Priznavanje neformalnog obrazovanja kao katalizator cjelo転ivotnog uenja i ob...SRCE
油
Prezentacija projekta ReOPEN i uvod u temu okruglog stola na okruglom stolu na temu priznavanja neformalnog obrazovanja kao katalizator cjelo転ivotnog uenja i obrazovanja odraslih odr転anog 8.2.2018. u predstavni邸tvu europske komisije pri HR u organizaciji Srca
Projektna nastava, projektno planiranje i mogunosti apliciranja na natjeajeAndreja Marceti
油
Kljune kompetencije za cjelo転ivotno uenje i zapo邸ljivost na tr転i邸tu rada
Poduzetnike kompetencije i GOO
Suvremene metode odgojno obrazovnog rada projektna nastava
Mogunosti apliciranja na natjeaje
Upravljanje projektima
Danas je u savremenom svijetu uobiajeno da se od ljudi na vodeim pozicijama zahtijeva poznavanje vje邸tina s podruja odnosa s javnou.
Komunikacija meu PR-ovcima zasnovana na razmjeni iskustava, predstavlja posebnu vrijednost u razvoju ove profesije. Zato smo se odluili organizovati edukativnu konferenciju kojoj je svrha komunikacija i razmjena znanja i iskustava.
Edukativna konferencija o odnosima s javno邸u sigurno e biti od velike koristi
svima onima koji svakodnevno u svojoj praksi trebaju odgovarati na razliite izazove u
komunikacijama, kriznom komuniciranju, organizovanju dogaaja, voenja projekata,
saraivanja s razliitim vrstama javnosti, planiranja i provo|enja promjena.
Poslije vi邸egodi邸njeg rada u ovoj oblasti i sagledavanja svih faktora i pote邸koa sa kojima se susreemo, uoili smo da je glavni problem 邸to nismo PROAKTIVNI nego
REAKTIVNI, a za koju odgovornost snose i PR-ovci i menaderi.
Vrijeme je da to promijenimo!
The document discusses the history and traditions of Christmas celebrations. It describes how Christmas trees are decorated with candles, ornaments, and sweets. It also mentions various figures associated with bringing gifts at Christmas, such as Santa Claus, Saint Nicholas, and Father Christmas. Today, Christmas is celebrated by many non-Christians as a family tradition involving giving and receiving gifts, decorating trees, attending Mass, and singing Christmas songs and carols.
The document discusses the history and traditions of Christmas celebrations. It describes how Christmas trees are decorated with candles, ornaments, and sweets. It also mentions various figures associated with bringing gifts at Christmas, such as Santa Claus, Saint Nicholas, and Father Christmas. Today, Christmas is celebrated by many non-Christians as a family tradition involving giving and receiving gifts, decorating trees, attending Mass, and singing Christmas songs and carols.
Upravljanje projektima ili rukovoenje projektom (project management)je primjena znanja, vje邸tina, alata i tehnika u projektnim aktivnostima da bi se ispunili projektni zahtjevi.Upravljanje projektima ostvaruje se kroz odgovarajue primjene i integracije niza procesa upravljanja projektima
Struni lanak Upravljanje projektnim rizicimagabrijelavarga
油
Statistike izvedbe IT projekata nisu ba邸 ohrabrujue: IT projekt e vjerojatnije biti neuspje邸an nego uspje邸an Tek e 1 od 5 projekata zadovoljiti sve bitne imbenike, a 邸to je projekt vei i slo転eniji, vea je vjerojatnost da e biti neuspje邸an. Kako statistiku preokrenuti u na邸u korist? Jedan od naina je upravljanje projektnim rizicima.
Objavljeno u suradnji s redakcijom asopisa Infotrend
Ankica Mami - Izrada komunikacijske strategije (odnosi s javno邸u)Ankica Mami
油
Ankica Mami - svaka strategija u odnosima s javno邸u im zadane elemente. Mora biti tona, realna i sveobuhvatna, ali takoer zahtjeva inpute svih kljunih stakeholdera za uspjeh
Ankica Mami - svaki projekt prije poetka realizacije zasniva se na nekom planu. Izrada komunikacijske strategije vrlo je bitna kod planiranja svakog projekta.
