Art amb aliments (1)ceipsolillunaFem art amb aliments
Les receptes de la classe dels planetesceipsolillunaEste documento lista las recetas preparadas por estudiantes de una clase. Incluye recetas como volcanes de chocolate, flanes de huevo con leche condensada, tortilla de calabacito, galletas de avena, pastel de atún, espaguetis boloñesa y más. Cada receta incluye el plato preparado y el nombre del estudiante cocinero.
Les receptes de la classe dels oceansceipsolillunaEste documento contiene una lista de recetas de cocina compartidas por estudiantes durante el confinamiento por la pandemia de COVID-19. La lista incluye recetas como macarrones gratinados, espaguetis a la boloñesa, carne con patatas, empanadas de queso, espaguetis a la carbonara, ensalada de arroz, pastel de manzana, pastel sin gluten, croissants de chocolate, galletas con chispas de chocolate y tiramisú.
Places assigandes curs 25-26 escola Roser CapdevilaEscolaRoserCapdevila18El llistat de places assignades per la matrícula del curs 25-26, de l'escola Roser Capdevila de Sant Joan Despí
DOSSIER ESTIU A1INICIAL! Us presento un dossier que hauràs de completar dura...JosepRamonGregoriMuoBenvolguts alumnes,
Us presento un dossier que hauràs de completar durant les vostres vacances d’estiu i entregar-lo, ben fet i ben presentat, al setembre. La idea és que practiqueu i no oblideu vocabulari que hem treballat durant el curs.
Us desitjo que passeu i gaudiu d’unes bones vacances d’estiu.
Ens tornarem a veure al 8 de setembre quan comencen les classes de nou!
Informe Llista d'espera Escola Roser CapdevilaEscolaRoserCapdevila18Publicació de la llista d'espera per la matrícula del curs 25-26 de l'escola Roser Capdevila de Sant Joan Despí.
2. PLA D’OBERTURA
● INTRODUCCIÓ, PLA REOBERTURA DELS CENTRES EDUCATIUS 3-4
● QUI POT VENIR? (requisits equip docent i alumnat) 5
● CONCRECIÓ a les ESCOLES PÚBLIQUES de Castellar del Vallès 6
● PAS A PAS: concreció del PLA a l’escola 7
● Organització ACCIÓ EDUCATIVA PRESENCIAL 8-10
● Organització general i mesures de prevenció del personal a l’escola 11
● Protocol d’actuació en cas de detecció simptomatologia 12
● Organització ACCIÓ EDUCATIVA VIRTUAL 13
● Normativa de consulta 14
3. PLA D’OBERTURA ESCOLA EL SOL I LA LLUNA
(fase 2 fins 19 de JUNY 2020)
atendre alumnes
que ho
necessitin o ho
requereixin assistència voluntària
-pactada i justificada amb la família
-complint requisits sanitaris
població
escolar
vulnerable
conciliació
laboral i
familiar
acompanyament
tutorial i
emocional
suport lectiu i
orientatiu (6è)
la docència
continua
sent telemàticacal fer previsió i
planificació:
entrades, horaris,
grups…
res espontani!
INTRODUCCIÓ
(QUADRE EXPLICATIU DEL PLA D’OBERTURA DE CENTRES EDUCATIUS EN FASE 2 DEL DEPARTAMENT D’EDUCACIÓ)
4. 6è
5è
4t
3r
2n
1r
p5
p4
p3
ACCIÓ EDUCATIVA PRESENCIAL (sempre voluntari)
per donar suport a finalització d’etapa i tancar acompanyament
personalitzat pas a secundària
ACOLLIDA en un espai específic per alumnat de
famílies que (tots els progenitors) han de treballar
presencialment sense possibilitat de flexibilitzar-lo.
