Dokumen tersebut membahas tentang metodologi penelitian kualitatif meliputi skala pengukuran dan instrumen penelitian, teknik pengumpulan data, serta validitas dan reliabilitas instrumen. Secara ringkas, dokumen tersebut menjelaskan berbagai skala pengukuran, cara menyusun dan menguji instrumen penelitian, teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, serta pentingnya triangulasi data dalam
Dokumen tersebut merangkum pengertian, tujuan, manfaat, kelebihan, dan kekurangan penelitian tindakan kelas serta prosedur pelaksanaannya yang terdiri atas empat tahap yaitu perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi untuk satu siklus.
Metpen instrumen penelitian dan teknik pengumpulan datadhana_ayun
油
Dokumen tersebut membahas mengenai skala pengukuran, instrumen penelitian, validitas dan reliabilitas instrumen, serta teknik pengumpulan data dalam penelitian. Beberapa poin penting yang dijelaskan adalah jenis-jenis skala pengukuran seperti Likert dan Guttman, cara menyusun instrumen penelitian, pengujian validitas dan reliabilitas instrumen, serta teknik pengumpulan data seperti wawancara, kuesioner dan observ
Bab viii, xv, xvi metpend kombinasi sugiyonodhana_ayun
油
Dokumen tersebut merupakan bagian dari bab analisis data kuantitatif dan kualitatif serta validitas dan reliabilitas penelitian kualitatif pada skripsi mahasiswa Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo yang membahas statistik deskriptif, inferensial, parametris, nonparametris, konsep pengujian hipotesis, teknik analisis data, dan uji validitas dan reliabilitas penelitian kualitatif.
Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan Kombinasi (Mixed Methods)dhana_ayun
油
Dokumen tersebut membahas metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan kombinasi (mixed methods). Terdapat penjelasan mengenai pengertian metode penelitian, jenis data penelitian, metode penelitian, perbedaan metode kuantitatif dan kualitatif, serta kapan metode-metode tersebut digunakan.
Rangkuman bab 8, 13 & 14 metodologi penelitianMashita Mashita
油
Dokumen tersebut membahas tentang metodologi penelitian kuantitatif dan kualitatif yang mencakup analisis data, teknik analisis data, validitas dan reliabilitas penelitian kualitatif.
Rangkuman bab 6,7 & 12 metodologi penelitianMashita Mashita
油
Dokumen tersebut membahas tentang skala pengukuran dan instrumen penelitian yang terdiri dari 4 bab yang mendiskusikan jenis-jenis skala pengukuran, cara menyusun instrumen, pengujian validitas dan reliabilitas instrumen. Dokumen juga membahas teknik pengumpulan data melalui wawancara, kuesioner dan observasi serta pembahasan mengenai masalah, fokus penelitian, judul dan teori dalam penelitian kualitatif.
Dokumen tersebut membahas mengenai metodologi penelitian kuantitatif dan kualitatif. Terdapat penjelasan mengenai statistik deskriptif dan inferensial, statistik parametris dan nonparametris, analisis data, validitas dan reliabilitas penelitian kualitatif.
Dokumen tersebut membahas metode penelitian kuantitatif dan kualitatif dalam penelitian pendidikan. Ia menjelaskan perbedaan antara kedua metode tersebut dalam hal pendekatan, proses, karakteristik, dan kapan masing-masing metode digunakan. Dokumen ini juga membahas kompetensi peneliti kuantitatif dan kualitatif serta ruang lingkup penelitian pendidikan.
Dokumen tersebut membahas tiga teknik pengumpulan data dalam penelitian yaitu wawancara, kuesioner, dan observasi. Wawancara dapat dilakukan secara terstruktur maupun tidak terstruktur, sedangkan kuesioner dibagi menjadi kuesioner terbuka dan tertutup. Observasi melibatkan penggunaan indra untuk mengamati subjek penelitian.
Dokumen tersebut membahas tentang analisis data pada penelitian kualitatif di Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo. Dokumen tersebut menjelaskan beberapa jenis statistik yang digunakan dalam analisis data seperti statistik deskriptif, inferensial, parametrik, dan nonparametrik. Dokumen tersebut juga menjelaskan teknik analisis data sebelum dan sesudah pengumpulan data di lapangan.
