Dokumen tersebut membahas tentang definisi puasa menurut bahasa dan istilah fiqih serta jenis-jenis puasa seperti puasa wajib, sunnah, haram dan makruh. Dibahas pula syarat wajib puasa, rukun puasa, dan perbuatan yang membatalkan puasa.
Dokumen tersebut berisi contoh-contoh format penilaian otentik untuk penilaian keterampilan, sikap, dan portofolio siswa dalam pembelajaran metode proyek. Beberapa contoh format penilaian meliputi penilaian keterampilan, sikap sosial, jurnal, penugasan, penilaian antarteman, penilaian diri siswa, praktik salat, dan portofolio.
1. Dokumen ini membahas tentang pentingnya sifat berilmu bagi diri sendiri.
2. Menurut dokumen tersebut, orang dikatakan berilmu jika memiliki pengetahuan tentang suatu hal.
3. Dokumen ini juga menjelaskan manfaat menuntut ilmu antara lain mendapatkan kepuasan batin, meningkatkan taraf hidup, dan dapat membantu orang lain.
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian khutbah, tabligh, dan dakwah dalam Islam. Khutbah adalah pidato keagamaan, tabligh adalah menyampaikan ajaran Islam, sedangkan dakwah adalah menyeru umat untuk beriman. Dibahas pula ketentuan khutbah Jumat, rukun khutbah, dan perbedaan antara khutbah Jumat dengan dakwah.
KOMPETISI DALAM KEBAIKAN DAN ETOS KERJA.pptxtusmana2
Ìý
Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya berkompetisi dalam melakukan kebaikan dan etos kerja. Terdapat penjelasan mengenai arti kompetisi, ayat Al Quran yang memerintahkan untuk berlomba-lomba dalam kebaikan, serta tips dan trik dalam melaksanakannya.
Dokumen tersebut membahas tentang etika, moral, dan akhlak dalam Islam. Termasuk definisi, karakteristik, hubungan dengan tasawuf, aktualisasi dalam kehidupan, dampak modernisasi dan globalisasi, serta metode peningkatan etika dan moral. Secara ringkas, dokumen tersebut menjelaskan konsep-konsep dasar etika dalam Islam beserta penerapannya dalam kehidupan.
Modul SKI - KB 1 Perkembangan Kebudayaan Pada Masa Khulafaur RasyidinIstna Zakia Iriana
Ìý
Dokumen tersebut membahas perkembangan kebudayaan Islam pada masa Khulafaur Rasyidin. Mencakup empat khalifah pertama yaitu Abu Bakar Ash-Shiddiq, Umar bin Khattab, Utsman bin Affan, dan Ali bin Abi Thalib serta pencapaian mereka masing-masing dalam memperluas wilayah Islam, membangun pemerintahan, dan mengembangkan pembelajaran agama.
Dokumen tersebut membahas tentang etika bergaul dan bagaimana berperilaku yang sesuai dalam berinteraksi dengan lingkungan sosial. Dokumen tersebut menjelaskan bahwa etika bergaul mencakup sopan santun sesuai dengan situasi, norma agama, kesopanan, adat, dan hukum. Dokumen tersebut juga menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi jenis pergaulan dan dampak negatif dari pergaulan yang tidak
Dokumen tersebut membahas tentang Islam dan kebudayaan. Secara khusus membahas pengertian Islam dan kebudayaan, hubungan antara Islam dan kebudayaan, Islam dan kebudayaan Arab pra-Islam, serta Islam dan kebudayaan Indonesia."
Dokumen tersebut membahas mengenai pentingnya moderasi dalam beragama. Moderasi berarti mengikuti praktik Nabi Muhammad Saw yang bersikap toleran dan menghargai keberagaman. Dokumen tersebut juga menjelaskan langkah-langkah untuk mempromosikan sikap moderasi melalui pendidikan dan penyusunan kurikulum berbasis moderasi.