Acció gradual i no
necessàriament
permanent
9 a 13h
grups
màxim
13
grups
màxim
10
grups
màxim
10
grups
màxim
8
ATENCIÓ
PERSONALITZADA
per fer:
acompanyament educatiu
personalitzat a l’alumnat,
especialment sectors de la
població escolar més fràgils
socialment
acompanyament emocional,
amb coordinació amb els EAP i/o
serveis educatius específics,
d’alumnat que hagi pogut patir el
confinament d’una manera més
greu o de l’alumnat de necessitats
educatives especials
formulació d’un pla
personalitzat per alumnes
que ho requereixin, que
permeti afegir un contingut
formatiu a les seves activitats
d’estiu i l’ajudi en l’inici del proper
curs.
mesura excepcional
i no continuada,
implica planificació i programació
del dia i hora de retrobament de
l’alumnat i, si escau, d’un únic
familiar amb el tutor o tutora
a l’aula.
ATENCIÓ
TUTORIAL
en grups reduïts
quan es cregui
necessari.
mesura de caràcter
no continu,
puntual i compatible
amb l’atenció
personalitzada.
5. QUI POT VENIR? (requisits sanitaris i laborals)
EQUIP DOCENT ALUMNES
● Només podran participar en les activitats presencials el
professorat autoritzat, com a grup no vulnerable
Els grups d’especial vulnerabilitat establerts per l’autoritat sanitària són:
persones amb diabetis, malaltia cardiovascular, inclosa la hipertensió,
malaltia hepàtica crònica, malaltia pulmonar crònica, malaltia renal
crònica, immunodeficiència, càncer, embarassades i majors de 60 anys.
Tot el personal, haurà d’emplenar la declaració responsable mitjançant
l’enllaç següent:
https://aplicacions.ensenyament.gencat.cat/pls/apex/f?p=ENQ
(accés a web mitjançant usuari ATRI)
● Els docents que no acrediti trobar-se en condicions de fills a
càrrec descrites en les instruccions del Departament d’Educació
PRIMÀRIA I INFANTIL
Amb absència de simptomatologia compatible amb la COVID-19 (febre, tos, dificultat
respiratòria, malestar, diarrea...) o amb qualsevol altre quadre infecciós.
Que no siguin o hagin estat positives per al SARS-CoV 2 durant els 14 dies anteriors
Que no hagin estat en contacte estret amb positiu confirmat o simptomatologia
compatible en els 14 dies anteriors.
Calendari vacunal al dia.
En cas que l’infant presenti una malaltia crònica d’elevada complexitat que pugui
augmentar el risc de gravetat es valorarà de manera conjunta –amb la família o
persones tutores i el seu equip mèdic de referència
INFANTIL
Alumnat de famílies amb progenitors de les quals, per motius laborals i professionals,
hagin de realitzar treball presencial sense possibilitat de felxibilitzar-lo.
Les famílies que portin els seus fills/es hauran de signar una declaració responsable
sobre el compliment d‘aquests requisits
INFANTIL
PRIMÀRIA
6. Escoles públiques de Castellar del Vallès
INFANTIL 1r a 5è SISÈ
NOMÉS
ACOLLIDA/CUSTÒDIA
(si és imprescindible tutoria
individualitzada amb cita
prèvia)
NO ES FARAN GRUPS REDUÏTS
AMB TUTORES
NO S’ACOLLIRAN ELS
GERMANS/ES QUE
NO SIGUIN D’INFANTIL
S’ENVIARÀ FORMULARI COMÚ
A LES FAMÍLIES I CARTA
EXPLICATIVA
TUTORIES INDIVIDUALS
PERSONALITZADES
AMB CITA PRÈVIA
ÉS MÉS DIFÍCIL CONCRETAR
UNA FÒRMULA COMPARTIDA
AL 100%, CADA CENTRE HA
PLANIFICAT
TANCAMENT/COMIAT DE
FORMA DIFERENT
ES MARQUEN MÍNIMS I
MÀXIMS:
1 ó 2 trobades per
nen/setmana
(poden ser amb diferents
modalitats, individuals o
grupals)
trobades d’una hora i 30
minuts màxim
Instruccions Departament d’Educació
SEGUIMENT TUTORIAL TELEMÀTIC
7. PAS A PAS: Concreció del pla a l’escola
DILLUNS 25
i DIMARTS 26
DIMECRES 27 DIJOUS 28
Trobades direccions i
Inspecció
Sessió conjunta
“Aclarim i definim i
concretem”
Comunicació a les
famílies i enviament
formulari assistència
DIMARTS 2 DIMECRES 3 DIJOUS 4 DIVENDRES 5
Data límit resposta
famílies
Contacte amb famílies
de petits i 6è que no han
respost el formulari
Sessió conjunta
de planificació obertura
Enviament enquesta a
Inspecció
Consell Escolar
Extraordinari
Presentació pla obertura
Enviament del pla a
inspecció
Recepció EPIs i revisió
material higiènic
Enviament correus amb
concreció d’horaris i
mesures a famílies dels
alumnes que assistiran
de forma presencial.
