Reklamok Ertelmezese 4
0 likes1,210 views
az utols¨® alkalom keret¨¦ben megrendel?i szempontb¨®l viszg¨¢ljuk meg a rekl¨¢melemz¨¦s ¨¦s kutat¨¢s lehet?s¨¦geit, szempontjait, valamint ¨¢tvessz¨¹k, hogyan kezdj¨¹nk saj¨¢t kutat¨¢sba
More Related Content
Similar to Reklamok Ertelmezese 4 (20)
More from Zoltan Havasi (6)
Reklamok Ertelmezese 4
- 2. Az el?z? r¨¦sz tartalm¨¢b¨®lM¨¦dia ¨¦s kult¨²rakutat¨¢s megk?zel¨ªt¨¦sei, alapk¨¦rd¨¦sekSz?vegelemz¨¦sIpar¨¢gi kutat¨¢sokK?z?ns¨¦gkutat¨¢sM¨®dszertani ¨¢ttekint¨¦s, metodika l¨¦p¨¦sr?l l¨¦p¨¦sreTartalomelemz¨¦sSzemiotikaNarrat¨ªvaelemz¨¦sM?fajelemz¨¦sAuter-kutat¨¢sSzt¨¢rkutat¨¢s
- 4. Ipar¨¢gi kutat¨¢sokAdott m¨¦dia / m?hely t?rt¨¦neteHogyan reag¨¢l adott c¨¦g / szektor a piaci ¨¦s egy¨¦b (pl. jogi, technol¨®giai) viszonyok v¨¢ltoz¨¢s¨¢ra?Hogyan hat adott c¨¦gre / szektorra a technol¨®gia v¨¢ltoz¨¢sa?Adott m?faj megjelen¨¦s¨¦nek / elt?n¨¦s¨¦nek lehets¨¦ges ipar¨¢gi okaiAz ipar¨¢g demogr¨¢fiai saj¨¢toss¨¢gai, ezek k?vetkezm¨¦nyeiSzem¨¦lyi v¨¢ltoz¨¢sok k?vetkezm¨¦nyei adott c¨¦gre / szektorraHogyan befoly¨¢solja a szok¨¢sos munkarend, munkamenet ¨¦s szakmai rutin a v¨¦gterm¨¦ket?Forr¨¢sorient¨¢lt: mihez f¨¦r¨¹nk hozz¨¢?Probl¨¦maorient¨¢lt: m¨¢sodlagos forr¨¢sok ihlette t¨¦ma kutat¨¢sa els?dleges forr¨¢sokon
- 5. Ahogy a hivat¨¢sos rekl¨¢mzab¨¢l¨®k l¨¢tj¨¢kMi¨¦rt ne kezd?dhetne egy kamp¨¢ny mondjuk szerd¨¢n?Nem minden fogyaszt¨® annyira j¨¢t¨¦kos kedv?, hogy megkeresse a ?kilenc apr¨® k¨¹l?nbs¨¦get, amit a rekl¨¢mban elrejtett¨¹nk¡±Az ?1¨C3 ¨¦ves Pistike¡± esete, avagy id?nk¨¦nt a b¨²jtatott rekl¨¢mb¨®l is kil¨®ghat a l¨®l¨¢bAz igazi kreat¨ªv tesz: a r?vid verzi¨®Mi¨¦rt van az, hogy a rekl¨¢m vagy j¨®pofa, vagy j¨®l megcsin¨¢lt, vagy ha j¨®pofa ¨¦s j¨®l megcsin¨¢lt is egyben, akkor nem is magyar?!T?bb, rafin¨¢ltabb, jobban kivitelezett ¨C de sokkal zs¨²foltabbR¨¢di¨®: a m¨¦ltatlanul mell?z?tt m¨¦diumAz egym¨¢ssal folytatott verseng¨¦snek sokszor ¨¦ppen a vev?k¨¦rt folytatott harc l¨¢tja k¨¢r¨¢t
- 13. Az ¨¹gyn?ks¨¦gi dolgoz¨®k sokkal szkeptikusabbak a marketingesekn¨¦lAz ¨¹gyf¨¦loldali v¨¢laszol¨®k 68 sz¨¢zal¨¦ka el¨¦gedett az itthon el¨¦rhet? rekl¨¢mkutat¨¢sokkalAz ¨¹gyn?ks¨¦gi munkat¨¢rsak t?bb mint h¨¢romnegyede v¨¦lekedett ¨²gy, hogy a ?teszteken a j¨® ?tletek megbuknak, ¨¦s a k?zepesek mennek tov¨¢bb¡±Az ¨¹gyfelek j¨® r¨¦sze a rekl¨¢mkutat¨¢st a f¨®kuszcsoportokkal azonos¨ªtjaSok kutat¨¢snak csak egy m¨¦rt¨¦ktelen ¨¦s ¨¦rtelmez¨¦s n¨¦lk¨¹l hagyott sz¨¢mhalmaz a v¨¦geredm¨¦nyeHa adnak is ?tleteket, sokszor ezek produkci¨®s szempontb¨®l megval¨®s¨ªthatatlanok
