidos sin aumentar la capacidad de distribuci坦n puede conducir a una desestabilidad en la empresa y su posible colapso.
En esta presetnaci坦n se localiza la informaci坦n relacionada con el trabajo de investigaci坦n realizado para la selecci坦n y aplicaci坦n de herramientas multimedia para la asignatura de Antropolog鱈a Cultural.
Este documento descreve as atividades realizadas em 2012-2013 por bolsistas do projeto Rede Sa炭de e Cultura na regi達o Norte do Brasil, incluindo oficinas de forma巽達o e participa巽達o em eventos. Al辿m disso, apresenta propostas para divulga巽達o futura da rede em 2014 e discute os desafios log鱈sticos e de infraestrutura para alcan巽ar comunidades remotas na regi達o.
2013912 195931 sistemas+brutalistas_fundamentos (1)Deni Valdo
油
Este documento lista e descreve projetos arquitet担nicos not叩veis de v叩rios arquitetos e suas localiza巽探es, incluindo obras de Paulo Mendes da Rocha, Zaha Hadid, Rem Koolhaas e Santiago Calatrava.
O documento discute como as crian巽as percebem o arco-鱈ris e suas cores. V叩rias crian巽as relatam ter visto um arco-鱈ris e descrevem suas cores, incluindo vermelho, laranja, amarelo, verde, azul e violeta. Eles observam que o arco-鱈ris aparece quando h叩 sol e chuva ao mesmo tempo.
Este documento describe los desaf鱈os que enfrentan los docentes en sistemas de ense単anza y aprendizaje en l鱈nea, incluyendo la distancia transaccional entre estudiantes y profesores, la desestructuraci坦n de la ense単anza y el manejo del tiempo. Explica que la distancia depende del di叩logo y la estructura, no de la separaci坦n f鱈sica. Tambi辿n discute los niveles de autonom鱈a de los estudiantes y c坦mo los dise単adores de cursos pueden equilibrar la estructura con la autonom鱈a. Finalmente
El documento describe diferentes herramientas web 2.0 como cazas del tesoro y wikis que pueden usarse como recursos did叩cticos para la ense単anza de idiomas. Explica qu辿 son las cazas del tesoro, su estructura, caracter鱈sticas e inter辿s educativo. Luego proporciona consejos para dise単ar cazas del tesoro y ejemplos de cazas del tesoro creadas por profesores y estudiantes. Finalmente, presenta wikis como otra herramienta y ejemplos de wikis creadas en clases de idiomas.
A industrializa巽達o do Brasil ocorreu lentamente devido proibi巽達o pela metr坦pole portuguesa entre 1500-1808, mas ganhou for巽a a partir de 1808 com a chegada da fam鱈lia real e foi impulsionada por fatores como a exporta巽達o de caf辿 e imigra巽達o. O Estado passou a desempenhar um papel importante na industrializa巽達o a partir de 1930 sob Get炭lio Vargas e programas como a CLT e substitui巽達o de importa巽探es.
El documento discute los peligros de la dependencia a la tecnolog鱈a como Facebook y los celulares. Se単ala que las personas que no pueden vivir sin estas herramientas sufren de ciberdependencia, la cual puede llegar al punto de que perdemos noci坦n de lo que nos rodea. Tambi辿n menciona que los videojuegos como GTA pueden generar una fuerte adicci坦n en algunas personas.
Pierre Laurent is a consultant who specializes in EPM/BI. He has work experience as a consultant for EPM infrastructure at Smarthys and as an administrator at Euriware. He received a Master of Science in Computer Science from SUPINFO - The International Institute of Information Technology. His skills include EPM, Hyperion EPM, OBIEE, Windows Server, and Linux system administration.
CMO POTENCIALIZAR LA IMPLEMENTACIN DE LAS TICS EN LA EDUCACINSYLVIA HERRERA DAZ
油
En esta presentaci坦n se encuentran detalladas algunas recomendaciones para aplicar efectivamente las tics en la educaci坦n.