Dokumen tersebut membahas tentang metodologi penelitian kualitatif yang mencakup analisis data kualitatif, validitas dan reliabilitas penelitian kualitatif."
Rangkuman bab 8, 13 & 14 metodologi penelitianMashita Mashita
油
Dokumen tersebut membahas tentang metodologi penelitian kuantitatif dan kualitatif yang mencakup analisis data, teknik analisis data, validitas dan reliabilitas penelitian kualitatif.
Rangkuman bab 6,7 & 12 metodologi penelitianMashita Mashita
油
Dokumen tersebut membahas tentang skala pengukuran dan instrumen penelitian yang terdiri dari 4 bab yang mendiskusikan jenis-jenis skala pengukuran, cara menyusun instrumen, pengujian validitas dan reliabilitas instrumen. Dokumen juga membahas teknik pengumpulan data melalui wawancara, kuesioner dan observasi serta pembahasan mengenai masalah, fokus penelitian, judul dan teori dalam penelitian kualitatif.
Dokumen tersebut membahas mengenai metodologi penelitian kuantitatif dan kualitatif. Terdapat penjelasan mengenai statistik deskriptif dan inferensial, statistik parametris dan nonparametris, analisis data, validitas dan reliabilitas penelitian kualitatif.
Dokumen tersebut membahas metode penelitian kuantitatif dan kualitatif dalam penelitian pendidikan. Ia menjelaskan perbedaan antara kedua metode tersebut dalam hal pendekatan, proses, karakteristik, dan kapan masing-masing metode digunakan. Dokumen ini juga membahas kompetensi peneliti kuantitatif dan kualitatif serta ruang lingkup penelitian pendidikan.
Dokumen tersebut membahas tiga teknik pengumpulan data dalam penelitian yaitu wawancara, kuesioner, dan observasi. Wawancara dapat dilakukan secara terstruktur maupun tidak terstruktur, sedangkan kuesioner dibagi menjadi kuesioner terbuka dan tertutup. Observasi melibatkan penggunaan indra untuk mengamati subjek penelitian.
Dokumen tersebut membahas tentang analisis data pada penelitian kualitatif di Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo. Dokumen tersebut menjelaskan beberapa jenis statistik yang digunakan dalam analisis data seperti statistik deskriptif, inferensial, parametrik, dan nonparametrik. Dokumen tersebut juga menjelaskan teknik analisis data sebelum dan sesudah pengumpulan data di lapangan.
Dokumen tersebut membahas tentang metodologi penelitian kualitatif yang mencakup analisis data kualitatif, validitas dan reliabilitas penelitian kualitatif."
4. bab iii tesis m. isro' zainuddin = sistem pembelajaran tahfidzul qur'an di...IsroqGagah
油
Bab ini menjelaskan metode penelitian yang digunakan yaitu penelitian kualitatif dengan pendekatan pedagogis. Data diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumen. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kualitatif.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1) Dokumen tersebut merangkum kerangka penelitian mengenai pengaruh aktivitas ekstrakurikuler terhadap konsentrasi belajar siswa di SMA Zulhijjah.
2) Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan menggunakan angket dan dokumen sebagai instrumennya.
3) Populasi penelitian ini adalah 248 siswa SMA Zulhijjah yang 74 diantaranya akan
Dokumen tersebut membahas tentang populasi dan sampel dalam penelitian kuantitatif dan kualitatif, teknik pengambilan sampel meliputi probability sampling dan nonprobability sampling, serta cara mengambil anggota sampel secara random.
Tugas kelompok metodologi bab 8 13 dan 14nindynicky
油
Dokumen tersebut membahas tentang analisis data dan validitas serta reliabilitas penelitian kualitatif, meliputi pengertian statistik deskriptif dan inferensial, teknik analisis data kualitatif, serta pengujian validitas dan reliabilitas penelitian kualitatif."
Teks tersebut membahas metode penelitian yang digunakan dalam penelitian, yaitu pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen. Penelitian ini menggunakan desain pre test and post test control group dengan subjek penelitian siswa kelas 5 di dua sekolah.
