More Related Content
Similar to -------Q3 M2_PAGSASALINGWIKA_DEBATE.pptx (20)
More from KheiGutierrez (19)
Recently uploaded (20)
-------Q3 M2_PAGSASALINGWIKA_DEBATE.pptx
- 4. BALIK - ARAL Tukuyin kung ang mga salitang nakatala ay hiram sa wikang Ingles, Espanyol o sa alinmang wika sa Pilipinas, Lagyan ng tsek () kung saan ito kabilang. salita Ingles Espanyol Mga wika sa Pilipinas 1. Kontemporaneo 2. Telebisyon 3. Gahum 4. selfie 5. mesa
- 5. Subukan mong isalin sa Filipino ang sumusunod na mga salita sa gabay ng mga letra. MATHEMATICS S _ _ N _ Y _ _
- 6. Subukan mong isalin sa Filipino ang sumusunod na mga salita sa gabay ng mga letra. ORANGE _ _ H _ L
- 7. Subukan mong isalin sa Filipino ang sumusunod na mga salita sa gabay ng mga letra. TYPWRITER M _ _ I _ _ L Y _
- 8. Subukan mong isalin sa Filipino ang sumusunod na mga salita sa gabay ng mga letra. DICTIONARY T _ _ A H _ L _ _ A N
- 9. Subukan mong isalin sa Filipino ang sumusunod na mga salita sa gabay ng mga letra. GRAMMAR B _ L _ R _ _ _
- 10. Ano kaya ang kaugnayan nito sa ating paksa?
- 11. KATUTURAN, KAHALAGAHAN, PAMANTAYAN AT MGA HAKBANG SA PAGSASALING-WIKA pahina 3-6 Ikatlong Markahan Modyul 2 Basahin:
- 12. 1. Ano ang pagsasalin? 2. Bakit mahalaga ang gawaing pagsasalin? 3. Magbigay ng tatlong mga pamantayan o dapat tandaan sa pagsasalin. 4. Bakit kailangan ang kahusayan sa dalawang wikang kasangkot kapag nagsasalin? 5. Sa iyong palagay, paano makatutulong ang pagsasalin sa iyong pag-aaral?
- 13. 6. Kung magsasalin ka ng isang teksto, ano ang nais mong isalin? Bakit? 7. Ano ang iyong reaksiyon matapos mabasa ang talakay hinggil sa
- 14. PANGKATANG GAWAIN Pipili ang bawat pangkat ng nais nilang isaling-wika, maaaring AWIT o TULA (Ingles papuntang Tagalog) at ipipresenta ito sa klase.
- 15. PANGKATANG GAWAIN Pamantayan sa Pagsasalin Puntos Kawastuhan sa pagsasalin 15 Kaayusan ng paglalahad 5 Naisasaalang-alang ang mga pamantayan sa pagsasalin 10 KABUUAN 30 PAMANTAYAN SA PAGMAMARKA SA PAGSASALIN
- 16. Presentasyon ng ginawang Pagsasalin
- 17. Ibigay ang kasingkahulugan ng mga salitang nakasulat nang madiin sa pangungusap. __________1. Naalimpungtan lamang siya nang marinig ang tunog. __________2. Tinangka ng alkalde na ayusin na lamang ito sa labas ng opisina.
- 18. __________3. Nang saglit na mapanatag ang kalooban ni Regina ay pinagpahinga muna siya ni Ana. __________4. Maluwat naman siyang isinuko ni Regina sa kanila subalit pinagtulungan nilang saktan.
- 19. __________5. Umaga na noon at naiwang mag-isa si Regina samantalang namamalikmata siyang nakatingin sa pinto.
- 20. YEY o NEY Isulat ang salitang YEY sa patlang na katabi ng bilang kung ang pahayag ay naglalarawan sa katangian ng kuwentong-bayan at NEY kung hindi.
- 21. _____1. Ito ay anyo ng panitikan ng isang bansa mula sa mga katutubong panitikan. _____2. Nabuo ito ng mga manunulat upang kanilang maipahayag ang mga sinaunang pamumuhay.
- 22. _____3. Nagbibigay-kaalaman ito sa siyensya at teknolohiya. _____4. Maging gabay ng mga tao sa kasalukuyang pamumuhay. _____5. Maari nilang gawing basehan lalo na ang mga wastong pag-uugali at mga aral na gustong ibigay ng kuwento.