Metodologi Studi Islam merupakan salah satu mata kuliah wajib yang diajarkan di perguruan tinggi Islam untuk memberikan pemahaman tentang cara mempelajari Islam secara sistematis dan metodologis. Mata kuliah ini penting untuk memberikan dasar bagi mahasiswa dalam mempelajari berbagai aspek Islam secara komprehensif dan menghindari kesalahpahaman. Metodologi Studi Islam mencakup pengertian metode, tujuan mempelajari
Bapak Lukman Hakim memberikan penjelasan tentang moderasi beragama dalam 3 kalimat. Moderasi beragama adalah cara pandang dan praktik beragama yang mengamalkan nilai-nilai kemanusiaan dan kemaslahatan bersama sesuai dengan ajaran agama. Ciri-ciri moderasi beragama meliputi pengambilan jalan tengah, keseimbangan, tegas dan lurus, serta toleransi dan tidak adanya diskriminasi.
Kurikulum Qur'an Hadis di MI bertujuan menanamkan pengertian Al-Qur'an dan Hadis serta mendorong perilaku sesuai dengannya. Materi penting meliputi surat Al-Lahab dan hadis silaturahmi yang mendorong persaudaraan umat Islam."
Dokumen tersebut membahas tentang adab pergaulan dalam Islam dengan berbagai kelompok seperti teman sebaya, orang tua, yang lebih muda, dan lawan jenis. Adab-adab tersebut meliputi saling menghormati, tolong menolong, menasehati, tidak bermusuhan, serta menjaga aurat. Dokumen ini juga menjelaskan larangan-larangan seperti pergaulan bebas, melanggar norma, dan minuman keras.
Hadis Tarbawiyy berisi tiga perintah belajar yaitu ilmu syariat, hukum warisan, dan Alquran serta ajarkan kepada orang lain. Motivasi belajar adalah untuk mendapat ridha Allah dan pahala. Menuntut ilmu harus diikuti dengan mengamalkan dan mengajarkannya kepada yang membutuhkan.
RPP Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti (PAI&BP) SMP Kelas IXDiva Pendidikan
Ìý
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas tentang iman kepada hari akhir dengan fokus pada tiga topik utama: (1) pengertian dan dalil iman kepada hari akhir, (2) jenis-jenis hari akhir, dan (3) kejadian kiamat kubra. RPP ini dirancang untuk kelas IX selama 2 minggu dengan menggunakan berbagai metode pembelajaran seperti diskusi kelompok dan presentasi hasil belajar
Dokumen tersebut merupakan roadmap penguatan moderasi beragama oleh Kementerian Agama Indonesia untuk periode 2020-2024. Roadmap ini menjelaskan strategi untuk memperkuat nilai-nilai toleransi, kerukunan, dan harmoni sosial di masyarakat melalui penerapan prinsip-prinsip moderasi beragama.
AGAMA DAN NILAI-NILAI AGAMA DALAM KONSELINGS Marifah
Ìý
Dokumen tersebut membahas tentang agama dan nilai-nilai agama dalam konseling. Ia menjelaskan definisi agama, peran agama dalam kehidupan, dan persyaratan seorang konselor agama. Dokumen juga menyoroti nilai-nilai keagamaan yang perlu mendasari perilaku konselor dan fungsi konseling agama.
KOMPETISI DALAM KEBAIKAN DAN ETOS KERJA.pptxtusmana2
Ìý
Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya berkompetisi dalam melakukan kebaikan dan etos kerja. Terdapat penjelasan mengenai arti kompetisi, ayat Al Quran yang memerintahkan untuk berlomba-lomba dalam kebaikan, serta tips dan trik dalam melaksanakannya.
Dokumen tersebut membahas tentang etika, moral, dan akhlak dalam Islam. Termasuk definisi, karakteristik, hubungan dengan tasawuf, aktualisasi dalam kehidupan, dampak modernisasi dan globalisasi, serta metode peningkatan etika dan moral. Secara ringkas, dokumen tersebut menjelaskan konsep-konsep dasar etika dalam Islam beserta penerapannya dalam kehidupan.
