Miten oman osaamisensa voi tunnistaa, miten sitä voi jäsentää ja miten sitä voi tehdä näkyväksi verkossa? Mitä on asiantutnijan verkkoviestintä? Esitys Sosiaalialan asiantuntijapäivillä.
Uuden työn valmiudet -kyselytutkimuksen tuloksia.SitraTalousTeemaSitra tutki, miten työpaikat löytyvät ja mitkä ovat suomalaisten vahvuudet ja kehityskohteet työnhaussa. Sitran Uuden työn valmiudet ja reitit työelämään -kyselytutkimus toteutettiin joulukuussa 2015 ja siihen vastasi 5 000 suomalaista. Käytännön toteutuksesta vastasi IRO Research Oy.
Työelämätutkimus on osa Sitran Työelämän taitekohdat -avainalueen työtä.
Tutkintojärjestelmän uudistus – aidosti osaamisperusteisuuteenTaivassalo MinnaTutkintojärjestelmän uudistuksien kokonaisuus ja aikataulu sekä näkökulmia siitä, miten
osaamisperusteisuus viedään käytännössä pedagogisen toiminnan lähtökohdaksi. Mitä osaamisperusteisuus on käytännössä?
Estudio de sector - Calzado y equipamiento deportivoEzequiel SánchezEl documento resume el entorno macroeconómico nacional e internacional. A nivel internacional, se prevé una recuperación económica liderada por Estados Unidos, aunque Europa y Japón crecerán más lentamente. A nivel nacional, la economía española desacelerará su crecimiento en la primera mitad de 2002 pero mejorará en la segunda mitad, con una moderación del empleo y la inflación. Los indicadores de actividad como matriculaciones y bienes de equipo han descendido debido a la incertidumbre económica.
Osaava seamkSanna BrauerOsaava Opettaja -ympäristön taustat ja jatkuvan Ammatillisen koulutuksen ja aikuiskoulutuksen opetushenkilöstön osaamistarpeiden ennakointihankkeen kuvaus
Carpe Diem - tiimimuotoista oppimisen designiaIlona LaakkonenCarpe Diem -menetelmä antaa aikataulun ja työvälineet oppimisen suunnittelulle, monimuoto- ja verkko-opetuksen kehittämiselle ja tiimiopettajuudelle.
Lops2016 - tulevaisuuden osaamiset & teemaopinnot 10.3.2016Aki LuostarinenOPS-teemahautomon osuus lukiolaisen tulevaisuudessa tarvitsemasta osaamisesta ja teemaopintokursseista.
Tunnetko tieto- ja viestintätekniikan käyttömahdollisuuksia oppilaitosympäris...Taivassalo MinnaTieto- ja viestintätekniikan käyttömahdollisuuksia oppilaitosympäristössä
-tehokas tapa tehdä työtä
-ammatillinen näkyminen
-viestintä
-opetus- ja ohjauskäyttö
TohtoriverkostoMiia KosonenTohtoriverkoston toiminnan esittely. Olemme epävirallinen verkosto, joka edistää tohtoreiden monipuolisempaa urakehitystä ja vertaistukimahdollisuuksia yli tieteenala- ja organisaatiorajojen.
Opettajat somessaJohanna JanhonenMiten opettajat voivat käyttää sosiaalista mediaa työssään, oppimiseen, opetuksen valmisteluun, opettamiseen ja oppilaan ohjaamiseen? Ote Lapin ammattiopistolla 22.-23.9.2015 pidetystä koulutuksesta.
Sosiaalinen media ja muut digitaaliset välineet oppimisen tukena 11.11.2016OpinlakeusKooste oppimisen tukemiseen soveltuvista sosiaalisen median palveluista ja muista digitaalisista välineistä ja palveluista.
Aineisto on muokattu Matleena Laakson alkupeärisaineistojen pohjalta 2. asteen opettajien koulutuspäivään Etelä-Pohjanmaan Opistolle 11.11.2016.
Tutustu Matleenan aineistoihin:
www.matleenalaakso.fi
http://www.slideshare.net/MatleenaLaakso/
Sisältömarkkinointi koulutusmarkkinoinnissaKati KeronenOppilaitoksen sisältöstrategia ja sisältömarkkinointi on joukkojen suunnitelmallista osallistamista ja ohjaamista sisältötyössä. Oppilaitoksen vahvuudet, arki ja saavutetut tulokset esille rohkeasti!
