More Related Content
What's hot (20)
Similar to Ulasan jurnal fazela (20)
More from huda hamdan (19)
Ulasan jurnal fazela
- 1. NORFAZELAWATI BT ABD KADIR ( M20112001424) 2012 Jurnal : Hubungan di antara Penggunaan Bahan Bantu Mengajar dengan Minat Pelajar Tahun Lima di SK.Kem Pengkalan Chepa, Kelantan. Penulis : Norma bt Haji Hassan Ulasan Oleh : Norfazelawati bt Abd Kadir ( M20112001424) RUMUSAN KESELURUHAN JURNAL Melalui abstrak, penyelidik dapat memberikan gambaran awal secara keseluruhan tentang penyelidikan yang dibuat. Tajuk kajian Hubungan di antara Penggunaan Bahan Bantu Mengajar dengan Minat Pelajar Tahun Lima di SK.Kem Pengkalan Chepa, Kelantan adalah panjang melebihi 15 perkataan dan terlalu umum kerana melalui tajuk tersebut pembaca tidak mengetahui kajian ini dilakukan untuk mata pelajaran yang mana dan tidak menggambarkan perkaitan yang jelas dengan objektif kajian. Rasional kajian dinyatakan namun pernyataan masalah tidak dijelaskan dengan terperinci. Manakala sorotan kajian lepas yang dinyatakan jelas dan relevan dengan konsep kajian yang dijalankan dan mempunyai perkaitan antara kajian dahulu hingga terkini. Hipotesis kajian tidak dinyatakan walaupun penyelidik menjalankan analisis data secara analisis inferensi, Ujian Korelasi Pearson. Begitu juga dengan definisi perkataan atau istilah yang digunakan dalam kajian tidak dinyatakan oleh penyelidik. Untuk pemilihan sampel, penyelidik cuma menyatakan sampel dipilih secara rawak tanpa menerangkan cara yang digunakan untuk memilih sampel tersebut daripada populasi iaitu pelajar tahun 5 di SK.Keb. Pengkalan Chepa, Kelantan. Prosedur yang dinyatakan dapat menerangkan bagaimanakah kajian dijalankan namun tidak dinyatakan prosedur untuk mengelakkan berlakunya sama ada gangguan keesahan dalaman atau gangguan keesahan luaran. Reka bentuk tinjauan (survey) telah dipilih dengan menggunakan kaedah soal selidik di dalam proses kajian ini. Maklumat keesahan dan kebolehpercayaan instrument yang dibina tidak dinyatakan dalam kajian tersebut. Perkara ini perlu untuk kesahihan data yang dikumpulkan. Bahagian dapatan dibincangkan dengan terperinci bagi analisis deskriptif korelasi yang diperolehi bagi membuktikan wujudnya perhubungan penggunaan alat bantu mengajar dengan minat pelajar dalam mata pelajaran matematik. Rajah dan jadual juga dilabel
- 2. NORFAZELAWATI BT ABD KADIR ( M20112001424) 2012 mengikut format APA. Namun pengurusan data dan rumusan tidak diperincikan oleh penyelidik. Melalui perbincangan, penyelidik dapat menginterpretasikan dapatan hasil analisis data dan kajian yang telah dijalankan dan mengaitkan dapatan tersebut dengan teori dan kajian literatur. Namun begitu, penyelidik tidak memberitahu pembaca implikasi dan aplikasi daripada dapatan tersebut. Kesimpulan yang dinyatakan oleh penyelidik menepati kajian penyelidikan yang dilakukan. Keseluruhannya tesis ini boleh ditambahbaik lagi dan seterusnya dapat dijadikan panduan oleh penyeldik-penyelidik yang lain serta dapat diaplikasikan kaedah pengajaran dan pembelajaran menggunakan ABM (Alat Bantu Mengajar) oleh guru-guru matematik khususnya untuk meningkatkan minat pelajar-pelajar terhadap mata pelajaran matematik.