More Related Content
What's hot (20)
Viewers also liked (20)
Similar to Minit 3 panitia bi 2014 (20)
Minit 3 panitia bi 2014
- 1. SJK(T) LADANG TEBONG, 76460 TEBONG, MELAKA SURAT PANGGILAN MESYUARAT PANITIA BAHASA INGGERIS KALI KE- 3/2014 KEPADA, SEMUA GURU BAHASA INGGERIS MESYUARAT PANITIA BAHASA INGGERIS KALI KE-3/2014 Dengan segala hormatnya dipersilakan tuan/puan untuk menghadiri mesyuarat Panitia Bahasa Ingerris kali ke-2/2013 pada tarikh, masa dan tempat seperti berikut:- Tarikh :- 19. 11.2013 Masa :- 12.30-2.00 petang Tempat :- Bilik Guru Agenda Mesyuarat:- 1. Ucapan Pengerusi 2. Pengesahan minit mesyuarat yang lepas. 3. Perbincangan 3.1 Masalah-masalah murid dalam matapelajaran Bahasa Inggeris. 3.2 Cadangan mengatasi 3.3 TOV&ETR Peperiksaan Akhir Tahun 2014. 3.4 Aktiviti Panitia Bahasa Inggeris yang telah dijalankan. 4. Hal- hal lain. Bil Nama Guru Tandatangan 1 EN. A. KRISHENAN (GURU BESAR) 2 PN. S. DEVIKA ( GPK1) 3 PN. S. GEETAA Sekian, Terima kasih. Saya yang menjalankan tugas, ........................................... (PN. S. GEETAA) Setiausaha Panitia Bahasa Inggeris
- 2. SJK (T) LADANG TEBONG MINIT MESYUARAT PANITIA BAHASA INGGERIS KALI 3/2014 Tarikh:- 15.11.2013 Masa:- 12.30-2.00 petang Tempat:- Bilik Guru Kehadiran:- 1. En. A. Krishenan(GB) 2. Pn. S. Devika (GPK 1) 3. Pn. S. Geetaa 1. Ucapan Aluan- Ketua Panitia (Pn. S. Devika) 1.1 Mengalu-alukan kehadiran semua guru ke Mesyuarat Panitia Bahasa Inggeris kali 3/2014. 1.2 Ucapan terima kasih atas kerjasama semua guru Bahasa Inggeris yang menjayakan semua program pada tahun 2014 . 2. Pengesahan Minit Mesyuarat Dicadang :- Pn.S. Devika Disokong :- Pn. S. Geetaa 3. Perkara yang berbangkit 3.1 Penggunaan Bahasa Ibunda semasa pengajaran dan pembelajaran di dalam kelas dikurangkan. 3.2 Penggunaan CD dan bahan dari internet dalam pengajaran dipertingkatkan. 3.3 Aktiviti- aktiviti yang dirancangkan dalam panitia berjalan dengan lancar dan berkesan. 3.4 Program Pemulihan dalam kelas untuk murid Linus berkesan dan 3 orang murid Linus melepasi Saringan Linus 2.