Revisió pla i protocols
amb conserge i
administrativa
Preparació cartells i
espais
Claustre revisió
pla obertura i protocols
● De moment, totes les reunions i trobades les farem en format videoconferència. Caldrà demanar autorització pels docents
que hagin de fer tasques d’atenció o preparació presencial.
● Es crearan calendaris i documents compartits per poder organitzar les dues setmanes, grups, entrades i sortides.
M
A
I
G
J
U
N
Y
8. ORGANITZACIÓ Acció educativa presencial
ALUMNES I NIVELLS PREVISTOS (d’acord a respostes al formulari i
propostes de tutors/es pendents de confirmar amb famílies)
EQUIP DOCENT
i PAS QUE PODRIA
FER L’ATENCIÓ
INFANTIL 2 alumnes p3 (pendents de confirmació) ● conserge
● administrativa PAS
● 20 docents estan en
situació de no
vulnerabilitat i no
s’acullen a mesures
de flexibilització
1r a 5è A data de presentació del pla els tutors/es convocaran 6 tutories
individualitzades a diferents nivells.
6è 14 alumnes de 6è A
17 alumnes de 6è B (1 pendent de confirmació)
9. ORGANITZACIÓ PETITS (ACOLLIDA)
MESTRES ESPAIS HORARIS MATERIAL ESCOLAR MESURES
Estem a l’espera
de confirmació
d’assistència dels 2
alumnes que han
informat.
En qualsevol cas, i
per possibles
noves demandes
d’acollida, estarà
disponible un
membre de l’equip
directiu i si s’escau
una mestra del
cicle de petits
-Accés per porta
principal i
baixada pel vial a
l’aula.
-Aula de P3
(lavabo dins aula)
-Pati de petits
Es respectaran
les instruccions
respecte al m2
per alumne i
ràtio
entrada 9:00h
seran rebuts a la porta
principal per la mestra i
acompanyats a l’ a
l’aula, on es prepararan
activitats
10:30 esmorzar a l’aula
11:00 esbarjo al pati
sortida a les 13:00h
acompanyats fins a
porta principal per la
mestra
Les famílies restaran
esperant fora del
centre, a la porta
principal del Carrer
Bassetes
Sempre que sigui possible,
l’alumnat utilitzarà material
individual.
No es distribuirà documents
en paper, excepte en casos
imprescindibles.
Les joguines i el material
comú de plàstic se cercaran
formes perquè tingui un ús
individual diari o en períodes
acotats, assegurant que previ
a l’ús del material per un altre
infant s’haurà desinfectat.
S’evitarà la manipulació
d’eines i material comú que
pot generar risc de contagi.
Es demanarà que portin una
bosseta amb una ampolla
d’aigua, l’esmorzar i la
mascareta (per si cal)
PROTECCIÓ I PREVENCIÓ
● Entrada a l’escola
Es pendrà la temperatura en l’accés a l’escola
● Rentat de mans
A l’arribada i a la sortida del centre educatiu
Abans i després dels àpats
Abans i després d’anar al WC (infants continents)
Abans i després de les diferents activitats (també de la
sortida al pati)
● Ús de mascareta
No està indicada en general. A partir de 5 anys, només si
hi ha dificultats per complir mesures de distanciament.