Modul SKI - KB 1 Perkembangan Kebudayaan Pada Masa Khulafaur RasyidinIstna Zakia Iriana
Ìý
Dokumen tersebut membahas perkembangan kebudayaan Islam pada masa Khulafaur Rasyidin. Mencakup empat khalifah pertama yaitu Abu Bakar Ash-Shiddiq, Umar bin Khattab, Utsman bin Affan, dan Ali bin Abi Thalib serta pencapaian mereka masing-masing dalam memperluas wilayah Islam, membangun pemerintahan, dan mengembangkan pembelajaran agama.
Dokumen tersebut membahas tentang etika bergaul dan bagaimana berperilaku yang sesuai dalam berinteraksi dengan lingkungan sosial. Dokumen tersebut menjelaskan bahwa etika bergaul mencakup sopan santun sesuai dengan situasi, norma agama, kesopanan, adat, dan hukum. Dokumen tersebut juga menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi jenis pergaulan dan dampak negatif dari pergaulan yang tidak
Dokumen tersebut membahas tentang Islam dan kebudayaan. Secara khusus membahas pengertian Islam dan kebudayaan, hubungan antara Islam dan kebudayaan, Islam dan kebudayaan Arab pra-Islam, serta Islam dan kebudayaan Indonesia."
Dokumen tersebut membahas mengenai pentingnya moderasi dalam beragama. Moderasi berarti mengikuti praktik Nabi Muhammad Saw yang bersikap toleran dan menghargai keberagaman. Dokumen tersebut juga menjelaskan langkah-langkah untuk mempromosikan sikap moderasi melalui pendidikan dan penyusunan kurikulum berbasis moderasi.
Metodologi Studi Islam merupakan salah satu mata kuliah wajib yang diajarkan di perguruan tinggi Islam untuk memberikan pemahaman tentang cara mempelajari Islam secara sistematis dan metodologis. Mata kuliah ini penting untuk memberikan dasar bagi mahasiswa dalam mempelajari berbagai aspek Islam secara komprehensif dan menghindari kesalahpahaman. Metodologi Studi Islam mencakup pengertian metode, tujuan mempelajari
Bapak Lukman Hakim memberikan penjelasan tentang moderasi beragama dalam 3 kalimat. Moderasi beragama adalah cara pandang dan praktik beragama yang mengamalkan nilai-nilai kemanusiaan dan kemaslahatan bersama sesuai dengan ajaran agama. Ciri-ciri moderasi beragama meliputi pengambilan jalan tengah, keseimbangan, tegas dan lurus, serta toleransi dan tidak adanya diskriminasi.
Kurikulum Qur'an Hadis di MI bertujuan menanamkan pengertian Al-Qur'an dan Hadis serta mendorong perilaku sesuai dengannya. Materi penting meliputi surat Al-Lahab dan hadis silaturahmi yang mendorong persaudaraan umat Islam."
Dokumen tersebut membahas tentang adab pergaulan dalam Islam dengan berbagai kelompok seperti teman sebaya, orang tua, yang lebih muda, dan lawan jenis. Adab-adab tersebut meliputi saling menghormati, tolong menolong, menasehati, tidak bermusuhan, serta menjaga aurat. Dokumen ini juga menjelaskan larangan-larangan seperti pergaulan bebas, melanggar norma, dan minuman keras.
Hadis Tarbawiyy berisi tiga perintah belajar yaitu ilmu syariat, hukum warisan, dan Alquran serta ajarkan kepada orang lain. Motivasi belajar adalah untuk mendapat ridha Allah dan pahala. Menuntut ilmu harus diikuti dengan mengamalkan dan mengajarkannya kepada yang membutuhkan.
RPP Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti (PAI&BP) SMP Kelas IXDiva Pendidikan
Ìý
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas tentang iman kepada hari akhir dengan fokus pada tiga topik utama: (1) pengertian dan dalil iman kepada hari akhir, (2) jenis-jenis hari akhir, dan (3) kejadian kiamat kubra. RPP ini dirancang untuk kelas IX selama 2 minggu dengan menggunakan berbagai metode pembelajaran seperti diskusi kelompok dan presentasi hasil belajar
Dokumen tersebut merupakan roadmap penguatan moderasi beragama oleh Kementerian Agama Indonesia untuk periode 2020-2024. Roadmap ini menjelaskan strategi untuk memperkuat nilai-nilai toleransi, kerukunan, dan harmoni sosial di masyarakat melalui penerapan prinsip-prinsip moderasi beragama.
