More Related Content
What's hot (20)
Similar to Reunió inici de curs 4rt (20)
Reunió inici de curs 4rt
- 2. TUTORS/ES I EQUIP DE MESTRES 4rt A: Judith Moreno 4rt B: Roberto Redondo Educació Especial: Eli Fernández Educació Física: Roberto Redondo Llengua Anglesa: Carmen de Lucas Música: Juanjo Ruiz Religió: Mariana Ruiz Altres: Silvia Martí, Jesús Marco, Montse Campos, Antonia Aoiz Equip psicopedagògic: Encarna Lumbreras
- 4. Normes importants • Entrades: sense fer fileres • Sortides: en fila per la porta de darrere • Els dies de pluja sortim per la terrassa de l’aula • Importància de la puntualitat • Aniversaris: no donar invitacions dins de l’escola • Autoritzacions de recollida. • IMPORTANT: quan ve a buscar al nen/a alguna persona que no estigui autoritzada s’ha de fer saber al mestre mitjançant una nota. • Malaltia o paràsits. Si l’alumne ha tingut o té febre estada a casa mínim 24 hores • Paracetamol/Apiretal: posar quantitat en ml • Joguines: els responsables són els alumnes • No es poden portar llaminadures.
- 5. ATENCIÓ A LES FAMÍLIES Tutories: dijous de 12:30 a 14h
- 6. DATES IMPORTANTS DIES FESTIUS DE LLIURE DISPOSICIÓ: 30 d’ OCTUBRE 8 de FEBRER 7 de DESEMBRE 29 d’ ABRIL 8 de GENER ENTREGA DELS INFORMES ACADÈMICS: 1r TRIMESTRE 2n TRIMESTRE 3r TRIMESTRE 21 de desembre 15 o 17 de març 20 de juny
- 9. Com i què treballem al cicle mitjà? Aspectes a tenir en compte
- 10. Carmanyola Dia de la fruita: dijous
- 11. L’agenda És una eina molt important per a l’organització de les feines diàries de l’alumne. I és el mitjà de comunicació entre les families i l’escola. L’hauríeu de revisar diàriament
- 12. La carpeta viatgera A la carpeta viatgera els alumnes poden portar l’agenda, les diferents circulars i la llibreta i llibre per realitzar les activitats que no hagin acabat a l’aula . L’hauríeu de revisar diàriament Té una durada de dos anys (tot el cicle)
- 13. • Recordeu que aquests llibres van assignats segons el número de llista de l’alumne/a. És important que els cuideu i ajudeu a que els vostres fills i filles en siguin responsables. Dins de cada llibre trobareu les normes d’ús. • Us demanem la vostra comprensió davant de llibres que no estan en l’estat que ens agradaria. • Tenim nous llibres de matemàtiques i s’han socialitzat els de medi. LLIBRES SOCIALITZATS
- 14. Objectius - Sumar, restar, multiplicar i dividir. -Resolució de problemes Matemàtiques Llengües - Lectura - Comprensió lectora - Expressió oral i escrita tenint en compte l’ortografia
- 15. Avaluació • L’avaluació és continuada, es té en compte el treball realitzat a diari pel nen/a. • Es faran controls i treballs de cada assignatura. • Es corregiran i es portaran a casa, perquè els pugueu revisar amb els vostres fills. Important: Els controls s’han de retornar signats
- 16. Normes per a la presentació de llibretes PRESENTACIÓ DE LES LLIBRETES CRITERIS D’AVALUACIÓ Per avaluar una llibreta cal... -Cada llibreta està destinada a una assignatura. -Trobareu títol a la primera pàgina - S’ha de respectar els 4 marges: a dalt, a baix, esquerra i dreta, encara que no estigui. -La data sempre a dalt a la dreta - A continuació títol (blau i subratllat en vermell) - exercicis (pàgina i número exercici de color vermell; enunciat de color blau). - És molt important deixar sempre una línia o dues entre la data i el títol, el títol i els exercicis i entre exercici i exercici -L’aspecte dels fulls han de ser impecable: *net, sense gargots, sense arrugues ni doblecs. - És molt important fer bona lletra -L’ortografia i la puntuació ha de ser correctes i es tindrà en compte sobretot a l’hora de copiar els enunciats, quadres, etc. -Les activitats encomanades són molt importants i s’han de fer i presentar el dia que toca. No presentar-los repercuteix en la nota global del trimestre i comporta una nota a l’agenda per la vostra informació.