Es poden utilitzar cançons d’uns 20 segons pel rentat de mans,
ninots o imitació per reforçar conductes saludables i exemples
senzills com “estirar les ales” pel distanciament físic.
VENTILACIÓ, NETEJA I DESINFECCIÓ
-Es mantidran les finestres obertes sempre que es pugui,
com a mínim, es ventilarà deu minuts abans de l’entrada i
de la sortida i 3 vegades al dia.
-Es pactarà amb Ajuntament i empresa de neteja, la
neteja i desinfecció completa a diari dels espais utilitzats
10. ORGANITZACIÓ 6è
MESTRES ESPAIS HORARIS I GRUPS MATERIAL
ESCOLAR
MESURES
-2 tutores de
sisè, com a
responsables
de cada infant i
del grup
-equip directiu
en cas de
necessitat
-Primera setmana:
aules de
referència dels
grups (6èA i 6èB)
-Segona setmana:
pati
i/o aula de
psicomotricitat
-WC grans
-S’accedirà a l’aula
pel vial i la porta
de pati.
-Es vetllarà perquè
els grups no
coincideixin als
passadissos ni als
lavabos
Es respectaran les
instruccions
respecte al m2 per
alumne i ràtio
GRUP 1 9:15 a 10:45h
GRUP 2 11:15 a 12:45h
Seran rebuts a l’entrada i
acompanyats a la sortida a la
porta principal per la mestra,
també se’l’s acompanyarà a
l’aula.
No s’esmorzarà a l’escola ni es
farà temps d’esbarjo al pati
DIES I GRUPS
-14 Alumnes de 6è A, dos
grups de 7 alumnes en les
dues franges horàries, dilluns i
dimecres (8, 10, 15 i 17 de juny)
-17 alumnes e 6èB primera
setmana i 18 la segona.
2 grups de 8-9 alumnes en
dues franges horàries dimarts
i dijous (9, 11, 16 i 18 de juny)
Les famílies, en cas que
vinguin a l’entrada o sortida,
restaran esperant fora del
centre, a la porta principal del
Carrer Bassetes
Sempre que sigui possible,
l’alumnat utilitzarà material
individual.
Es procurarà evitar l’ús de
documents en paper,
excepte en casos
imprescindibles.
Es cercaran formes perquè
el material comú el manipuli
només la mestra, tingui un
ús individual diari o en
períodes acotats, i
assegurant que previ a l’ús
del material per un altre
infant s’haurà desinfectat.
S’evitarà la manipulació
d’eines i material comú que
pot generar risc de contagi.
S’evitarà l’ús del WC, només
en cas de necessitat.
Es demanarà que portin
una bosseta amb una
ampolla d’aigua i la
mascareta (per si cal)
PROTECCIÓ I PREVENCIÓ
● Entrada a l’escola
Es pendrà la temperatura en l’accés a l’escola
● Rentat de mans
A l’arribada i a la sortida del centre educatiu
Abans i després d’anar al WC (infants continents)
Abans i després de les diferents activitats
● Ús de mascareta
Indicada. Si es compleixen mesures òptimes de
distanciament i ventilació, se’n podrà prescindir.
Es poden utilitzar cançons d’uns 20 segons pel rentat de
mans, ninots o imitació per reforçar conductes saludables i
exemples senzills com “estirar les ales” pel distanciament físic.
VENTILACIÓ, NETEJA I DESINFECCIÓ
-Es mantidran les finestres obertes sempre que es
pugui, com a mínim, es ventilarà deu minuts abans de
l’entrada i de la sortida i 3 vegades al dia.
-Es pactarà amb Ajuntament i empresa de neteja, la
neteja i desinfecció completa a diari dels espais
utilitzats. També es farà neteja en el canvi de grups.