- 14. A f¨®kuszcsoportot pedig lehet a jelenlegin¨¦l jobban csin¨¢lniA kreat¨ªvok ¨¦s a kutat¨®k nem besz¨¦lnek egy nyelvetAz ¨¹gyfelek nem igaz¨¢n akarj¨¢k bevonni a kreat¨ªvokat, ¨ªgy a moder¨¢tor gyakran nem kap meg minden fontos inform¨¢ci¨®t, nem tudja mi a tesztelend? rekl¨¢m ¨¹zenete, teh¨¢t azt sem, hogy tulajdonk¨¦ppen mit is kutatSz¨¢mos olyan k¨¦rd¨¦st tesznek fel a fogyaszt¨®nak ¨C p¨¦ld¨¢ul c¨ªmke- ¨¦s csomagol¨¢steszteken ¨C amiben nem kompetensT¨¦vhit, hogy ann¨¢l megb¨ªzhat¨®bb a kutat¨¢s, min¨¦l kidolgozottabb ¨¦s a v¨¦glegeshez min¨¦l k?zelebb ¨¢ll¨® rekl¨¢mot tesztel¨¹nk
- 16. Mesterk¨¦lt, bosszant¨®an sok, ha lehet elker¨¹lik ¨C akad k?z?tt¨¹k sz¨®rakoztat¨®Forr¨¢s:Millward Brown? TGI Hungary, 2008., 14+ ¨¦vesek
- 17. Egyre kevesebb figyelmet ¨¦rdemel ¡Forr¨¢s:Millward Brown? TGI Hungary, 2003¨C2008., 14+ ¨¦vesek
- 18. ¡ az¨¦rt vannak kiv¨¦telek!Forr¨¢s:Millward Brown? TGI Hungary, 2003¨C2008., 14+ ¨¦vesek
- 20. Pre-tesztSynovateAdCheck?, Ipsos Next*TV, Millward Brown Link?Tartalmi elemekMire eml¨¦keznek?Mi a v¨¦lt ¨¹zenet?Mit tetszett / nem tetszett?Rekl¨¢mhat¨¦konys¨¢g?ltal¨¢nos ¨¦rz¨¦sek a rekl¨¢mmal kapcsolatbanakt¨ªv / passz¨ªv; pozit¨ªv / negat¨ªvMondott ¨Ce ¨²jat / izgalmasat a term¨¦kr?l?Mennyire passzol a m¨¢rk¨¢hoz / hihet??V¨¢s¨¢rl¨¢si hajland¨®s¨¢g?sszegz¨¦s, javaslatok
- 22. K¨¦pzel?er? ¨¦s j¨®zan ¨ªt¨¦l?k¨¦pess¨¦gAz ¨¹gyn?ks¨¦gek rekl¨¢m?tleteinek megfelel? ¨¦rt¨¦kel¨¦se az egyik legnehezebb feladat, amivel az ¨¹gyfeleknek meg kell birk¨®zniuk.Debbie Morrison, ISBADirector of Membership Services
- 23. Minden ¨¹gyf¨¦l olyan rekl¨¢mot kap, mint amilyet meg¨¦rdemel?
- 24. Mi¨¦rt neh¨¦z rekl¨¢mokr¨®l d?nteni?¡°Ut¨¢lom!Biztos vagyok benne, hogy nagyon sikeres lesz.¡±a Lever Faberg¨¦ eln?ke az Axe kamp¨¢ny kapcs¨¢n¡°M¨¦g senkivel nem tal¨¢lkoztam, akit az¨¦rt r¨²gtak ki, mert k?z¨¦pszer? volt, sokkal ink¨¢bb az¨¦rt, mert kock¨¢zatot v¨¢llaltak. Ha az a c¨¦lod az ¨¦letben, hogy alkalmaz¨¢sba maradj, semmit hogy kock¨¢zatot v¨¢llalj, akkor a k?z¨¦pszer?s¨¦g j¨® v¨¢laszt¨¢s.¡±Simon Thompson
- 25. Vajon hogyan hagyt¨¢k j¨®v¨¢ az ?tletet?
