Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut membahas tentang media pembelajaran matematika dan menjelaskan pengertian, jenis, dan manfaat media pembelajaran.
Dokumen tersebut membahas tentang media pembelajaran matematika. Secara singkat, dokumen tersebut menjelaskan pengertian media pembelajaran, posisi media dalam proses pembelajaran, dan fungsi media pembelajaran dalam menunjang proses komunikasi antara guru dan siswa.
Makalah ini membahas mengenai ragam media pembelajaran yang dapat digunakan guru dalam proses pembelajaran. Secara umum dibedakan berdasarkan teknik penggunaannya menjadi media yang tidak diproyeksikan dan diproyeksikan, serta berdasarkan kontennya menjadi media audio, video, audio visual, multimedia, dan multimedia berbasis komputer. Media pembelajaran berfungsi untuk menyampaikan informasi secara efektif dari guru ke siswa.
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian, fungsi, dan manfaat media pembelajaran dalam proses pembelajaran. Media pembelajaran didefinisikan sebagai alat bantu yang digunakan guru untuk memperjelas pesan pembelajaran dan membantu proses belajar mengajar."
Modul ini membahas tentang media pembelajaran dan model pembelajaran drill dan practice. Ia menjelaskan pengertian media pembelajaran, tujuan, manfaat, sumber, peran, dan alat peraganya. Modul ini juga menjelaskan model pembelajaran drill dan practice beserta langkah, macam, karakteristik, kelebihan dan kekurangannya.
Artikel ini membahas tentang media pembelajaran matematika. Media pembelajaran didefinisikan sebagai alat bantu mengajar yang dapat mempengaruhi lingkungan belajar. Media pembelajaran matematika harus memenuhi beberapa persyaratan seperti tahan lama, mudah digunakan, dan dapat menyajikan konsep matematika secara visual. Penggunaan media pembelajaran matematika memiliki kelebihan seperti memudahkan pemahaman siswa dan meningkat
Dokumen tersebut membahas tentang media pembelajaran, termasuk pengertian, tujuan, manfaat, sumber, peran, alat peraga, dan model pembelajaran drill dan practice. Secara khusus, dibahas pula langkah-langkah dan macam-macam model pembelajaran drill practice beserta kelebihan dan kekurangannya."
Dokumen tersebut membahas tentang media dan sumber belajar. Media pembelajaran didefinisikan sebagai alat yang dapat merangsang siswa untuk belajar, sedangkan sumber belajar adalah segala sumber yang dapat digunakan siswa untuk belajar. Dokumen ini juga membedakan antara media dan sumber belajar, serta menjelaskan berbagai jenis media pembelajaran seperti media visual, audio, dan audio visual.
Jenis-jenis dan Kriteria Media Pembelajaranyayansafitri97
油
Modul ini membahas pengertian media pembelajaran, tujuan, dan manfaatnya. Media pembelajaran didefinisikan sebagai alat bantu yang digunakan untuk menyampaikan pesan pembelajaran dan merangsang minat siswa. Tujuannya adalah memotivasi, menyampaikan informasi, dan memberikan instruksi. Manfaatnya mencakup penyampaian materi yang seragam, proses pembelajaran yang jelas dan menarik, serta meningkatkan hasil dan sik
Modul ini membahas pengertian media pembelajaran, tujuan, dan manfaatnya. Media pembelajaran didefinisikan sebagai alat bantu yang digunakan untuk menyampaikan pesan pembelajaran dan merangsang minat siswa. Tujuannya adalah memotivasi, menyampaikan informasi, dan memberikan instruksi. Manfaatnya mencakup penyampaian materi yang seragam, proses pembelajaran yang jelas dan menarik, serta meningkatkan hasil dan sik
Dokumen tersebut membahas tentang pengembangan media pembelajaran. Secara singkat, dokumen tersebut menjelaskan bahwa (1) media pembelajaran adalah alat bantu untuk menyampaikan pesan pembelajaran, (2) terdapat beberapa model pengembangan media yang dapat digunakan yaitu model prosedural, konseptual, dan teoritik, (3) beberapa tips pemilihan media antara lain menyesuaikan media dengan kurikulum, mempertimbangkan
MEDIA PEMBELAJARAN ADALAH ALAT YANG DAPAT MEMBANTU PROSES BELAJAR.pptxRizkiSyahputra27
油
media pembelajaran Berasal dari bahasa Latin dan merupakan bentuk jamak dari kata medium yang secara harfiah dapat diartikan sebagai perantara atau pengantar.
