際際滷

際際滷Share a Scribd company logo
Didctica, Grup 2K 
Anna Armengol, Elisenda 
Carrion, Laura Pera, Marta 
Reixats i Edurne Santiago 
Unitat de programaci坦 les EMOCIONS 1
Justificaci坦 
 Es tracta dun grup heterogeni, en general 辿s un grup 
juganer i amb for巽a autonomia. 
 Es tracta duns nens de cinc anys que ja han adquirit un 
cert grau dautonomia, s坦n capa巽os dalimentar-se per 
si mateix, docupar-se de les necessitats bsiques i fins i 
tot de comunicar-se coherentment amb ladult. 
 Tamb辿 ens trobem en ledat que comen巽a a 
comprendre algunes de les normes de la societat en 
que viu. 
 Es llencen desesperadament en busca de la seva 
identitat perqu竪 nom辿s a partir daquest punt poden 
ser capa巽os destablir interaccions amb els dem辿s. 
 Trobem necessari per tant, treballar les emocions 
aquestes edats, ja que aix鱈 es podran entendre i 
comprendre millor. 
Unitat de programaci坦 les EMOCIONS 2
Presentaci坦 del tema 
 Aquesta unitat didctica est pensada per ser 
treballada en una classe de vint-i-cinc alumnes de 
cinc anys. 
 Ens plantegem treballar les emocions, concretament 
lalegria, la tristesa i la por. 
 El tema sorgeix un dia que un nen va portar un conte 
que li havien regalat pel seu aniversari, Els 
sentiments den F竪lix. I a partir daquest la mestra, 
que els va veure molt interessats, va decidir treballar 
les emocions. 
Unitat de programaci坦 les EMOCIONS 3
rees implicades 
Descoberta dun mateix i dels altres 
Descoberta de lentorn 
遺看馨顎稼庄界温界庄坦 i llenguatge 
Unitat de programaci坦 les EMOCIONS 4
Objectius didctics 
1. Consci竪ncia emocional: Identificaci坦 
democions 
2. Expressi坦 emocional 
3. Representaci坦 de les emocions 
Unitat de programaci坦 les EMOCIONS 5
Continguts didctics 
 Conceptes: 
1. Consci竪ncia emocional 
2. Identificaci坦 democions 
3. Conte 
 Procediments: 
1. Expressi坦 emocional 
2. Representaci坦 de les emocions plsticament 
 Actitud: 
1. Respectar el torn de paraula 
2. Respectar als companys 
3. Respectar la diversitat 
4. Participar activament 
Unitat de programaci坦 les EMOCIONS 6
ACTIVITATS 
Unitat de programaci坦 les EMOCIONS 7
El conte den F竪lix 
Unitat de programaci坦 les EMOCIONS 8
Les emocions de la Maria 
Unitat de programaci坦 les EMOCIONS 9
Retallem cares de persones de les 
revistes per intentar esbrinar 
quina emoci坦 senten 
Unitat de programaci坦 les EMOCIONS 10
Dibuixem al company i escrivim el 
que sent 
Unitat de programaci坦 les EMOCIONS 11
Sentim i pintem les emocions 
Can巽ons: 
 Contradansa N.4 (Alegr鱈a) 
 Oh Prat, El Meu Prat (Por) 
 Sinfon鱈a N.92 (Tristeza) 
Unitat de programaci坦 les EMOCIONS 12
Qu竪 sentim? 
Conte el Pere 
sense por 
Unitat de programaci坦 les EMOCIONS 13
Jclic de les emocions 
http://grups.blanquerna.url.edu/NTAE-K1/MartaRF1/Emocions.htm 
Unitat de programaci坦 les EMOCIONS 14
Conte Vegetal como sientes 
Unitat de programaci坦 les EMOCIONS 15
Els grups 
Grup classe Petits grups Individualment 
Activitat 1 X 
Activitat 2 X 
Activitat 3 X 
Activitat 4 X 
Activitat 5 X 
Activitat 6 X X 
Activitat 7 X 
Activitat 8 X 
Unitat de programaci坦 les EMOCIONS 16
Avaluaci坦 
Unitat de programaci坦 les EMOCIONS 17 
CRITERIS i 
INDICADORS 
S鱈 Bastant No 
Criteri 1: Saber 
recon竪ixer les 
emocions, 
mostrar 
coneixement de 
les emocions 
dels altres. 
Indicador 1: 
Reconeix les 
emocions? 
Criteri 2: Saber 
identificar les 
emocions dun 
mateix. 
Indicador 2: 
Identifica les 
emocions 
pr嘆pies?
CRITERIS i 
INDICADORS 
S鱈 Bastant No 
Criteri 3: Saber 
expressar les pr嘆pies 
emocions mitjan巽ant la 
cara, els gestos, la 
parla. 
Indicador 3: Expressa 
les pr嘆pies emocions? 
Criteri 4: Saber explicar 
les emocions en 
diferents llenguatges. 
Indicador 4: Explica les 
emocions mitjan巽ant 
diferents llenguatges? 
Unitat de programaci坦 les EMOCIONS 18