O documento apresenta os trabalhos de tr棚s alunos da 6a s辿rie sobre figuras planas, 叩reas e per鱈metros, incluindo os trabalhos de Duarte Pereira, Lara Calado e Miguel Silva.
Este documento descreve as atividades realizadas em 2012-2013 por bolsistas do projeto Rede Sa炭de e Cultura na regi達o Norte do Brasil, incluindo oficinas de forma巽達o e participa巽達o em eventos. Al辿m disso, apresenta propostas para divulga巽達o futura da rede em 2014 e discute os desafios log鱈sticos e de infraestrutura para alcan巽ar comunidades remotas na regi達o.
2013912 195931 sistemas+brutalistas_fundamentos (1)Deni Valdo
油
Este documento lista e descreve projetos arquitet担nicos not叩veis de v叩rios arquitetos e suas localiza巽探es, incluindo obras de Paulo Mendes da Rocha, Zaha Hadid, Rem Koolhaas e Santiago Calatrava.
O documento discute como as crian巽as percebem o arco-鱈ris e suas cores. V叩rias crian巽as relatam ter visto um arco-鱈ris e descrevem suas cores, incluindo vermelho, laranja, amarelo, verde, azul e violeta. Eles observam que o arco-鱈ris aparece quando h叩 sol e chuva ao mesmo tempo.
Este documento describe los desaf鱈os que enfrentan los docentes en sistemas de ense単anza y aprendizaje en l鱈nea, incluyendo la distancia transaccional entre estudiantes y profesores, la desestructuraci坦n de la ense単anza y el manejo del tiempo. Explica que la distancia depende del di叩logo y la estructura, no de la separaci坦n f鱈sica. Tambi辿n discute los niveles de autonom鱈a de los estudiantes y c坦mo los dise単adores de cursos pueden equilibrar la estructura con la autonom鱈a. Finalmente
El documento describe diferentes herramientas web 2.0 como cazas del tesoro y wikis que pueden usarse como recursos did叩cticos para la ense単anza de idiomas. Explica qu辿 son las cazas del tesoro, su estructura, caracter鱈sticas e inter辿s educativo. Luego proporciona consejos para dise単ar cazas del tesoro y ejemplos de cazas del tesoro creadas por profesores y estudiantes. Finalmente, presenta wikis como otra herramienta y ejemplos de wikis creadas en clases de idiomas.
A industrializa巽達o do Brasil ocorreu lentamente devido proibi巽達o pela metr坦pole portuguesa entre 1500-1808, mas ganhou for巽a a partir de 1808 com a chegada da fam鱈lia real e foi impulsionada por fatores como a exporta巽達o de caf辿 e imigra巽達o. O Estado passou a desempenhar um papel importante na industrializa巽達o a partir de 1930 sob Get炭lio Vargas e programas como a CLT e substitui巽達o de importa巽探es.
El documento discute los peligros de la dependencia a la tecnolog鱈a como Facebook y los celulares. Se単ala que las personas que no pueden vivir sin estas herramientas sufren de ciberdependencia, la cual puede llegar al punto de que perdemos noci坦n de lo que nos rodea. Tambi辿n menciona que los videojuegos como GTA pueden generar una fuerte adicci坦n en algunas personas.
Pierre Laurent is a consultant who specializes in EPM/BI. He has work experience as a consultant for EPM infrastructure at Smarthys and as an administrator at Euriware. He received a Master of Science in Computer Science from SUPINFO - The International Institute of Information Technology. His skills include EPM, Hyperion EPM, OBIEE, Windows Server, and Linux system administration.
CMO POTENCIALIZAR LA IMPLEMENTACIN DE LAS TICS EN LA EDUCACINSYLVIA HERRERA DAZ
油
En esta presentaci坦n se encuentran detalladas algunas recomendaciones para aplicar efectivamente las tics en la educaci坦n.
O documento apresenta os trabalhos de tr棚s alunos da 6a s辿rie sobre figuras planas, 叩reas e per鱈metros, incluindo os trabalhos de Duarte Pereira, Lara Calado e Miguel Silva.
