More Related Content
Viewers also liked (11)
Similar to Rektorsutbildning: Unga & nätet (20)
Rektorsutbildning: Unga & nätet
- 1. Unga, vuxna & nätet Hanna Carlsson IKT-pedagog AV-Media Kalmar län
- 2. År 2005 var debutåldern på internet 9 år. Var ligger den idag?
- 3. Ungar & medier 2012/13 • Mobilen • Varje dag • Filmtittande • Ökat intresse av nyheter • Skillnader pojkar/flickor • Ny rapport i april!
- 4. • Debutåldern på internet: 2 år • 95 % av alla 11-åringar har en egen mobil • ”världen i sin ficka” • Den vanligaste fritidsaktiviteten • 62% av alla 17-18-åringar använder mobilen mer än 3h/dag • Sociala medier och spel är störst Siffrorna
- 5. Mest besökta sajter ålder 5-8 Småungar & medier 2012/2013
- 6. Mest besökta sajter ålder 13-16 Ungar & medier 2012/2013
- 8. Facebook • Störst • Känd profil • Privat/publik • Log/meddelande • Bilder/filmer • 13-årsgräns
- 9. Twitter • Microblogg • 140 tecken • Alias • Öppet • #
- 10. Instagram • Bilder/filmer • Gilla • Kommentera • Anonymt
- 11. Snapchat • Chat för bilder och filmer • Visas endast några sekunder • SnapHack, SnapBox, SaveMySnaps … • 700 miljoner snaps om dagen • Anonym
- 12. KIK • Chattapp • Anonym • ”What’s your Kik?” • Lätt att hitta vänner/ta kontakt • 17-årsgräns för app
- 13. Ask.fm • Skickar frågor till kontakter • Välja att skicka anonymt • 50 miljoner användare • Press att svara
- 14. Secret • Anonymt • Dela med sig av ”hemliga” tankar och känslor • Uppmärksammad som ”mobbning-app”
- 15. Anonyma klubben
- 16. "Lite får man ju tåla"
- 18. Diskutera i par/3 & 3: • ”Lite får man ju tåla” och ”man menar ju inte allt man säger på nätet” - hur skapades den inställningen? • Vilka problem ser ni i filmen med killen som blev smyg-filmad i duschen? • Hur kan skolan jobba för att förebygga den inställningen och de problemen?
- 20. Vad kan man göra i skolan? • Uppdatera planen mot diskriminering och kränkande behandling • Varje elev ska veta skolans policy och vad man ska göra om något händer - träna! • Involvera eleverna - gemensamt ta fram åtgärder och förebyggande satsningar • Kartlägga elevernas medieupplevelser • Samverka - personalgruppen, vårdnadshavare, polis • Hellre röd tråd än punktinsatser Bild: Pixabay, Public domain
- 21. Vad kan man göra på ”golvnivå”? • Prata, prata, prata! • Vara delaktig i de ungas medievardag • Vara ett gott föredöme • Visa på konstruktiva sätt att använda olika medier • Träna barnen i källkritik • Döm inte, förbjud inte • Stötta Foto: Kristina Alexandersson, kral.se
- 22. Varför äger samtalet rum - för att något har hänt eller för att inget ska hända? Vad styr samtalet - nyfikenhet eller rädsla? Positiv eller negativ ingång?
- 24. “Medie- och informationskunnighet är en nödvändig kompetens för att kunna maximera möjligheterna och minimera riskerna i medievardagen!” -Statens Medieråd
- 25. Läs- och webbtips • MUCF - ”Ses offline?” • Statens medieråd - MIK-rummet & ”MIK för mig” • Duckface & Stoneface • Ungar och medier 2012/13 - ny rapport i april • nohate.se • .SE - ”Ungas integritet på nätet” & ”Motverka nätmobbning!” • Barnen, BRIS & IT 2014 • Friends nätrapport 2015
- 26. PAUS