- 3. 4. Masalah dalam Pengajaran dan Pembelajaran 4.1 Tahun 1 1. Kelas ini mempunyai 11 murid. 2. Kelas ini akan dinilai berasaskan KSSR dan ujian. 3. Murid bernama Sharmila langsung tidak mengenal huruf dan tidak tahu cara menulis. 4. Sharmila juga tidak menguasai Saringan Linus kerana lemak dalam bacaan dan tulisan. 5. Dua orang murid bernama Subash Saktivel dan Jaya Durga Devi merupakan murid yang Berkebolehan tinggi dan boleh membaca petikan kecil dengan lancar. 6. Ashwini, Kevines dan Sivaguru merupakan murid sederhana lemak dan mereka Memerlukan perhatian guru semasa pembelajaran. Keputusan Akhir Tahun 2014 A B C % Lulus D E % Gagal 5 3 3 100% - - - Tindakan :- Pn. S. Devika 4.2 Tahun 2 1. Terdapat 14 orang murid dalam kelas ini. 2. Terdapat 4 orang murid yang tidak menguasai Saringan Linus 2 iaitu Sivaganabathy, Nagajothi, Gajamugan dan Gurunath. Murid bernama Gurunath menunjukkan peningkatan dalam pembelajaran. 3 orang murid lagi mempunyai masalah kehadiran dan ibu bapa mereka juga tidak memberi perhatian kepada membelajaran murid tersebut. Keempat- empat murid ini akan mengikuti Pemulihan dalam kelas pada tahun 2015. 3. Murid bernama Yogavarsheenee melepasi Saringan Linus 2. Keputusan Akhir Tahun 2014 Tindakan :- Pn. S. Geetaa A B C % Lulus D E % Gagal 3 6 4 93% - 1 7%
- 4. 4.3 Tahun3 1. Terdapat 10 orang murid dalam kelas ini. 2. Pelajar- pelajar yang bernama Thines, Barat, Jigendran dan Meiarasen langsung tidak Membuat kerja rumah dan sering tinggalkan buku teks dan latihan di rumah. 3. Murid bernama Pugalenthi mempunyai masalah kehadiran dan tidak hadir untuk Peperiksaan Akhir Tahun. Keputusan Akhir Tahun 2014 Tindakan :- Pn. S. Geetaa 4.4 Tahun4 1. Terdapat 7 orang di dalam kelas ini. 2. Murid bernama Sharvin dan Surendran sangat lemah dalam pelajaran. Mereka berdua terlalu lemak dan kurang daya pemahaman dalam Bahasa Inggeris. 3. Parameswari pula murid yang sederhana lemak dalam kelas. Tindakan :- Pn. S. Devika Keputusan Akhir Tahun 2014 A B C % Lulus D E % Gagal 4 4 1 100% - - - A B C % Lulus D E % Gagal - 1 4 71% 2 - 29%
- 5. 4.5 Tahun 5 1. Terdapat 17 orang murid dalam kelas ini. 2. Murid bernama Thivanes, Tharuvin,M. Kalaiarasan dan Logeswaran sangat lemah dalam pembelajaran. Murid bernama Kugan mempunyai masalah kehadiran dan tidak hadir ke Sekolah untuk Peperiksaan Akhir Tahun. 3. murid –murid ini juga selalu tidak membuat kerja rumah dan tidak membawa buku. Tindakan :- Pn. S. Geetaa Keputusan Akhir Tahun 2014 4.6 Tahun6 1. Terdapat 8 murid dalam kelas ini. 2. Pelajar bernama Snega dan Rokilavanee sangat lemah dalam pelajaran. 3. Murid bernama Dhanush tidak hadir untuk Peperiksaan Akhir Tahun. 3. Peratus lulus Pra- UPSR murid tahun6 bagi Tahun2014. Keputusan Akhir Tahun 2014 A B C % Lulus D E % Gagal 2 6 5 82% 3 - 18% A B C % Lulus D E % Gagal 2 2 2 75% 2 - 25%
- 6. Tindakan :- Pn. S. Devika 5. Cara mengatasi masalah pengajaran dan pembelajaran. 1. Berbincang dengan ibubapa tentang masalah murid. 2. Guru perlu menimbas kembali kemahiran yang lepas supaya murid tidak mudah lupa. 3. Memberi tumpuan khas kepada pelajar yang lemah. 4. Mempelbagaikan kaedah pengajaran bagi menarik minat murid. 5. Guru perlu mengajar beberapa kali perkataan yang sukar untuk disebut. 6. Mengajar kemahiran asas kepada pelajar bermasalah. Tindakan :- Semua Guru BI 6. Hal- hal lain 1. Buku rekod harus ditulis berdasarkan format KPM 2. Guru- guru diminta menggunakan Bahasa Inggeris sepenuhnya semasa pengajaran dan pembelajaran. 3. Menggalakkan murid-murid bertutur dalam Bahasa Inggeris dalam kelas. 4. Guru diminta mengadakan kelas pemulihan dalam kelas bagi murid lemah. 5. Guru diminta menanda buku aktiviti dalam 3 hari. 6. Guru diminta memastikan murid membuat pembetulan. 7. Semua program yang dirancang harus dilaksanakan dengan sempurna. 8. Guru-guru hendaklah merancang pengajaran dan pembelajaran yang berkesan dan menarik minat murid untuk tahun 2015. 8. Mesyuarat tamat pada pukul 2.00 petang. A B C % Lulus D E % Gagal 2 1 2 71% 2 - 29%
- 7. Disediakan oleh, ............................ (Pn. S. Geetaa) Setiausaha Panitia Bahasa Inggeris