- 23. PULA Basahin muli ang akdang Moses-Moses. Ano ang pangunahing suliranin sa akda? Bumuo ng isang pick-up line.
- 24. BUGHAW Ano ang layunin ng Alkalde sa pagkikita kay Regina? Ano ang mahihinuha mong katangian niya batay sa kaniyang pananalita at paraan ng pagkilos? Pumili ng isang kilalang personalidad na paghahambingan ng katangian ni Regina.
- 25. LUNTIAN Paano pinalitaw sa teksto na ang Pilipino ay labis na nagpapahalaga sa kanilang dangal? Ipaliwanag ang sagot gamit ang isang awitin. Anong sakit ng lipunan ang nais nitong ilantad? Gumuhit ng isang simbolo. Ipaliwanag ang inyong sagot.
- 26. TAKDANG ARALIN Magbasa ng balita, magtanong sa kapamilya o kayay manood ng mga dokumentaryo ukol sa mga kuwentong bayan mula sa iba pang bahagi ng bansa. Gamitin ang kaalaman na natutuhan tungkol sa pokus kalaanan/kagamitan sa sanaysay. Isulat ito sa hiwalay na papel.
- 27. Halimbawa ng bagay na nagbibigay ng kahulugan ay ang Krus. Para sa iba, ito ay tanda ng pagsasakripisyo ni Kristo upang tubusin tayo sa ating mga kasalanan; Ang magandang halimbawa naman ng simbolo na gumagamit ng hindi berbal na kumunikasyon ay sign language at pagkumpas (gestures).
- 28. 5. Wika (Language) Ang wika ang pinakamabisang paraan ng komunikasyon. Ang wika ay maaring nasa anyo ng sulat o bigkas. Mahalaga ang wika sa lipunan sapagkat sa pamamagitan nito, mas nagkakaroon ng pagkakaunawaan ang bawat indibiduwal.
- 29. 6. Sining at Panitikan (Arts and Literature) Ang sining at panitikan ay ang produkto ng imahinasyon ng mga tao. Sa pamamagitan ng dalawang ito, mas naipapahayag ng bawat tao ang kanilang emosyon at nararamdaman sa mas masining na paraan. Mahalaga ang sining at panitikan sa kultura sapagkat sa pamamagitan nito, naipapakita at naipapasa ng mga naunang henerasyon ang ganda na nakaraan.
- 30. 7. Relihiyon (Religion) Ang relihiyon ay ang paniniwala at pananalig ng mga tao sa mga ispiritwal na bagay, tao, o pangyayari, partikular na sa mga Diyos. Sa ibang lugar, ito ang nagiging sentro ng kultura sapagkat dito nakabase ang kanilang kaugalian, pagpapahalaga at mga paniniwala. Ang halimbawa ng relihiyon ay Hudaismo, Kristiyanismo, Islam at iba pa.
- 31. Dalawang uri ng kultura Nahahati ang kultura sa dalawang uri. Ito ay ang materyal at hindi materyal na kultura. Ang dalawang uring ito ay naiiba sa isat isa.
- 32. Materyal na Kultura Masasabing ang materyal na kultura ay mga bagay na makikita mo sa iyong paligid. Ito ay mga bagay na nilikha at iyong nahahawakan. Ilang halimbawa nito ay mga gusali o arkitektura, mga likhang sining, mga kasuotan, kagamitan, at iba pa. Maari ding sabihin na ang pagkain ay isang material na kultura sapagkat ito ay masasabing nagpapakita kung anong paniniwala o mismong kultura ng isang pangkat o grupo ng mga tao.
- 33. Di-materyal na Kultura Ang di-materyal na kultura ay mga bagay na hindi nahahawakan ngunit maaring maramdaman o iyong maobserbahan sa iyong paligid. Kabilang dito ang mga ideya, paniniwala, batas, mga kaugalian, at norms ng isang lupon ng mga tao. Halimbawa sa di- materyal na kultura ay ang paniniwala ng isang tribo sa mga anito o sinasabing diyos-diyosan.
- 34. Kahalagahan ng Kultura Nagkakaroon ng pagkakakilanlan ang isang pangkat ng mga tao. Napagbubuklod nito ang isang lugar at nagbubunga ito ng pagkakaisa. Sa pamamagitan ng kultura, naipapakita ng mga tao ang kanilang mga talento. Binubuo nito ang ating pagkatao. Nagkakaroon tayo ng kaalaman sa ating kasaysayan at nakaraan.