Strategija sadr転aja odreuje kako emo koristiti sadr転aj da bismo ostvarili poslovne ciljeve i zadovoljili korisnike potrebe, vodi upravljanje 転ivotnim vijekom sadr転aja, postavlja kriterije kojima se mjeri uspje邸nost sadr転aja
Product Owner Kodokan by Kemal BajramoviBosnia Agile
油
With a short introduction to the role of Product Owner in a Scrum team, this lecture aims at demonstrating the unique leadership role of a Product Owner and providing hands-on practice with thinking and collaboration tools and practices in moving and shaping a product vision.
The document is a presentation about Office Mix, a Microsoft add-in that allows users to create interactive lessons and presentations. It provides step-by-step instructions on how to use Office Mix to record audio and video, insert quizzes and apps, record screen captures, and upload and share mixes. The presentation concludes with information on analytics and contact details for the presenter.
This document discusses the benefits of using Office 365 in primary and secondary schools. It provides an overview of the features and capabilities available in Office 365 plans for education, including cloud-based versions of Office apps that can be accessed from any device. It highlights how Office 365 allows for modern collaboration, communication, and file sharing capabilities. Specific apps and features covered include OneDrive, OneNote, Yammer, Outlook, Lync, SharePoint, and Office Online.
1. Uvod u
upravljanje projektima
Natalija Stjepanek, prof. mentor
E-mail: nstjepanek@gmail.com
Nova Gradi邸ka, 6. srpnja 2010.
2. U dana邸njem predavanju:
upoznati osnovne pojmove upravljanja projektima
praktini primjer pokretanja projekta
upoznati mogunost mobilnosti nastavnika u cilju
usavr邸avanja i stjecanja novih znanja i vje邸tina
mogunost suradnje sa 邸kolom partner iz EU
upoznati se s ostalim programima Agencije za
mobilnost
ispunjavanje nacrtnih obrazaca za mobilnost
nastavnika ili zajedniki rad na projektu sa nekom
drugom partner 邸kolom
3. Projekti u 邸kolstvu
Ima aktivnosti koje se u 邸kolama nazivaju
projektima a koje zapravo nisu projekti
Postoje aktivnosti koje se ne do釘ivljavaju
projektima a mogu se organizirati i voditi kao
projekti.
Potrebno je prije svake aktivnosti promisliti je li
projekt i koji nastavnik/zaposlenik 邸kole odgovara
pojedinoj ulozi u projektu.
4. Potrebno je znanje o
upravljanju projektima!
Velik je broj nastavnika koji su do sada u 邸kolama
ulo釘ili trud i vrijeme u niz projekata.
Postoje znanja koja im mogu pomoi da budue
projekte rade i vode lak邸e i uspje邸nije.
Znanje se ne stjee samo na teajevima nego i
praksom, kroz niz uspje邸nih i neuspje邸nih projekata.
I na gre邸kama se ui.
Znanje i iskustvo u organizaciji projekta potrebni su i
za iznala釘enje resursa potrebnih za njegovu uspje邸nu
realizaciju, primjerice, kod prijava na natjeaje za
potporu projektima.
5. Upravljanje projektima
je jedna od vje邸tina koje nastavnici (i ostali
zainteresirani zaposlenici u 邸kolama) trebaju
stei, ne da bi nu釘no sami upravljali mno邸tvom
projekata, ve da bi mogli djelovati savjetodavno i
korektivno na zbivanja u 邸koli i sustavu u kojima
se njihov anga釘man oekuje.
Potreban dio strunog usavr邸avanja svih
6. Upravljanje projektima mo転e:
olak邸ati ono 邸to radimo
unaprijediti nain rada
ubrzati postizanje ciljeva/rezultata
sniziti tro邸kove rada
potaknuti promjenu
Izazovno, inovativno, kreativno, stresno ...
7. Zapa転anja o nastavnicima na
projektima, 1.
Sna釘ne osobnosti, individualci naviknuti na
samostalan rad.
Ne snalaze se esto dovoljno dobro pri timskom
radu na projektu komunikacijski i organizacijski
problemi.
Skupina iznimnih pojedinaca ne znai uspje邸an tim!
8. Zapa転anja o nastavnicima na
projektima, 2.
Nedostatak iskustva u upravljanju projektima esto
dovodi do pogre邸aka u:
postavljanju rokova
procjenjivanju potrebnih resursa za realizaciju
projekta/projekata
u predvianju i procjeni rizika!
9. Zapa転anja o nastavnicima na
projektima, 3
Pretjerana optimistinost u poetku (pogre邸ne
procjene vremena i tro邸kova)
Sklonost odustajanju pri prvim pote邸koama!
Ne zaboravite: NEMA PROJEKTA BEZ
PROBLEMA!
