More Related Content
What's hot (20)
Similar to Reunió pares 2016 17 (6è) (20)
Reunió pares 2016 17 (6è)
- 1. 5 d’octubre del 2016 Escola Marià Manent Reunió de mares i pares Cicle Superior 6è
- 2. Mestres del Curs Tutores: Dolors Blanco i Natalia Oliván Ed. Física: Ferran Fuentes Anglès: Daniel Olivares (amb Anouk) Música: Mar Font Religió: Laura Camins Educació Especial: Marga Sánchez Hores SEP: Ferran Fuentes (dilluns i dimecres)
- 3. Calendari Vacances: Nadal: del 23 de desembre al 8 de gener Setmana Santa: del 8 d’abril al 17 d’abril Estiu: A partir del 21 de juny Dies festius: 12 d’octubre (Festiu) 31 d’octubre (Festiu local) 1 de novembre (Festiu) 6 de desembre (Festiu) 8 de desembre (Festiu) 9 de desembre (Lliure disposició) 27 de febrer (Lliure disposició) 17 de març (Lliure disposició) 1 de maig (Festiu) 2 de maig (Lliure disposició)
- 4. Normes i Funcionament d’escola Puntualitat en les entrades (9:00 i 15:00). En cas de retard o absència, caldrà una justificació escrita. Qualsevol comunicació es farà per mitjà de: L’agenda. Demanant hora d’entrevista personal. Puntualment per correu electrònic Dia de visita amb les tutores: Natalia: Dimecres de 12:30h a 13:30h 2005a.mmanent@gmail.com Dolors: Dimecres de 12:30h a 13:30h 2005b.mmanent@gmail.com
- 5. Normes i Funcionament d’escola Les comunicacions i/o circulars s’enviaran per correu electrònic (descarregables a la web del centre). No substitueix l’agenda ni l’entrevista personal. Mai no serà de resposta immediata. No es pot fer servir per queixar-se. No es podrà fer servir per enviar autoritzacions. Caldrà respectar els terminis a l’hora de retornar autoritzacions i/o altres documents.
- 6. Normes i Funcionament d’escola Els/Les alumnes no poden portar: Objectes de valor Màquines electròniques (Game Boys, Mp3…) Joguines Pilotes dures Diners Mòbils operatius Qualsevol element de distracció Sí poden portar patinet, però amb dues condicions: No es pot fer servir a l’escola S’ha de poder plegar
- 7. Normes i Funcionament d’aula Totes les activitats estan orientades al foment de l’autonomia personal de l’alumne/a. Cal que els alumnes aprenguin a organitzar-se per sí mateixos (foment de l’agenda). És obligatori que els alumnes presentin puntualment les seves feines escolars, ben realitzades i ben acabades (feines que normalment no s’han iniciat o no s’han pogut acabar a l’aula). Cal fomentar l’hàbit d’estudi diari des de casa (habilitar un espai adeqüat).
- 8. Eix transversal del Centre La volta al mòn
- 9. Altres activitats de 6è Hores SEP Col·laboració amb Chiapas (vía Dinàmic Internacional) Halloween Xerrada prevenció tabaquisme Xerrada internet La carta als reis Nadal: amic invisible Visita de l’autor Concert de Primavera a Can Figueres Visita a l’institut Teatre en anglès Campionat Scrabble
- 10. Continguts de Llengua Expressió oral (ampliació i adequació del lèxic) Comprensió oral (audicions i lectures en veu alta per part de la mestra) Lectura i comprensió de textos de diverses tipologies Expressió escrita (adequació, coherència i cohesió) Ortografia (interiorització i aplicació de normes) Coneixements de gramàtica
- 11. Continguts de Llengua Estrangera Comprensió oral (ampliació de vocabulari) Expressió oral (millora de la pronúncia i de la fluïdesa) Lectura i comprensió de textos Assimilació d’estructures gramaticals Expressió escrita
- 12. Continguts de Matemàtiques Numeració i càlcul Geometria (plana i volum) Espai i forma Mesura (longitud, massa, capacitat, superfície, temps...) Probabilitat i estadística (gràfics) Resolució de problemes
- 13. Continguts de geografia (Espanya i Europa) Continguts d’història (Edat Moderna, Contemporània) Continguts d’anatomia (funcions, aparells...) Continguts de biologia (relacions, reproducció) Continguts de física (matèria, energia...) Continguts de Coneixement del Medi
- 14. Continguts d’educació en valors socials i cívics Autoconeixement i autoestima Autoregulació de la conducta Habilitats socials Actitud crítica en l’observació i la interpretació de la realitat Responsabilitat i autonomia Acceptar, respectar i valorar la diversitat d’una societat
- 15. Impuls de les noves tecnologies Utilització de l’ordinador per a la recerca d’informació i com a eina de treball Necessitat d’impressora
- 16. Educació artística. Visual i plàstica Realització de cinc tallers de plàstica: Dos en llengua anglesa: Fotografia i Pop Art Tres en llengua catalana: Color – Vikings i Dibuix
- 17. Hàbits d’higiene personal Educació Física Participació amb l’equipament necessari Roba esportiva Calçat esportiu Samarreta de recanvi Tovallola Estris de neteja personal En cas de no poder fer la classe, cal portar justificant escrit.
- 18. Atenció a la diversitat Desdoblaments SEP
- 19. Criteris d’avaluació L’avaluació és contínua. Es valora el progrés i l’evolució dels infants al llarg de tot el curs. Es valoren els continguts, la presentació de feines, l’actitud davant els aprenentatges, el comportament...
- 20. En cas d’accident: - S’aplicarà el protocol d’escola. - Caldrà signar un informe de conformitat d’actuació. - S’avisarà la família i l’hauran de venir a buscar. ------------------------------------------------------------------------------ - En cas de febre, se li podrà administrar paracetamol (prèvia autorització de les famílies). - En cas de malalties contagioses o paràsits (polls), l’alumne/a haurà de romandre a casa seva. Accidents i malalties
- 21. Festes 1r Trimestre 2n Trimestre 3r Trimestre Halloween Día de la Pau i de la no violència Sant Jordi Concert de Nadal Carnaval Festa fi de curs
- 22. Sortides 1r Trimestre 2n Trimestre 3r Trimestre Parlament (25 de novembre) Teatre la Monumental (Mataró) (18/19 de gener) Teatre anglès (4 de maig) Liceu (24 de gener) Colònies cala Montjoi (Del 30 de maig al 2 de juny) La Pedrera (27 de març)
- 23. Més informació: http://www.escolamariamanent.cat/ Blocs de l’escola i web d’anglès Moodle 5 d’octubre del 2016 Escola Marià Manent