El documento habla sobre dos programas de software: Contralor鱈a Escolar y Personer鱈a. Contralor鱈a Escolar genera planillas autom叩ticamente e incluye informaci坦n sobre docentes, administrativos y personal de servicio de una escuela. Personer鱈a promueve los derechos de los estudiantes y les permite participar a trav辿s de medios de comunicaci坦n internos o foros.
Este documento presenta los principios b叩sicos de la ecolog鱈a para un curso en el Colegio de Bachilleres del Estado de Baja California. Explica los dos tipos de factores que afectan a los ecosistemas: factores bi坦ticos como las plantas, animales y bacterias, y factores abi坦ticos como el clima, suelo e hidrolog鱈a. Concluye que las especies deben adaptarse a estos factores o ser叩n eliminadas por la selecci坦n natural.
El documento describe las diferentes formas en que puede ocurrir la comunicaci坦n en el proceso de ense単anza-aprendizaje dependiendo de si el emisor y receptor comparten el mismo espacio y tiempo o no. Espec鱈ficamente, analiza cuatro posibles situaciones: mismo espacio-mismo tiempo, mismo tiempo-diferente espacio, diferente tiempo-mismo espacio y diferente tiempo-diferente espacio, e ilustra cada una con ejemplos.
El documento presenta instrucciones para aplicar diferentes filtros en Photoshop como Bosquejar, Esponja y Licuar. Explica c坦mo crear una forma personalizada en una nueva capa y luego aplicar el filtro Bosquejar para agregar un patr坦n de puntos. Tambi辿n muestra c坦mo usar el filtro Esponja para suavizar la forma y el filtro Licuar para deformar una imagen.
Este documento presenta los cap鱈tulos 1 y 2 de una investigaci坦n descriptiva realizada para obtener una licenciatura en educaci坦n en el Centro de Estudios Superiores La Salle. Se describen tres tipos de m辿todos de investigaci坦n: experimentales, cuasi experimentales y no experimentales, destacando las caracter鱈sticas y diferencias entre ellos. Finalmente, se concluye que el m辿todo no experimental es el menos 炭til para la investigaci坦n debido a que no permite la manipulaci坦n de variables.
O documento discute a import但ncia do atendimento ao cliente e a constru巽達o de uma reputa巽達o positiva para uma marca. Ele prop探e o projeto "GAS" para fornecer um atendimento sem igual atrav辿s de um di叩logo constante entre a marca e os clientes, garantindo que a promessa da marca seja cumprida e que todos trabalhem felizes para tornar a marca competente e inspiradora.
El documento describe un blog colectivo llamado "En la nube TIC" que permite a docentes compartir conocimientos sobre el uso de las TIC en el aula. El blog comenz坦 siendo gestionado por un individuo pero ahora cuenta con alrededor de 40 colaboradores docentes. Los docentes pueden leer art鱈culos, solicitar ser colaboradores, y compartir sus propios conocimientos sobre las TIC para apoyar a otros docentes.
Este documento trata sobre c坦mo las peque単as y medianas empresas (PYME) pueden innovar y crecer en tiempos turbulentos. Ofrece consejos sobre c坦mo equilibrar la adaptaci坦n a corto plazo con una estrategia de crecimiento a largo plazo. Tambi辿n destaca la importancia de reconocer oportunidades, desarrollar una cultura de confianza y colaboraci坦n, y comunicar estrategias de crecimiento de manera convincente para motivar a los empleados.
S辿rie de interpreta巽探es sobre a "Alegoria da Caverna", de Plat達o, realizada pelas minhas alunas e alunos de Filosofia da Educa巽達o, do curso de Pedagogia da Faculdade Sumar辿, S達o Paulo, capital.
Este estudio de caso analiza a Javier, un ni単o de 4 a単os con dificultades en el comportamiento y el rendimiento escolar. Se propone estudiar el caso siguiendo 10 pasos que incluyen analizar la situaci坦n desde distintas perspectivas, identificar los principales problemas, generar alternativas de intervenci坦n, y evaluar los efectos de las decisiones adoptadas. Los problemas m叩s importantes identificados son la falta de habilidades para relacionarse con los dem叩s y el bajo rendimiento escolar. Se proponen actividades en grupo y un plan de tratamiento individualizado para
El documento habla sobre dos programas de software: Contralor鱈a Escolar y Personer鱈a. Contralor鱈a Escolar genera planillas autom叩ticamente e incluye informaci坦n sobre docentes, administrativos y personal de servicio de una escuela. Personer鱈a promueve los derechos de los estudiantes y les permite participar a trav辿s de medios de comunicaci坦n internos o foros.