Invisible in the Storm The Role of Mathematics in Understanding Weather Ian R...busineantsovInvisible in the Storm The Role of Mathematics in Understanding Weather Ian Roulstone
Invisible in the Storm The Role of Mathematics in Understanding Weather Ian Roulstone
Invisible in the Storm The Role of Mathematics in Understanding Weather Ian Roulstone
Accounting for Governmental and Nonprofit Entities 15th Edition Wilson Soluti...balchagulimaAccounting for Governmental and Nonprofit Entities 15th Edition Wilson Solutions Manual
Accounting for Governmental and Nonprofit Entities 15th Edition Wilson Solutions Manual
Accounting for Governmental and Nonprofit Entities 15th Edition Wilson Solutions Manual
Osaava seamkSanna BrauerOsaava Opettaja -ympäristön taustat ja jatkuvan Ammatillisen koulutuksen ja aikuiskoulutuksen opetushenkilöstön osaamistarpeiden ennakointihankkeen kuvaus
Carpe Diem - tiimimuotoista oppimisen designiaIlona LaakkonenCarpe Diem -menetelmä antaa aikataulun ja työvälineet oppimisen suunnittelulle, monimuoto- ja verkko-opetuksen kehittämiselle ja tiimiopettajuudelle.
Lops2016 - tulevaisuuden osaamiset & teemaopinnot 10.3.2016Aki LuostarinenOPS-teemahautomon osuus lukiolaisen tulevaisuudessa tarvitsemasta osaamisesta ja teemaopintokursseista.
Tunnetko tieto- ja viestintätekniikan käyttömahdollisuuksia oppilaitosympäris...Taivassalo MinnaTieto- ja viestintätekniikan käyttömahdollisuuksia oppilaitosympäristössä
-tehokas tapa tehdä työtä
-ammatillinen näkyminen
-viestintä
-opetus- ja ohjauskäyttö
TohtoriverkostoMiia KosonenTohtoriverkoston toiminnan esittely. Olemme epävirallinen verkosto, joka edistää tohtoreiden monipuolisempaa urakehitystä ja vertaistukimahdollisuuksia yli tieteenala- ja organisaatiorajojen.
Opettajat somessaJohanna JanhonenMiten opettajat voivat käyttää sosiaalista mediaa työssään, oppimiseen, opetuksen valmisteluun, opettamiseen ja oppilaan ohjaamiseen? Ote Lapin ammattiopistolla 22.-23.9.2015 pidetystä koulutuksesta.
Sosiaalinen media ja muut digitaaliset välineet oppimisen tukena 11.11.2016OpinlakeusKooste oppimisen tukemiseen soveltuvista sosiaalisen median palveluista ja muista digitaalisista välineistä ja palveluista.
Aineisto on muokattu Matleena Laakson alkupeärisaineistojen pohjalta 2. asteen opettajien koulutuspäivään Etelä-Pohjanmaan Opistolle 11.11.2016.
Tutustu Matleenan aineistoihin:
www.matleenalaakso.fi
http://www.slideshare.net/MatleenaLaakso/
Sisältömarkkinointi koulutusmarkkinoinnissaKati KeronenOppilaitoksen sisältöstrategia ja sisältömarkkinointi on joukkojen suunnitelmallista osallistamista ja ohjaamista sisältötyössä. Oppilaitoksen vahvuudet, arki ja saavutetut tulokset esille rohkeasti!