More Related Content

What's hot (18)

Les emocions ud didactica
Les emocions ud didacticaLes emocions ud didactica
Les emocions ud didactica
elisenda
Expressi坦 de les emocions
Expressi坦 de les emocionsExpressi坦 de les emocions
Expressi坦 de les emocions
Erika
Les dimensions de l'emoci坦
Les dimensions de l'emoci坦Les dimensions de l'emoci坦
Les dimensions de l'emoci坦
Daniel Fern叩ndez
Treball les emocions nina piquer
Treball les emocions nina piquerTreball les emocions nina piquer
Treball les emocions nina piquer
Silvia Figueras
Calaix de Sastre
Calaix de SastreCalaix de Sastre
Calaix de Sastre
MRURIS
1752 m12 eaf5_presentacio_g5
1752 m12 eaf5_presentacio_g51752 m12 eaf5_presentacio_g5
1752 m12 eaf5_presentacio_g5
Jackeline Velasquez Honorio
Mem嘆ria del projecte del grup: la Fada de colors i la capsa de les emocions
Mem嘆ria del projecte del grup: la Fada de colors i la capsa de les emocionsMem嘆ria del projecte del grup: la Fada de colors i la capsa de les emocions
Mem嘆ria del projecte del grup: la Fada de colors i la capsa de les emocions
La Fada de colors i la capsa de les emocions
El monstre de colors
El monstre de colorsEl monstre de colors
El monstre de colors
Olga Polo Vila
Les Emocions
Les EmocionsLes Emocions
Les Emocions
Milanes3ra
projecte petits lectors
projecte petits lectorsprojecte petits lectors
projecte petits lectors
petitslectors
遺看馨顎稼庄界温界庄坦
遺看馨顎稼庄界温界庄坦遺看馨顎稼庄界温界庄坦
遺看馨顎稼庄界温界庄坦
JosepJFranco
Dimensi坦 emocional t2 virtual_eai_2014
Dimensi坦 emocional t2 virtual_eai_2014Dimensi坦 emocional t2 virtual_eai_2014
Dimensi坦 emocional t2 virtual_eai_2014
Merce Grau
Presentaci坦 diapositives v32 almudena
Presentaci坦 diapositives v32 almudenaPresentaci坦 diapositives v32 almudena
Presentaci坦 diapositives v32 almudena
Joan Davia
Programa estimulacio auditiva
Programa estimulacio auditivaPrograma estimulacio auditiva
Programa estimulacio auditiva
andrea319
Les emocions ud didactica
Les emocions ud didacticaLes emocions ud didactica
Les emocions ud didactica
elisenda
Expressi坦 de les emocions
Expressi坦 de les emocionsExpressi坦 de les emocions
Expressi坦 de les emocions
Erika
Les dimensions de l'emoci坦
Les dimensions de l'emoci坦Les dimensions de l'emoci坦
Les dimensions de l'emoci坦
Daniel Fern叩ndez
Treball les emocions nina piquer
Treball les emocions nina piquerTreball les emocions nina piquer
Treball les emocions nina piquer
Silvia Figueras
Calaix de Sastre
Calaix de SastreCalaix de Sastre
Calaix de Sastre
MRURIS
El monstre de colors
El monstre de colorsEl monstre de colors
El monstre de colors
Olga Polo Vila
Les Emocions
Les EmocionsLes Emocions
Les Emocions
Milanes3ra
projecte petits lectors
projecte petits lectorsprojecte petits lectors
projecte petits lectors
petitslectors
遺看馨顎稼庄界温界庄坦
遺看馨顎稼庄界温界庄坦遺看馨顎稼庄界温界庄坦
遺看馨顎稼庄界温界庄坦
JosepJFranco
Dimensi坦 emocional t2 virtual_eai_2014
Dimensi坦 emocional t2 virtual_eai_2014Dimensi坦 emocional t2 virtual_eai_2014
Dimensi坦 emocional t2 virtual_eai_2014
Merce Grau
Presentaci坦 diapositives v32 almudena
Presentaci坦 diapositives v32 almudenaPresentaci坦 diapositives v32 almudena
Presentaci坦 diapositives v32 almudena
Joan Davia
Programa estimulacio auditiva
Programa estimulacio auditivaPrograma estimulacio auditiva
Programa estimulacio auditiva
andrea319

