Prezentacja Moodle.waw.pl
Download as PPT, PDF0 likes972 views
Prezentacja portalu moodle.waw.pl stworzona przez moodle.org, przetumaczona przez Lecha Chojnackiego, dostosowana przez Marcina Stanowskiego w celu popularyzacji Moodle w XXVII Liceum Og坦lnoksztaccym w Warszawie.
More Related Content
Similar to Prezentacja Moodle.waw.pl (20)
More from Marcin Stanowski (20)
Prezentacja Moodle.waw.pl
- 1. Je甜eli jeste nauczycielem, wykadowc, edukatorem lub trenerem, prawdopodobnie syszae wiele o ...... Szkoach XXI wieku Oprogramowaniu wspomagajcym ksztacenie oraz o e -le arning u
- 2. Nauczanie zdalne to taka forma ksztacenia, kt坦ra odbywa si na odlego (a zatem niezale甜nie od miejsca i czasu) za porednictwem medi坦w elektronicznych. Wa甜ne jest jednak to, 甜e proces e-nauczania mo甜e odbywa si z zachowaniem bezporedniego, cho wirtualnego, kontaktu jego uczestnik坦w.
- 3. E-nauczanie jest mo甜liwe dziki skomplikowanemu, acz zwykle przyjaznemu dla u甜ytkownika, systemowi informatycznemu, zwanemu platform zdalnego nauczania . Platforma zdalnego nauczania to wirtualne rodowisko pracy , umo甜liwiajce dystrybucj i zarzdzanie e-kursami oraz ich u甜ytkownikami. Skada si z wielu modu坦w tj. oddzielnych wzgldem g坦wnej aplikacji pakiet坦w pozwalajcych realizowa jej podstawowe funkcje, kt坦rych zadaniem jest uatwienie komunikacji, zdalnej pracy w grupie oraz tworzenia, przetwarzania i archiwizowania plik坦w.
- 4. Moodle jest alternatyw dla komercyjnych firmowych rozwiza e-learningu online i jest dystrybuowany za darmo na zasadach licencji Open Source . Ka甜dy ma dostp do penego kodu 添r坦dowego i mo甜e w nim czyni potrzebne zmiany. Moduowa budowa Moodlea czyni atwym tworzenie kurs坦w i dodawanie do nich treci, co wspiera zaanga甜owane uczenie si uczestnik坦w. Intuicyjny interfejs Moodle a uatwia instruktorom tworzenie kurs坦w . Do uczestniczenia w kursie jest potrzebne tylko podstawowe umiejtnoci obsugi przegldarki WWW. M odular O bject - O riented D ynamic L earning E nvironment (Modularne Obiektowo Zorientowane rodowisko Nauczania)
- 5. Przy wczonym trybie edycji, tw坦rca kursu DODAJE komponenty skadowe z intuicyjnej listy rozwijalnej w ka甜dym module. Moodle ma budow moduow , dlatego dodawanie skadowych kursu jest prostym procesem : 1. Nauczyciel ma prawo tworzenia swojego kursu . 2. Wybiera jeden z trzech ukad坦w kursu: Tematyczny , Tygodniowy lub Towarzyski . 3. Wcza tryb edycji w pustym szablonie kursu. 4. Tworzy kurs !
- 6. ZADANIE ( Assignment ) U甜ywany do zada online i offline ; suchacze mog wysya prace w dowolnym formacie plik坦w ( np . MS Office, PDF, graficzne , audio/wideo etc.). CZAT ( Chat ) Pozwala na synchroniczn komunikacj uczestnik坦w . GOSOWANIE ( Choice ) Instru ktor tworzy pytanie i pewn liczb odpowiedzi do wyboru; wyniki s pokazywane suchaczom. Komponent u甜ywany do szybkich gosowa nad kwestiami merytorycznymi . DIALOG ( Dialogue ) Ekran waciwoci tworzonego zadania Zadanie mo甜e wymaga od uczestnika przesania pliku z wykonanym projektem Pozwala na osobist komunikacj synchroniczn w parach nauczyciel-uczestnik lub uczestnik-uczestnik
- 7. FORA ( Forums ) Fora dyskusji grupowanych w wtki, do asynchronicznej komunikacji w grupach lub dzielenia si wiedz merytoryczn. Uczestniczenie w forach mo甜e by integraln czci procesu ksztacenia, pomagajc uczestnikom w ewolucji rozumienia wiedzy merytorycznej. Uczestnicy mog ocenia wypowiedzi na forum, zgodnie z przyjt przez tw坦rc kursu skal.