AGAMA DAN NILAI-NILAI AGAMA DALAM KONSELINGS Marifah
Ìý
Dokumen tersebut membahas tentang agama dan nilai-nilai agama dalam konseling. Ia menjelaskan definisi agama, peran agama dalam kehidupan, dan persyaratan seorang konselor agama. Dokumen juga menyoroti nilai-nilai keagamaan yang perlu mendasari perilaku konselor dan fungsi konseling agama.
Dokumen tersebut merangkum buku berjudul "Pendidikan Karakter Berbasis Al-Qur'an" yang membahas tentang pentingnya pendidikan karakter dan modal spiritual serta mendefinisikan tujuan pendidikan Islam sebagai membentuk siswa menjadi ulul albab atau orang-orang yang mempunyai kecerdasan dan kemampuan untuk membedakan yang baik dan buruk.
Konseling Islam bertujuan membantu individu untuk menyadari kembali eksistensinya sebagai makhluk Allah dan hidup sesuai petunjuk-Nya agar mencapai kebahagiaan di dunia dan akhirat. Landasannya adalah Al-Quran dan Sunnah, mencakup dimensi kehidupan pribadi, karir, dan sosial. Prinsip-prinsipnya meliputi tujuan, pembimbing, isi, dan proses yang sesuai ajaran Islam.
Dokumen tersebut membahas tentang administrasi kurikulum, meliputi pengertian administrasi kurikulum, ruang lingkupnya, organisasi kurikulum, pengelolaan administrasi kurikulum, tujuan evaluasi hasil belajar, dan isu-isu terkait pergantian sistem kurikulum di Indonesia dan penerapan administrasi kurikulum di sekolah.
Makalah ini membahas sejarah pendidikan Islam pada masa awal, model pembelajaran Nabi Muhammad, dan lembaga-lembaga pendidikan Islam. Pendidikan Islam pada masa Rasulullah dibedakan menjadi periode Makkah dan Madinah. Di Makkah, pendidikan dilakukan secara diam-diam di rumah Al-Arqam, sedangkan di Madinah lembaga pendidikan utama adalah Masjid Nabi. Model pembelajaran Nabi Muhammad meliputi metode graduasi, levelisasi
Sejarah Peradaban Islam (Masa Dinasti Umayyah)Nurul Khotimah
Ìý
Dokumen tersebut membahas sejarah berdirinya Dinasti Umayyah dan peradaban Islam pada masa kekuasaannya. Dinasti Umayyah didirikan oleh Muawiyah Ibn Abi Sufyan setelah mengalahkan Ali bin Abi Thalib. Mereka memerintah selama 90 tahun dan memperluas wilayah kekuasaan Islam serta membangun kemajuan pendidikan dan kebudayaan.
Fungsi agama dan kepercayaan bagi individuVJ Asenk
Ìý
Agama memiliki berbagai fungsi penting bagi individu dan masyarakat. Secara individu, agama berfungsi sebagai pedoman hidup, namun secara kolektif agama berperan dalam pendidikan, penyelamatan, kontrol sosial, persaudaraan, dan transformasi masyarakat. Prof. Dr. Jalaluddin menjelaskan delapan fungsi agama antara lain edukatif, penyelamatan, perdamaian, kontrol sosial, solidaritas, pembaharuan, k
Dokumen tersebut membahas tentang konsep agama sebagai sistem kepercayaan dan etika dalam kehidupan. Agama didefinisikan sebagai sistem kepercayaan yang dianuti oleh kelompok atau masyarakat dalam menafsirkan dan merespon apa yang dianggap suci dan gaib. Agama berperan penting dalam memberikan penjelasan tentang kehidupan manusia dan cara mengatasi berbagai masalah yang dihadapi. Kelompok agama berperan dalam melestarikan dan
Teks tersebut membahas tentang fungsi agama bagi kehidupan manusia. Agama diperlukan manusia sebagai pedoman hidup dan memberikan petunjuk dalam menghadapi berbagai masalah. Secara sosial, agama berperan menyatukan masyarakat namun juga dapat memecah belah jika mengabaikan kelompok lain.