Viewers also liked (7)

Estimulaci坦 sensorial
Estimulaci坦 sensorialEstimulaci坦 sensorial
Estimulaci坦 sensorial
AndreaBrull
Unitat De Programaci坦 Model Infantil
Unitat De Programaci坦 Model InfantilUnitat De Programaci坦 Model Infantil
Unitat De Programaci坦 Model Infantil
ngels Miret Rial
El imaginario de los sentimientos de FelixEl imaginario de los sentimientos de Felix
El imaginario de los sentimientos de Felix
Pili Fern叩ndez
Roques i minerals
Roques i mineralsRoques i minerals
Roques i minerals
khadja
Unitat de programaci坦 corretgida
Unitat de programaci坦 corretgidaUnitat de programaci坦 corretgida
Unitat de programaci坦 corretgida
yodoromo
Unitat de programaci坦 : EL RELLOTGE
Unitat de programaci坦 : EL RELLOTGEUnitat de programaci坦 : EL RELLOTGE
Unitat de programaci坦 : EL RELLOTGE
nuries primer
El imaginario-de-los-sentimientos-de-felixEl imaginario-de-los-sentimientos-de-felix
El imaginario-de-los-sentimientos-de-felix
Luc鱈a Vazquez
Estimulaci坦 sensorial
Estimulaci坦 sensorialEstimulaci坦 sensorial
Estimulaci坦 sensorial
AndreaBrull
Unitat De Programaci坦 Model Infantil
Unitat De Programaci坦 Model InfantilUnitat De Programaci坦 Model Infantil
Unitat De Programaci坦 Model Infantil
ngels Miret Rial
El imaginario de los sentimientos de FelixEl imaginario de los sentimientos de Felix
El imaginario de los sentimientos de Felix
Pili Fern叩ndez
Roques i minerals
Roques i mineralsRoques i minerals
Roques i minerals
khadja
Unitat de programaci坦 corretgida
Unitat de programaci坦 corretgidaUnitat de programaci坦 corretgida
Unitat de programaci坦 corretgida
yodoromo
Unitat de programaci坦 : EL RELLOTGE
Unitat de programaci坦 : EL RELLOTGEUnitat de programaci坦 : EL RELLOTGE
Unitat de programaci坦 : EL RELLOTGE
nuries primer
El imaginario-de-los-sentimientos-de-felixEl imaginario-de-los-sentimientos-de-felix
El imaginario-de-los-sentimientos-de-felix
Luc鱈a Vazquez

Similar to Les emocions (20)