- 8. SOWNIK ( Glossary ) Sownik termin坦w u甜ywanych w kursie. Ma kilka odmian, w tym lista poj, encyklopedia, FAQ, sownik . DZIENNIK ( Journal ) Suchacze prezentuj, zapisuj i koryguj idee . ETYKIETA ( Label ) Dodawanie opis坦w i grafik w dowolnym miejscu powierzchni moduu kursu . LEKCJA ( Lesson ) Pozwala instru k tor owi utworzy i zarzdza zestawem poczonych stron-kart . Ka甜da z nich mo甜e si koczy pytaniem . Uczestnik wybiera odpowiada i na podstawie wynik坦w pod甜a naprz坦d, wstecz lub pozostaje w tym samym miejscu lekcji. Terminy sownikowe mog automatycznie tworzy hiperlinki we wszystkich zasobach tekstowych kursu. Moodle zawiera wbudowany system wyszukiwawczy.
- 9. Quiz Pozwala tworzy wszystkie popularne formy zada wczajc PF, WW, KO, L, na porzdkowanie , losowe, liczbowe, z opisami tekstowymi i graficznymi . Instru k tor ma szczeg坦ow kontrol nad definiowaniem test坦w, mo甜e importowa zadania z popularnych format坦w, jak Blackboard, IMS QTI lub WebCT. Moodle pozwala tak甜e na osadzanie d添wiku w zadaniach.
- 10. ZASB ( Resource ) Podstawowe narzdzie do dodawania treci do kursu ; mog to by teksty, osadzony d添wik MP3, pliki r坦甜nych format坦w zewntrznych , hipercza do sieci , teksty w formacie Wiki lub Rich Text (Moodle ma wbudowany edytor! ) , odnoniki bibliograficzne lub katalogi plik坦w. ANKIETA ( Survey ) Wspomaga instuktora w efektywnym tworzeniu wirtualnych klas online przez dostarczenie zestawu stosownych ankiet (COLLES, ATTLS) i narzdzi do ich analizy. WARSZTATY ( Workshop ) Forma aktywnoci anga甜ujca wzajemn ocen przez uczestnik坦w projekt坦w, dokument坦w (Word, PP etc.) kt坦re uczestnicy dostarczaj online. Nauczyciel dokonuje kocowej oceny oraz kontroluje czas i etapy pracy. Moodle wspiera doczanie wyra甜e algebraicznych do zasob坦w za pomoc wbudowanego edytora.
- 11. Tworzenie treci merytorycznych jest tylko czci zada dobrego systemu zarzdzania kursami (CMS). CMS musi zarzdza uczestnikami kurs坦w na wiele sposob坦w. Zarzdzanie studentami obejmuje: Dostp do informacji o uczestnikach kursu . Mo甜liwo dzielenia uczestnik坦w na grupy . Kalendarz-organizer platformy, kursu i uczestnika. Wiele innych... Np. dostosowywanie skal ocen zarzdzanie ocenami, ledzenie log坦w u甜ytkownik坦w, przesyanie plik坦w z zewntrz do kursu etc.
- 12. Jedno kliknicie pozwala obejrze aktywno wszystkich uczestnik坦w konkretnego kursu. Studenci tworz profile osobiste, kt坦re mog zawiera dane osobiste oraz grafik (zdjcie) pomagajc w nawizywaniu kontakt坦w i formowaniu si spoecznoci online.
- 13. Przyporzdkowywanie uczestnik坦w do grup jest powszechn praktyk i w edukacji, i w biznesie . Moodle pozwala instruktorowi kursu na atwe tworzenie kategorii grup oraz okrelanie, w jaki spos坦b ich czonkowie bd wchodzi ze sob w interakcje w r坦甜nych sytuacjach kursu. Tworzenie nowej nazwy grupy jest proste. Nauczyciele i studenci s przyporzdkowywani do grupy jednym klikniciem myszy.