Media Pembelajaran adalah alat yang dapat membantu proses belajar mengajar dan berfungsi untuk memperjelas makna pesan yang disampaikan. Seorang guru di sekolah dituntut untuk mengetahui karakteristik media pembelajaran yang digunakan di sekolah tersebut, karena dengan mengetahui karakteristik media, guru dapat memilih media mana yang tepat digunakan untuk menyampaikan pembelajaran kepada siswa. Hal ini dimaksudkan agar proses belajar mangajar yang dilakukan dapat berlangsung secara efektif dan efisien.
Dokumen tersebut membahas tentang media pembelajaran, termasuk definisi, jenis, manfaat, dan contoh media pembelajaran berupa permainan Menara Hanoi. Dokumen ini menjelaskan bahwa media pembelajaran adalah alat bantu yang digunakan guru untuk menyampaikan materi pembelajaran secara efektif kepada siswa agar siswa dapat belajar secara aktif.
Buku ini membahas konsep dasar media dan teknologi pembelajaran. Pertama, menjelaskan pengertian media pembelajaran sebagai perantara untuk menyampaikan pesan pendidikan dan merangsang proses belajar siswa. Kedua, membahas fungsi media untuk membantu guru dan siswa serta memperbaiki proses pembelajaran. Ketiga, menjelaskan kedudukan media sesuai karakteristik belajar siswa seperti visual, auditif, dan kinestetik.
Makalah ini membahas tentang alat dan media pembelajaran. Ia menjelaskan pengertian alat dan media pembelajaran, manfaatnya, fungsinya, dan klasifikasinya. Beberapa poin penting yang diuraikan adalah definisi media pembelajaran sebagai alat komunikasi yang digunakan dalam proses pembelajaran, manfaat media untuk menjelaskan materi secara konkret dan menarik perhatian siswa, serta fungsinya sebagai alat bant
Dokumen tersebut membahas tentang desain media pembelajaran, termasuk definisi sistem pembelajaran, pengertian media sebagai bagian integral dalam pembelajaran, dan jenis-jenis media pembelajaran seperti media grafis dan non-grafis beserta cara pembuatannya.
Jakarta Pasca Ibu Kota Negara - Majalah TelstraDadang Solihin
油
Banyak pertanyaan tentang bagaimana nasib Jakarta setelah tidak menjadi Ibu Kota Negara lagi. Sebagian besar masyarakat berkomentar bahwa Jakarta akan menjadi pusat bisnis. Jakarta diproyeksikan akan menjadi pusat ekonomi nasional pasca pemindahan ibu kota negara. Tentunya hal ini akan membuat Jakarta tetap akan menjadi magnet bagi investor, masyarakat ataupun pemerintah. Kawasan penyangga Jakarta seperti Bogor, Depok, Tangerang dan Bekasi diproyeksikan akan menjadi kawasan aglomerasi dengan tingkat pertumbuhan ekonomi yang cukup besar.
More Related Content
Similar to Powerpoint Mengembangkan Media Pembelajaran. 4.pptx (20)
Modul ini membahas tentang media pembelajaran dan model pembelajaran drill dan practice. Ia menjelaskan pengertian media pembelajaran, tujuan, manfaat, sumber, peran, dan alat peraganya. Modul ini juga menjelaskan model pembelajaran drill dan practice beserta langkah, macam, karakteristik, kelebihan dan kekurangannya.