10. Pogre邸ke nastavnika kao
voditelja projekata
Pogre邸ke u komunikaciji:
o Ne komuniciraju dovoljno niti redovito
sa lanovima projektnog tima te
sa ulagaima u projekt
o Ne razrje邸uju sukobe u projektnom timu u zaetku i interno,
nego tek kada eskaliraju
Pogre邸ke u planiranju:
o Krive (preoptimistine) procjene vremena
o Lo邸a ili nikakva procjena rizika
o Lo邸a procjena potrebnih tro邸kova
(inicijalno tra釘eno daleko ispod stvarnih tro邸kova na kraju
projekta)
12. O emu govorimo ...
po emu se projekti razlikuju od ostalih poslovnih
aktivnosti
definicija projekta 邸to projekt jest, 邸to nije
osnovni pojmovi upravljanja projektima: projekt,
sudionici u projektu, voditelj projekta, projektni tim,
sponzor projekta, ulagai, naruitelj, korisnici,
resursi, vrijeme i kvaliteta
trokut prilagodbe
13. Za邸to se projekti pokreu?
Projekti se pokreu kako bi se prona邸lo
rje邸enje za odreeni problem ili potrebu
naruitelja projekta.
Rje邸enje obuhvaa sve potrebno za
zadovoljenje potrebe rezultate projekta, upute
za kori邸tenje rezultata i usluge podr邸ke pri
njihovom kori邸tenju.
Za pronala釘enje rje邸enja ne mora biti dovoljan
samo jedan projekt, nego ih mo釘e biti potrebno
i vi邸e.
14. to je PROJEKT?
Projekt = aktivnost
s unaprijed utvrenim:
o jasnim i ostvarivim ciljem
o konanim trajanjem
o raspolo釘ivim resursima (ljudi, vrijeme,
financijska sredstva)
o 釘eljenom razinom kakvoe konanog proizvoda
15. Razlika projekata i ostalih
aktivnosti
Rutinski poslovi koji se ponavljaju i odvijaju po
unaprijed zadanom predlo邸ku NISU projekti.
Primjeri rutinskih poslova: pisanje mjesenog
izvje邸a, rje邸avanje predmeta upravnog
postupka, raunovodstveni obraun, plaanje
rauna
16. to su PROGRAMI?
Program = skup povezanih projekata
o usklaeno upravljanje pojedinim projektima
o koristi vee od zbroja koristi odvojenih projekata
o primjer: program Suradnici u uenju traje
nekoliko godina i obuhvaa projekte suradnje
obrazovne zajednice i Microsofta koji se odvijaju
u okviru pojedinih nastavnih godina
17. to je CILJ projekta?
Cilj projekta je NETO
ega prije realizacije projekta NIJE BILO
ega bez projekta NE BI bilo
vrijedno ulaganja u projekt.
Dobro postavljeni ciljevi su:
Jasno odreeni (opisani)
Mjerljivi
Dosti釘ni
Ostvarivi
Vremenski uokvireni
18. to su to RESURSI
projekta?
Sve 邸to koristimo u projektu da bismo ostvarili
釘eljeni cilj ...
o Ljudi
o Sredstva (materijalna, nematerijalna,
novana, ...)
o Vrijeme
Projekt se ne mo釘e uspje邸no zavr邸iti ako resursi
nisu osigurani ili raspolo釘ivi kad su potrebni!
19. Sudionici projekta
naruitelj(i) projekta
sponzor(i) projekta
ulaga(i) u projekt
voditelj(i) projekta/projekata/programa
PROJEKTNI TIM - lanovi tima
Osobe zadu釘ene za realizaciju pojedinih
aktivnosti u okviru projekta.
20. Naruitelji projekta
Ustanove ili pojedinci koji imaju potrebu za
proizvodom/uslugom koja se projektom ostvaruje
Odreuju cilj projekta.