11. TUTORIES INDIVIDUALITZADES 1r a 5è
MESTRES ESPAIS HORARIS I GRUPS MATERIAL
ESCOLAR
MESURES
-tutors o
tutores de grup
-equip directiu
en cas de
necessitat
-referents EAP
(si s’escau)
-Aules de grup
-Espais oberts en
cas alternatiu
(patis interiors o
pati)
-WC grans
-S’accedirà a les
aules per les
escales de
baixada al pati i
passadis del mig
(pavelló)
Es respectaran les
instruccions
respecte al m2 per
alumne i ràtio
De moment s’han concretat 6
trobades, s’aniran confirmant
al llarg de la setmana.
Seran rebuts a l’entrada i
acompanyats a la sortida a la
porta principal per la mestra,
també se’l’s acompanyarà a
l’aula.
No s’esmorzarà a l’escola ni es
farà temps d’esbarjo al pati
FRANGES HORÀRIES
-Les tutories es convocaran
sempre a partir de les 10:00, i
com a molt tard poden
acabar a les 12:30
-Tindran una durada de 30
minuts i entre tutoria i tutoria
es deixaran 15 minuts de
descans i neteja (si s’escau)
Les famílies, en cas que
vinguin a l’entrada o sortida,
restaran esperant fora del
centre, a la porta principal del
Carrer Bassetes
Sempre que sigui possible,
l’alumnat utilitzarà material
individual.
Es procurarà evitar l’ús de
documents en paper,
excepte en casos
imprescindibles.
Es cercaran formes perquè
el material comú el manipuli
només la mestra, tingui un
ús individual diari o en
períodes acotats, i
assegurant que previ a l’ús
del material per un altre
infant s’haurà desinfectat.
S’evitarà la manipulació
d’eines i material comú que
pot generar risc de contagi.
S’evitarà l’ús del WC, només
en cas de necessitat.
Es demanarà que portin la
mascareta (per si cal)
PROTECCIÓ I PREVENCIÓ
● Entrada a l’escola
Es pendrà la temperatura en l’accés a l’escola
● Rentat de mans
A l’arribada i a la sortida del centre educatiu
Abans i després d’anar al WC (infants continents)
Abans i després de les diferents activitats
● Ús de mascareta
Indicada. Si es compleixen mesures òptimes de
distanciament i ventilació, se’n podrà prescindir.
Es poden utilitzar cançons d’uns 20 segons pel rentat de
mans, ninots o imitació per reforçar conductes saludables i
exemples senzills com “estirar les ales” pel distanciament físic.
VENTILACIÓ, NETEJA I DESINFECCIÓ
-Es mantidran les finestres obertes sempre que es
pugui, com a mínim, es ventilarà deu minuts abans de
l’entrada i de la sortida i 3 vegades al dia.
-Es pactarà amb Ajuntament i empresa de neteja, la
neteja i desinfecció completa a diari dels espais
utilitzats. També es farà neteja en el canvi d’alumne/a,
per part del mestre responsable.
12. ORGANITZACIÓ GENERAL I MESURES DE PREVENCIÓ PEL PERSONAL DE L’ESCOLA
ORGANITZACIÓ GENERAL MESURES DE PREVENCIÓ MESTRES
● Només pot accedir al centre l’alumnat previst, només si ha aportat
la documentació necessària i amb cita prèvia, i el personal
autoritzat i imprescindible per l’acció presencial.
● Llevat de casos excepcionals, o convocats amb cita prèvia, les
famílies no accediran al centre educatiu.
● L’escola no està oberta per consultes o recollida de materials, es
continuarà fent atenció virtual i telefónica.
● Es colocaran cartells o infografies recordant les mesures de
prevenció (rentat de mans, distanciament i ús de mascareta)
● Es mantindrà una distància aproximada de 2 metres entre les
persones
● Es recomana que el professorat i el resta de personal en contacte
amb cada grup d’alumnes sigui sempre el mateix.
● S’evitaran els espais compartits, els canvis d’aula i desplaçaments
per l’interior del centre.
● El personal del centre és el responsable de vigilar el compliment de
les mesures
És necessari difondre entre el personal treballador els protocols i els nous
procediments i mesures a aplicar per tal d’evitar el risc de contagi.
