More Related Content
Similar to koneksi antar materi modul 3.2 untuk cgp (20)
More from Bambang440423 (13)
Recently uploaded (20)
koneksi antar materi modul 3.2 untuk cgp
- 1. KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 3.2 PEMIMPIN DALAM PENGELOLAAN SUMBER DAYA
- 2. Mampu mengaitkan materi modul ini dengan modul-modul yang didapatkan sebelumnya. Tujuan Pembelajaran Khusus
- 3. 1. Buatlah kesimpulan tentang apa yang dimaksud dengan ‘Pemimpin Pembelajaran dalam Pengelolaan Sumber Daya’ dan bagaimana Anda bisa mengimplementasikannya di dalam kelas, sekolah, dan masyarakat sekitar sekolah. 2. Jelaskan dan berikan contoh bagaimana hubungan pengelolaan sumber daya yang tepat akan membantu proses pembelajaran murid menjadi lebih berkualitas. 3. Berikan beberapa contoh bagaimana materi ini juga berhubungan dengan modul lainnya yang Anda dapatkan sebelumnya selama mengikuti Pendidikan Guru Penggerak. 4. Ceritakan pula bagaimana hubungan antara sebelum dan sesudah Anda mengikuti modul ini, serta pemikiran apa yang sudah berubah di diri Anda setelah Anda mengikuti proses pembelajaran dalam modul ini. PANDUAN PERTANYAAN
- 4. Pemimpin pembelajaran dalam pengelolaan sumber daya ialah seorang pemimpin yang menerapkan pendekatan berbasis kekuatan/ aset, dengan memanfaatkan sumber daya yang ada di sekitarnya untuk menggali potensi yang dimiliki dalam menunjang proses pembelajaran KESIMPULAN
- 5. Cara Menerapkan Di Lingkungan Kelas Memanfaatkan ruang dan sarana yang tersedia Memfasilitasi kemampuan murid Kolaborasi dengan rekan sejawat Memanfaatkan sumber finansial untuk kebutuhan kelas Di Lingkungan Sekolah Kerja sama dengan seluruh warga sekolah Membentuk komunitas sekolah Memanfaatkan sarana dan prasarana yang dimiliki Memanfaatkan sumber dana untuk kebutuhan sekolah Di Lingkungan Sekitar Kerja sama dengan wali murid dan komite Membangun hubungan dengan masyarakat Kolaborasi dengan instansi lain Memberdayakan potensi dari masyarakat sekitar
- 6. PENGELOLAAN SUMBER DAYA YANG TEPAT AKAN MEMBANTU PROSES PEMBELAJARAN MURID MENJADI LEBIH BERKUALITAS 1.Ada 7 aset utama yang dimiliki sekolah yang bisa dikembangkan yaitu sumber daya yang ada yaitu modal manusia, modal fisik, modal sosial, modal lingkungan (alam), modal finansial, modal politik dan modal agama dan budaya 2.Jika aset tersebut digunakan dan dikelola dengan baik maka akan membantu proses pembelajaran murid menjadi lebih bermakna dan berkualitas
- 7. CONTO H MODAL MANUSIA KS dan guru yang menjalankan nilai dan perannya sebagai pemimpin serta memaksimalkan pengetahuan dan ketrampilannya dalam melaksankantugasnya akan membuat pembelajaran menjadi lebih berkualitas sehingga meningkatkan prestasi belajar murid MODAL FISIK Sarana dan Prasarana serta seluruh ruangan di sekolah jika dikelola dengan bijakdan kreatif akan menunjang kegiatan belajar mengajar sehingga kualitas pembelajaran dapat meningkat
- 8. CONTO H MODAL SOSIAL Memanfaatkan KKG dan Kombel untuk meningkatkan kompetensi guru terutama kompetensi pedagogik, agar guru lebih terampil dalam mengajar sehingga murid menjadi mudah memahami materi MODAL LINGKUNGAN Lingkungan yang ada di sekitar sekolah dapat dijadikan sumber belajar secarakontekstual dan dapat dimanfaatkan untuk menunjang proses pembelajaran yang kreatif
- 9. CONTO H MODAL POLITIK Kerja sama dengan Puskesmas untuk meningkatkan Kesehatan warga sekolah. Dengan badan yang sehat maka pembelajaran dapat berjalan dengan lancer. MODAL FINANSIAL Penggunaan dana BOS, bantuan komite dan alumni untuk keperluan operasional sekolah dapat menunjang proses pembelajaran yang lebih berkualitas
- 10. CONTOH MODAL AGAMA DAN BUDAYA Kegiatan pembiasaan di sekolah (berdoa, gotong royong,sholat berjamaah dll) dapat mengubah perilaku murid lebih berakhlak sehingga mempermudah dalam pemberian materi pembelajaran
- 11. KETERKAITAN DENGAN MODUL LAIN Guru berperan sebagai pemimpin yang menuntun segala kodrat murid dengan mengembangkan potensi siswa Seorang pemimpin yang pemimpin yang harus memiliki visi kedepan untuk melakukan perubahan lebih baik Sebagai pemimpin pembelajaran guru dapat meningkatkan ilmu dan keterampilan pembelajaran yang berpihak pada siswa Penerapan Budaya positif diperlukan untuk menumbuhkan akhlak yang baik sehingga pembelajaran berjalan dengan nyaman dan tertib Modul 1.1 Modul 1.2 Modul 1.3 Modul 1.4 Modul 1 dengan Modul 3.2
- 12. KETERKAITAN DENGAN MODUL LAIN
- 13. KETERKAITAN DENGAN MODUL LAIN Dalam melakukan pengelolaan sumber daya,seorang pemimpin harus mampu mengambil keputusan berbasis nilai-nilai kebajikan agar diperoleh pembelajaran yang berpihak pada murid untuk meningkatkan pembelajaran Modul 3.1 dengan Modul 3.2
- 14. PEMAHAMAN KONSEP SEBELUM DANSESUDAH MEMPELAJARI MODUL 3.2 BEFORE Sebelum saya mempelajari modul 3.2, saya hanya berfikir aset adalah segala sesuatu yang berupa benda fisik saja yang ada di lingkungan sekolah, serta lebih banyak berfikir kekurangan atau masalah yang ada di sekolah saja tanpa berusaha mencari solusinya
- 15. PEMAHAMAN KONSEP SEBELUM DAN SESUDAH MEMPELAJARI MODUL 3.2 AFTER Setelah saya mempelajari modul 3.2, saya baru memahami bahwa terdapat 7 aset utama yang dapat dikembangkan untuk dapat membangun sekolah yaitu modal manusia, fisik, sosial, lingkungan (alam), finansial, politik, serta agama dan budaya. Seorang pemimpin harus memiliki pendekatan berpikir berbasis aset/kekuatan untuk dapat mengembangkan potensi yang dimiliki sekolah
- 16. Pemikiran yang sudah berubah dalam diri saya setelah mempelajari modul 3.2 antara lain: 1.Terdapat 7 aset utama dalam pengelolaan sumber daya di sekolah 2.Guru sebagai aset utama di sekolah harus memiliki kreativitas dan inovasi dalam mengelola sumber daya yang ada agar dapat mewujudkan pembelajaran yang berkualitas. 3.Murid yang heterogen dapat menjadi aset jika diberikan pembinaan yang tepat 4.Gunakan pendekatan berbasis kekuatan/aset bukan pendekatan berbasis masalah/kekurangan
- 17. TERIMA KASIH