Fizika ili pravna osoba (pojedinci ili ustanove) koja:
o postavlja zahtjeve za provedbom projekta
o odobrava rezultate projekta
o pokriva tro邸kove projekta
o koristi se rezultatima projekta
razlikujemo internog i eksternog naruitelja:
o interni radi u istoj ustanovi kao i voditelj projekta
21. Sponzor projekta
osoba koja svojim autoritetom i mogunostima
osiguranja potrebnih resursa podupire projekt i
poma釘e voditelju projekta u uspje邸noj provedbi
projekta
najva釘niji saveznik voditelja projekta
razlikujemo internog i eksternog sponzora:
o interni radi u istoj ustanovi kao i voditelj
projekta
o eksterni radi u drugoj ustanovi za koju se
projekt izvodi
22. Ulagai
svi oni koji u projekt ula釘u potrebne resurse:
ljude, sredstva, novac
osobe (pojedinci ili ustanove)
o kojima je u interesu uspje邸na realizacija
projekta
o koji aktivno sudjeluju u provedbi projekta
o koji ula釘u resurse s kojima raspola釘u u projekt
s ciljem njegove uspje邸ne provedbe
ulagae (i njihove uloge i interese u projektu) je
potrebno identificirati tijekom pripreme projekta
23. Voditelj projekta
zadu釘en za komunikaciju sa sponzorima,
ulagaima, naruiteljem projekta
odgovoran za koordinaciju projektnih aktivnosti
kako bi se projekt uspje邸no zavr邸io, odnosno
kako bi se ciljevi projekta ostvarili u 釘eljenom
vremenu i u okviru unaprijed utvrenog prorauna
projekta.
Za voenje projekta potrebno je imati:
o Komunikacijske vje邸tine
o Strunost u predmetnom podruju projekta
o Znanje o poslovnim procesima i tehnologiji
24. Nadzor projekta
uspostavlja se zbog:
o praenja provedbe projekta
o davanja suglasnosti na rezultate pojedinih faza
projekta
o izdavanja konane potvrde kako su rezultati
projekta (isporuevine) u skladu sa poetnim
zahtjevom naruitelja
nije odvojen nego integralan dio aktivnosti na
projektu i traje tijekom itavog projekta
25. Vremenski okvir projekta
Projekt mora imati unaprijed odreen (zadan)
poetak i kraj!
Vremenski kraj projekta odreen je 釘eljama
naruitelja projekta.
Po邸tivanje vremenskih rokova pri realizaciji
projekta jedna je od kljunih mjera njegove
uspje邸nosti.
Nakon 邸to je utvren mo釘e se mijenjati samo uz
suglasnost naruitelja i svih ulagaa u projekt!
26. Mjerila uspje邸nosti projekta
rok
tro邸kovi
KAKVOA / KVALITETA
kakvoa
Upravljanje projektima
podrazumijeva umje邸no
balansiranje resursima (kako bi se Trokut
転eljeni cilj ostvario u zadanom
vremenu i bez prekoraenja prilagodbe
dozvoljenih tro邸kova) i
prilagoavanje promjenama u
stvarnom okru転enju. TROKOVI VRIJEME
27. Trgovanje mjerilima
uspje邸nosti
鄭elite li skratiti vrijeme realizacije projekta a zadr釘ati
nepromijenjenu kakvou proizvoda (cilja projekta),
tro邸kovi rastu.
鄭elite li skratiti vrijeme realizacije projekta a ne
uveavati ukupne tro邸kove projekta, kvaliteta
konanog proizvoda (cilja projekta) bit e ni釘a od
unaprijed dogovorene.
鄭elite li sniziti tro邸kove, a ostvariti cilj projekta u
nepromijenjenom vremenu, kvaliteta konanog
proizvoda (cilja projekta) bit e ni釘a od unaprijed
dogovorene.
28. Podsjetimo se ...
Projekti su vremenski ograniene aktivnosti s jasno
postavljenim ciljem i utvrenim raspolo釘ivim resursima
Aktivnosti koje se ponavljaju NISU projekti.
Sudionici u projektu mogu biti: ulagai, naruitelj,
voditelj projekta, projektni tim, sponzor projekta,
korisnici.
Upravljati projektom znai raspolagati resursima
projekta tako da se zadani ciljevi ostvare u zadanom
vremenu sa 釘eljenom razinom kakvoe.
Mijenjanje uvjeta u kojima se projekt odvija povlai za
sobom redefiniranje raspolo釘ivih resursa (Trokut
cjenjkanja)
29. Sada nekoliko rijei o tome ...
kako dobro opisati ciljeve projekta
opseg projekta
rizici
proraun projekta
邸to su preduvjeti za uspjeh projekta ...
30. Ciljevi projekta trebaju biti
S specific specifini
M measurable mjerljivi
dosti釘ni i
A achiveable &
agreed upon usugla邸eni
R realistic realistini
T time-oriented vremenski odreeni
31. kolski primjer: JFK i Mjesec
Govor pred Kongresom SAD, 25. 5. 1961.