Agama memberikan pedoman bagi kehidupan manusia, baik secara pribadi maupun sosial. Islam mencakup semua aspek kehidupan dan memberi arahan untuk setiap tindakan. Budha melihat agama sebagai pendukung utama pembangunan diri dan masyarakat dengan memberi motivasi, kreativitas, dan menyatukan seluruh aktivitas manusia. Tujuan hidup beragama adalah menghormati diri sendiri dan orang lain serta menc
Dokumen tersebut membahas tentang hubungan antara agama dan negara. Secara khusus, dibahas mengenai pengertian agama dan fungsinya di masyarakat, pengertian negara dan latar belakang timbulnya negara, serta berbagai pandangan mengenai hubungan antara agama dan negara seperti pandangan teokrasi, sekuler, dan akomodatif.
Dokumen tersebut membahas berbagai topik terkait agama, meliputi sikap manusia terhadap agama, nilai-nilai yang diajarkan agama, fungsi agama bagi masyarakat dan individu, kebenaran agama, kenapa manusia membutuhkan agama, tantangan yang dihadapi agama, dan tipologi beragama.
Dokumen tersebut merangkum teori konseling Adler yang mendasarkan perilaku pada perasaan inferioritas dan tujuan untuk mencapai superioritas. Proses konseling berfokus pada mengembangkan pemahaman diri klien dan minat sosial melalui teknik seperti analisis ingatan masa kecil dan mimpi. Konselor berperan sebagai pendidik untuk mengubah gaya hidup klien.
Konsentrasi belajar adalah pemusatan perhatian dalam proses perubahan tingkah laku yang dinyatakan dalam bentuk penguasaan, penggunaan, dan penilaian terhadap pengetahuan dan kecakapan dasar. Cara meningkatkan konsentrasi belajar meliputi menyelesaikan tugas, memotivasi diri dengan manfaat belajar di masa depan, menjaga agar tidak terlalu lelah, memilih posisi dan tempat belajar yang nyaman dan tenang, serta men
1. AGAMA DAN NILAI-NILAI AGAMA
DALAM KONSELING
NAMA KELOMPOK 7
1. Fathatul Fikriyah ( 1114500015 )
2. Iis Nurul Fitriyani ( 1114500082)
2. Arti agama
 Agama menurut bahasa sansekerta, agama berarti
tidak kacau (a = tidak , gama = kacau) dengan
kata lain, agama merupakan tuntunan hidup yang
dapat membebaskan manusia dari kekacauan.
 menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia Agama
adalah sistem yang mengatur tata keimanan
(kepercayaan) dan peribadatan kepadaTuhan
Yang Mahakuasa serta tata kaidah yang
berhubungan dengan pergaulan manusia dan
manusia serta lingkungannya.
3. Sebuah agama biasanya melingkupi tiga
persoalan pokok, yaitu:
 Keyakinan (credial), yaitu keyakinan akan adanya
sesuatu kekuatan supranatural yang diyakini
mengatur dan mencipta alam.
 Peribadatan (ritual), yaitu tingkah laku manusia
dalam berhubungan dengan kekuatan supranatural
tersebut sebagai konsekuensi atau pengakuan dan
ketundukannya.
 Sistem nilai yang mengatur hubungnan manusia
dengan manusia lainnya atau alam semesta yang
dikaitan dengan keyakinannya tersebut.
4. LandasanAgama Dalam Bimbingan
Konseling Landasan Agama merupakan landasan yang
dapat memberikan pemahaman kepada
konselor tentang dimensi keagamaan
sebagai faktor yang mempengaruhi terhadap
perilaku individu.
5. Landasan religius dalam layanan
bimbingan dan konseling ditekankan pada
tiga hal pokok, yaitu:
a. Manusia sebagai makhlukTuhan.
b. Sikap yang mendorong perkembangan dari
perikehidupan manusia berjalan ke arah dan
sesuai dengan kaidah-kaidah agama.
c. Upaya yang memungkinkan berkembang dan
dimanfaatkannya secara optimal .