Cover Proposal Penelitian Tindakan Kelas PGSD FKIP UMS dengan judul IMPLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN CATATAN TERBIMBING (GUIDED NOTE TAKING) UPAYA PENINGKATAN KETUNTASAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN SISWA KELAS V SD NEGERI 03 JETIS KECAMATAN JATEN disusun oleh A510070034/PRAPTO ARI PERWIRA
Mata kuliah Statistik Pendidikan 2 membahas statistika inferensial, uji syarat instrumen, pengujian hipotesis, statistik parametrik dan nonparametrik. Mata kuliah ini diajarkan untuk mahasiswa Pendidikan Bahasa Inggris semester 4 dengan alokasi waktu 100 menit per minggu.
Danantara: Pesimis atau Optimis? Podcast Ikatan Alumni Lemhannas RI IKAL Lem...Dadang Solihin
油
Keberadaan Danantara: Pesimis atau Optimis?
Pendekatan terbaik adalah realistis dengan kecenderungan optimis.
Jika Danantara memiliki perencanaan yang matang, dukungan kebijakan yang kuat, dan mampu beradaptasi dengan tantangan yang ada, maka peluang keberhasilannya besar.
Namun, jika implementasinya tidak disertai dengan strategi mitigasi risiko yang baik, maka pesimisme terhadap dampaknya juga cukup beralasan.
Pada akhirnya, kunci suksesnya adalah bagaimana Danantara bisa dikelola secara efektif, inklusif, dan berkelanjutan, sehingga dampak positifnya lebih dominan dibandingkan risikonya.
PPT ini dipresentasikan dalam acara Seminar dan油Knowledge Sharing Kepustakawanan yang diselenggarakan oleh Forum Perpusdokinfo LPNK Ristek. Tanggal 28 November 2017
SABDA Ministry Learning Center: Go Paskah: Paskah dan Sekolah Minggu bagian 1SABDA
油
Bagaimana menyiapkan Paskah yang alkitabiah dan berkesan untuk anak-anak Sekolah Minggu? Yuk, ikuti GoPaskah! "Paskah dan Sekolah Minggu". Acara yang pasti bermanfaat bagi guru-guru, pelayan anak, remaja, dan pemuda untuk membekali bagaimana mengajarkan makna Paskah seperti yang diajarkan Alkitab.
Hadirlah pada:
Tanggal: Senin, 10 Maret 2025
Waktu: Pukul 10.3012.00 WIB
Tempat: Online, via Zoom (wajib daftar)
Guest: Dr. Choi Chi Hyun (Ketua J-RICE Jakarta)
Daftar sekarang: http://bit.ly/form-mlc
GRATIS!
Untuk informasi lebih lanjut, hubungi kami:
WA Admin: 0821-3313-3315
Email: live@sabda.org
#SABDAYLSA #SABDAEvent #ylsa #yayasanlembagasabda #SABDAAlkitab #Alkitab #SABDAMLC #ministrylearningcenter #Paskah2025 #KematianKristus #kebangkitankristus #SekolahMinggu
PPT PAI-Kelompok 3-X MIPA 1-Sumber-sumber Hukum Islam (Ijtihad).pptxSausanHidayahNova
油
Metodologi penelitian bab 6,7 dan 12
1. Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo
Bab 6,7 dan 12
Dosen pengampu: Agung Purnomo, MBA
Metodologi Penelitian
Oleh:
Diana Khabibah
Indah Zulfa
Khalimatus Sadiyah
Rofidatul Hasanah
Prasetyo Dwi Winarno
UNIVERSITAS NAHDLATUL ULAMA SIDOARJO
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
http://www.unusida.ac.id
Senin, 1 Januari 2018
halimatuscolpad@gmail.com
2. Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo
BAB 6
SKALA PENGUKURAN DAN INSTRUMEN
PENELITIAN
A. MACAM-MACAM SEKALA PENGUKURAN
1. Skala rikert
2. Skala Guttman
3 Semantic Defferensial
4. Ratting Scale
Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo 息 2018
3. Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo
B. INSTRUMEN PENELITIAN
Pada prinsipnya meneliti adalah melakukan
pengukuran terhadap fenomena sosial maupun
alam
Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo 息 2018
4. Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo
C. CARA MENYUSUN INSTRUMEN
Penguasaan bahan ajar, dengan indikator
Pemahaman karakteristik siswa
Penguasaan pengelolaan kelas
Penguasaan metode dan strategi
pembelajaran
Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo 息 2018
5. Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo
D. Contoh judul penelitian dan Instrumen yang
dikembangkan
Judul Penelitian :
Gaya dan situasi kepemimpinan kepala sekolah serta
pengaruhnya terhadap iklim kerja organisasi sekolah .