4. BU ALI帖MA ACL SERVSDE
UYGULANAN SEDASYON
帖LEMLERNDE 1:1 ORANINDA
KETAMN PROPOFOL KARI帖IMININ
PROPOFOL SEDASYONUNA GRE
% 13 DAHA AZ SOLUNUMSAL YAN
ETKLER SAPTANMASI ZERNE
YAPILMI帖TIR.
5.
Kat脹l脹mc脹lar 巽ift k旦r randomize olarak ketofol yada
propofol almak 端zere gruplara ayr脹lm脹帳t脹r.
14 ya帳脹ndan b端y端k ve amerikan anestezi cemiyetince
s脹n脹f1,2,3 hastalar kabul edilmi帳tir.
Birincil hedef olarak ; Quebec kriterlerine g旦re menfi
solunumsal hadiseler deerlendirilmi帳tir.
kincil olarak ta sedasyonun derinlii , etkinlii ,
ind端ksiyon zaman脹 ve yan etkileri deerlendirilmi帳tir.
6. Analiz edilen eski 巽al脹帳malara g旦re ketofolde propofole
g旦re (%13) istenmeyen solunumsal hadiseler daha az
g旦r端n端yor.
8. RANDOMZE FT KR OLARAK KETOFOL VE
PROPOFOL GRUBU OLARAK AYRI帖TIRILMI帖TIR.
11. Ketamin kullan脹m脹n脹 k脹s脹tlayan fakt旦rler ; kusma ve
ajitasyon yapmas脹d脹r.
Propofol kullan脹m脹n脹 k脹s脹tlayan fakt旦rlerde solunum
depresyonu ve hipotansiyon ortay 巽脹karmas脹d脹r.(旦zellikle
opioid kombinasyonlar脹nda)
Birbirlerinin fizyolojik etkileri s脹n脹rland脹rmalar脹 nedeniyle
ketofol kullan脹m脹 ortaya 巽脹km脹帳t脹r ve g端n端m端zde yayg脹n
olarak kullan脹lmaktad脹r.
Ketofol kullan脹m脹 ile daha d端帳端k dozlarda propofol
kullanarak daha derin sedasyon ve propofol ile ilintili yan
etkilerden uzak durmakla birlikte ketaminin analjezik
etkisinde faydan脹l脹yor.
12. Bu 巽al脹帳ma 250 yatak kapasiteli s脹n脹f 3 travma merkezi
olan Lion Gates Hastanesinde Aral脹k 2010 ile Eyl端l 2011
aras脹nda gelen hastalardan sedasyon yap脹lan hastalarla
yap脹lm脹帳t脹r.
ANNALS OF EMERGENCY MEDICINE dergisinde
9MART2012 de yay脹nlanm脹帳t脹r.
Ketofol propofol kar帳脹la帳t脹rmas脹 yapan en geni帳
巽al脹帳mad脹r.
14. Sedasyon ramsey skalas脹na g旦re 5 ve 6 olmas脹
bekleniyor.
5 in alt脹nda olursa yar脹m doz tekrar uygulan脹yor.
15. Toplamda 284 hasta ile yap脹lan bir 巽al脹帳mad脹r.
Ketofol grubunda 42 (30%) hastada ve propofol
grubunda 46(32%) hastada menfi solunumsal hadise
ger巽ekle帳mi帳tir.
(%46)ketofol grubundan ve (65%)propofol grubundan
sedasyon esnas脹nda Ramsay sedasyon skalas脹ndan 4
yada daha d端帳端k skor alabilmek i巽in tekrarlayan
medikasyona ihtiya巽 duymu帳tur.
Ketofol alan 6 hasta da kendine gelme ajitasyonu ortaya
巽脹km脹帳t脹r ve ek tedavi alm脹帳t脹r.
Ketofol grubunda daha az dozla daha derin sedasyon
ger巽ekle帳mi帳tir.
ki ila巽tandan uygulayan hekimler memnun kalm脹帳lard脹r.
![Tata Regalo Final]](https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/tataregalofinal-1226514106904263-9-thumbnail.jpg?width=560&fit=bounds)