Taller lenguaje en movimiento
Taller lenguaje en movimientoTaller lenguaje en movimiento
Taller lenguaje en movimiento
APap IB
Ppt discapacitat intel揃lectual
Ppt discapacitat intel揃lectualPpt discapacitat intel揃lectual
Ppt discapacitat intel揃lectual
Cristina Barcel坦 Bosch
Dinamiques de cohesio
Dinamiques de cohesio Dinamiques de cohesio
Dinamiques de cohesio
Guida All竪s Pons
Intel揃lig竪ncies m炭ltiples fam鱈lies
Intel揃lig竪ncies m炭ltiples fam鱈liesIntel揃lig竪ncies m炭ltiples fam鱈lies
Intel揃lig竪ncies m炭ltiples fam鱈lies
Nuria Alart
Reuni坦 fam鱈lies
Reuni坦 fam鱈liesReuni坦 fam鱈lies
Reuni坦 fam鱈lies
nuriatal
Educaci坦 infantil EPV
Educaci坦 infantil EPVEducaci坦 infantil EPV
Educaci坦 infantil EPV
davidmacias75
Presentacio projecte. brut.pptx
Presentacio projecte. brut.pptxPresentacio projecte. brut.pptx
Presentacio projecte. brut.pptx
Laia Card炭s
Punt de partida
Punt de partidaPunt de partida
Punt de partida
lluisa35
Compet竪ncies emocionals
Compet竪ncies emocionals Compet竪ncies emocionals
Compet竪ncies emocionals
Merce Grau
Confer竪ncia Carme Timoneda
Confer竪ncia Carme TimonedaConfer竪ncia Carme Timoneda
Confer竪ncia Carme Timoneda
Centre de Recursos Pedag嘆gics de Badalona
Activitats d'educaci坦 emocional
Activitats d'educaci坦 emocionalActivitats d'educaci坦 emocional
Activitats d'educaci坦 emocional
lesformigues
Aules inclusives
Aules inclusivesAules inclusives
Aules inclusives
Nuria Alart
Per qu竪 educacio emocional?
Per qu竪 educacio emocional?Per qu竪 educacio emocional?
Per qu竪 educacio emocional?
anamartinezlopez85
Compet竪ncies emocionals per al lideratge de centres educatius
Compet竪ncies emocionals per al lideratge de centres educatiusCompet竪ncies emocionals per al lideratge de centres educatius
Compet竪ncies emocionals per al lideratge de centres educatius
Merce Grau
Acompanyament emocional
Acompanyament emocionalAcompanyament emocional
Acompanyament emocional
a8061142
Educaci坦 emocional
Educaci坦 emocionalEducaci坦 emocional
Educaci坦 emocional
scholl Garb鱈
Taller lenguaje en movimiento
Taller lenguaje en movimientoTaller lenguaje en movimiento
Taller lenguaje en movimiento
APap IB
Intel揃lig竪ncies m炭ltiples fam鱈lies
Intel揃lig竪ncies m炭ltiples fam鱈liesIntel揃lig竪ncies m炭ltiples fam鱈lies
Intel揃lig竪ncies m炭ltiples fam鱈lies
Nuria Alart
Reuni坦 fam鱈lies
Reuni坦 fam鱈liesReuni坦 fam鱈lies
Reuni坦 fam鱈lies
nuriatal
Educaci坦 infantil EPV
Educaci坦 infantil EPVEducaci坦 infantil EPV
Educaci坦 infantil EPV
davidmacias75
Presentacio projecte. brut.pptx
Presentacio projecte. brut.pptxPresentacio projecte. brut.pptx
Presentacio projecte. brut.pptx
Laia Card炭s
Punt de partida
Punt de partidaPunt de partida
Punt de partida
lluisa35
Compet竪ncies emocionals
Compet竪ncies emocionals Compet竪ncies emocionals
Compet竪ncies emocionals
Merce Grau
Activitats d'educaci坦 emocional
Activitats d'educaci坦 emocionalActivitats d'educaci坦 emocional
Activitats d'educaci坦 emocional
lesformigues
Aules inclusives
Aules inclusivesAules inclusives
Aules inclusives
Nuria Alart
Per qu竪 educacio emocional?
Per qu竪 educacio emocional?Per qu竪 educacio emocional?
Per qu竪 educacio emocional?
anamartinezlopez85
Compet竪ncies emocionals per al lideratge de centres educatius
Compet竪ncies emocionals per al lideratge de centres educatiusCompet竪ncies emocionals per al lideratge de centres educatius
Compet竪ncies emocionals per al lideratge de centres educatius
Merce Grau
Acompanyament emocional
Acompanyament emocionalAcompanyament emocional
Acompanyament emocional
a8061142
Educaci坦 emocional
Educaci坦 emocionalEducaci坦 emocional
Educaci坦 emocional
scholl Garb鱈

