Pkp3111
Download as PPTX, PDF0 likes585 views
Dokumen tersebut membincangkan tentang sukatan pelajaran dan huraian sukatan (HSP) kandungan serta kemahiran untuk pelajar-pelajar yang memerlukan pemulihan. Ia menyarankan bahawa guru perlu mengutamakan kandungan sukatan yang sesuai dengan tahap pelajar, meningkatkan kandungan pelajaran secara berperingkat, dan mengajar kemahiran mengikut tahap kesediaan belajar pelajar.
More Related Content
What's hot (17)
Viewers also liked (7)
Similar to Pkp3111 (20)
More from Rizal Abdullah (10)
Pkp3111
- 1. Membincangkan tajuk berkaitan : Sukatan Pelajaran Dan Huraian Sukatan - Kandungan - Kemahiran pkp 3111 Mohamad Amin & Fadhilla Saugi
- 2. SUKATAN PELAJARAN DAN HSP KANDUNGAN ? Guru pemulihan masih mengutamakan kandungan sukatan pelajaran yang perlu dihabiskan dalam tempoh waktu yang ditentukan. ? Guru perlu mengetahui selok-belok kandungan atau kehendak kurikulum yang digubal untuk kebaikan murid. pkp 3111 Mohamad Amin & Fadhilla Saugi
- 3. ? Sukatan pengajaran-pembelajaran perlu dikemaskinikan dengan menyelitkan strategi-strategi terbaru yang penting untuk pengajaran- pembelajaran murid yang bermasalah. ? Isi kandungan perlu dipertingkatkan, disusun dari aras mudah ke aras yang lebih tinggi.Latihan tidak harus terlalu mudah hingga murid cepat siap atau terlalu sukar hingga murid bosan dan tidak berminat dengannya. ? Pendidikan yang diberikan kepada pelajar yang gagal di peringkat bilik darjah kerana tidakmenerima isi pelajaran seperti pencapaian rakan sebaya mereka yang tidak bermasalah. pkp 3111 Mohamad Amin & Fadhilla Saugi Pendidikan yang diberikan kepada pelajar yang gagal di peringkat bilik darjah kerana tidak menerima isi pelajaran seperti pencapaian rakan sebaya mereka yang tidak bermasalah. (Mat Nor Husin Dan Jais Sahok (1990 :6)
- 4. KEMAHIRAN ? Kemahiran yang hendak diajar perlu dipertingkatkan mengikut tahap kesediaan belajar murid dari mudah kepada kompleks, daripada pengalaman sedia ada kepada pengalaman baru, dan daripada umum kepada spesifik. ? Guru perlu memiliki kemahiran mengajar setiap topik dengan mengemukakan contoh konkrit yang mudah difahami oleh murid pemulihan dan mengikut prinsip-prinsip pengajaran yang disarankan. ? Kemahiran akan dipertingkat sebaik sahaja murid sudah menguasai sesuatu pembelajaran itu. pkp 3111 Mohamad Amin & Fadhilla Saugi