- 26. Hogyan ¨¦rt¨¦kelj¨¹k a mi p¨¦nz¨¹nkb?l k¨¦sz¨ªtett rekl¨¢mokat?Legyen egy saj¨¢t m¨¦rc¨¦d, amihez tudsz viszony¨ªtaniszubjekt¨ªv-szem¨¦lyes (milyen ?tletre volt¨¢l irigy)objekt¨ªv (d¨ªjazottak, nem csak a k?zvetlen versenyt¨¢rsaid, nem csak idehaza) ezzel az ¨¹gyn?ks¨¦gednek is impon¨¢lhatszL¨¦gy nyitott ¨¦s pozit¨ªv, k¨¦sz¨¹lj arra, hogy inspir¨¢ljanak! (meg)felel a briefnek? Ne feledd: nem neked k¨¦sz¨¹lt! L¨¢ss tiszt¨¢n!Pontosan mi is az ?tlet?Milyen ?tlet ez?Milyen a kivitelez¨¦s?Hogyan fog mindez m?k?dni?Figyelj magadra!Az els?, ¨¦rzelmi reakci¨®id sokat el¨¢rulhatnak.Mi h¨²z¨®dik meg m?g?tt¨¹k? Hogyan hat r¨¢d m¨¢sok v¨¦lem¨¦nye?K¨¦rdezz, ne k¨¦rd?jelezz! Haszn¨¢lj nyitott k¨¦rd¨¦seket z¨¢rtak (eld?ntend?) helyettMi inspir¨¢lta ezt az ?tletet?Hogyan fog m?k?dni m¨¢s eszk?z?k?nHogyan tudn¨¢nk fokozni? Mit kezden¨¦l t?bb id?vel?
- 27. Mi¨¦rt kell figyelni a konkurenci¨¢t?? A versenyben ¨¦s harcban alul marad, aki csak egy pillanatig is leveszi a szem¨¦t az ellenfel¨¦r?l.¡±
- 28. Rekl¨¢melemz¨¦si alapk¨¦rd¨¦sekKinek sz¨®l?Mir?l sz¨®l?Mir?l sz¨®l, mir?l akar meggy?zni, mi a c¨¦lja?Milyen a m¨¢rka ny¨²jtotta el?ny ¨¦s a fogyaszt¨® viszonya?Milyen kontextusban jelenik meg?K?zvetlen, m¨¦dia k?rnyezetK?zvetett, versenyt¨¢rsak k?rnyezeteMennyire ¨¦rthet?, meggy?z?, megjegyezhet?, k?vetkezetes?Kulcs vizu¨¢l, audio, verb¨¢l mennyire seg¨ªti a r?gz¨¹l¨¦st?
- 30. Mi legyen a t¨¦m¨¢d?Milyen m¨¦di¨¢t fogyasztasz gyakran, sz¨ªvesen?Milyen szubkult¨²ra r¨¦sze vagyok, melyik ¨¦rdekel?Ismerets¨¦gem, csal¨¢dom k?r¨¦ben milyen t¨¦ma ad¨®dik?Mely t¨¢rgyak tetszettek legink¨¢bb?Milyen v¨¢ltoz¨¢sokat tartok ¨¦rdekesnek?Mely korszak ¨¦rdekel legink¨¢bb?Hol van ismerets¨¦gem?Hov¨¢ szeretn¨¦k beker¨¹lni?
- 31. ?rj le mindent, ami eszedbe jut!Milyen ?sszef¨¹gg¨¦seket l¨¢tsz?Milyen nagyobb csoportok rendezhet?ek bel?l¨¹k?
- 32. Defini¨¢ld az elemz¨¦s t¨¢rgy¨¢t!Mi az, amir?l sokat ¨ªrtak, amir?l mostan¨¢ban ¨ªrnak?Mi az amit m¨¦g nem vizsg¨¢ltak?Pontosan mi is ¨¦rdekel benne? Mi¨¦rt?
- 33. Fogalmazd meg a kutat¨¢si k¨¦rd¨¦st!
- 34. Forr¨¢sok ¨¢ttekint¨¦seEls?dleges forr¨¢sokM¨¢sodlagos ´Ú´Ç°ù°ù¨¢²õ´Ç°ì³§³ú²¹°ì¾±°ù´Ç»å²¹±ô´Ç³¾
- 35. Hol tal¨¢ltok rekl¨¢mokat?A m¨¦di¨¢ban!A webenVideo megoszt¨®kBlogok (pl. addict)Tematikus linkgy?jtem¨¦nyekC¨¦ges honlapok