Les emocions

  • 1. Didctica, Grup 2K Anna Armengol, Elisenda Carrion, Laura Pera, Marta Reixats i Edurne Santiago Unitat de programaci坦 les EMOCIONS 1
  • 2. Justificaci坦 Es tracta dun grup heterogeni, en general 辿s un grup juganer i amb for巽a autonomia. Es tracta duns nens de cinc anys que ja han adquirit un cert grau dautonomia, s坦n capa巽os dalimentar-se per si mateix, docupar-se de les necessitats bsiques i fins i tot de comunicar-se coherentment amb ladult. Tamb辿 ens trobem en ledat que comen巽a a comprendre algunes de les normes de la societat en que viu. Es llencen desesperadament en busca de la seva identitat perqu竪 nom辿s a partir daquest punt poden ser capa巽os destablir interaccions amb els dem辿s. Trobem necessari per tant, treballar les emocions aquestes edats, ja que aix鱈 es podran entendre i comprendre millor. Unitat de programaci坦 les EMOCIONS 2
  • 3. Presentaci坦 del tema Aquesta unitat didctica est pensada per ser treballada en una classe de vint-i-cinc alumnes de cinc anys. Ens plantegem treballar les emocions, concretament lalegria, la tristesa i la por. El tema sorgeix un dia que un nen va portar un conte que li havien regalat pel seu aniversari, Els sentiments den F竪lix. I a partir daquest la mestra, que els va veure molt interessats, va decidir treballar les emocions. Unitat de programaci坦 les EMOCIONS 3
  • 4. rees implicades Descoberta dun mateix i dels altres Descoberta de lentorn 遺看馨顎稼庄界温界庄坦 i llenguatge Unitat de programaci坦 les EMOCIONS 4
  • 5. Objectius didctics 1. Consci竪ncia emocional: Identificaci坦 democions 2. Expressi坦 emocional 3. Representaci坦 de les emocions Unitat de programaci坦 les EMOCIONS 5
  • 6. Continguts didctics Conceptes: 1. Consci竪ncia emocional 2. Identificaci坦 democions 3. Conte Procediments: 1. Expressi坦 emocional 2. Representaci坦 de les emocions plsticament Actitud: 1. Respectar el torn de paraula 2. Respectar als companys 3. Respectar la diversitat 4. Participar activament Unitat de programaci坦 les EMOCIONS 6
  • 7. ACTIVITATS Unitat de programaci坦 les EMOCIONS 7
  • 8. El conte den F竪lix Unitat de programaci坦 les EMOCIONS 8
  • 9. Les emocions de la Maria Unitat de programaci坦 les EMOCIONS 9
  • 10. Retallem cares de persones de les revistes per intentar esbrinar quina emoci坦 senten Unitat de programaci坦 les EMOCIONS 10
  • 11. Dibuixem al company i escrivim el que sent Unitat de programaci坦 les EMOCIONS 11
  • 12. Sentim i pintem les emocions Can巽ons: Contradansa N.4 (Alegr鱈a) Oh Prat, El Meu Prat (Por) Sinfon鱈a N.92 (Tristeza) Unitat de programaci坦 les EMOCIONS 12
  • 13. Qu竪 sentim? Conte el Pere sense por Unitat de programaci坦 les EMOCIONS 13
  • 14. Jclic de les emocions http://grups.blanquerna.url.edu/NTAE-K1/MartaRF1/Emocions.htm Unitat de programaci坦 les EMOCIONS 14
  • 15. Conte Vegetal como sientes Unitat de programaci坦 les EMOCIONS 15
  • 16. Els grups Grup classe Petits grups Individualment Activitat 1 X Activitat 2 X Activitat 3 X Activitat 4 X Activitat 5 X Activitat 6 X X Activitat 7 X Activitat 8 X Unitat de programaci坦 les EMOCIONS 16
  • 17. Avaluaci坦 Unitat de programaci坦 les EMOCIONS 17 CRITERIS i INDICADORS S鱈 Bastant No Criteri 1: Saber recon竪ixer les emocions, mostrar coneixement de les emocions dels altres. Indicador 1: Reconeix les emocions? Criteri 2: Saber identificar les emocions dun mateix. Indicador 2: Identifica les emocions pr嘆pies?
  • 18. CRITERIS i INDICADORS S鱈 Bastant No Criteri 3: Saber expressar les pr嘆pies emocions mitjan巽ant la cara, els gestos, la parla. Indicador 3: Expressa les pr嘆pies emocions? Criteri 4: Saber explicar les emocions en diferents llenguatges. Indicador 4: Explica les emocions mitjan巽ant diferents llenguatges? Unitat de programaci坦 les EMOCIONS 18