Artikel ini membahas tentang media pembelajaran matematika. Media pembelajaran didefinisikan sebagai alat bantu mengajar yang dapat mempengaruhi lingkungan belajar. Media pembelajaran matematika harus memenuhi beberapa persyaratan seperti tahan lama, mudah digunakan, dan dapat menyajikan konsep matematika secara visual. Penggunaan media pembelajaran matematika memiliki kelebihan seperti memudahkan pemahaman siswa dan meningkat
Dokumen tersebut membahas tentang media pembelajaran, termasuk pengertian, tujuan, manfaat, sumber, peran, alat peraga, dan model pembelajaran drill dan practice. Secara khusus, dibahas pula langkah-langkah dan macam-macam model pembelajaran drill practice beserta kelebihan dan kekurangannya."
Dokumen tersebut membahas tentang media dan sumber belajar. Media pembelajaran didefinisikan sebagai alat yang dapat merangsang siswa untuk belajar, sedangkan sumber belajar adalah segala sumber yang dapat digunakan siswa untuk belajar. Dokumen ini juga membedakan antara media dan sumber belajar, serta menjelaskan berbagai jenis media pembelajaran seperti media visual, audio, dan audio visual.
Jenis-jenis dan Kriteria Media Pembelajaranyayansafitri97
油
Modul ini membahas pengertian media pembelajaran, tujuan, dan manfaatnya. Media pembelajaran didefinisikan sebagai alat bantu yang digunakan untuk menyampaikan pesan pembelajaran dan merangsang minat siswa. Tujuannya adalah memotivasi, menyampaikan informasi, dan memberikan instruksi. Manfaatnya mencakup penyampaian materi yang seragam, proses pembelajaran yang jelas dan menarik, serta meningkatkan hasil dan sik
Modul ini membahas pengertian media pembelajaran, tujuan, dan manfaatnya. Media pembelajaran didefinisikan sebagai alat bantu yang digunakan untuk menyampaikan pesan pembelajaran dan merangsang minat siswa. Tujuannya adalah memotivasi, menyampaikan informasi, dan memberikan instruksi. Manfaatnya mencakup penyampaian materi yang seragam, proses pembelajaran yang jelas dan menarik, serta meningkatkan hasil dan sik
Dokumen tersebut membahas tentang pengembangan media pembelajaran. Secara singkat, dokumen tersebut menjelaskan bahwa (1) media pembelajaran adalah alat bantu untuk menyampaikan pesan pembelajaran, (2) terdapat beberapa model pengembangan media yang dapat digunakan yaitu model prosedural, konseptual, dan teoritik, (3) beberapa tips pemilihan media antara lain menyesuaikan media dengan kurikulum, mempertimbangkan
MEDIA PEMBELAJARAN ADALAH ALAT YANG DAPAT MEMBANTU PROSES BELAJAR.pptxRizkiSyahputra27
油
media pembelajaran Berasal dari bahasa Latin dan merupakan bentuk jamak dari kata medium yang secara harfiah dapat diartikan sebagai perantara atau pengantar.
Media Pembelajaran adalah alat yang dapat membantu proses belajar mengajar dan berfungsi untuk memperjelas makna pesan yang disampaikan. Seorang guru di sekolah dituntut untuk mengetahui karakteristik media pembelajaran yang digunakan di sekolah tersebut, karena dengan mengetahui karakteristik media, guru dapat memilih media mana yang tepat digunakan untuk menyampaikan pembelajaran kepada siswa. Hal ini dimaksudkan agar proses belajar mangajar yang dilakukan dapat berlangsung secara efektif dan efisien.
Dokumen tersebut membahas tentang media pembelajaran, termasuk definisi, jenis, manfaat, dan contoh media pembelajaran berupa permainan Menara Hanoi. Dokumen ini menjelaskan bahwa media pembelajaran adalah alat bantu yang digunakan guru untuk menyampaikan materi pembelajaran secara efektif kepada siswa agar siswa dapat belajar secara aktif.