6. Agar layanan bantuan yang diberikan itu
bernilai ibadah, maka kegiatan tersebut harus
berdasarkan kepada keikhlasan dan
kesabaran.begitu juga pada konselornya.
Berikut ini persyaratan konselor:
1. Konselor hendaklah orang yang beragama dan
mengamalkan dengan baik keimanan dan
ketaqwaaannya sesuai dengan agama yang
dianutnya.
2. Konselor sedapat-dapatnya mampu
mentransfer kaidah-kaidah agama secara garis
besar yang relevan dengan masalah klien.
3.Konselor harus benar-benar memperhatikan dan
menghormati agama klien.
7. Fungsi Agama dalam masyarakat
 Fungsi Edukatif (Pendidikan).Ajaran agama secara
yuridis (hukum) berfungsi menyuruh/mengajakdan
melarang yang harus dipatuhi agar pribagi penganutnya
menjadi baik dan benar.
 Fungsi Penyelamat. Dimanapun manusia berada, dia
selalu menginginkan dirinya selamat.
 Fungsi Perdamaian. Melalui tuntunan agama
seorang/sekelompok orang yang bersalah atau berdosa
mencapai kedamaian batin dan perdamaian dengan diri
sendiri, sesama, semesta dan Allah.
 Fungsi Kontrol Sosial. Ajaran agama membentuk
penganutnya makin peka terhadap masalah-masalah
sosial seperti, kemaksiatan, kemiskinan, keadilan,
kesejahteraan dan kemanusiaan
8.  Fungsi Pemupuk Rasa Solidaritas. Bila fungsi ini dibangun
secara serius dan tulus, maka persaudaraan yang kokoh akan
berdiri tegak menjadi pilar "Civil Society" (kehidupan
masyarakat) yang memukau.
 Fungsi Pembaharuan. Ajaran agama dapat mengubah
kehidupan pribadi seseorang atau kelompok menjadi
kehidupan baru.
 Fungsi Kreatif. Fungsi ini menopang dan mendorong fungsi
pembaharuan untuk mengajak umat beragama bekerja
produktif dan inovatif bukan hanya bagi diri sendiri tetapi juga
bagi orang lain.
 Fungsi Sublimatif (bersifat perubahan emosi).Ajaran agama
mensucikan segala usaha manusia, bukan saja yang bersifat
agamawi, melainkan juga bersifat duniawi.
9. Peran Agama dalam Bimbingan dan
Konseling
 peran agama jika diterapkan dalam pendidikan,
terutama program penanganan permasalahan
peserta didik di sekolah, anatara lain:
1. Dengan agama dapat memberikan bimbingan
dalam hidup.
2. Ajaran agama sebagai penolong dalam
kebahagiaan hidup.
3. Aturan agama dapat menentramkan batin.
4. Ajaran agama sebagai pengendali moral
5. Agama dapat menjadi terapi jiwa
6. Agama sebagai pembinaan mental
10. Implementasi Nilai-nilai Agama
Islam dalam Bimbingan dan
Konseling
Implementasi Matin al-Khuluq (Akhlak
yang Kokoh).
 Dalam konsep agama Islam, akhlak yang
kokoh merupakan sikap dan perilaku yang
sangat disitimewakan. Manusia yang mampu
mengoptimalkan sikap dan perilaku tersebut,
maka kebahagiaan di dunia maupun
diakherat akan didapatnya.
 Akhlak dibagi menjadi dua, yaitu akhlak
mahmudah dan akhlak madzmumah
11. Adapun nilai-nilai Matin al-
Khuluq (Akhlak yang Kokoh) yang
dapat dikembangkan diantaranya:
 1) Kejujuran
 2) Amanah
 3) Kasih sayang
 4) Kedisiplinan
12. Implementasi Qodirun Ala al-Kasbi
(Memiliki Kemampuan Usaha
Sendiri/Mandiri)
 Kepribadian ini merupakan kepribadian yang
diperlukan dalam berinteraksi dengan
lingkungan keluarga, sekolah maupun
masyarakat, ini dapat dilaksanakan dengan
optimal ketika seseorang memiliki sikap
kemandirian.