Team call 8 18-2010Dacula FitnessThis document summarizes a team call for an AdvoCare distributor team. It recognizes top performers for recruiting and sales. It promotes an upcoming 24-day challenge to lose weight and get healthy. It also announces new distributors who joined the team and upcoming training events.
Team call 11 3 for websiteDacula FitnessThis document provides information about upcoming events, promotions, and accomplishments for an AdvoCare team. It recognizes top performers and new recruits. It announces winners of weight loss and sales challenges. It provides an upcoming 90 day plan and standards to work towards advisor qualification. Events mentioned include a rookie bonus call, ladies night out, Thursday mixer, and a BOM/training meeting.
Team call 8 18-2010Dacula FitnessThis document summarizes a team call for an AdvoCare distributor team. It recognizes top performers for recruiting and sales. It promotes an upcoming 24-day challenge to lose weight and get healthy. It also announces new distributors who joined the team and upcoming training events.
Team call 11 3 for websiteDacula FitnessThis document provides information about upcoming events, promotions, and accomplishments for an AdvoCare team. It recognizes top performers and new recruits. It announces winners of weight loss and sales challenges. It provides an upcoming 90 day plan and standards to work towards advisor qualification. Events mentioned include a rookie bonus call, ladies night out, Thursday mixer, and a BOM/training meeting.
Team call 7 21-2010Dacula FitnessThis document summarizes a call for an AdvoCare team:
1) It recognizes top recruiters and salespeople in the team, including Marie Watkins for first qualification at Silver level and Richie and Jennifer Carignan for highest sales.
2) It welcomes new team members and provides an incentive program for sales targets.
3) It provides averages and top sales figures for different qualification levels in the company.
4) It promotes upcoming training and business opportunity events for the team and sales of a 24 day weight loss challenge program.
DIARI DELS TIGRES I DE LES TIGRESSES DE P-4carmenThe document is a diary from a P-4 classroom of tigers and lionesses. It describes the students and teachers in the class, their daily routines and activities, like working quietly and playing at recess. It discusses a field trip they took to the woods where they found pinecones, leaves, chestnuts and acorns. They had a snack and performed a play. It mentions Christmas traditions like making Christmas candy and going to a Christmas concert, as well as learning about sustainability and recycling. It describes birthday celebrations and weekends spent with friends. The class is looking forward to a visit from Santa Claus and performing at a Christmas concert.
Team call 11 3 for website non flash versionDacula FitnessThis document summarizes recognition and achievements for various members of the AdvoCare Team USA network over the past pay period, including a doctor being named one of the best in Dallas, several distributors losing weight and working towards new ranks, and many new distributors joining the team. Upcoming events are announced and the 90 day plan is outlined to help distributors be successful over the next pay period.
Team call 11 3Dacula FitnessThis document summarizes recognition and achievements for various members of the AdvoCare Team USA network over the past pay period, including a doctor being named one of the best in Dallas, several distributors losing weight and working towards new ranks, and many new distributors joining the team. Upcoming events are announced and a 90 day plan is outlined to help distributors reach their goals. Recognition is given to top performers in recruiting, sales volume, and weight loss challenges.
Team call 11-16Dacula FitnessThis document provides an update on events and activities for the AdvoCare Team USA from November 19th to December 27th. It recognizes several individuals who lost weight through the 24 Day Challenge and those who earned bonuses. New team members who joined in the past pay period are welcomed. The document also provides updates on qualification levels achieved, top recruiters, and event participation tracking towards goals.
DIARI DEL TIGRES I LES TIGRESSES DE P-4carmenEste diario de clase describe las actividades de los niños de P-4 durante el trimestre de otoño. Algunas de las actividades incluyen rutinas de clase, juegos en el patio, una excursión al bosque donde encontraron piñas y castañas, y la celebración de la castañada con dulces tradicionales. También prepararon obras de teatro, tarjetas navideñas y aprendieron sobre reciclaje. Esperaron con ilusión la visita de Papá Noel y celebraron un concierto de Navidad antes de las vacaciones
ELS_ORGANS_DELS_SENTITS_ 3ESO- BioGeo.pptx.ppt.pptxRosa18094presentació on es descriu i s'explica part de la funció de relació humana per a 3 ESO, aquesta presentació és un recull d'informacions de diferents presentacions fetes per altres persones però que per manca de temps no s'especifiquen. En cas que algú reconeix el seu treball pot demanar eliminar aquesta presentació d'aquesta web
2. INDEX
Els organs dels sentit.............3
La vista............................4,5 i 6
El tacte…………………….7,8
L’ólfacte….…………….9 , 10 i 11
EL gust……………......12,13 i 14
L’oida……………….15,16 i 17
3. ELS ORGANS DEL SENTIT
Les cèl·ules especialitzades en la percepció dels
cambis produïts en el medi ambient denomina els
receptors. En realitat ,tot protoplasma es exitable i
totes les cèl·lules.