Buku ini membahas konsep dasar media dan teknologi pembelajaran. Pertama, menjelaskan pengertian media pembelajaran sebagai perantara untuk menyampaikan pesan pendidikan dan merangsang proses belajar siswa. Kedua, membahas fungsi media untuk membantu guru dan siswa serta memperbaiki proses pembelajaran. Ketiga, menjelaskan kedudukan media sesuai karakteristik belajar siswa seperti visual, auditif, dan kinestetik.
Makalah ini membahas tentang alat dan media pembelajaran. Ia menjelaskan pengertian alat dan media pembelajaran, manfaatnya, fungsinya, dan klasifikasinya. Beberapa poin penting yang diuraikan adalah definisi media pembelajaran sebagai alat komunikasi yang digunakan dalam proses pembelajaran, manfaat media untuk menjelaskan materi secara konkret dan menarik perhatian siswa, serta fungsinya sebagai alat bant
Dokumen tersebut membahas tentang desain media pembelajaran, termasuk definisi sistem pembelajaran, pengertian media sebagai bagian integral dalam pembelajaran, dan jenis-jenis media pembelajaran seperti media grafis dan non-grafis beserta cara pembuatannya.
Jakarta Pasca Ibu Kota Negara - Majalah TelstraDadang Solihin
油
Banyak pertanyaan tentang bagaimana nasib Jakarta setelah tidak menjadi Ibu Kota Negara lagi. Sebagian besar masyarakat berkomentar bahwa Jakarta akan menjadi pusat bisnis. Jakarta diproyeksikan akan menjadi pusat ekonomi nasional pasca pemindahan ibu kota negara. Tentunya hal ini akan membuat Jakarta tetap akan menjadi magnet bagi investor, masyarakat ataupun pemerintah. Kawasan penyangga Jakarta seperti Bogor, Depok, Tangerang dan Bekasi diproyeksikan akan menjadi kawasan aglomerasi dengan tingkat pertumbuhan ekonomi yang cukup besar.
PPT ini dipresentasikan dalam acara Seminar dan油Knowledge Sharing Kepustakawanan yang diselenggarakan oleh Forum Perpusdokinfo LPNK Ristek. Tanggal 28 November 2017
Lembar Kerja Mahasiswa Applied Artificial Intelligence in Information SystemsAinul Yaqin
油
File ini adalah lembar kerja mahasiswa untuk mata kuliah Applied Artificial Intelligence in Information Systems. Tujuan pembelajarannya mencakup pemahaman tentang Decision Support Systems (DSS), Business Intelligence (BI), proses pengambilan keputusan, analisis bisnis, manajemen kinerja bisnis, kolaborasi, manajemen pengetahuan, serta teknologi canggih dan tren terkini dalam sistem informasi.
Lembar kerja ini terdiri dari 14 bab yang mencakup berbagai topik, yaitu:
Decision Support and Business Intelligence
Decision Making, Systems, Modeling, and Support
Decision Support Systems Concepts, Methodologies, and Technologies
Modeling and Analysis
Data Mining for Business Intelligence
Artificial Neural Networks for Data Mining
Text and Web Mining
Data Warehousing
Business Performance Management
Collaborative Computer-Supported Technologies and Group Support Systems
Knowledge Management
Artificial Intelligence and Expert Systems
Advanced Intelligent Systems
Management Support Systems Emerging Trends and Impacts
Setiap babnya memiliki format yang sama, yaitu tujuan pembelajaran, pengantar materi, kegiatan belajar (pemahaman konsep, tugas, diskusi kelompok), penilaian, dan refleksi. Kegiatan belajar sangat bervariasi, mulai dari menjawab pertanyaan, menggambar diagram, analisis kasus, melakukan eksperimen menggunakan tools tertentu, hingga diskusi kelompok dan presentasi.
Referensi utama yang digunakan dalam mata kuliah ini adalah buku Decision Support and Business Intelligence Systems oleh Turban, E., Sharda, R., & Delen, D.
Lembar kerja ini memberikan kerangka kerja yang komprehensif bagi mahasiswa untuk memahami dan menerapkan konsep-konsep penting dalam kecerdasan buatan terapan pada sistem informasi, melalui kombinasi pembelajaran teoretis dan tugas-tugas praktis.