Este documento presenta los principios b叩sicos de la ecolog鱈a para un curso en el Colegio de Bachilleres del Estado de Baja California. Explica los dos tipos de factores que afectan a los ecosistemas: factores bi坦ticos como las plantas, animales y bacterias, y factores abi坦ticos como el clima, suelo e hidrolog鱈a. Concluye que las especies deben adaptarse a estos factores o ser叩n eliminadas por la selecci坦n natural.
El documento describe las diferentes formas en que puede ocurrir la comunicaci坦n en el proceso de ense単anza-aprendizaje dependiendo de si el emisor y receptor comparten el mismo espacio y tiempo o no. Espec鱈ficamente, analiza cuatro posibles situaciones: mismo espacio-mismo tiempo, mismo tiempo-diferente espacio, diferente tiempo-mismo espacio y diferente tiempo-diferente espacio, e ilustra cada una con ejemplos.
El documento presenta instrucciones para aplicar diferentes filtros en Photoshop como Bosquejar, Esponja y Licuar. Explica c坦mo crear una forma personalizada en una nueva capa y luego aplicar el filtro Bosquejar para agregar un patr坦n de puntos. Tambi辿n muestra c坦mo usar el filtro Esponja para suavizar la forma y el filtro Licuar para deformar una imagen.
Este documento presenta los cap鱈tulos 1 y 2 de una investigaci坦n descriptiva realizada para obtener una licenciatura en educaci坦n en el Centro de Estudios Superiores La Salle. Se describen tres tipos de m辿todos de investigaci坦n: experimentales, cuasi experimentales y no experimentales, destacando las caracter鱈sticas y diferencias entre ellos. Finalmente, se concluye que el m辿todo no experimental es el menos 炭til para la investigaci坦n debido a que no permite la manipulaci坦n de variables.
O documento discute a import但ncia do atendimento ao cliente e a constru巽達o de uma reputa巽達o positiva para uma marca. Ele prop探e o projeto "GAS" para fornecer um atendimento sem igual atrav辿s de um di叩logo constante entre a marca e os clientes, garantindo que a promessa da marca seja cumprida e que todos trabalhem felizes para tornar a marca competente e inspiradora.
El documento describe un blog colectivo llamado "En la nube TIC" que permite a docentes compartir conocimientos sobre el uso de las TIC en el aula. El blog comenz坦 siendo gestionado por un individuo pero ahora cuenta con alrededor de 40 colaboradores docentes. Los docentes pueden leer art鱈culos, solicitar ser colaboradores, y compartir sus propios conocimientos sobre las TIC para apoyar a otros docentes.
Este documento trata sobre c坦mo las peque単as y medianas empresas (PYME) pueden innovar y crecer en tiempos turbulentos. Ofrece consejos sobre c坦mo equilibrar la adaptaci坦n a corto plazo con una estrategia de crecimiento a largo plazo. Tambi辿n destaca la importancia de reconocer oportunidades, desarrollar una cultura de confianza y colaboraci坦n, y comunicar estrategias de crecimiento de manera convincente para motivar a los empleados.
S辿rie de interpreta巽探es sobre a "Alegoria da Caverna", de Plat達o, realizada pelas minhas alunas e alunos de Filosofia da Educa巽達o, do curso de Pedagogia da Faculdade Sumar辿, S達o Paulo, capital.
Este estudio de caso analiza a Javier, un ni単o de 4 a単os con dificultades en el comportamiento y el rendimiento escolar. Se propone estudiar el caso siguiendo 10 pasos que incluyen analizar la situaci坦n desde distintas perspectivas, identificar los principales problemas, generar alternativas de intervenci坦n, y evaluar los efectos de las decisiones adoptadas. Los problemas m叩s importantes identificados son la falta de habilidades para relacionarse con los dem叩s y el bajo rendimiento escolar. Se proponen actividades en grupo y un plan de tratamiento individualizado para