More Related Content
Similar to RANCANGAN TUGAS RUANG KOLABORASI MODUL 1-2.pptx (20)
Recently uploaded (20)
RANCANGAN TUGAS RUANG KOLABORASI MODUL 1-2.pptx
- 1. Modul 1.2.a.5 Ruang Kolaborasi Merancang Kegiatan yang Memanfaatkan Kekuatan Nilai Para Pihak Secara Kolaboratif Disusun Oleh : Kelompok 2 CGP Angkatan 10 Marina, S.Pd SDN. 097343 KP Perdagangan Mangasi, T.H., Sinaga, S.Pd SDN. 091292 Simp. Raya Rita Evlina Ompusunggu, S.Pd SDN. 091568 Bah Jambi Felinda Saragih, S.Pd SDN. 091325 Merek Raya
- 2. GURU PENGGERAK menghadirkan inovasi dalam transformasi pendidikan, membawakan prinsip yang luar biasa, menjadi kunci dalam menginspirasi murid dan rekan sejawat di sekolah. Guru Penggerak juga tidak hanya sebagai pengajar, melainkan juga sebagai teladan dalam perilaku dan tindakan. Dengan menanamkan nilai-nilai yang kuat, membimbing murid menuju pribadi yang jujur, bertanggung jawab, dan empati terhadap sesama. Guru Penggerak merupakan agen perubahan yang memotivasi serta memberikan dampak positif bagi lingkungan sekolah, menciptakan lingkungan belajar yang inklusif serta mendukung perkembangan potensi setiap murid. Pendahuluan
- 4. PERAN GURU PENGGERAK Menjadi Coach Bagi Guru Lain Menjadi Pemimpin Pembelajaran Mendorong Kolaborasi Penggerak Inovasi Pembelajaran Mewujudkan Kepemimpinan Murid
- 5. NILAI GURU PENGGERAK YANG PALING MUNCUL PADA REKAN CGP KELOMPOK 2 Saya selalu menerapkan pembelajaran yang berpusat pada murid dengan mengintegrasikan berupa permainan edukatif seperti tebak gambar ,run to the board dan lain-lain. Sehingga mampu menciptakan kerja sama antar murid yang solid dan suasana belajar menyenangkan dan termotivasi. Mangasi , T.H., Sinaga, S.Pd Nilai : Berpihak pada Murid
- 6. Saya memanfaatkan barang bekas dan media dari alam sekitar untuk dijadikan sebagai media pembelajaran inovatif dan menarik dalam pembelajaran di kelas sehingga mampu membuat peserta didik merasa senang karena adanya kegiatan belajar sambil bermain. Rita Evlina Omppusunggu, S.Pd Nilai : Inovatif NILAI GURU PENGGERAK YANG PALING MUNCUL PADA REKAN CGP KELOMPOK 2
- 7. Saya lebih memberdayakan pilihan murid dalam pembelajaran yang mereka sukai dengan pendekatan inklusif, serta mampu melihat potensi atau peluang yang ada disekitar untuk mendukung dan meningkatkan kualitas pembelajaran mereka. Nilai : Berpihak Pada Murid Marina, S.Pd NILAI GURU PENGGERAK YANG PALING MUNCUL PADA REKAN CGP KELOMPOK 2
- 8. Dalam menggerakkan murid tidak boleh sendiri. Saya juga harus melakukan kolaborasi dengan kepala sekolah, rekan sejawat dan orang tua dalam menggerakkan murid dengan memberi teladan, mendampingi dan mendukung murid. Nilai : Kolaboratif Felinda Saragih, S.Pd NILAI GURU PENGGERAK YANG PALING MUNCUL PADA REKAN CGP KELOMPOK 2
- 9. KONSEP UTAMA Satu Peran Guru Penggerak yang kami sepakati : Pemimpin Pembelajaran dengan menggabungkan kekuatan nilai Berpihak pada Murid, Inovatif, dan Kolaborasi , sehingga mampu mewujudkan KELASKU BAHAGIA
- 10. KELASKU BAHAGIA merupakan rencana kegiatan peran guru penggerak sebagai Pemimpin Pembelajaran yang kami sepakati bersama. Dengan menguatkan nilai-nilai Guru Penggerak seperti; Berpihak Kepada Murid, Inovatif dan Kolaboratif, maka akan menciptakan suasana kelas yang sesuai keinginan dan kodrat anak, melaksanakan pembelajaran yang menyenangkan dengan menggunakan media interaktif seperti, video pembelajara n, PPT, dan memanfaatkan lingkungan sekitar, serta mengintegra sikan pembelajaran permainan edukatif yang ramah anak. Tujuan kegiatan ini adalah membangun motivasi diri anak dalam belajar, agar selalu bersemangat dan tidak jenuh, sehingga kegiat an ini akan menjadikan pembelajaran yang bermakna. Berpihak pada Murid Inovatif Kolaborasi
- 11. GAMBARAN KELASKU BAHAGIA Berpihak Kepada Murid Inovatif Berpihak Kepada Murid Kolaboratif
- 12. Strategi Penguatan Nilai dan Peran Guru Penggerak dalam Mewujudkan Kegiatan Kelasku Bahagia Berkolaborasi bersama Kepala Sekolah dan Guru guna untuk saling mendukung dalam kegiatan pembelajaran yang kreatif dan inovatif. Bersama murid membuat kesepakatan dalam menata ruang kelasku bahagia, mulai dari warna cat, hingga hiasan/ ornamen yang cocok dipajang Menyiapkan segala perlengkapan model pembelajaran dan media pembelajaran yang interaktif dan menyenangkan. Melakukan refleksi dan Perbaikan apabila hasil kurang maksimal
- 13. KESIMPULAN Melalui program "Kelasku Bahagia", diharapkan mampu menciptakan lingkungan sekolah yang aman, nyaman, dan menyenangkan, sambil tetap menantang dan relevan bagi para murid. Hal ini memungkinkan guru penggerak untuk berperan sebagai pemimpin yang selalu inovatif, dengan fokus utama pada perkembangan dan pertumbuhan optimal para murid.