- 14. Utrzymywanie kalendarza zdarze jest wa甜ne i dla nauczyciela, i dla suchacza. Zdarzenia mog by tworzone dla r坦甜nych kategorii, w tym: Nadchodzce wydarzenia pojawiaj si na g坦wnej stronie kursu, przypominajc uczestnikom r坦甜nych kurs坦w o zdarzeniach, kt坦re ich dotycz z r坦甜nych tytu坦w. Alarmy kalendarza maj przyporzdkowane kolory kategorii. Zdarzenia globalne, pojawiajce si we wszystkich kursach (Administrator ). Zdarzenia caego kursu (Nauczyciel) . Zdarzenia kursu odnoszce si do konkretnych g rup (Nauczyciel) . Zdarzenia wasne uczestnika (osobiste daty etc.).
- 15. Konfigurowalne bloki boczne: Nadchodzce wydarzenia Zmiany od ostatniego pobytu Aktualnoci Obecni na platformie
- 16. Panel sterujcy Administratora pozwala w prosty spos坦b zarzdza systemem mysz, ze jednego miejsca. Nauczyciele i studenci mog by rcznie zapisywani na kursy i usuwani z nich. Konfiguracja kopii zapasowych i odtwarzania kurs坦w jest wykonywana na jednym ekranie. Odtwarzanie istniejcego kursu lub upload pliku archiwum wykonuje si pojedynczymi klikniciami myszy. Moodle uatwia ponowne u甜ycie kurs坦w oraz udostpnianie kurs坦w innym nauczycielom . Kopie zapasowe mog zawiera (lub nie) pliki student坦w i dane kursu.
- 17. Instru k tor zy mog definiowa wasne skale do oceniania For坦w, Zada i Dziennik坦w . Standard owe s k ale obejmuj przyporzdkowywanie wartoci 1-100% ka甜dej odpowiedzi ( albo brak oceny ) oraz wskazywanie, czy uczestnik zaprezentowa jedn z trzech charakterystyk aktywnoci Wasne skale pozwalaj instruktorowi dostosowa ocenianie do specyfiki treci. R坦甜ne skale atwo si tworzy i wi甜e z r坦甜nymi formami aktywnoci dodawanych do kursu. Mo甜na atwo zdefiniowa np. standardow w Polsce skal ocen od niedostatecznej do celujcej G坦wnie poznanie POWIZANE . G坦wnie poznanie ODRBNE . Zr坦wnowa甜one poznanie .
- 18. Ekran Oceny dostarcza szybkiego podgldu wszystkich ocen For坦w, Zada, Dziennik坦w, Quiz坦w, Lekcji i Warszatat坦w . Skala ocen u甜yta w konkretnym komponencie jest pokazywana na wsp坦lnej stronie z podsumowaniem. Oceny mog by eksportowane do formatu Excela lub czystego tekstu, aby umo甜liwi ich zewntrzne przetwarzanie, drukowanie lub wczenie do istniejcego dziennika elektronicznego.
- 19. Przegldanie przesanych odpowiedzi (prac) w Zadaniach i Dziennikach oraz wystawianie ocen i udzielanie informacji zwrotnych odbywa si z jednej strony wywietlajcej wszystkich student坦w zapisanych na dany kurs. Zarzdzanie odpowiedziami (pracami) uczestnik坦w odbywa si z jednego, centralnego ekranu. To skraca czas potrzebny dla ocenienia wielu prac z rzdu.
- 20. Logi pozwalaj szczeg坦owo monitorowa kiedy i z jakich zasob坦w kursu korzysta uczestnik. Logi Moodlea dostarczaj drobiazgowego opisu aktywnoci u甜ytkownik坦w. Punkt wyjciowy log坦w. Student w konkretnym kursie. atwo zlokalizowa kurs, dat, studenta oraz typ dostpu do konkretnego zasobu.
- 21. Centralna lokalizacja wszystkich plik坦w kursu w obszarze Pliki Moodlea, czyni je atwo osigalnymi przy tworzeniu nowych komponent坦w kursu. Obszar przechowywania plik坦w przypomina system plik坦w komputera. Dodawanie, przenoszenie, zipowanie i kasowanie plik坦w jest bardzo atwe.
- 22. Pomoc Moodle a jest zawsze pod rk. Kursy zawieraj specjalne Fora tylko dla Prowadzcych , gdzie koledzy prowadzcy kursy mog wsp坦pracowa lub robi zapiski. Wbudowany podrcznik Moodlea zawiera instrukcje krok po kroku na r坦甜ne tematy zwizane z kursami i zarzdzaniem nauczaniem.