Invisible in the Storm The Role of Mathematics in Understanding Weather Ian R...busineantsovInvisible in the Storm The Role of Mathematics in Understanding Weather Ian Roulstone
Invisible in the Storm The Role of Mathematics in Understanding Weather Ian Roulstone
Invisible in the Storm The Role of Mathematics in Understanding Weather Ian Roulstone
Accounting for Governmental and Nonprofit Entities 15th Edition Wilson Soluti...balchagulimaAccounting for Governmental and Nonprofit Entities 15th Edition Wilson Solutions Manual
Accounting for Governmental and Nonprofit Entities 15th Edition Wilson Solutions Manual
Accounting for Governmental and Nonprofit Entities 15th Edition Wilson Solutions Manual
(eBook PDF) Business Process Change 3rd Editionkopijtenvik34(eBook PDF) Business Process Change 3rd Edition
(eBook PDF) Business Process Change 3rd Edition
(eBook PDF) Business Process Change 3rd Edition
The Theory of Ecological Communities MPB 57 Mark VellendmuarryndutsThe Theory of Ecological Communities MPB 57 Mark Vellend
The Theory of Ecological Communities MPB 57 Mark Vellend
The Theory of Ecological Communities MPB 57 Mark Vellend
Test Bank for Human Resource Management An Experiential Approach, 6th Edition...pokamsears73Test Bank for Human Resource Management An Experiential Approach, 6th Edition : Bernardin
Test Bank for Human Resource Management An Experiential Approach, 6th Edition : Bernardin
Test Bank for Human Resource Management An Experiential Approach, 6th Edition : Bernardin
International Relations 11th Edition Pevehouse Test Bankfekhrtixha82International Relations 11th Edition Pevehouse Test Bank
International Relations 11th Edition Pevehouse Test Bank
International Relations 11th Edition Pevehouse Test Bank
Psychedelic Information Theory Shamanism in the Age of Reason 1st Edition Jam...bihzadguziPsychedelic Information Theory Shamanism in the Age of Reason 1st Edition James L. Kent
Psychedelic Information Theory Shamanism in the Age of Reason 1st Edition James L. Kent
Psychedelic Information Theory Shamanism in the Age of Reason 1st Edition James L. Kent
Introduction to Thermal Systems Engineering Thermodynamics Fluid Mechanics an...vukeljavanov67Introduction to Thermal Systems Engineering Thermodynamics Fluid Mechanics and Heat Transfer 8/18/02 Edition Moran
Introduction to Thermal Systems Engineering Thermodynamics Fluid Mechanics and Heat Transfer 8/18/02 Edition Moran
Introduction to Thermal Systems Engineering Thermodynamics Fluid Mechanics and Heat Transfer 8/18/02 Edition Moran
Applied Linguistics Perspectives on CLIL 1st Edition Ana LlinaresputtovalmotApplied Linguistics Perspectives on CLIL 1st Edition Ana Llinares
Applied Linguistics Perspectives on CLIL 1st Edition Ana Llinares
Applied Linguistics Perspectives on CLIL 1st Edition Ana Llinares
Padlet TA -tekoälydemo: Visualisointi opetuksessa ja oppimisprosessissaMatleena LaaksoEsimerkki tehty tämän videon pohjalta: https://www.youtube.com/watch?v=Yqum5fTkdbI&t=811s
Työkaluna Padlet TA (beta): https://ta.padlet.com/
Labs on Chip: Principles, Design and Technology Eugenio IannoneraqibifekouaLabs on Chip: Principles, Design and Technology Eugenio Iannone
Labs on Chip: Principles, Design and Technology Eugenio Iannone
Labs on Chip: Principles, Design and Technology Eugenio Iannone
Information Security in Diverse Computing Environments 1st Edition Anne KayemgheralechinInformation Security in Diverse Computing Environments 1st Edition Anne Kayem
Information Security in Diverse Computing Environments 1st Edition Anne Kayem
Information Security in Diverse Computing Environments 1st Edition Anne Kayem
Microbiology with diseases by body system 3rd ed Edition Robert W BaumansilinsauruteMicrobiology with diseases by body system 3rd ed Edition Robert W Bauman
Microbiology with diseases by body system 3rd ed Edition Robert W Bauman
Microbiology with diseases by body system 3rd ed Edition Robert W Bauman
Yugoslavia Socialism Development and Debt David A. DykerleceiplikYugoslavia Socialism Development and Debt David A. Dyker
Yugoslavia Socialism Development and Debt David A. Dyker
Yugoslavia Socialism Development and Debt David A. Dyker
Real time Speech and Music Classification by Large Audio Feature Space Extrac...chachodoumbaReal time Speech and Music Classification by Large Audio Feature Space Extraction 1st Edition Florian Eyben (Auth.)
Real time Speech and Music Classification by Large Audio Feature Space Extraction 1st Edition Florian Eyben (Auth.)
Real time Speech and Music Classification by Large Audio Feature Space Extraction 1st Edition Florian Eyben (Auth.)