Cilj ove nacije je da do kraja ovog desetljea
spusti ovjeka na Mjesec i sigurno ga vrati na
Zemlju
Koje od SMART karakteristika dobro definiranog
cilja mo釘emo prepoznati?
32. Primjeri nekih projekata
u 邸kolama
upisi tiskanje svjedod釘bi
organizacija dana izrada 邸kolskih web
邸kole stranica
organizacija dr釘avnog sudjelovanje u
natjecanja programima/projektima:
organizacija ouenika
maturalnog izleta natjecanja
tiskanje svjedod釘bi oLIDRANO
oCARDS projekti
33. Mogui 邸kolski projekti
priprema dana kole
planiranje Zimske 邸kole
projekt priprave uenika za dr釘avnu maturu
projekt promoviranja prirodnih znanosti u svrhu
opredjeljivanja uenika u srednje 邸kole
suzbijanje nasilja, droge, alkohola, cigareta
va邸e ideje?
34. Veina projekata NIJE
uspje邸na!
Propali Problematini Uspje邸ni
2000 23% 49% 28%
1998 28% 46% 26%
1995 40% 33% 27%
1994 31% 53% 16%
Graf prikazuje ishode oko 30.000 projekata u velikim, malim i
srednjim
tvrtaka u SAD-u prema The Standish Group od 1994.
Izvor: The Standish Group International, Extreme Chaos, The
Standish Group
International, Inc., 2000
35. Za邸to projekti ne uspijevaju?
Nejasni ili neusklaeni ciljevi
Komunikacijski problemi unutar tima ili izmeu
ulagaa
Probijanje rokova - ne zavr邸e se na vrijeme (ili se
uope ne zavr邸e)
Nedostatni resursi i nedostatna podr邸ka sponzora
Lo邸a procjena rizika
Upravljanje projektima poveava vjerojatnost
uspje邸nog zavr邸etka projekta zato je to skup
znanja i vje邸tina koja je potrebno stei!
36. Komunikacija na projektu?
"Projekt
je kasnio, a "Stvoreno je ono
proraun je 邸to
"Ne udovoljava prekoraen" nam ne treba"
na邸im oekivanjima
nismo zadovoljni" "Nismo u potpunosti
razumjeli
邸to
"Nismo dobili trebamo raditi"
informacije "Nismo znali
potrebne koliko rad
za obavljanje posla" ostalih lanova tima
"Ne funkcionira utjee na na邸 rad"
"Prekomplicirano je pravilno u na邸em
za kori邸tenje" okru転enju"
"Potpuno je
nepredvidivo stalno
nailazimo na
nove probleme"
37. 12 zlatnih pravila
za uspje邸nije projekte, 1. dio
1. ostvariti konsenzus ulagaa oko ciljeva projekta
(prije poetka rada na projektu)
2. izabrati najbolji mogui tim
3. odr釘avanje jednostavne i razumljive projektne
dokumentacije
4. realistina procjena potrebnih resursa
5. realistian vremenski plan aktivnosti na projektu
38. 12 zlatnih pravila
za uspje邸nije projekte, 2. dio
6. ne izlaziti izvan opsega projekta
7. voditi rauna o ljudima
8. stalna podr邸ka sponzora
9. spremnost na promjene i inovacije
10. dobra meusobna komunikacija
11. stalno praenje i procjenjivanje opasnosti
(rizika)
12. potencijal za voenje projekta
39. Podsjetimo se ...
邸to je cilj projekta utvruje se na samom poetku
projekta. Dobro opisan cilj je specifian, mjerljiv,
dogovoren, realistian i vremenski uokviren
za neuspjeh projekta uvijek postoje konkretni
uzroci
Za uspjeh projekta kljuna je otvorena
komunikacija
40. Projektni ciklus - procesni
model
Zavr邸etak implementacije
Projektni
proizvod se Osmi邸ljanje
uvodi u
uporabu
Potvrda o Prihvaena
otklonjenim Vizija / Opseg
neispravnostima projekta
MSF
Provjera (kontrola)
i utvrivanje Planiranje
eventualnih
pogrje邸aka
Dovr邸etak Prihvaeni
proizvoda Realizacija projektni planovi
41. Od ega se sastoji
POKRETANJE projekta?