- 35. Konklusyon Sa pangkalahatan, ang kultura ay ang pamamaraan ng pamumuhay ng mga tao sa isang lipunan. Ang mga pangunahing elemento nito ay ang kaugalian, pagpapahalaga, paniniwala, simbolo, wika, sining at panitikan at relihiyon. Nalaman din natin na ang dalawang klasipikasyon ang kultura; Ang materyal at di-materyal.
- 36. SAGUTIN Bakit mahalagang malaman ang kultura ng iyong sariling bansa at bakit ito mahalagang pag-aralan?
- 37. RESPONSABLENG PAGGAMIT NG SOCIAL 珂掘禽鴛粥
- 42. Dayagnostikong Pagtataya A. PANUTO: Isulat ang tama sa patlang kung ito ay sumasagot sa tanong na: Bakit mahalaga ang kultura ng isang bansa? At lagyan ng mali kung hindi. _______1. Upang maipagmalaki ang bansa. _______2. Napagbubuklod nito ang isang lugar at nagbubunga ito ng pagkakaisa.
- 43. _______3. Sumusukat sa yaman ng ating bansa. _______4. Binubuo nito ang ating pagkatao. _______5. Nagkakaroon tayo ng kaalaman sa ating kasaysayan at nakaraan.
- 44. A. PANUTO: Isulat ang letra dayalekto ng mga salita na makikita sa ibaba. _______1. Kaon ta a. Ilokano _______2. Cabalen b. Kapampangan _______3. Tanum k. Bisaya _______4. Apay d. Hiligaynon _______5. Sirangan e. Bikolano
- 45. A. PANUTO: Isulat ang letra dayalekto ng mga salita na makikita sa ibaba. ___k____1. Kaon ta a. Ilokano ____b___2. Cabalen b. Kapampangan ____d___3. Tanum k. Bisaya ____a___4. Apay d. Hiligaynon _____e__5. Sirangan e. Bikolano
- 46. Learning Targets
- 47. Magtala ng mga kinikilalang kultura ng ibat ibang bansa sa mundo at tukuyin ang dahilan ng pagkilala nito. BANSA KULTURA BAKIT / PAANO NAKILALA
- 48. Gumawa ng isang simpleng kuwento (Story Board) na nagpapakita ng kultura ng mga Pilipino. Bigyan ng pansin ang mga elemento ng kultura upang makabuo ng payak na dayalogo.
- 49. Panuto: Isulat ang salita na tinutukoy sa bawat bilang. Tama o Mali o mga salitang may kaugnayan sa bawat salita. 1. Ang kultura ay isang payak na Sistema. 2. Hindi man niya ugaling magsuot sa Pilipinas ng makakapal na dami, kailangan niya magsuot nito dahil umulan ng nyebe sa lugar na
- 50. Panuto: Isulat ang salita na tinutukoy sa bawat bilang. Tama o Mali o mga salitang may kaugnayan sa bawat salita. 3. Tukuyin kung anong uri ng kultura ang KAAMULAN. 4. Tukuyin kung anong uri ng kultura ang TINAGTAG.
- 51. Panuto: Isulat ang salita na tinutukoy sa bawat bilang. Tama o Mali o mga salitang may kaugnayan sa bawat salita. 5. Ang kultura ay nag-aalomodeyt ng kapaligirang nagkokondisyon sa isang tao sa likas o teknolohikal na resorses. 6. Tukuyin kung anong uri ng kultura angPANDALA.
- 52. Panuto: Isulat ang salita na tinutukoy sa bawat bilang. Tama o Mali o mga salitang may kaugnayan sa bawat salita. 7. Mga katutubong gawi na mahalaga at tinatanggap na walang tanong- tanong at siyang naglalarawan ng mg kuro-kuro sa asalo moralidad ng isang grupo. 8. Tukuyin kung anong uri ng kultura ang PAGKAKANYAW.
- 53. Panuto: Isulat ang salita na tinutukoy sa bawat bilang. Tama o Mali o mga salitang may kaugnayan sa bawat salita. 9. Tukuyin kung anong uri ng kultura ang KALIVUNGAN. 10. Ang kultura ng lipunan ay nananatili kahit pa pumasok ang elektronikong panahon.