3
4. LA VISTA
Els ulls son els organs de la vista.La llum entra a l’ull a
través de la pupil·la i el cristal·lí,la cornia serveix com una
lent que projecta l’imatge sobre la retina,que esta formada
per cel·lules que perceben la llum i els colors .L’informació
de l’imatge s’envia al cervell a través del nervi òptic.
4
6. Cornia:la cornia cobreix l’iris i la pupil·la ,serveix com a lent.
Iris:regula el diametre de la pupil·la tot fent-la més gran o més petita.
Pupil·la:obertura de l’iris.
Cristal·li:serveix per fixar l’imatge a la retina.
Cos ciliar: Fa que canviï la curvatura del cristal·lí i que es es mantingui en la seva posició.
Humor vitri:serveix per donar forma i consistencia a l’ull.
Retina: En ella es troben les cèl·lules receptores.
Coroide:és la capa vascular que nodreix la part de la retina
Escleròtica: Manté l'estructura junt amb la còrnia de l'ull, en ella se subjecten els músculs
que mouen l'ull.
5
7. EL TACTE
La pell és l’organ del sentit del tacte.Està formada per
dues capes:l’exterior l’epidermis i a l’interior la derma.A la
derma hi han cel·lules que perceben la pressió,el dolor,el
fred i la calor.Quan son estimulades,aquestes cel·lules
envien l’informació al cervell,aquesta informació va a traves
dels nervis,la medula espinal fins al cervell.
7
9. L’OLFACTE
El nas és l’organ del sentit de l’olfacte.Està format per dues
cavitats que comuniquen amb l’exterior.A la part superior de cada
cavitat hi ha la putuïtaria,una membrana que capta les olors i envia la
informacio al cervell a través del nervi olfactiu.
9
10. Fossa nasal: La respiració nasal es el element basic, indispensable, pero no
primordial para la vida del ser huma. Gracies a la respiració es donan les bases del
intercambi gaseos del nostre organisme, de la vida neuronal, de la actividad
hemática, y de toda una innumerable llista de funciones básiques.
El aire te que penetrar dintre del nostre organisme y ariba als pulmons.
L´entrada es i te que arribar a les foses nasales o a al nas. Quan respirem el aire entra
per les foses nasalesorificios coberts de vellosidades amb les células que secretan la
mocosidad
10
12. EL GUST
La llengua es l’òrgan del sentit del gust. A la
llengua es troben les papil·les gustatives,que recullen
els sabors dolç,salat,amarg i àcid dels aliments i
envien la informació al cervell a través del nervi
gustatiu.
12
13. Mediant El sentit del gust s'aprecien sabors Diferents i graus
d'intensitat d'Ells mateixos. Els sabors primaris són: salat, acid,
dolç i Amarg.
Salat i dolç: s'aprecien mes intensament a la punta de la llengua
L'Àcid: És Troba a els costats de la llengua.
`L'Amarg: És Troba a la part posterior de la llengua.
13
15. L’OIDA
Les orelles són els òrgans del sentit de l´oïda .El so entra per
l´orella externa i xoca amb el timpà que, a través dels ossets de
l´orella mitjana, transmet les vibracions de lórella interna.La
informació del so rebuda per l´orella interna és enviada al cerbell a
través del nervi auditiu.
15
16. Timpà: La pressio de les ones sonores fa que el timpà vibri i
trasmetu aquesta vibració als ossets de l´orella.
Ossets:Trasmeten el moviment del timpà a l´orella interna.
Conducte auditiu: Trasmet el so a l´orella mitjana.
Nervi auditiu: Es el nervi que porta les senyals de l´orella interna al
cervell.
16