Entrada a l’escola
Es pendrà la temperatura en l’accés a l’escola
Rentat de mans
A l’arribada al centre, abans del contacte amb els infants
Abans i després d’entrar en contacte amb aliments, àpats dels infants i propis
Abans i després d’acompanyar un infant al WC
Abans i després d’anar al WC
Abans i després de mocar un infant (amb mocadors d’un sol ús)
Com a mínim una vegada cada 2 hores.
Es garantirà la disponibilitat de sabó amb dosificador i tovalloles d’un sol ús.
En punts estratègics es col.locaran dispensadors de gel hidroalcohòlic per a
ús del personal
Ús de mascareta
Indicada. El centre dotarà el personal d’una mascareta i guants per dia.
13. PROTOCOL D’ACTUACIÓ EN CAS DE DETECCIÓ D’APARICIÓ SIMPTOMATOLOGIA COMPATIBLE AMB COVID
● caldrà actualitzar les indicacions sanitàries d’acord al moment
ALUMNAT AL CENTRE TREBALLADOR/A
● Aïllar l’alumne o alumna en un espai específic
● Avisar pares, mares o tutors.
● Informar a la família que han d’evitar contactes i consultar
al centre d’atenció primària o pediatra.
● Informar al CAP de referència, per tal que activi els protocols
previstos
● Procedir a la desinfecció i a la neteja dels espais del centre
● No assistir al centre
● Posar-se en contacte amb el seu metge de capçalera
● Informar de la presència de simptomatologia tan aviat com
sigui possible a la direcció del centre
● Emplenar la declaració responsable relativa a la
vulnerabilitat, casos estrets i simptomatologia COVID-19 per
tal d’informar que té símptomes, que està en observació o
que ha estat diagnosticat com a cas positiu i per poder fer el
seu seguiment per part del personal sanitari de la unitat de
PRL així com el dels seus possibles contactes.
14. Acció educativa telemàtica, tancament del curs
8 a 19 de juny INFANTIL I PRIMÀRIA
INFANTIL Es continua fent seguiment i acompanyament virtual
Una tarda de la darrera setmana, les tutores convocaran
una videoconferència de grup com a tancament
● Les tasques setmanals a partir del 8 de juny tindran
un caràcter més lúdic, de tancament o comiat de 6è.
● Els informes de 3r trimestre i final s’enviaran, a les
famílies, per correu electrònic.
● Es concretaran entrevistes de tancament de curs
amb totes les famílies els darrers dies de juny
(modalitat virtual o presencial)
● Es buscaran opcions perquè les famílies puguin
venir a recollir objectes personals i tasques dels
nens i nenes (d’acord a fases i normativa vigent)
1r a 5è Es continua fent seguiment i acompanyament virtual
Es convocarà una o dues videoconferències depenent del
nivell, en format petit o gran grup
6è Es continua fent seguiment i acompanyament virtual
Es farà un comiat virtual (musical, graduació i relleu a 5è),
també un comiat de la resta d’alumnat i mestres.
15. NORMATIVA I DOCUMENTS DE CONSULTA
Pla d’obertura dels centres educatius en fase 2 desescalada (Departament d’Educació)
https://documents.espai.educacio.gencat.cat/IPCNormativa/DisposicionsInternes/Pla-reobertura-centres-fase2.pdf
https://documents.espai.educacio.gencat.cat/IPCNormativa/DisposicionsInternes/Inst-obertura-centres.pdf
Departament de Salut:
- Recomanacions de Salut Pública per a l’obertura d’escoles, de la Secretaria de Salut
Pública del Departament, la Societat Catalana de Pediatria i l’Institut de Salut de Global
de Barcelona.
Ministerio de Sanidad:
- Medidas de prevención e higiene frente a Covid-19 para la reapertura parcial de centros
educativos en el curso 2019-2020, del Ministerio de Sanidad i el Ministerio de Educación y
Formación Profesional