Masing-masing instrumenya adalah :
a. Instrumen untuk mengukur variabel gaya
kepemimpinan
b. Instrumen untuk mengukur variabel situasi
kepemimpinan
c. Instrumen untuk mengukur iklim kerja organisasi
Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo 息 2018
6. Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo
Bentuk-bentuk Instrumen
Pilihan ganda
Checklist
Ratingscale
Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo 息 2018
7. Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo
E. Validitas dan Reliabilitas Instrumen
Valid : berarti instrumen tersebut dapat
digunakan untuk mengukur apa yang seharusnya
di ukur.
Reliabel : adalah instrumen yang bila digunakan
untuk mengukur beberapa kali untuk mengukur
obyek yang sama, akan menhasilkan data yang
sama.
Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo 息 2018
8. Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo
F. Pengujian Validitas dan Reliabilitas Instrumen
1. Pengujian Validitas
Instrumen
a.Pengujian validitas
konstrak
b. Pengujian validitas
isi
c. Pengujia validitas
eksternal
2. Pengujian Reliabilitas
Instrumen
a.Tes-retes
b. Ekuivalen
c. Gabungan
d. Internal
Consistency
Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo 息 2018
9. Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo
3. Contoh Pengujian Validitas
dan Reliabilitas Instrumen
a. Pengujian Validitas Instrumen :
menggunakan analisis item,
mengkorelasikan skor tiap butir dengan skor
total yang merupakan jumlah tiap skor butir
b. Pengujian Reliabilitas Instrumen :
dilakukan dengan instrumen consistency
dengan teknik belah dua
Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo 息 2018
10. Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo
BAB 7
TEKNIK PENGUMPULAN DATA
Terdapat dua hal utama yang mempengaruhi
kualitas data hasil penelitian, yaitu: kualitas
instrumen penelitian dan kualitas pengumpulan
data. Kualitas instrumen penelitian berkenaan
denganvaliditas dan reliabilitas instrumen. Kualitas
pengumpulan data berkenaan ketepatan cara-cara
yang digunakan untuk mengumpulkan data.
Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo 息 2018
11. Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo
Pengumpulan data berdasarkan tekniknya, yaitu
melalui:
A. Interview
B. Kuisioner (angket)
C. Observasi
Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo 息 2018
12. Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo
BAB 12
INSTRUMEN DAN TEKNIK PENGUMPULAN
DATA
A. Instrumen penelitian
Dalam penelitian kualitatif, yang menjadi
instrumen atau alat penelitian adalah peneliti itu
sendiri. Oleh karena itu peneliti sebagai instrumen
juga harus "divalidasi " seberapa jauh peneliti
kualitatif siap melakukan penelitian yang
selanjutnya terjun ke lapangan.
Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo 息 2018
13. Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo
B. Teknik pengumpulan data
1. Pengumpulan data dengan observasi
Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo 息 2018
14. Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo
2. Pengumpulan data dengan wawancara atau
interview
Wawancara digunakan sebagai teknik
pengumpulan data apabila peneliti ingin melakukan
studi pendahuluan untuk menemukan
permasalahan yang harus diteliti tetapi juga apabila
peneliti ingin mengetahui hal-hal dari responden
yang lebih mendalam.
Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo 息 2018
15. Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo
3. Teknik pengumpulan data dengan dokumen
Dokumen merupakan catatan peristiwa yang sudah
berlalu. Studi dokumen merupakan pelengkap dari
penggunaan metode observasi dan wawancara dalam
penelitian kualitatif. Hasil penelitian akan semakin Kredibel
apabila didukung oleh foto-foto atau karya tulis akademik
dan seni yang telah ada.
4. Triangulasi
Dalam teknik pengumpulan data triangulasi diartikan
sebagai teknik pengumpulan data yang bersifat
menggabungkan dari berbagai teknik pengumpulan data
dan sumber data yang telah ada.
Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo 息 2018