- 17. ALTRES: • Teatre: per treballar l’expressió oral. Estareu convidats la representació. • Filosofia: a l’àrea d’Educació en Valors Socials i Cívics. • Projecte Interdisciplinari: el centre d’interès d’aquest projecte és “Invents, inventors i inventores”. Al llarg del curs realitzarem diverses activitats relacionades amb aquest. • Ortografia – Daniel Gabarró: introduirem un mètode per millorar l’ortografia de l’alumnat a partir de l'entrenament de la memòria visual. • La Lliga del llibres: l’Ajuntament proposa una activitat per fomentar la lectura. Els nostres alumnes participaran durant tot el curs escolar.
- 18. SORTIDES PROGRAMADES 1r TRIMESTRE - LA CASTANYADA (29-10-15) (SANT LLORENÇ DE MUNT) - MUSEU DELS INVENTS (25-11-15) 2n TRIMESTRE - COLÒNIES (16, 17 i 18 de MARÇ) 3r TRIMESTRE - JORNADES DE JOCS A LA PLATJA (MAIG 16) - ESPORTS (CAN SELLARÈS)( JUNY16) AL LLARG DEL CURS: - VISITES PEL BARRI - LLIGA DELS LLIBRES ACTIVITATS A L’ESCOLA 1r TRIMESTRE: - ACTIVITATS RELACIONADES AMB ELS INVENTS 2n TRIMESTRE: - TALLER RECICLATGE CREATIU (24-02-2016) - ACTIVITATS RELACIONADES AMB ELS INVENTS - CARNAVAL 3r. TRIMESTRE: - ACTIVITATS RELACIONADES AMB ELS INVENTS - EL TEATRE PER DINS (A CONCRETAR)
- 20. SEP SEP: Suport Escolar Personalitzat. Tots els alumnes poden rebre aquest suport. En el cicle mitjà es fa dintre de l’horari escolar amb dos mestres a l’aula.
- 21. Famílies delegades • Col·laborar en les festes i activitats escolars. • Transmissor d’informació des del tutor/AMPA a les famílies • Col·laborador en el manteniment dels llibres socialitzats • Gestió de pares o mares acompanyants d’activitats de piscina • Recollir propostes d’activitats relacionades amb les festes i sortides a realitzar per l’escola/AMPA
- 22. • La família acompanyant farà el suport al tutor/a i a tot el grup. • La responsabilitat màxima del grup és del tutor/a, en cap moment podem deixar sola a la família acompanyant. • El nombre de famílies acompanyants es decidirà des dels cicles . • La gestió de la llista serà a través de les famílies delegades. Les famílies col·laboradores dipositaran la confiança en les famílies delegades les quals tindran el suport dels professionals del centre. • La família acompanyant només podrà fer fotos amb la càmera de l’escola. • Es realitzaran dues llistes de famílies acompanyants, una de les que només puguin anar a les sortides amb el grup del seu fill/a i una altra que puguin anar amb qualsevol grup de l’escola. • Si algun alumne necessita medicació, només podrà administrar-la el tutor/a amb la recepta del metge i l’autorització de la família. • Qualsevol informació relacionada amb l’alumnat i la sortida, ha de passar pel tutor/a del grup Famílies acompanyants
- 23. • BARREJA DE GRUPS: a finals del curs passat el claustre de mestres vam decidir reagrupar els alumnes a final de cada cicle (P5, 2n i 4rt) • COLÒNIES: us adjuntem una enquesta per valorar la possibilitat d’anar-hi, necessitem un 70% de l'alumnat per poder realitzar- les. • Blog de l’escola: https://sites.google.com/a/xtec.cat/can-palmer/blocs-del-centre • DIRECCIÓ DE CORREU • DRETS D’IMATGE ALTRES INFORMACIONS
- 24. Gràcies a tots i totes per la vostra assistència perquè tots formem part del mateix col·lectiu i treballem pel mateix objectiu, ELS VOSTRES FILLS I FILLES. Els tutors de 4rt