Priprema temeljnog projektnog dokumenta
Utvrivanje sudionika projekta
Odabir i priprema osnovnog projektnog tima
Izrada vizije
Utvrivanje rje邸enja
Odreivanje opsega rje邸enja
Utvrivanje osnova za kasnije promjene
42. Organiziranje osnovnog tima
to je potrebno?
o odrediti komplet vje邸tina nu釘nih za projekt
o dodijeliti uloge lanovima tima
o lanovima tima objasniti uloge i odnose
o procijeniti spremnost tima
Definicija: SPREMNOST TIMA
je kolektivna pripremljenost tima, mjerena strunostima i
motivacijom, za uspje邸no dovr邸enje projekta
43. Vizija i opseg
Vizija je pogled na ono 邸to tim 釘eli postii,
neomeen projektnim ogranienjima
Opseg je onaj dio vizije projekta koji se na
projektu mo釘e ostvariti u okviru zadanih
ogranienja.
To je ukupnost konkretnih rezultata, proizvoda i
usluga ostvarenih (pru釘enih) projektom
44. Izrada vizije
Cilj izrade vizije: zajedniki pogled na ciljeve,
ogranienja i rje邸enja projekta
Fokus projektnog tima
o jasno utvrditi problem, potrebu ili priliku
o prikupiti poetne zahtjeve naruitelja
o utvrditi pristup rje邸avanju problema
o odrediti potrebne vje邸tine (kompetencije) tima
o definirati ciljeve, pretpostavke i ogranienja
o postaviti osnovu za kasnije promjene i revizije
45. Stvaranje zajednike vizije
2 pristupa stvaranju zajednike vizije:
o Viziju graditi na sastancima osnovnog tima ili
o Prihvatiti viziju koju su timu kao dio projektnog zadatka
dali sponzori
Va釘nost zajednike vizije
o tim dobiva zajedniki smjer djelovanja
o pojednostavljuje se i osigurava dosljednost u dono邸enju
odluka
o vea motiviranost
to je vizija? Neomeen pogled na rje邸enje
46. Opseg
Opseg dijelovi vizije koji se mogu postii
unutar ogranienja projekta
- posao koji obavlja tim kako bi isporuio dio
rje邸enja predvien projektom i u skladu s
njegovim ogranienjima
47. Upravljanje opsegom
Za邸to je upravljanje opsegom va釘no?
鄭elimo izbjei poveanje opsega
鄭elimo utvrditi 邸to je unutar, a 邸to izvan
opsega
Tehnike upravljanja opsegom
Trokut cjenkanja (kompromisa)
Matrica kompromisa
Poveanje opsega mo釘e biti
Upravljivo
Neupravljivo govorimo o curenju opsega
48. Curenje opsega
Definicija: Neupravljana promjena opsega
projekta
Dodavanje naknadnih zahtjeva naruitelja ili
korisnika koje projekt dovodi u opasnost (rizik)
neuspje邸nog zavr邸etka zbog prekoraenja
utvrenog prorauna ili roka zavr邸etka
Promjena utvrenog opsega projekta koja nije
popraena razmatranjem njezinog uinka na
raspolo釘ive resurse, proraun te rok realizacije
projekta
49. Kako procjenjujemo tro邸kove?
Po slinosti Per analogiam
Odozdo nagore
Temeljem utvrenog cjenika
Prikupljanjem podataka od dobavljaa usluga
Parametrikim procjenjivanjem
50. Po slinosti
Usporedbom sa pro邸lim slinim projektima
Koristimo stvarne podatke (pro邸lih projekata)
Skaliramo tro邸kove sukladno veliini na邸eg
projekta
51. Kako procjenjujemo
odozdo?
Prikupljanjem i grupiranjem podataka (procjena)
lanova tima o tro邸kovima vezanim uz njihove
zadatke i aktivnosti
52. to je to parametrika
procjena?
Kori邸tenje statistiki dobivenih podataka
(procjena) o jedininoj cijeni potrebnog posla
Temeljem analize veeg broja pro邸lih projekata
Tonija od analogne procjene (po slinosti)
53. Poetna procjena rizika
Zapoinje odmah pri pokretanju projekta
Okupite osnovni tim i raspravite rizike projekta
Proces procjene rizika se nastavlja:
oanaliza rizika i postavljanje prioriteta
ostvaranje dokumenta procjene rizika
Podloga za trajno upravljanje rizikom
54. to tim treba proizvesti
(isporuiti) u fazi
POKRETANJA projekta?
dokumentirati viziju i
opseg projekta
dokumentirati
projektni tim
dokumentirati
procjenu rizika
dokumentirati
proraun
55. Obrazovni sadr転aji za
samouenje
Vi邸e o projektima mo釘ete pronai na portalu
Suradnici u uenju www.ucitelji.org