Repositori Elib Perpustakaan Badan Pengawas Tenaga Nuklir (BAPETEN)Murad Maulana
油
PPT ini dipresentasikan dalam acara Diseminasi repositori perpustakaan BAPETEN yang diselenggarakan oleh Kepala Pusat Pengkajian Sistem dan Teknologi
Pengawasan Instalasi dan Bahan Nuklir (P2STPIBN) pada tanggal 25 Februari 2025
Puji dan syukur selalu kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah memberikan rahmat dan karunia-Nya sehingga Kumpulan Cerpen dari para siswa-siswi SMA Negeri 2 Muara Badak para perlombaan Sumpah pemuda tahun 2024 dengan tema Semangat Persatuan dan Kebangkitan dan perlombaan hari Guru tahun 2024 dengan tema Guru yang menginspirasi, membangun masa depan ini dapat dicetak. Diharapkan karya ini menjadi motivasi tersendiri bagi peserta didik SMA Negeri 2 Muara Badak yang lain untuk ikut berkarya mengembangkan kreatifitas. Kumpulan Cerpen ini dapat dimanfaatkan untuk menunjang Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) juga sebagai buku penunjang program Literasi Sekolah (LS) untuk itu, saya sebagai Kepala SMA Negeri 2 Muara Badak sangat mengapresiasi hadirnya buku ini.
2. Kata Media merupakan bentuk jamak
dari kata medium. Medium dapat
didefinisikan sebagai perantara atau
pengantar terjadinya komunikasi dari
pengirim menuju penerima. Media
pembelajaran adalah semua alat (bantu)
atau benda yang digunakan untuk
kegiatan belajar mengajar, dengan
maksud menyampaikan pesan(informasi)
pembelajaran dari sumber (guru
maupun sumber lain)
Definisi Media Pembelajaran
3. Dalam Proses pembelajaran media
memiliki fungsi sebagai pembawa
informasi dari sumber (guru) menuju
penerima (siswa).
Derek Rowntree memaparkan media
pembelajaran berfungsi
membangkitkan motifasi belajar,
mengulang apa yang telah dipelajari,
menyediakan stimulasi belajar,
mengaktifkan respon peserta didik,
memberikan balikan dengan segera
dan mengalakkan latihan yang serasi
Fungsi Media Pembelajaran
4. 1) Media pembelajaran dapat
mengatasi keterbatasan
pengalaman yang dimiliki para
siswa
2) Mengkonkretkan Konsep-konsep
yang abstrak
3) Media pembelajaran dapat
mengatasi indera, ruang dan waktu
Manfaat Media Pembelajaran
5. 1) Media berbasis manusia
2) Media berbasis cetakan
3) Media berbasis fisual
4) Media berbasis komputer
Klasifikasi Dan Kriteria Media
6. Landasan penggunaan media pembelajaran
Landasan Filosofi
Landasan Psikologi
Landasan Teknologi
Landasan Empiris
7. 1) Tidak ada satu media yang paling unggul untuk semua
tujuan
2) Media adalah bagian intregal dari proses pembelajaran
3) Media apapun yang hendak digunakan, sasaran akhirnya
adalah untuk memudahkan belajar siswa
4) Penggunaan berbagai media dalam satu kegiatan
pembelajaran bukan hanya sekedar selingan.
5) Pemilihan media hendaknya obyektif didasarkan pada
tujuan pembelajaran
6) Penggunaan beberapa media sekaligus akan dapat
membingungkan siswa
7) Kebaikan dan keburukan media tidak tergantung pada
kekonkritan dan keabstraknya.
Prinsip Penggunaan Media Pembelajaran
8. Sebelum membuat media
pembelajaran, guru harus
memperhatikan beberapa
persyaratan pembuatanya yaitu:
1. Syarat Edukatif
2. Syarat Teknis
3. Syarat Estetika
Pengembangan Media Pembelajaran