2. MISTÄ TÄHÄN ON TULTU?
ePortfolion kehittämistyö Jyväskylän yliopistossa: yhteistä ja
käyttäjälähtöistä kehittämistä osana Student Life -toimintaa 2012-
2015 JY:n strategisen kehittämisen yksikössä
ePortfolio-ympäristö, pedagogiset toimintamallit ja työvälineet
•Auttavat osaamisen kokonaisvaltaisessa hahmottamisessa
•Kääntävät katseen suorituksista osaamiseen
•Antavat opiskelijalle välineet ja vastuuta oman osaamisen kehittämisessä ja
tavoitteiden asettamisessa
•Lisäävät tietoisuutta tahdosta, taidoista, mahdollisuuksista ja työelämästä
www.jyu.fi/studentlife
16.3.2016 ILONA LAAKKONEN
5. MONIA, MUUTTUVIA
TAPOJA HAHMOTTAA
OSAAMISTA
Mikä on tärkeää nyt?
Mitä osaamista tulevaisuudessa
tarvitaan?
Mitä osaamista minulla on?
Mitä osaamista haluan kehittää?
Mistä osaamisesta työnantaja tai
yhteistyökumppani on kiinnostunut?
16.3.2016 ILONA LAAKKONEN
8. MONENLAISIA PORTFOLIOITA
• oman osaamisen kokoamisen ja
jäsentämisen työkalu
• voidaan käyttää myös oppimis-
tai kehittymisprosessin
seuraamiseen
• näytekansio, omien suoritusten ja
vahvuuksien esittelyn väline
16.3.2016 ILONA LAAKKONEN
9. Kerää kokemuksesi ja
aikaansaannoksesi yhteen
paikkaan. Pohdi, mitä olet
kokemuksistasi oppinut ja mitä
taitoja olet niissä kehittänyt.
Mieti myös, millaisia näyttöjä
sinulla on osaamisestasi.
Aloita tästä, täydennä
säännöllisesti!
16.3.2016 ILONA LAAKKONEN
10. Tarkastele kokemuksiasi
ja aikaansaannoksiasi
elämän eri osa-alueilta.
Vertaile muihin, hyvällä
tavalla. Pohdi myös
saamaasi palautetta ja
pyydä tuntemiasi ihmisiä
kertomaan miten he sinut
näkevät.
Jäsennä osaamistasi ja harjoittele sen kuvaamista.
16.3.2016 ILONA LAAKKONEN
11. Aseta itsellesi kehittymistavoitteita.
Hyödynnä verkostoja kehittymisessä.
Tarkastele tärkeimpiä osaamisalueitasi
suhteessa työelämässä tarvittaviin taitoihin
ja omiin kehittymistavoitteisiisi. Missä olet ja
minne olet menossa? Miten pääset sinne?
16.3.2016 ILONA LAAKKONEN
12. Esitelkää portfolioitanne
toisillenne, antakaa ja
pytäkää palautetta!
Voit koota osaamisestasi vaikka portfolion,
esitellä sitä blogissa tai kotisivuillasi ja jakaa
sitä verkostoissa. Kokemuksiesi ja osaamisesi
esittely toisille antaa mahdollisuuden saada
palautetta, suhteuttaa omaa osaamista muihin
ja oppia siitä, millä tavoin asiantuntijuutta voi
tehdä näkyväksi.
16.3.2016 ILONA LAAKKONEN
13. Havainnollista ja kerrosta – ja tee
näyteportfoliosta itsesi näköinen!
Digitaalisessa muodossa voit hyödyntää
kerroksellisuutta ja esittää osaamisestasi
myös näyttöjä. Voit rikastaa kertomustasi
kuvien, äänen, videoiden, linkkien ja
visuaalisten esitysten avulla. Portfoliosi voi
koostua eri ympäristöistä, verkostoista ja
työvälineistä.
16.3.2016 ILONA LAAKKONEN
15. OSAAMISEN TUNNISTAMISEN MUISTILISTA
Mahdollisuudet
osaamisen
kehittämiseen
• Perehdy siihen, millaisia
mahdollisuuksia opiskelu,
harjoittelu ja erilaiset
työkokemukset antavat. Hae
mahdollisuuksia kehittää
vahvuuksiasi ja heikompia
osa-alueita.
Oma
osaaminen,
ominaisuudet
ja vahvuudet
• Työskentele itsenäisesti ja
pohdi omia vahvuuksiasi
suhteessa työelämän
vaatimuksiin, pyydä
palautetta, suhteuta sekä
oman alan opiskelijoihin etä
muiden alojen opiskelijoihin.