- 23. Logowanie oraz nawigowanie z g坦wnej strony kursu Moodlea jest atwe. Intuicyjne odnoniki cie甜ki nawigacji s zawsze dostpne. Wstpna konfiguracja konta mo甜e by dokonywana przez uczestnika lub administratora. Moodle ma sw坦j wasny system nawigacji, ale mo甜na go integrowa z zewntrznymi bazami danych POP3, IMAP, LDAP lub NNTP, co pozwala np. na logowanie domenowe. . Listwa nawigacyjna zawiera cie甜ki nawigacyjne od g坦wnej strony do bie甜cej lokalizacji.
- 24. Instruktor mo甜e nao甜y na kurs klucz haso potrzebne, aby si na kurs zapisa. Klucz ten dziaa niezale甜nie od systemu logowania i jest potrzebny jednokrotnie (przy zapisie). Wymaganie posiadania klucza jest sygnalizowane obok jego nazwy. Kategoria kurs坦w wywietla opis ka甜dego kursu. Symbole na stronie z opisem wskazuj, czy kurs wymaga klucza i czy jest dostpny dla goci. Studenci po zalogowaniu widz list kurs坦w, na kt坦re s zapisani ( Moje kursy ).
- 25. U甜ytkownicy przy logowaniu wybieraj spor坦d 54 jzyk坦w. (stycze 2005) U甜ytkownicy mog si logowa zawsze i zewszd , by uzyska dostp do zasob坦w kurs坦w. Mog okreli stref czasow i jzyk jeden z pidziesiciu czterech.
- 26. Wiadomoci sformatowane w Rich Text s przesyane do uczestnika zapisanego na forum. U甜ytkownik mo甜e si zapisa na forum. Od tej chwili nowe postingi s mu przesyane e-mailem (a odpowiedzi na nie trafiaj w stosowne miejsce wtku na forum). Dodatkowo , instruktor mo甜e ustawi powiadamianie e-mailem dla prywatnych dialog坦w. Tak甜e wystawienie oceny owocuje powiadomieniem wraz z towarzyszc jej informacj zwrotn.
- 27. Ponad 2500 instytucji w 107 krajach zarejestrowao serwisy oparte na Moodleu do stycznia 2005r. ( http://moodle.org/sites ). Liczba ta ronie o okoo 10% miesicznie, w miar jak ludzie zajmujcy si edukacj i treningiem poznaj warto opartej na zasadach O pen S ource platformy Moodle. Prawdziwa liczba jest znacznie wiksza nie ma obowizku rejestracji serwera. Moodle jest optymalnym rozwizaniem ksztacenia online dla : Moja pierwsza klasa online wanie si skoczya; bya wielkim sukcesem zar坦wno pod wzgldem u甜ytecznoci oprogramowania, jak te甜 zainteresowania i wynik坦w uczestnik坦w . Z Moodlem pracowao si wspaniale . To byo jako mniej nu甜ce, ni甜 z innymi platformami, jak Blackboard i WebCT. - Paula Edmiston, trener Szk坦 wszystkich poziom坦w Kolegi坦w Un iwersytet坦w Agencji rzdowych Biznesu Handlu Szpitali Bibliotek Biur i agencji zatrudnienia
- 28. 油
- 29. Setki dowiadczonych u甜ytkownik坦w poczyo swoje siy z zespoem developer坦w w spoecznoci Moodlea . Poznaj nowych przyjaci坦 .
- 30. Je甜eli Twoja instytucja chce lub potrzebuje wesprze spoeczno e-learningu online, jest okazja do bada i poszukiwa . Poni甜sze serwery Moodlea s otwarte dla Ciebie jako ucznia, nauczyciela lub tw坦rcy kurs坦w. U 甜ywanie Moodle a : http://moodle.org/course/category.php?id=1 Moodle w nauczaniu jzyk坦w : http://moodle.org/course/category.php?id=1 Co to jest oprogramowanie Open Source: http://moodle.org/course/category.php?id=2 Plac zabaw dla nauczycieli. Demo: http://moodle.org/course/category.php?id=2 Wsparcie dla developer坦w Moodlea : http://moodle.com Tumaczenie na jzyk polski i adaptacja: Lechosaw Hojnacki, http://hojnacki.net za oryginaem angielskim dostpnym na http://moodle.org Dostosowa: Marcin Stanowski http://stanowski.org