Tietyssä
tehtävässä
(tavoite)
tarvittava
osaaminen
• Tutustu työnantajiin ja
strategioihin, juttele
alalla toimivien kanssa,
tutustu alumnitarinoihin
Omalla alalla
vaadittava
yleinen
osaaminen
• Lue oman alan
kirjallisuutta ja lehtiä,
seuraa uutisointia, tutustu
kehitysnäkymiin
Tutkinnossa
vaadittava
osaaminen
• Lue opetussuunnitelmaa,
tutkintovaatimuksia ja
kurssien
oppimistavoitteita
16.3.2016 ILONA LAAKKONEN
16. OSAAMISESTA KERTOMISEN PERUSKYSYMYKSET
• Mitä kokonaisuuksia muodostuu, mikä on ydinosaamista ja mikä täydentää sitä?
• Mitä osaan suhteutettuna muihin saman alan ihmisiin?
• Mitä oman alani ihmiset osaavat suhteessa muihin?
• Miten voin osoittaa omaa osaamistani? (show, don’t just tell)
• Erilaisia kuvauksia eri tarkoituksiin - miten vastaan työnantajan toiveisiin?
16.3.2016 ILONA LAAKKONEN
17. OSAAMISEN KUVAAMINEN
”Minulla on hyvät sosiaaliset taidot”- tämä lause ei vielä kanna
1. Voit linkittää väittämäsi työkokemukseen, opintoihin tai vaikkapa harrastuksiisi
”Tiimityö on minulle luontaista ja ole kehittänyt taitojani opinnoissani XXX projektissa, jossa …”
2. Voit konkretisoida osaamisen käytännön toiminnaksi
Sosiaaliset taidot: olen hyvä kuuntelija; en kaihda hankalienkaan asioiden esille ottamista; olen hyvä
selvittämään erimielisyyksiä;
3. Usein kannattaa antaa esimerkkejä siitä, miten taidot ovat kehittyneet eri kokemusten myötä.
Esiintymistaidot: Olen oppinut jäsentämään selkeitä esityksiä, hyödyntämään teknologiaa esiintymiseni
tukena. Saamani palautteen perusteella minusta on tullut selkeäsanainen ja rohkea puhuja.
4. Portfolio antaa mahdollisuuden tukea väitteitäsi myös eri tavoin, show and tell:
Liitä mukaan työnäyte, joka kertoo kiinnostuksestasi ja asiantuntijuuden kehittymisestä, tai tue
väitteitäsi vaikkapa saamallasi palautteella.
16.3.2016 ILONA LAAKKONEN
19. MIKSI OSAAMISENI PITÄISI NÄKYÄ VERKOSSA?
1. Vaikuta digitaaliseen jalanjälkeesi ja brändiisi
2. Pidä tarvitsemasi tiedot järjestyksessä
3. Luo mahdollisuuksia esitellä osaamistasi ja tulla näkyviin
asiantuntijana
4. Kehitä asiantuntijuuttasi, opi sekä tietoa että toimintakulttuuria
5. Verkostoidu ja keskustele asiantuntijayhteisöissä – rakenna omaa
oppimisverkostoasi!
Brändi?!
16.3.2016 ILONA LAAKKONEN
21. LinkedIn – ammatilliseen verkostoitumiseen,
osaamisen näyteikkuna ja jakelukanava
Oma kotisivu – syvempi ja henkilökohtainen kuva
omasta osaamisesta ja identiteetistä,
mahdollisuus esitellä aikaansaannoksia ja koota
esim julkaisuja ja esitelmiä samaan paikkaan
Twitter – ajankohtaiseen keskusteluun ja
viestintään
Blogger, Wordpress – blogipalveluita kotisivujen
tai asiantuntijablogin pohjaksi
ݺߣshare – diaesitysten ja postereiden
jakamiseen ja löytämiseen
Facebook – aktiivisia asiantuntijayhteisöjä,
henkilökohtaisen ja ammatillisen sekoittumista
OneDrive, GoogleDrive, Dropbox – tiedostojen
säilyttämiseen, järjestelyyn ja jakamiseen
16.3.2016 ILONA LAAKKONEN
MITÄ MINUSTA NÄKYY?
22. KAKSI TÄRKEÄÄ SÄÄNTÖÄ
1. Ole oma itsesi ja etsi sinulle ominainen tapa viestiä ja olla
näkyvillä.
2. Muista vuorovaikutuksen ja yhteisöllisyyden periaate.
KAKSI ENSIMMÄISTÄ ASKELTA
1. Ala koota osaamistasi, kokemuksiasi ja aikaansaannoksiasi.
2. Etsi oman alasi asiantuntijoita verkosta ja opi heiltä.
16.3.2016 ILONA LAAKKONEN